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INSPECTION DE L'EDUCATION NATIONALE DE HENIN-BEAUMONTFICHE-CLASSE POUR FACILITERLE FONCTIONNEMENT DU REMPLACEMENTDOCUMENTS A JOINDRE ET A LAISSEREN PERMANENCE DANS LA CLASSEANNEE SCOLAIRE 2012-2013A insérer dans le cahier d’appel1 - le registre d’appel2 - la liste des élèves3 - les fiches de renseignements4 - les documents de mise en œuvre du PPS pour les élèvesen situation de handicap5 - l’emploi du temps avec les horaires6 - un autre emploi du temps avec :. les intervenants extérieurs, le RASED, les Aides–Educateurs. les sorties ponctuelles (piscine, salle de sport, bibliothèque). les décloisonnements. les échanges de service7 - les jours et heures de service (le titulaire mobile ne doit pasêtre de service le jour de son arrivée)8 - en maternelle, la liste des personnes autorisées àreprendre les enfants (demander à l’ATSEM qu’elle soittoujours présente aux heures de sorties)9 - les progressions10 - la liste des élèves concernés par l’aide personnaliséeINFORMATIONS DIVERSESElèves suivis par leRASEDProblèmes de santéparticuliers(dispenses, diabète,asthme…),handicapSorties scolaires exceptionnellesLieuDateCode du photocopieurCahiers utilisésLivres utilisésFaire en sorte que les Titulaires-Mobiles puissent avoir les clés des armoires.Prévenir le plus rapidement possible le Titulaire-Mobile et l’Inspection de la durée de l’absence ou d’uneprolongation éventuelle12