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Pol 8302-20 - Département de science politique - UQAM

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3Normes <strong>de</strong> présentationInterligne Longueur <strong>Pol</strong>ice <strong>de</strong> caractères Taille Date <strong>de</strong> remise1,5 430 mots maximum Times new roman ouTimes12 points 24 heures avant le débutdu coursStructure <strong>de</strong>s débats : Au début <strong>de</strong> chaque séance, le professeur distribuera une synthèse <strong>de</strong> ce qu’ilconsidère être les questionnements/commentaires les plus pertinents parmi ceux qu’il aura reçus.Puis le groupe-cours se divisera en quelques équipes. Pendant la 1 re heure du séminaire, chaque équipediscutera les éléments <strong>de</strong> cette synthèse.Ensuite, les 2 <strong>de</strong>rnières heures du cours seront consacrées à un débat avec tous les membres du groupe surles questionnements/commentaires <strong>de</strong> la synthèse.Évaluation : Chaque personne est tenue d’intervenir à chacun <strong>de</strong> ces débats, et sa contribution au débatsera évaluée à chaque semaine (5 % <strong>de</strong> la note finale/semaine). Les questionnements/commentairesécrits ne seront pas formellement évalués, mais feront partie intégrante <strong>de</strong> l’évaluation <strong>de</strong> la participationaux débats. Les questionnements/commentaires remis en retard seront considérés comme n’ayant pas étéremis, ce qui influera sur la note <strong>de</strong> participation.2. Problématique et méthodologie du travail <strong>de</strong> session 10 %Structure :Problématique : mise en contexte d’un enjeu en <strong>politique</strong> internationale (actuel ou historique) quisera analysé dans le travail <strong>de</strong> session (400 mots maximum).Méthodologie : i<strong>de</strong>ntifier les <strong>de</strong>ux approches théoriques choisies pour mener l’analyse <strong>de</strong> l’enjeu;justifier la pertinence <strong>de</strong> chacune <strong>de</strong> ces approches pour le type d’analyse que vous menez et le typed’enjeu étudié (850 mots maximum); cerner et définir les éléments-clés <strong>de</strong> la méthodologie <strong>de</strong>chacune <strong>de</strong> ces 2 approches théoriques (1250 mots maximum pour chaque approche); unebibliographie d’au moins quatre (4) sources théoriques autres que les textes discutés en classe.Échéance et évaluation : Une version papier ainsi qu’une version électronique <strong>de</strong> ce travail est àremettre au professeur au plus tard le 7 avril. Les travaux remis en retard ne seront pas acceptés et doncnon corrigés. Par ailleurs, étant donné le lien entre cette étape <strong>de</strong> l’évaluation et le travail <strong>de</strong> session, lanon-remise <strong>de</strong> ce travail à la date prévue aura <strong>de</strong>s répercussions également sur l’évaluation du travail <strong>de</strong>session.Normes <strong>de</strong> présentationInterligne Longueur <strong>Pol</strong>ice <strong>de</strong> caractères Taille Date <strong>de</strong> remise1,5Voir ci-<strong>de</strong>ssus pourchacune <strong>de</strong>s sectionsTimes new roman ouTimes12 points Au plus tard le 7 avril3.Évaluation critique <strong>de</strong> la problématique et <strong>de</strong> la méthodologie du travail <strong>de</strong> session <strong>de</strong>sautres membres du groupe10 %L’ensemble <strong>de</strong> ces travaux sur la problématique et la méthodologique fera l’objet d’une discussion enclasse à la <strong>de</strong>rnière séance du cours, soit le 21 avril.Le professeur enverra, par courriel, tous ces travaux à l’ensemble du groupe-cours au moins une semaineavant la <strong>de</strong>rnière séance du séminaire. Il s’agira <strong>de</strong>s seules lectures à faire pour cette <strong>de</strong>rnière séance.

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