erre / le labyrinthe architectural - Centre Pompidou Metz
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ERRE / LE LABYRINTHE ARCHITECTURALLe <strong>labyrinthe</strong>, comme construction architectura<strong>le</strong>, repose sur un paradoxe : uneorganisation précise et comp<strong>le</strong>xe suscitant <strong>le</strong> chaos et la perte. En fonction de l’échel<strong>le</strong>,de la distance et du point de vue selon <strong>le</strong>squels on l’aborde, l’expérience en estextrêmement différente. Égarement, abolition et/ou multiplication des perspectives ;fascination pour la comp<strong>le</strong>xité, l’organisation systémique et l’aspect ornemental vu del’extérieur. Les maquettes, plans et croquis issus des pratiques architectura<strong>le</strong>s de laseconde moitié du XX e sièc<strong>le</strong> et <strong>le</strong>s installations contemporaines témoignent de cettedoub<strong>le</strong> qualité.Aborder l’objet <strong>architectural</strong>, la représentation de projets utopiques ou questionner <strong>le</strong>srelations entre l’architecture, l’espace et <strong>le</strong> corps du spectateur sont des axes croisant denombreuses disciplines, comme <strong>le</strong>s mathématiques, <strong>le</strong>s sciences, la technologie, <strong>le</strong>s artsplastiques (ou arts visuels)…2ERRE I DOSSIER PEDAGOGIQUE I LE LABYRINTHE ARCHITECTURAL
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