Éducation - Ville de Brignoles

Sommaire2/34/56/78/10TÉMOIGNAGESLA VILLE AU CŒUR DE L’ÉDUCATIONL’ACCOMPAGNEMENTÀ LA PARENTALITÉPRIVILÉGIER Un Accueil ScolaireExemplaireJOURNAL DE BRIGNOLES - HORS SERIE N°2 - SPÉCIAL ÉDUCATION - SEPTEMBRE 2012Permanence des ÉlusClaude GILARDOMaire de BrignolesPrésident de la Communauté de Communesdu Comté de Provencesur rdv : 04 94 86 22 03Sylvie MASSIMI1 re Adjointe | Conseillère Régionale PACA |Vice-présidente de la C.C.C.P.sur rdv : 04 94 86 22 04Saïd BENSAID2 e Adjoint à la Solidarité et au Lien Socialsur rdv au CCAS : 04 98 05 93 821112/13141516/17donner la parole aux jeunesS’ouvrir au mondePAR la cultureSENSIBILISER LES CITOYENSDE DEMAINL’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENTBâtir des passerelles entrel’École et le monde du travailINFOS PRATIQUESRetrouvez dans l’encart détachableinséré au centre de votre magazine :- l’annuaire des structures éducatives- le calendrier des vacances scolaires 2013- le fonctionnement des accueilspériscolaires et extrascolairesChristiane COUMOUL3 e Adjointe à la Politique éducativeet à la Jeunessemercredi sur rdv : 04 94 86 22 25Richard GINESY4 e Adjoint aux FinancesVice-président de la C.C.C.P.sur rdv : 04 94 86 22 07Djamila MEHIDI5 e Adjointe au Service Publicet à la Vie associativesur rdv : 04 94 86 22 06Cyrille BOURHIS6 e Adjoint à l’Urbanismesamedi de 9h à 12hsur rdv : 04 94 86 22 11Claudine RUIZ7 e Adjointe aux Festivités et au Commercevendredi matin sur rdv : 04 94 86 22 14Jean-Louis PERDOMO8 e Adjoint à la Culturejeudi matin sur rdv : 04 94 86 22 14Numéros utilesPatrick PARIS9 e Adjoint au Développement Durableet aux Sportssur rdv : 04 94 86 22 4204 98 05 93 80 [pour les Sports]Mairie de Brignoles .............04 94 86 22 22Affaires Scolaires ...............04 94 86 22 48Petite Enfance ................04 94 86 15 90Vie Associative ................04 94 86 15 92(Changement d’adresse ! 1 er étage de l’Espace Gavoty)Médiathèque .................04 98 05 20 55Bureau Information Jeunesse .......04 98 05 12 69Cyber-base ...................04 94 86 22 22Mission locale Ouest Var ..........04 94 69 53 82Service des Sports ..............04 98 05 93 80Tribunal d’Instance de Brignoles ....04 94 69 63 83Antenne de Justice ..............04 98 05 93 81Maison des Initiatives Sociales.. . . . .04 94 69 42 24Centre Communal d’Action Sociale ...04 98 05 93 82Gendarmerie Brignoles / Le Val .. 15 / 04 94 69 03 90Police Municipale de Brignoles ..... .04 98 05 10 40Pompiers ............... 18 / 04 94 37 01 30Préfecture................... 04 94 18 83 83Sous-préfecture de Brignoles ...... 04 94 37 03 83Maison de Brignoles............ 04 98 05 40 30Centre Technique Municipal ...... 04 94 37 02 30Service Urbanisme............. 04 94 86 22 11S.I.V.E.D.................... 04 98 05 23 53Centre des Impôts de Brignoles..... 04 94 86 21 00Hôpital Intercommunal Jean Marcel. 04 94 72 66 00Permanence à destination des femmes qui subissentdes violences [1 er et 3 ème lundis du mois (de 9h à 12het de 13h 30 à 16h 30) à l’Antenne de Justice et duDroit de Brignoles, 4 av. Foch]..... 04 94 64 43 32

ÉDITO DU MAIRE1[…] il apparaissaiturgent et nécessaired’investir massivementpour nos écoles.En 2014,ce seront 16 classesqui auront vu le jour.L'éducation pour tous, une priorité pour la Ville“En cette période de rentrée scolaire, je tenais à vous rappeler toute notre déterminationet notre volonté d’agir concrètement sur ce qui représente une priorité de notre mandat :l’éducation. Celle de mettre à disposition des structures d’accueil (écoles élémentaireset maternelles) - obligation légale - et plus généralement celle d’œuvrer à une politiqueglobale en faveur de l’enfance et de la jeunesse.Ce numéro spécial vient illustrer l’ensemble des possibilités offertes à nos concitoyens pouvantbénéficier de services et d’infrastructures en matière de politique éducative. Car sil’éducation pour tous est un droit, il convient de le traduire au quotidien.En premier lieu, il apparaissait urgent et nécessaire d’investir massivement pour nos écoles.En 2014, ce seront 16 classes qui auront vu le jour. De quoi satisfaire écoliers et enseignantsqui trouveront des conditions de travail répondant aux normes actuelles.Mais notre action municipale consiste aussi à prendre en charge toutes les activités périscolaires,à commencer par les services de la restauration scolaire et de l’accueil de loisirs.Si le recours à une alimentation plus biologique et un service respectueux du développementdurable nous a valu d’être honorée du label national « Ville active du Plan NationalNutrition Santé », l’accueil de loisirs de la Ville fonctionne également de manière exemplaire,grâce à un personnel qualifié et soucieux de la dimension éducative de ce tempsextrascolaire.Favoriser l’éducation pour tous, c’est aussi permettre à chacun d’avoir accès à des équipementsde qualité à proximité des lieux de vie. Que ce soit en libre accès ou sur des créneauxréservés aux scolaires ou aux associations, la municipalité multiplie l’implantationd’infrastructures de loisirs sur la Ville, au premier rang desquels figurent bien entendu leCentre Aquatique Intercommunal et le complexe sportif du Vabre.Enfin, il apparaissait essentiel d’accentuer les passerelles entre le monde de la culture et lemonde de l’éducation. C’est en démocratisant l’accès à la culture, à travers l’ouverture dela médiathèque aux scolaires et via une programmation culturelle riche et accessible à tousque nous réussirons le pari de faire de la culture un outil majeur d’éducation populaire etcitoyenne.Les exemples illustrés tout au long de ce numéro spécial vous permettront de mesurer toutel’ampleur de l’effort de la commune en faveur de notre jeunesse. L’éducation est notre objectifprioritaire. Il nécessite le travail de toute l’équipe municipale et bien sûr des enseignantset des agents municipaux dont la forte implication est plus que déterminante.C’est de notre volonté d’agir pour l’éducation que nous assurerons un avenir meilleur à nosenfants.Claude GILARDO,Monsieur le MairePrésident du Comté de ProvenceConseiller Général du VarPrésident du Conseil de Surveillance del’Hôpital Intercommunal Jean Marcel”

témoignaPour vous vous à quoi sert l'éducation ?Nous avons rencontré quelques Brignolaisinvestis dans l'éducation. Ils témoignentici de leur vision et de leur implcation surle terrain à travers diverses actions, toutesaussi riches de sens.Christiane COUMOULDirectrice de l’école maternelle Jean Jaurès, Adjointe Déléguée àla Politique Educative, à la Jeunesse et au JumelageL’école est un lieu privilégié complémentaire de la familleet de la Ville pour la construction de l’enfant. Être enseignante,c’est être investie d’une mission : exercer uneresponsabilité au sein du système éducatif, contribuerà l’égalité des chances, faire acquérir des savoirs etdes compétences, prendre en compte la diversité desélèves, former de futurs adultes capables d’assumer desresponsabilités et de s’adapter, être conscient des enjeuxsociaux de l’Éducation. Ma mission consiste à faireen sorte que chaque enfant acquière des savoirs, dessavoir-faire et des savoir-être.Bruno AGUILLONTechnicien au laboratoire de physiquedu lycée Raynouard de Brignoles etPrésident de l’association Rockin’BrignolesPour moi, l'éducation, comme la culture,aussi vaste soit-elle, doit êtreune valeur sûre dans laquelle nouspouvons puiser pour aider les nouvellesgénérations à se construire età aborder la vie dans les meilleuresconditions possibles.L'éducation c'est donner envie à des générations de jeunes et de moinsjeunes en découverte d'eux-mêmes, de s'ouvrir au monde dans un esprit departage, en sachant que dans la vie rien n'est acquis.Mon implication dans l’éducation est de tous les instants. Je suis acteur "régulier"de l'éducation des jeunes via mon métier ; je participe activement àl'éducation des élèves présents en collaboration avec les enseignants.Je suis impliqué au quotidien dans le monde associatif, dans les domainesde la musique et du handicap. En s’impliquant dans l'élaboration de projetsmusicaux, les jeunes apprennent à penser, à construire et à réaliser différentsprojets évènementiels. Je suis également administrateur au sein d’une associationqui travaille avec un public handicapé et propose des loisirs dedécouverte pleine nature. Cet ensemble d'activités est pour moi cohérentdans ce que je veux "transmettre" d'essentiel aux nouvelles générations.À défaut de pouvoir changer le monde, je m’implique pleinement dans monmétier et dans les actions que je mène !Tatiana LAMBERTResponsable Environnement & RisquesMajeursL’éducation est à mon sens un vecteurde lien multiculturel et intergénérationnel,de transmission de savoirs entre lepédagogue et l’élève puis le cercle familial.Elle favorise l’apprentissage etle développement intellectuel et physiquede l’individu et permet d’éveillerla curiosité et la compréhensiond’enjeux tant locaux que globaux.Cette citation de John Fitzgerald Kennedyillustre très bien le propos “Nousdevons penser l’éducation comme unmoyen de développer nos plus grandes capacités."En tant que responsable Environnement & Risques Majeurs, je suisen charge de l’éducation à l’environnement pour un développementdurable auprès de publics scolaires (enfants, collégiens etlycées) et périscolaires variés. J’ai pour mission de les sensibiliseret de leur transmettre des outils et des savoirs sur la complexitédu monde dans ses dimensions scientifiques, naturalistes, éthiqueset éco responsables. Je m’implique dans l’éducation via un travailcollaboratif avec les différents services municipaux commeles affaires scolaires, la culture, l’animation et/ou en lien avecnos interlocuteurs extérieurs comme les professeurs et directeursd’établissements scolaires, l’Espace Info Energie…Mon action se renouvelle sans cesse, elle permet de transmettre àla génération future des bases et un corpus de connaissances surle Développement Durable, sur l’environnement et sur les enjeuxauxquels nos générations sont confrontées.

gesFarid BENSAHI et Aurélie FELIDASAnimateurs jeunesseNous transmettons des valeurs éducatives aux jeunes mais apprenons aussibeaucoup à leur contact… c’est une des facettes enrichissantes de notre métier! Inculquer des notions telles que le respect, la tolérance et l’écoute fontpartie de nos principales missions. Nous impliquons les jeunes dans desprojets, chantiers et actions citoyennes qu’ils mènent au sein de leur Ville.Ceux-ci sont force de proposition, nous sommes là pour les écouter et lesaider à mener à bien certains projets. Le terrain de bosses réalisé dans unquartier excentré, par exemple, fait partie des projets réalisés par les jeuneset à leur initiative.Un local va très prochainement voir le jour rue Cavaillon, il aura pour vocationd’accueillir les jeunes de 12 à 17 ans dans le cadre de permanences aucours desquelles ils pourront trouver leurs animateurs et dialoguer avec eux.Nous faisons en sorte d’apporter des réponses adaptées aux problématiquessoulevées comme l’orientation professionnelle, le logement… Nous travaillonsd’ailleurs avec certains partenaires extérieurs et services municipauxcomme la Culture, le BIJ ou le CCAS, qui proposent des actions et accueillentles jeunes et leurs familles.Elodie STEFFANAssistante maternelleL’éducation auprès des tout petits c’est leur ouvrir l’esprit,les éveiller et les accompagner de la naissance à l’écolematernelle. En tant qu’assistante maternelle, j’assurel’épanouissement des enfants ainsi que leur équilibre affectif; je contribue à leur bien-être et à leur santé, j’aiégalement un rôle éducatif.Les journées sont calquées sur le rythme de l’enfant etorganisées autour d’activités adaptées aux âges de chacun: dessin, peinture, coloriage… Je leur enseigne lapatience pour les préparer à leur entrée à l’école. Je lesconduits chaque semaine au Relais des Assistantes Maternellespour les éveiller et les sociabiliser. Etre présenteaux côtés des enfants pour leur apprendre à marcher, àparler ou à manger, les voir évoluer… ce sont des momentsmagiques qui m’apportent beaucoup.J’établis une relation de confiance mutuelle avec les parents,je suis à leur écoute et fait en sorte de créer unecellule familiale. Je tiens à jour quotidiennement un cahierde liaison illustré d’images et de textes pour que lesparents puissent participer à la vie de leurs enfants.Bougrara DEKKICHEAnimateur de la Cyber-base de BrignolesL’éducation consiste en une socialisation des générationsactuelles et futures. Par mon action auprès du public brignolaisj’espère ouvrir les esprits et permettre à tous demieux vivre ensemble.La Cyber-base est un espace de solidarité et de mixité.Je m’implique dans l’éducation par le biais de messagesrépétés auprès des jeunes sur les choses à faire ou nepas faire. Je les aide lorsqu’ils ont des devoirs et les renseignesur les sites web spécialisés en lien avec la scolarité.J’accompagne également les jeunes adultes dansleurs démarches administratives en ligne et dans leurrecherche d’emploi tout en les informant de leurs droitset de leurs devoirs vis-à-vis des instances administratives.Je mets tout en œuvre pour que la Cyber-base soitun lieu d’accueil privilégié pour les jeunes mais aussipour les personnes de tous âges, peu habituées àl’utilisation des nouvelles technologies de l’informationet de la communication (Smartphone, PC, tablettes…).Vos contactsService de la Petite EnfanceCommunauté de Communes duComté de Provence04 94 86 15 90 ou 04 94 86 16 08spenso@cc-comtedeprovence.frRelais Assistantes MaternellesEspace Enfance et Famille - Ruedu Pas de Grain04 94 86 15 90Bureau Information JeunesseService JeunesseHôtel de Clavier10 rue du Palais04 94 86 22 28burij@brignoles.frDirection du Développement DurableHôtel de Clavier10 rue du Palais04 94 86 22 42environnement@brignoles.frCyber-baseAvenue Maréchal FochPlace Charles de Gaulle1er étage de la Médiathèque04 98 05 20 58dekkicheb@brignoles.frAssociation Rockin’BrignolesBruno Aguillon06 33 63 76 35bruno.aguillon@laposte.net

4 ENTREtienJOURNAL DE BRIGNOLES - HORS SERIE N°2 - SPÉCIAL ÉDUCATION - SEPTEMBRE 2012Interview de ChristianeCOUMOUL,adjointe à la politiqueéducative, àla jeunesse et aujumelage.La Villeau cœurde l’ÉducationPourquoi un magazine spécialÉducation ?Nous portons de multiples initiatives dansle domaine de l’Éducation. C’est l’une denos premières priorités de mandat et c’estla compétence principale d’une Ville avecl’État Civil. Nous souhaitions exposer simplementet de façon exhaustive l’ensembledes possibilités offertes par la Ville afin queles enfants et les jeunes puissent bénéficierde nos dispositifs. Pour la rentrée de septembre,nous avons voulu donner plus devisibilité aux actions proposées.Plus précisément, quelssont les objectifs éducatifspoursuivis par la ville deBrignoles ?Notre Ville s’inscrit pleinement dans l’espritdu Droit à l’Education pour tous, en référenceà l’article 26 de la Déclaration universelledes Droits de l’Homme. Nous voulonsmettre en avant notre investissement danstous les domaines de l’éducation, afin quechaque personne soit chaque fois plus capabled’exprimer, d’affirmer et de développerson potentiel humain ainsi que sa singularité,sa créativité et sa responsabilité.Pour nous, l’Education est une passerellefondamentale pour atteindre l’Egalité réelleentre tous les citoyens.Quels moyens financiers ethumains consacrez-vous àl’Éducation ?Nous entendons donner des moyens importantsà l’Education. Pour nous, c’est lapierre fondatrice de chacune de nos trajectoiresde vie et à ce titre, il ne faut pas négligercet aspect. Par exemple, nous avons faitle choix de conserver une assistante maternelledans chaque classe même si la Loi nenous y oblige pas. Nous avons aussi voulufavoriser les départs en classe de découverteen offrant aux classes maternelles cettenouvelle possibilité. Dans le même esprit,nous avons instauré une participation progressivede la municipalité plus importante,fondée sur les revenus de chaque foyer. Enfin,nous avons étendu l’accueil périscolaireet extrascolaire le soir, le mercredi et durantles vacances scolaires afin d’apporter des réponsespratiques aux familles et de rester enphase avec l’explosion démographique queconnaît notre territoire.La ville de Brignoles aaccentué les passerellesentre le monde de la Cultureet le monde de l’Éducation,comment cela fonctionne-t-il ?La médiathèque joue un rôle prépondérantdans la diffusion culturelle, de la PetiteEnfance au Lycée. Tous les spectacles qui s’ytiennent ainsi que sa réouverture le samediaprès-midi en témoignent. Nous avons parailleurs engagé avec les acteurs culturels,un travail important afin de démocratiserl’accès à la Culture, en ouvrant les portes dufestival Parcours Croisé à l’ensemble des publicsscolaires et par l’itinérance autant quepossible dans les quartiers. Entre la vitalitéde nos structures culturelles et le développementdes arts de la rue, la Ville entend ainsifaire de la Culture un outil majeur d’éducationpopulaire et citoyenne.La ville s’est engagée dansla construction de plusieursécoles. Pourquoi avoir lancétous ces travaux en mêmetemps ?Il est clair que nous avions du retard en lamatière quand nous sommes arrivés. Pournous, il était inenvisageable de laisser unepartie des enfants brignolais étudier dansdes modulaires. Nous avons donc engagéune dynamique pluriannuelle de constructionde classes afin que tous nos petits aientles meilleures conditions d’étude possiblesau quotidien. A terme, ce sont 16 classes quiseront bâties en l’espace de six ans. Indéniablement,ces grands travaux étaient inéluctablespour répondre aux besoins actuels.

5l’Éducation partagée,une piste nouvelleIdée simple mais aussi idée neuve.Apparue à la fin des années 1980,le concept d’éducation partagéeentre la famille, l’école et le territoirede proximité - la Commune - semble être une piste nouvelle face aux profondes mutations queconnaissent la famille, l’école et la société. Un modèle familial devenu "pluraliste et multiforme", uneécole étirée entre instruction pour tous, formation professionnelle et éducation à la citoyennetéet des communes fortement interrogées sur leur investissement dans le champ éducatif (en 1980les communes assuraient 14.3% des dépenses d’éducation de la Nation, aujourd’hui leur partreprésente 20.4%) posent les enjeux de l’éducation partagée. Jean-Claude Richez, responsable del’unité recherche études à l’INJEP* pense que ce qui est en jeu dans l’éducation partagée, c’estce qui privilégie le partage de la mission éducative entre l’école, la famille et l’environnement deproximité ; et c’est essentiel quant à l’avenir de notre système éducatif.* INJEP : Institut National de la Jeunesse et de l’Education PopulairePar ailleurs, nous avons mis en place avecJean BroquIEr, délégué aux Travaux, desCity Park et des aménagements de jeux deproximité dans chaque quartier, souvent bâtisavec le Centre Technique Municipal.Et qu’en est-il des liens avecles associations et le mondesportif ?Les équipements sportifs actuellement encours de construction au Complexe du Vabretémoignent de notre totale implication dansle développement des sports à Brignoles.Le projet Aquavabre de Centre AquatiqueIntercommunal porté par la Communautéde Communes du Comté de Provence, dontClaude Gilardo, Maire de Brignoles est Président,viendra finaliser un complexe sportifterritorial permettant à tous nos petitsd’apprendre à nager dès le plus jeune âge.C’est une avancée aussi attendue que déterminantepour l’Education aux sports ausein du Pays Brignolais. Ces équipementsrépondent ainsi à des besoins associatifs exprimés.Pour aller plus loin, la Ville a mis enplace sous l’impulsion de Djamila MEHIDIun Conseil Local de la Vie Associative qui estdevenu un réel lieu de dialogue entre les éluset les militants associatifs. Cela nous permetaussi de mieux répondre à leurs besoins etde favoriser leurs initiatives.Le saviez-vous ?Depuis Charlemagne, de nombreuses évolutions du Moyen Age à nos jours ont marquéfortement la question de l’école et de l’enseignement. Cependant il est important de noterque notre modèle éducatif, de la révolution française à nos jours, grâce à de grandesfigures telles que Condorcet ou Jules Ferry, a toujours été engagé sur une mission publiqued’Etat visant à donner l’éducation au plus grand nombre. Les révolutionnaires, conscientsdes enjeux de l’Education des citoyens, votèrent dès 1789 un texte fondateur rendant l’enseignementlaïc, gratuit et obligatoire !Toutes les politiques publiques ont posé la nécessaire et prépondérante place de l’écoledans la vie de l’homme, et le développement des enseignements n’a cessé de croître : lespremières universités dans les années 1300, la création de l’école polytechnique en 1794,les lois Ferry en 1880 qui créent l’école publique de 6 à 13 ans, l’extension jusqu’à 16 ansen 1959, le collège unique en 1975 et la démocratisation du baccalauréat avec 85% d’uneclasse d’âge ayant ce diplôme, voilà autant d’éléments fondateurs de notre système éducatifsfrançais.

6L’accompagnementJOURNAL DE BRIGNOLES - HORS SERIE N°2 - SPÉCIAL ÉDUCATION - SEPTEMBRE 2012à la parentalitéUn service intercommunal dela Petite EnfanceLa Petite Enfance est un monde structuréet bien organisé sur le territoire brignolais.Cette compétence est gérée dans le cadred’un partenariat entre les sages-femmes, lesinfirmières, les assistantes maternelles etle personnel des structures d’accueil, menépar la Ville, le Conseil Général, l’Hôpital Intercommunalet plus récemment par la Communautéde Communes du Comté de Provence.La gestion de la compétence PetiteEnfance à l’échelle intercommunale permettrade mieux répondre aux besoins, aux préoccupationset aux attentes des familles duterritoire. Penser et développer des accueilspour tenir compte des nouvelles exigencesprofessionnelles, compléter l’offre existanteet s’adapter aux besoins des familles, toutcela repose sur une réelle volonté portée parM. le Maire de Brignoles et son équipe.Les familles soutenues etaccompagnéesLa réussite éducative passe par l’accompagnementdes enfants et de leurs famillesdans de nombreuses structures et associationsliées à la Petite Enfance et au soutienà la parentalité.Deux modes d’accueil coexistent à Brignoles :l’accueil collectif composé des crèches et duJardin Éducatif et l’accueil individuel proposépar les Assistantes Maternelles. LaCommunauté de Communes souhaite soutenirces deux modes d’accueil. Elle accompagneet soutient les assistantes maternellesdans le cadre du Relais Assistantes Maternellesnotamment au travers de rencontresrégulières et de partage d’expériences.La venue d'un enfant s'accompagne denouvelles responsabilités et de questionnements; être parent requiert disponibilité etpatience. Assumer un tel statut n’est pastoujours évident, la Communauté de Communesest là pour accompagner les jeunesparents et pour les mettre en relation avecl’ensemble des établissements et servicesconcernés. La Petite Enfance représente unsoutien opérationnel initialement mis enplace par la Ville, tout aussi important quel’accueil périscolaire.Les structures municipales etassociatives• L’Espace Enfance Famille :cet espace, géré par la cellule de coordinationPetite Enfance de la Communauté deCommunes, est un lieu d’informations etd’accueil dédié à la famille, aux assistantesmaternelles et aux partenaires associatifs.• Le Relais Assistantes Maternelles :il s’agit d’un lieu d’information, d’accueil etde soutien pour les parents, futurs parents,enfants et assistantes maternelles. Des animationséducatives et pédagogiques s’y déroulenttoute l’année. Des permanences téléphoniquesainsi que des rendez-vous sontproposés afin d'aider les parents dans leursdémarches administratives.Le Relais des Assistantes MaternellesEspace Enfance et FamilleRue du Pas de Grain04 94 86 15 90Animations pour les assistantes maternelles: lundi, mardi, mercredi et vendredimatin de 9h à 12h, sur inscription.Renseignements administratifs et prises derendez-vous : mardi, mercredi et vendrediaprès-midi entre 14h et 17h.• Le Jardin Éducatif : le Jardin Éducatif"La courte Échelle" accueille 24 enfants de30 mois jusqu’à leur entrée à l’école maternelle,à temps complet ou partiel pour permettreaux parents de concilier vie familialeet vie professionnelle. Ses missions sont d'accompagnerl'enfant dans le développementde ses compétences motrices, affectives, cognitiveset sociales en respectant sa singularitéet celle de sa famille, pour le préparerau mieux à l’entrée en école maternelle.Jardin Éducatif "La courte échelle"Quartier de la Gare08 72 90 59 97

7Un enfant est une personne libre etdouée d’une multitude de ressources àéveiller. Toutes les actions d’accompagnementà la parentalité contribuent àéveiller l’enfant dès son plus jeune âge,dans sa propre construction ; elles permettentla mise en place d’outils nécessairesà son développement.La Ville de Brignoles a donc créé en2009 un Service Public Local de la PetiteEnfance. Cela démontre toute l’importancequ’accorde la municipalité auxpolitiques publiques en faveur des toutpetits.Retrouvez toutes les coordonnées etadresses des associations et structuresen lien avec la Petite Enfance dans le guidepratique inséré au centre de votre magazine• L’Association Bulle et Billes, délégatairedu service public de la Petite Enfanceà Brignoles gèrant 3 crèches et unehalte-garderie qui accueillent au total prèsde 280 familles.Crèche Bulles et Billes à BrignolesAccueil - Préinscriptions - Administratif13 Rue Cariamette04 94 59 23 70• La PMI (Protection Maternelle Infantile),offre un service gratuit autour de laPetite Enfance (pesée des bébés, visites médicalesgratuites pour les moins de 3 ans, vaccinationsgratuites, intervention de psychologueset puéricultrices). La CAF et la MSAsoutiennent financièrement les famillespour faire garder leurs jeunes enfants.Service PMI (Protection MaternelleInfantile)Place du Palais de justice04 83 95 42 30• Enfin, l’Antenne de Justice de laVille et la Maison des InitiativesSociales (MIS) orientent et informentles familles sur les démarches à suivre encas de séparation et intervient en cas deproblèmes familiaux.Le saviez-vous ?La liste complète et agréée des assistantesmaternelles est disponiblesur demande à l’accueil de la Mairie.Un tissu associatifdéveloppéIl existe un réseau d’acteurs composé depersonnes très impliquées dans l’accueil del’enfant. La responsabilité de la collectivitéconsiste à soutenir leurs initiatives et àfaire le lien entre eux. Le réseau associatifest composé entre autres par :le REAAP (Réseau d’Ecoute, d’Appui et d’Accompagnementdes Parents),l’Association Varoise pour le Respect del’Enfant (A.V.R.E.) qui propose écoute, soutienpsychologique, prise en charge, orientation,accompagnement social et conseilspour les enfants, adolescents ou adultesAFL Transition par l’intermédiaire du Cafédes Parents et de la Pause Parent, proposeégalement une écoute et prodigue desconseils aux parentsL’Atelier de l’Après, Allaitement Votre, Jumeau83, Leche League, sont autant d’associationsqui par leur implication contribuentau service rendu par la Collectivité etimpulsent une dynamique dans le soutien àla parentalité. Ces réseaux sont composésde professionnels tels que puéricultrices,psychologues et médecins. Ce sont deslieux d’écoute et d’accompagnement dansles questionnements psycho-éducatifs, ausein desquels les parents se rencontrent,échangent leur expérience singulière etévoquent des questions éducatives avec lesprofessionnels.L’accompagnement au retour à l’emploi desjeunes mamans est cher à Brignoles. C’estpourquoi la Ville mène une réflexion sur lamise en place de dispositifs visant à sécuriserles jeunes parents. Pour cela, elle travailleen concertation avec les réseaux associatifsexistants qui fourmillent d’idées dansce domaine.

8 JOURNAL DE BRIGNOLES - HORS SERIE N°2 - SPÉCIAL ÉDUCATION - SEPTEMBRE 2012La Ville se veut exemplaire surdeux points en matière d’éducation:• la qualité d’accueil des enfants• la construction de bâtimentsrespectueux de l’environnement .L’école est un lieu d’apprentissageet d’éducation. Il est indispensableque les enfants soientaccueillis dans des conditionsoptimales et propices à leur épanouissementpersonnel. L’objectifde la municipalité est de favoriserl’accessibilité à l’éducation et àl’autonomie grâce des infrastructuresperformantes. Les servicesmunicipaux œuvrent en ce sensen veillant à optimiser la diffusionde l’information auprès des famillesbrignolaises.Service des Affaires Scolaireset Accueil FamillesBâtiment annexe de la Mairie19 rue Lice de Signon04 94 86 22 49Permanences :Lundi : de 8h à 12h et de 14h à 17hMardi : de 8h à 14hMercredi : de 8h à 12h et de 14h à 17hJeudi : de 8h à 17hVendredi : de 8h à 12h et de 14h à 17hPas de permanences entre 12h et 14hPrivilégierunequalitéd’accueilscolaireexemplaireDes écoles deproximité pourfaciliter le quotidiendes BrignolaisCette ambition est au cœur de la politiquemunicipale. Il s’agit de limiter les déplacementsdans un souci pratique et environnemental.Une sectorisation a été mise enplace à cet effet, en lien avec le Plan Locald’Urbanisme.Une sectorisation pour desécoles de quartier4 secteurs scolaires de proximité ont étédéterminés. Ce découpage a permis decréer des écoles de quartier. La journéede l’enfant est ainsi plus courte. Il peutainsi plus facilement rentrer chez lui àmidi ou venir à l’école à pied.Des agents pour assurerla sécurité routière auxabords des écolesLa Ville a recruté 9 personnes entièrementdédiées à la sécurisation desabords des écoles, de janvier à décembre2012. Ils aident les enfantsà traverser aux passages piétons etcontribuent à renforcer le lien entreles habitants, l’école et la Ville.Une ATSEM dans chaque classeLes ATSEM sont des Agents TerritoriauxSpécialisés des Ecoles Maternelles. Cesagents sont chargés de l'assistance au personnelenseignant pour la réception, l'animationet l'hygiène des très jeunes enfantsainsi que de la préparation et la propretédes locaux et du matériel servant directementà ces enfants.La Ville a décidé de mettre en place une AT-SEM par classe ; il ne s’agit pas d’une obligation,c’est au contraire une action trèsvolontariste qui existe dans peu d’établissementsscolaires du Var. Brignoles a souhaitérenforcer sa politique éducative, privilégiantl’humain et le relationnel.Bio et circuit court dans lescantinesUn produit bio par semaine dans l’assietteLa Ville favorise le Développement Durabledans les établissements scolaires avec le trides déchets et l’instauration du bio et descircuits courts dans les cantines. La restaurationscolaire intègre progressivement desmatières premières labélisées AB issues del’Agriculture Biologique dans l’élaborationde ses repas et développe un système d’approvisionnementen circuit court composéde produits locaux de proximité (carottes,salade, kiwis, pois chiches, lentilles du Var,pommes des Alpes).

Qui a le droit de s’inscrire à la restaurationscolaire ?Toutes les inscriptions sont enregistrées. Lesfamilles prioritaires ont la possibilité d’inscrireles enfants de 1 à 4 jours/semaine et lesfamilles non prioritaires devront réaliser unedemande de dérogation mais l’enfant seraaccueilli au minimum une fois par semaine(selon les places disponibles).Comment annuler les jours réservésen restauration scolaire et ne pasêtre facturé ?Vous avez la possibilité de modifier l’agendade votre enfant (ajout ou suppression del’inscription). Toute modification doit êtresignalée au service Accueil Familles au plustard le jeudi avant 17h pour être acceptée etprise en compte sur la facturation. Vous avezla possibilité de venir directement sur placeou d’envoyer un mail à l’adresse suivante :affaires.scolaires@brignoles.frComment connaître les menus de larestauration scolaire ?Directement au Service Accueil Familles ouen téléchargement sur le site de la Ville dansla rubrique Vie Pratique - EducationQuels sont les moyens de paiement ?Par prélèvement automatique (la date deprélèvement est fixée aux alentours du 8 dechaque mois)En espèces auprès Service Accueil Famillespendant les heures d’ouverture au public,avant la date d’échéance indiquée sur lafacture,Par chèque adressé au Service Accueil Famillesavant la date d’échéance indiquée surla facture, libellé à l’ordre de la Régie Recettesdes cantines scolaires Brignoles,Par Carte Bancaire directement sur le portaildédié aux familles accessible sur le site internetde la Ville, en accès direct sur la paged’accueilDepuis septembre 2010, un self service nouvellementrenommé "Top Self Jean Jaurès"accueille les enfants d’élémentaires et degrandes sections de maternelle au restaurantdu groupe scolaire Jean Jaurès. Unmenu à choix dirigé est proposé aux enfantset leur permet l’éveil au goût. Par ailleurs, larestauration scolaire poursuit sa démarchequalité nutritionnelle dans la confection desrepas. Pour parfaire son engagement surle plan de la nutrition à l’école, la Ville deBrignoles a signé la Charte d'adhésion auréseau des Villes Actives du Programme NationalNutrition Santé à l’occasion du MarchéEngagé des Producteurs locaux les 1 er et3 ème vendredi du mois sur la Place Carami.Le saviez-vous ?Il existe deux lignes pour les transports scolaires: une ligne partant du hameau desCensiés et l’autre du quartier du Pin. Des accompagnateurssont présents pour encadrerles enfants de maternelles.Inscriptions du 21 août jusqu’au 28 septembre2012Coût annuel : 100 € par enfant et 65 € à partirdu second enfant (financé intégralement pourles maternelles)Téléchargez le dépliant Transports 2012et Horaires des lignes de bussur www.brignoles.frdans la rubriqueVie Pratique - Education -Transports ScolairesChiffres clés11 millions d’eurosd’investissement dans les écolesentre 2009 et 2014.16 classes créées en 6 ans6160 élèves scolarisés, de lamaternelle au lycée, en structurespubliques et privées2 lignes de bus scolairesintramuros créées en 20091700 “ cartables verts ”distribués chaque année400 000 euros dédiésaux enfants du 1 er degréLe budget attribué aux écolespermet aux enfants d’étudier dansles meilleures conditions possibles.Il permet entre autres :- de financer une partie des départs enclasse de découverte : 72 000 euros cequi représente une participation de laVille de 60 % du séjour pour 8 familles sur10. Là encore, c’est un choix volontaristede la Ville de favoriser l’éducationpopulaire pour tous.- de distribuer des fournitures scolairesaux enfants chaque année, à hauteurde 40 € par enfant d’élémentaire etd’offrir des ouvrages et dictionnairesaux élèves- de fournir des cartables vertsen début d’année depuis 2010(fournitures scolaires respectueuses del’environnement)- de financer les transports scolaires- d’équiper les classes de mobilierscolaire évolutif, qualitatif etdéplaçableLe fonctionnementet l’organisation des accueilspériscolaires et extrascolairesdétaillé dans le guide pratiqueinséré au centre de votremagazine : AccueilsPériscolaires etExtrascolaires,comment ça marche ?9

10 JOURNAL DE BRIGNOLES - HORS SERIE N°2 - SPÉCIAL ÉDUCATION - SEPTEMBRE 2012Des bâtiments respectueux del’environnementL’évolution démographique (+ 2,6% paran entre 1999 et 2007) rend nécessaire laconstruction de nouveaux établissementsscolaires afin d’accueillir tous les enfants etde répondre aux besoins actuels et futurs dela population brignolaise. Deux nouvellesécoles verront très bientôt le jour à Brignoles,au hameau des Censiés ainsi qu’auquartier La Tour.Ces établissements seront construits selonles principes du Développement Durableet respecteront les normes BBC (BâtimentBasse Consommation) :- absence de composés volatiles dans lespeintures, gestion intégrée des déchets, toituresterrasses, récupérateurs d’eau.- installation de chaudières à bois, de vitrageset menuiseries plus isolantes afin defaire des économies d’énergie pour assurerun meilleur confort aux enfants.École La Tour - Le hall (perspective d'ambiance intérieure)École La Tour - La cour maternelle (perspective extérieure de détail)Le compostage des déchets au quotidienLe SIVED (Syndicat Intercommunal pour la Valorisation & l'Eliminationdes Déchets) et la commune de Brignoles ont mis en place un dispositif decompostage des déchets alimentaires des cantines scolaires de Brignoles.L'élimination des déchets représente un enjeu environnemental, sanitaire,social et économique dont l'importance ne cesse de croître. À cela,s’ajoute l'enjeu pédagogique dans les établissements scolaires : éducationà l'environnement, éco-citoyenneté, techniques et pratiques de bonnegestion des déchets.Afin de valoriser les produits fermentescibles des restaurants scolairescommunaux, le SIVED a implanté un bioréacteur électromécanique.Les déchets organiques descantines sont ainsi valoriséspar le service Espaces Vertsde la collectivité qui utilisele compost comme engrais.Les déchets des restaurantsscolaires permettentune production annuellede 6 tonnes, soit 18 m 3 decompost.Un bond numérique à l'écoleNouvelles technologieset équipement informatiqueLa Ville investit pour équiper les salles de classes d’ordinateurs et deconnexions Internet afin que les enfants étudient dans les meilleuresconditions possibles.Accès gratuit au wifiLe Wifi gratuit a été installé par le Service Informatique à la médiathèquedepuis le mois de février. Les utilisateurs peuvent bénéficierd’un accès wifi dans l’espace Cyber-base mais aussi dans la médiathèque,aux horaires d’ouverture du bâtiment.Gérez vos démarches en lignegrâce au Portail famillesCe portail dématérialisé permet aux familles d’accéder à leur dossieret de réaliser diverses démarches administratives depuis unposte informatique : par exemple régler leurs factures en ligne defaçon sécurisée, consulter leurs informations personnelles, signalertout changement...Pour bénéficier de ce nouveau dispositif gratuit, aucune démarchen’est à entreprendre. Un identifiant et un mot de passe aété envoyé aux familles inscrites à une de ces activités.Le portail familles est accessibledirectement depuis le site Internetde la Ville dans les accès directsprésents en permanence sur toutesles pages www.brignoles.frÉcole des Censiés - L'entrée (perspective extérieure détail)

Brignoles11CAMP DE JEUNES INTERNATIONALÀENDUAURENSEIGNEMENTSSERVICE DES SPORTSCentre de Tir à l’arcQuartier St Lazare, les Adrets83 170 BrignolesTél. : 04.98.05.16.72Séjour encadrépar 2 éducateursdu Service des SportsTARIF : 150 €TOUT COMPRISDevenirun citoyeneuropéenGross GerauSéjourGross GerauAllemagneLundi 9Jeudi 19Juillet2012Dans le cadre du jumelage, le Service des Sportset le Service Festivités de la ville de Brignolesorganisent un séjour mixte pour 10 adolescentsâgés de 14 à 16 ans avec de jeunes Polonais,Belges, Italiens et Allemands originaires desdifférentes villes jumelées avec Brignoles :Szamotuly en Pologne, Brunico en Italie, Tielten Belgique, Gross Gerau en Allemagne.Si vous aimez la vie en collectivité, les échanges,le partage, la découverte de nouveaux modes devies… inscrivez-vous rapidement !Donnerla paroleaux jeunesLa Ville favorise les actions qui impliquentles jeunes et met un pointd’honneur à intégrer une dimensionparticipative dans les projets qu’ellemet en place. Rassembler, encadreret responsabiliser les jeunessont les maîtres mots de la programmationJeunesse mise en place parles équipes municipales.Un ServiceJeunesse qui faitbouger la VilleConformément aux orientations municipales,le Service Jeunesse s’évertue àfavoriser l’implication des enfants etdes jeunes dans la vie de la cité en s’appuyantsur les différents acteurs éducatifsque sont l’école, les parents et la vieassociative. Il s’agit ainsi d’accompagnerl’enfant, le jeune, afin qu’il devienne unadulte autonome, responsable et capablede faire ses propres choix.Développer des actionsspécifiques en directiondes adolescentsParticulièrement à l’écoute des propositionsformulées par les jeunes,la commune a créé une section dédiéeà l’accompagnement des projetsdes adolescents au sein du serviceJeunesse. Une équipe d’animateurss’investit pour accompagner et faireémerger les projets des jeunes. Ceuxciproposent entre autres des "chantierséducatifs" lors des vacancesscolaires et participent à l’encadrementd’activités de loisirs en directiondes 12/17 ans.A titre d’exemple, les jeunes sesont impliqués en début d’annéedans une opération de collecte delunettes et d'appareils auditifs auprofit des malvoyants des pays envoie de développement.Des ateliers gratuits endirection des enfants et desjeunes âgés de 3 à 17 ansBrignoles propose des ateliers d’activitésmanuelles, culturelles et sportives dans lesdifférents quartiers de la Ville (centre-ville,Dîme, Carami et La Tour). Ces ateliers se déroulentpendant des vacances, les mercredisou en fin d’après-midi lors du cycle scolaire.Ces actions sont facilement accessibles etconstituent une alternative éducative auxstructures traditionnelles (centre de loisirs,associations), elles visent à valoriser l’implicationdes jeunes.Cette année les jeunes filles ayant participéassidûment à l’atelier Danse ont donné unspectacle sur la place Carami lors de la Fêtede la Musique.Des équipements sportifs etéducatifs de proximitéLe sport joue un rôle primordial dans lecadre éducatif, il véhicule des valeurs fortestelles que le respect, la solidarité, le dépassementde soi. Des espaces dédiés à la pratiquesportive ont été récemment implantés dansle paysage urbain brignolais : city-stades,champs de bosses à l’initiative des jeunes etterrains de beach volley en été. Un terrainde dirt (vélo de cross) a été réalisé au quartierdu Pin. Un espace de glisse (skate parc)devrait voir le jour en 2013. De nombreuxterrains d’expression fortement appréciéspar les jeunes !Retrouvez l’ensemble des informationsen lien avec la jeunesse sur www.brignoles.frdans la rubrique Temps libre - Jeunes à BrignolesLe saviez-vous ?Une page facebook a été créée spécialementpour les ados afin de donner la paroleaux jeunes.Votre contactService Jeunesse (ouvert du lundi aumercredi de 9h30 à 12h30 et de 14h à 17h,le jeudi de 14h à 17h, le vendredi de 9h30à 12h30)Hôtel de Clavier, 10 rue du Palais04 94 86 22 28

12JOURNAL DE BRIGNOLES - HORS SERIE N°2 - SPÉCIAL ÉDUCATION - SEPTEMBRE 2012L’enjeu pour la Ville est de faire ensorte que les jeunes brignolais aientaccès à la culture via des projetsculturels menés conjointement parla Direction de l’Action Culturelle, leService Jeunesse et les Affaires Scolaires.Ce travail d’équipe se traduitpar la réalisation d’une multitudeS’ouvrirau mondepar lacultured’actions en direction des petits etdes grands : ateliers d’éveil pourles tout-petits dès 6 mois, rallye desarts, investissement de l’espace publicdans certains quartiers, ateliersdans les écoles et en centre de loisirs…Dernier projet en date lancépar la Ville en partenariat avec laMaison des Initiatives Sociales : unfestival de cinéma organisé entièrementpar les jeunes brignolais,programmé en 2013.Ouvrir l’espacepublic aux jeunesPermettre aux jeunes de s’approprierl’espace public de manière positive,c’est une des ambitions de la municipalitérendue possible grâce aux projetsculturels.En mettant en place et en développantces actions culturelles, la Villecrée des passerelles avec les différentesinstitutions éducatives.Ces initiatives touchent des milliersd’enfants et adolescents quiviennent voir les spectacles au Halldes expositions ou se déplacentpour assister aux concerts donnésau Jardin Suau ou dans le centrevillede Brignoles.L’art dans la rue, la Cultureà portée de mainLa plupart des événements culturels organiséspar la Ville ouvrent le domaine publicà tous, c’est le cas pour le festival ParcoursCroisé qui mêle chaque année les arts duthéâtre, du cirque et de la danse au cœurde l’espace public brignolais. Tout est mis enœuvre pour que les jeunes, écoliers, collégienset lycéens puissent se déplacer et partagerdes expériences artistiques. Ce conceptde performances accessibles aux plus jeunesest très propice aux échanges entre artisteset jeunes qui découvrent leur environnementautrement.Il s’agit de créer du lien entre les jeunesBrignolais et les festivals des arts de la ruecomme les Médiévales au cours desquelles lesadolescents s’impliquent dans des ateliers detype conception d’inventions moyenâgeusesou création de feuilles de papier recyclé.La médiation culturelle,un vecteur d’épanouissementde l’enfantL’action culturelle s’inscrit dans une démarchevolontariste de médiation culturelle.Elle a l’ambition d’encourager le réseau scolairemais également associatif à collaboreravec le secteur artistique et de développerle rapport entre la culture et l’éducation etla science. La politique culturelle mise ainsisur la place de l’art dans la cité et croit enl’expérimentation artistique comme vecteurde rencontres et de coopération entre lescultures.Elle se décline par la mise en place d’une actionet d’une programmation à destinationdu jeune public et des familles et entend proposerune offre culturelle complémentaire,accessible à l’ensemble de la populationconsidérée dans sa diversité sociale, culturelle,territoriale et générationnelle.Les outils de médiations culturelles permettantà chacun de s’enrichir de l’autre ou dese rencontrer sont développés par la Directionde l’Action Culturelle : ainsi les compagniesinvitées lors du Parcours Croisé etles artistes qui exposent au Pôle Culturelinterviennent systématiquement auprès desdifférents publics scolaires. C’est le cas avecl’artiste Corinne de Battista qui anime desateliers dans le cadre d’un partenariat avecl’Inspection de l’Éducation nationale.La médiathèque de Brignoles est elle aussiriche d’une programmation alliant contes,musique, projections, spectacles, rencontresexpositions… Une offre variée qui s’ajoute àla programmation culturelle et contribue àl’ouverture et à l’épanouissement des jeunesdans le milieu scolaire et extrascolaire.Un tissu associatif richeLe champ de l’éducation populaire reposeaussi sur les associations qui apportent et

13Retrouvez la liste complète des associationssur www.brignoles.fr dans la rubriqueTemps libre - Vie Associativecontribuent au monde de l’éducation parla mise en place de projets novateurs sur leplan éducatif. Celles-ci sont un vecteur importantde l’accessibilité à la culture.Nombreuses sont les associations qui s’investissentactivement dans la mise en placed’actions sociales, éducatives, culturelles etsportives. Le Service de la Vie Associativesoutient activement ces acteurs extérieurset encourage les initiatives culturelles etévénementielles. L’association Rockin’ Brignolespar exemple, fait partie de ces opérateursqui portent des projets forts sur laVille en offrant l'opportunité d'un tremplinà de jeunes musiciens.Quand la cultures’invite à l’écoleLa culture s’ouvre aux enfants dès la petiteenfance ; elle est présente sous différentesformes telles que les classes de découverte,les ateliers artistiques, le don d’ouvrages…une multitude d’actions portées par la Directionde l’Action Culturelle et le Servicedes Affaires Scolaires.La Municipalité offre deux livres par an àtous les élèves de CP et CE1. Ces ouvragessont choisis par les enseignants puis étudiésen classe, c’est un véritable projet social.L’enfant se constitue une première bibliothèqueà la maison. Les élèves passant en6 ème reçoivent quant à eux un dictionnairedes mains de Monsieur le Maire pour lesaccompagner dans cette étape marquantequ’est l’entrée au collège.La culture à l’école c’est aussi l’initiation àla pratique musicale. Des musicien diplômésde l’EIMAD (École Intercommunale de Musiqued'Art et de Danse) interviennent dansles écoles brignolaises au cours de l’annéescolaire pour dispenser des cours de musiqueaux élèves.Travail sur la mémoire et lepatrimoine de la Ville avec lesArchivesTout au long de l’année, le service Archiveset Patrimoine de la Ville de Brignoles intervientauprès des scolaires, de l’école primaireau lycée dans l’objectif de les sensibiliserà l’histoire de Brignoles et à l’importancede la sauvegarde de son patrimoine.Il peut s’agir d’une visite des archives municipales,d’un circuit dans le centre ancien,ou d’interventions sur un thème particulier,sur projet pédagogique, élaboré en collaborationavec les enseignants. Les Archivesont organisé de nombreuses journées dedécouverte au cours de cette année, commepar exemple les rencontres scolaires du patrimoineorganisées en partenariat avec lePays d’Art et d’Histoire de la Provence Verteet les Inspecteurs de l’Éducation Nationale.Les tout-petits sont eux aussi sensibilisésà ces questions dans le cadre d’ateliersde dégustation ou d’expositions organiséeschaque année à l’approche de la Fêtede la Prune dans les Caves de l’Hôtel deClavier. Un bon moyen d’apprendre l’histoiretout en éduquant le goût des enfants !Le saviez-vous ?Programmez vos sorties à Brignoles (spectacles,expos, concerts…) grâce au nouvelagenda culturel 2012/2013, téléchargeableen permanence dans la rubrique Publicationdu site internet et disponible à l’accueilde votre mairie.À B R I G N O L E SVotre contactService Culture AnimationOuvert du lundi au vendredi de 9h à12h30 et de 14h à 17h30Hôtel de Clavier - 10 rue du Palais04 94 86 22 14

14JOURNAL DE BRIGNOLES - HORS SERIE N°2 - SPÉCIAL ÉDUCATION - SEPTEMBRE 2012Sensibiliserles citoyensde demainLa Ville met en place des projets à destination des délégués de classe. C’est • le tournage du film "La sécurité nouspour que les jeunes deviennent acteursle cas de « la journée citoyenneté » qui se concerne tous" interprété par des jeunes bri-de leur propre formation et de déroule chaque année. Elle permet aux délégnolaisâgés de 10 à 13 ansleur propre éducation. Ce champ gués des classes de 4 ème et de 3 ème du CollègePaul Cézanne d’être sensibilisés à la notion• l’opération Crash test "Un choc pour lad’action touche de multiples domainestels que la Citoyenneté, le de citoyenneté. Plusieurs intervenants expliquentle fonctionnement de différentsvie" à laquelle ont participé près de 500 collégiensau Complexe du VabreDroit ou la Sécurité routière, autantde connaissances qu’il est nécessairede transmettre pour sensibiliser tier, organisation d’une élection, rôle d’un d'éducation routière organisée par l’Asso-dispositifs et institutions (comités de quar-• la Finale Départementale inter-pistesles générations actuelles et futures. élu, fonctionnement de l’Antenne de Justice, ciation Prévention Routière en partenariatLes écoliers et collégiens sont Médiation). Type I Autres Type I10 km ZNIEFFles citoyensde demain auxquels la mu-Parallèlement Type à cela, IIune douzaine ZNIEFF de col-avec le service CIPREDEL qui a réuni plusde 100 Type écoliers venus II de tout le départementnicipalité se doit de transmettre des légiens participent depuis deux ans à unevaleurs fortes comme le respect, la audience au Tribunal d’Instance de Brignoles,suivieelles d'IntérêttoléranceEcologique,et l’écoute.Faunistique et Floristique (actualisées)d’un débat entredecesProvenceélèves, leAlpes Côte d'Azur. Voir la fiches, notes techniques) sont accessibles sur le Président site Internet du Tribunal, de la le DIREN Procureur PACA et sur le : www.paca.ecologie.gouv.frrôle et les métiers de la Justice.Cette sensibilisation est transmise par desactions de Citoyenneté, de Prévention et deMédiation portées par la Ville. Les servicesmunicipaux travaillent en partenariat avecde nombreuses institutions du territoireet œuvrent sur les thématiques suivantes :accès au droit, médiation sociale et accompagnementphysique des personnes, préventionde la délinquance, sécurité routière,éducation et citoyenneté.Le Droit, un outil au servicede la construction d’unevéritable citoyennetéLa Ville de Brignoles organise des opérationsqui touchent à l’apprentissage citoyenEnfin, l’Antenne de Justice conduit l’action"Reprendre sa place de citoyen" avec le collègeJean Moulin à destination des classesde 4 ème et de 3 ème ; ce qui permet à 500 élèvesd’être sensibilisés. Cette action s’articuleautour d’ateliers d’informations, de débatsthématiques et d’un Forum sur l’Accès auDroit à l’attention des élèves de 4 ème .La sécurité routière,une préoccupation au cœurde la politique municipaleLa Ville travaille sur l’éducation du jeunepublic à la sécurité routière, en partenariatavec les établissements primaires et secondaires,via des actions telles que :© IGN SCAN 250Plus d’infos sur www.brignoles.fr dans les rubriquesVie pratique - Sécurité et Préventionet Antenne de JusticeVos contactsL'Antenne de Justice est installée 4, AvenueFoch, elle est ouverte au public :- lundi, jeudi et vendredi de 9h à 12h30- lundi, mardi et jeudi de 13h30 à 17h30- mercredi de 9h à 13hUne permanence avec le médiateur estmise en place les vendredis matins àl'Antenne de Justice (04 94 37 99 35).Le service de la Citoyenneté est ouverttous les jours de 9h à 12h et de 13h30 à17h30, les équipes ne reçoivent généralementpas de public hors rendez-vous (0494 37 99 32).

15La question de la transmission inversée est très importante dans le champ del’éducation. Il s’agit pour la Ville d’informer les enfants pour qu’ils soient aussiporteurs d’un message fort auprès de leur entourage et de leurs parents sur lesquestions primordiales que sont la préservation de l’environnement et les économiesd’énergie.®L’éducation àl’environnementBrignoles s’engage et agit pourle Développement DurableL’Éducation à l’Environnement et au DéveloppementDurable a pour objectif principalde modifier les comportements, les attitudeset les représentations vis-à-vis de l’environnementpour les générations actuelles et futures.L’objectif est de faire comprendre auxjeunes générations le monde dans lequel nousvivons, de les aider à adopter des gestes responsables,de leur faire acquérir des connaissanceset des méthodes et de faire d’eux devéritables ambassadeurs verts !Pilotée par la direction de l’établissementscolaire et coordonnée par la Direction duDéveloppement Durable de la Ville de Brignoles,ce sont plusieurs actions, animationset présentations soutenues par diversintervenants agissant en complémentaritéau sein des écoles ou sur le terrain qui sontmises en place.Sensibilisation audéveloppement durable dansles milieux scolaires etlycéensDepuis la rentrée 2011, des éco-déléguéssont nommés dans chaque classe de laseconde à la terminale au Lycée Raynouard.Ils sont impliqués dans la démarcheéco-responsable de leur établissementscolaire "Quand Raynouard semet au Vert". La mise en place des écodéléguésdans l'établissement concrétisela volonté de la Ville d'associerdes élèves à la démarche de DéveloppementDurable et à l’Agenda 21 deBrignoles.Les éco-délégués, préalablement formés,ont pris leur rôle très à cœurlors de la Journée Porte Ouvertesen accueillant et sensibilisant lesfuturs lycéens et leurs parentsaux projets établis. Enfin, après larécente distribution du Documentd’Information Communal sur les RisquesMajeurs, les collégiens seront sensibilisésaux risques majeurs lors une prochaineintervention.Le DICRIM téléchargeable surwww.brignoles.fr dans la rubrique Publications.L’eau est au cœur de notre vie, c’est ce quiest enseigné aux jeunes dans les écoles brignolaises.Dans le cadre du Projet EuropéenComenius 2010/2012 et en lien avecle Festival des Eauditives, les enfants del’école élémentaire Jean Jaurès 1 et de lamaternelle Jean Jaurès étaient conviés à laprojection du film "De l’Or bleu pour la vie"en juin à La Boîte à Images. Le film soulignel'investissement de ces enfants pendantdeux ans, il évoque les inondationsde Brignoles et s'intègre parfaitement dansles actions de l’Agenda 21. La Ville a récemmentsigné une convention avec l’associationVar Equitable. Dans ce cadre, desinterventions sont prévues en classe deCM1-CM2, de seconde et de terminale dansdes établissements scolaires brignolais.Le quizz de l’éco-citoyen est en ligne surle site de la Ville dans la rubrique Touscitoyens, il permet de jouer et de testerses "éco-connaissances". À vous de jouer !Le saviez-vous ?Découvrez les produits de saisons, allezà la rencontre des producteurs locauxet découvrez leurs métiers les 1 er et 3 èmevendredis de chaque mois lors du MarchéEngagé sur la place Carami !Votre contactDirection du Développement DurableOuvert du lundi au vendredide 8h à 12h et de 14h à 17hHôtel de Clavier - 10 rue du Palais04 94 86 22 42

17Lycée Raynouarddes services Sport, Jeunesse, RestaurationScolaire et Ressources Humaines durant unejournée entière. Cette journée sera certainementreconduite aux vues des retombéespositives qu’elle a engendrées.Les formations postbacsur le territoirebrignolaisDes formations en lien avec lasantéUne formation d'Aides médico-psychologiquesse tient au premier étage des locauxde Tir à l'Arc à Brignoles ; elle accueille 90étudiants pour cette rentrée de septembre2012. Le bâtiment est mis à disposition de laCroix-Rouge par la Ville de Brignoles en attendantd’être intégré dans le futur centremédico-social.La Région PACA soutient en effet le projetde création d'un centre de formationmédico-social. Ce centre est prévu pour accueillirdes étudiants dans le cadre de formationsmédico-sociales et paramédicales :aides médico-psychologiques, préparateursen pharmacie et aides-soignants.ressources humaines, aux relations avecles clients et les fournisseurs, à la gestiondes risques environnementaux et à la protectiondes salariés. L’assistant de gestionprend également une part importante dansles actions de communication, interne et externe,de l'entreprise.Formation Aide médico-psychologiqueIRFSS - Institut Régional de Formation Sanitaireet Sociale PACA04 94 93 66 00École d’Aides SoignantesCollège Liberté04 94 17 72 10BTS Assistant de gestion de PME PMILycée Raynouard04 94 72 45 00Le saviez-vous ?Le centre d’information et de documentationjeunesse a créé sa plateforme en ligne,www.jcomjeune.com, dédiée aux jeunes etregroupant une mine d’informations essentiellesà leur orientation professionnelle :infos métiers, dossiers thématiques, forums,offres de jobs et de stages...d’embauche, une formation ou un rendezvouschez un spécialiste.Votre contactCCAS - Centre Communal d'Action Sociale04 94 72 05 60Une bourse aux permis pourles jeunesLes jeunes Brignolais ne font pas exception.A cet effet, le permis de conduire tientune importance toute particulière pour lesétudes et pour l’obtention d’un emploi, notammentdans le cadre de stages pratiquesmais également lorsqu’il s’agit d’entrer dansla vie active.Consciente de ces difficultés et afin de faciliterl’accès des jeunes Brignolais au permisde conduire, la Ville de Brignoles a décidé dereconduire le dispositif « Bourse au permisde conduire » pour les jeunes ayant moinsde 30 ans. Ainsi, 11 lauréats ont été sélectionnés.Chaque dossier a fait l’objet d’uneattention particulière sur les motivationsdes candidats, leur projet de contrepartiecitoyenne de 70 heures, ainsi que sur leursituation scolaire et professionnelle.Votre contactService de la Citoyenneté04 94 37 99 32Une ouverture sur le mondede l’entreprise au LycéeRaynouardLe Lycée Raynouard de Brignoles proposeun BTS d’assistant de gestion de PME PMI,un diplôme à référentiel européen. Ce diplômeprépare ses futurs titulaires à participerà la gestion et au développement desLa mobilité, une question lieeà l’emploiLa mobilité constitue un enjeu majeur surle territoire brignolais. Le Centre Communald’Action Sociale délivre des bons de transportaux personnes en difficulté, ce qui leurpermet de se rendre dans les grandes villesalentours ; que ce soit pour un entretienLe saviez-vous ?Une navette a été mise en place depuis unan au départ de la gare des bus, celle-ci dessertquotidiennement les Zones de Nicopolis,Saint-Jean et le Pôle Emploi.