Éducation - Ville de Brignoles

12JOURNAL DE BRIGNOLES - HORS SERIE N°2 - SPÉCIAL ÉDUCATION - SEPTEMBRE 2012L’enjeu pour la Ville est de faire ensorte que les jeunes brignolais aientaccès à la culture via des projetsculturels menés conjointement parla Direction de l’Action Culturelle, leService Jeunesse et les Affaires Scolaires.Ce travail d’équipe se traduitpar la réalisation d’une multitudeS’ouvrirau mondepar lacultured’actions en direction des petits etdes grands : ateliers d’éveil pourles tout-petits dès 6 mois, rallye desarts, investissement de l’espace publicdans certains quartiers, ateliersdans les écoles et en centre de loisirs…Dernier projet en date lancépar la Ville en partenariat avec laMaison des Initiatives Sociales : unfestival de cinéma organisé entièrementpar les jeunes brignolais,programmé en 2013.Ouvrir l’espacepublic aux jeunesPermettre aux jeunes de s’approprierl’espace public de manière positive,c’est une des ambitions de la municipalitérendue possible grâce aux projetsculturels.En mettant en place et en développantces actions culturelles, la Villecrée des passerelles avec les différentesinstitutions éducatives.Ces initiatives touchent des milliersd’enfants et adolescents quiviennent voir les spectacles au Halldes expositions ou se déplacentpour assister aux concerts donnésau Jardin Suau ou dans le centrevillede Brignoles.L’art dans la rue, la Cultureà portée de mainLa plupart des événements culturels organiséspar la Ville ouvrent le domaine publicà tous, c’est le cas pour le festival ParcoursCroisé qui mêle chaque année les arts duthéâtre, du cirque et de la danse au cœurde l’espace public brignolais. Tout est mis enœuvre pour que les jeunes, écoliers, collégienset lycéens puissent se déplacer et partagerdes expériences artistiques. Ce conceptde performances accessibles aux plus jeunesest très propice aux échanges entre artisteset jeunes qui découvrent leur environnementautrement.Il s’agit de créer du lien entre les jeunesBrignolais et les festivals des arts de la ruecomme les Médiévales au cours desquelles lesadolescents s’impliquent dans des ateliers detype conception d’inventions moyenâgeusesou création de feuilles de papier recyclé.La médiation culturelle,un vecteur d’épanouissementde l’enfantL’action culturelle s’inscrit dans une démarchevolontariste de médiation culturelle.Elle a l’ambition d’encourager le réseau scolairemais également associatif à collaboreravec le secteur artistique et de développerle rapport entre la culture et l’éducation etla science. La politique culturelle mise ainsisur la place de l’art dans la cité et croit enl’expérimentation artistique comme vecteurde rencontres et de coopération entre lescultures.Elle se décline par la mise en place d’une actionet d’une programmation à destinationdu jeune public et des familles et entend proposerune offre culturelle complémentaire,accessible à l’ensemble de la populationconsidérée dans sa diversité sociale, culturelle,territoriale et générationnelle.Les outils de médiations culturelles permettantà chacun de s’enrichir de l’autre ou dese rencontrer sont développés par la Directionde l’Action Culturelle : ainsi les compagniesinvitées lors du Parcours Croisé etles artistes qui exposent au Pôle Culturelinterviennent systématiquement auprès desdifférents publics scolaires. C’est le cas avecl’artiste Corinne de Battista qui anime desateliers dans le cadre d’un partenariat avecl’Inspection de l’Éducation nationale.La médiathèque de Brignoles est elle aussiriche d’une programmation alliant contes,musique, projections, spectacles, rencontresexpositions… Une offre variée qui s’ajoute àla programmation culturelle et contribue àl’ouverture et à l’épanouissement des jeunesdans le milieu scolaire et extrascolaire.Un tissu associatif richeLe champ de l’éducation populaire reposeaussi sur les associations qui apportent et