Programme pédagogique 2012-2013 / 13-16 ans - (CAUE75) Paris

COMPRENDRE LA VILLEOctobre à décembre 2012 (huit séances)ÉCHELLE : urbaineMÉTHODE : l’analyse sensibleOUTIL : la maquetteDéroulementDans cette première phase, il s’agit pour les élèves d’aborderla ville de façon décomplexée et très intuitive. Il se plongerontdans leur environnement urbain quotidien et apprendrontà le voir avec un regard neuf.Après deux cours introductifs, consacrés l’un à unéchange d’idées avec les élèves autour de ce qu’ils pensent del’architecture et de la ville et l’autre à une promenade dans lequartier de l’école d’architecture, les séances aborderont chacuneune notion propre à la réflexion urbaine. Celles-ci serontsuffisamment générales pour susciter la curiosité de l’élève etl’amener à aller plus loin et seront toujours mises en relationavec l’exercice de projet. Ces cours théoriques soulèveront desquestionnements qui seront mis en application en atelier par destravaux pratiques.ObjectifsPremier trimestre- acquisition d’un vocabulaire propre à la ville- mettre des mots sur des sensations liées à l’espace- apprendre à observer notre environnement quotidien- sensibilisation à l’importance du site dans la conception d’unprojet- pratique de différents outils de représentation (photographie,croquis, collage, volume, texte…)- conception, par groupes de 2 ou 3, d’une maquette « multimédia» en fin de session, synthétisant l’analyse du lieu développéetout au long du trimestreÉCOLE D’ARCHITECTURE POUR ENFANTS - CAUE DE PARISCours d’architecture _ 13-16 ans _ Année 2012-20135