Programme pédagogique 2012-2013 / 13-16 ans - (CAUE75) Paris

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DESSINER, CONCEVOIRJanvier à mars 2013 (dix séances)ÉCHELLE : architecturaleMÉTHODE : la conception justifiéeOUTILS : plans 2D et maquette informatique 3DDéroulementL’objectif du second trimestre sera de concevoir un projetdont le programme répond aux enjeux définis au premier trimestre.Sa conception sera laissée la plus libre possible, pouraborder simplement les notions de fonctionnalité, d’ouverture,de lumière, de plein et de vide : autant de questions que se posetout architecte lorsqu’il pense un projet. Les contraintes constructivesne seront traitées qu’au trimestre suivant.Les cours aborderont une partie de ces thématiques pardes exemples marquants dans l’histoire de l’architecture quiseront, ensuite, appliqués en atelier. Les élèves dessineront leprojet dans son site, en plans, coupes, élévations et perspectivespuis retranscriront ces documents par l’outil informatique.ObjectifsDeuxième trimestre- comprendre les notions de programme et de fonctionnement- savoir utiliser les outils fondamentaux de la conception architecturale: plan, coupe, élévation- acquérir un vocabulaire et une culture de ces outils à traversdes exemples dans l’histoire de l’architecture- acquérir une vision de l’espace à partir de plans en 2D- apprendre à manier l’outil informatique, notamment la maquette3D, comme outil de conception et/ou de représentation etde transmission des idées.ÉCOLE D’ARCHITECTURE POUR ENFANTS - CAUE DE PARISCours d’architecture _ 13-16 ans _ Année 2012-20136
CONSTRUIREAvril à juin 2013 (onze séances)ÉCHELLE : l’objetMÉTHODE : sa fabrication rationnelleOUTILS: plans d’exécutions, outils de fabrication, mainDéroulementLa fabrication constitue l’aboutissement du travail d’architecte; elle est liée à des contingences matérielles, techniques,réglementaires, sécuritaires…Les élèves vont construire l’objet qu’ils auront imaginé etdessiné en détail. Cette étape devra néanmoins s’inscrire dans letravail développé dès le début de l’année, depuis l’investigationsur le site et l’analyse sensible. Il est important que les élèves lecomprennent dans les choix faits lors de la phase constructive.Les notions de matérialités, de textures, de couleurs, maisaussi les contraintes structurelles, d’assemblage seront développéeslors des ateliers. Ces cours devront permettre d’enrichir etde justifier les choix des élèves, ou au contraire de les modifier.Troisième trimestreObjectifs- savoir gérer le passage de l’abstraction du dessin à la réalitéconstruite- connaître les matériaux utilisés dans la construction, leur origine,leurs emplois, leur symbolique- initiation à la question structurelle (de façon intuitive)- travailler ensemble et savoir répartir les tâches : le travail del’architecte est collectif- construire l’objet imaginé à partir d’éléments préfabriquésgrâce, notamment, à l’atelier bois de l’école.ÉCOLE D’ARCHITECTURE POUR ENFANTS - CAUE DE PARISCours d’architecture _ 13-16 ans _ Année 2012-20137
Page 2 and 3: L’ÉCOLE D’ARCHITECTUREPOUR ENF
Page 4 and 5: Chaque session s’organisera autou
Page 8: LE CAUE DE PARISLe Conseil d’Arch

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