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Édition mars 2012 - Commission scolaire de la Capitale

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Événements spéciauxLa semaine <strong>de</strong> <strong>la</strong> persévérance <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>M me Mylène DesbiensEnseignante, 3 e annéeDu 13 au 17 février <strong>2012</strong> avait lieu <strong>la</strong> semaine <strong>de</strong> <strong>la</strong> persévérance <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>. Ces journées qui ontvu le jour en Montérégie en 2005, visent à rappeler aux élèves, aux parents, aux employeurs, aumon<strong>de</strong> municipal et à l'ensemble <strong>de</strong>s acteurs régionaux l'importance <strong>de</strong> relever ensemble ledéfi <strong>de</strong> <strong>la</strong> persévérance et <strong>de</strong> <strong>la</strong> réussite <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>s.Plusieurs élèves ont remarqué et <strong>de</strong>mandé pourquoi le personnel <strong>de</strong> l’école portait un petitruban vert :Le ruban vert et b<strong>la</strong>nc est l'expression d'une valeur, d'un engagement àl'égard <strong>de</strong> <strong>la</strong> persévérance <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>. Le vert symbolise <strong>la</strong> jeunesse etl'espérance. Il représente les jeunes qui ont besoin <strong>de</strong> reconnaissance et <strong>de</strong>valorisation pour persévérer. Le b<strong>la</strong>nc, synthèse <strong>de</strong> toutes les couleurs, est <strong>la</strong>métaphore <strong>de</strong> <strong>la</strong> communauté qui contribue au développement <strong>de</strong>sjeunes. Les <strong>de</strong>ux rubans, entrecroisés, illustrent le lien qui les unit. La boucle,ouverte vers l'infini, est <strong>la</strong> promesse d'un avenir meilleur.Porter le ruban <strong>de</strong> <strong>la</strong> persévérance <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>, c'est afficher son engagementà soutenir les jeunes dans leurs efforts et leur réussite <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>.Pour l’occasion, le personnel <strong>de</strong> l’école a souligné <strong>la</strong> persévérance dont fait preuve plusieurs <strong>de</strong>nos élèves, à l’école Marguerite-Bourgeoys. Nous avons aussi pris l’engagement <strong>de</strong> le fairerégulièrement, tout au long <strong>de</strong> l’année, car les enfants ont besoin qu’on reconnaisse leursqualités <strong>de</strong> persévérance au quotidien. Néanmoins, certains élèves <strong>de</strong>viennent <strong>de</strong> beauxmodèles et il est aussi important <strong>de</strong> leur apporter <strong>la</strong> reconnaissance qu’ils méritent. Yanik Côtéest un <strong>de</strong> ceux pour qui le mot persévérance trouve résonnance en lui. Voici sa petite histoire.À l’été 2010, Yanik fréquentait pour <strong>la</strong> première fois, un camp <strong>de</strong> sport au PEPS <strong>de</strong> l’UniversitéLaval. Rapi<strong>de</strong>ment, Yanik s’est démarqué en plongeon, sport qu’il n’avait jamais pratiqué. Àl’automne, il a été recruté par le Rouge et Or <strong>de</strong> l’Université Laval. Depuis, il participe à plusieurscompétitions et a même remporté <strong>de</strong>ux médailles d’or à <strong>de</strong>s championnatsrégionaux.Toutefois, comme Yanik l’a si bien dit aux élèves <strong>de</strong> l’école, le talent seul nesuffit pas. Cette discipline exige 9 heures d’entraînement par semaine et l’onexige aussi qu’il ait un bon comportement à l’école et qu’il persévère auniveau <strong>de</strong>s résultats <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>s! Cet élève est une belle fierté pour notre écoleen plus d’être un modèle <strong>de</strong> persévérance, car disons-le, ceux qui leconnaissent bien savent aussi que l’école n’est pas toujours facile pour Yanik.Bravo Yanik, nous sommes avec toi!3

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