Éditorial <strong>de</strong> <strong>la</strong> directionM me France JolyDirectriceMot du Conseil d’établissementM. Boris PerronMembre parentChers élèves, parents et amis,Comme vous le verrez à <strong>la</strong> lecture du présent Clind’œil <strong>de</strong> Marguerite, au-<strong>de</strong>là du mois <strong>de</strong>sévaluations, février s’est déroulé sous le thème <strong>de</strong> <strong>la</strong>reconnaissance : semaine <strong>de</strong>s enseignants, semaine<strong>de</strong> <strong>la</strong> persévérance et <strong>de</strong> <strong>la</strong> réussite <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>s,col<strong>la</strong>boration entre le mon<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> musique et <strong>de</strong>l’éducation physique reconnaissant les talents <strong>de</strong>nos élèves.Lors <strong>de</strong> <strong>la</strong> semaine <strong>de</strong>s enseignants, les journéesdébutaient par un message livré par les élèves duCVÉ aux enseignants, soulignant <strong>la</strong> qualité <strong>de</strong> leurtravail, leur générosité et leur dévouement. Cetteinitiative <strong>de</strong>s élèves a gran<strong>de</strong>ment touché lepersonnel enseignant.Dans le cadre <strong>de</strong> <strong>la</strong> semaine <strong>de</strong> <strong>la</strong> persévérance et<strong>de</strong> <strong>la</strong> réussite <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>s, <strong>de</strong>s certificats ont été remis à<strong>de</strong>s élèves qui sont <strong>de</strong>s modèles <strong>de</strong> persévérance !À ce propos, je vous invite à lire l’article <strong>de</strong> M meMylène Desbiens, en page 3.Nous avons également profité d’une bonne bordée<strong>de</strong> neige pour <strong>la</strong>ncer un concours <strong>de</strong> bonhomme<strong>de</strong> neige ! L’enthousiasme et <strong>la</strong> col<strong>la</strong>boration entrepetits et grands témoignaient <strong>de</strong> <strong>la</strong> capacité <strong>de</strong>sélèves à se mobiliser autour d’un projet commun !La c<strong>la</strong>sse <strong>de</strong> M me Caroline a remporté le concourstandis qu’une mention spéciale a été remise auxélèves <strong>de</strong> 6 e année pour l’ai<strong>de</strong> apportée aux petitset aux élèves d’adaptation <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>.Enfin, tel qu’annoncé, au retour <strong>de</strong> <strong>la</strong> relâche, nous<strong>la</strong>ncerons, pour une troisième année consécutive lesOlympiques <strong>de</strong> l’orthographe ! Soyez curieux,questionnez votre enfant à ce sujet et encouragezleà étudier ! Encore une fois, il y aura <strong>de</strong> beaux prixd’excellence et <strong>de</strong> persévérance à gagner !Il est difficile <strong>de</strong> croire que <strong>la</strong> semaine <strong>de</strong> relâche estpresque déjà arrivée. Tout juste sommes-nous revenus<strong>de</strong>s Fêtes et déjà se termine une autre étapeimportante <strong>de</strong> l’année <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>.C’est là un signe que le temps passe rapi<strong>de</strong>ment,autant pour les élèves que les parents. Il est doncimportant <strong>de</strong> profiter <strong>de</strong> ces trop rares occasions pourpasser du temps avec nos enfants et apprendre, nousaussi, à mieux les connaître.Parallèlement aux activités courantes <strong>de</strong> l’école, lesmembres du conseil d’établissement continuent <strong>de</strong> seréunir mensuellement afin <strong>de</strong> vaquer à leursresponsabilités.En tant que nouveau membre du CÉ <strong>de</strong>puis cetteannée, je peux vous confirmer, même si je n’endoutais pas auparavant, du dynamisme et dudévouement <strong>de</strong>s enseignants, <strong>de</strong>s autres membres dupersonnel, <strong>de</strong>s élèves et <strong>de</strong>s parents <strong>de</strong> l’école.En effet, les membres du CÉ ont eu l’occasion <strong>de</strong>statuer sur plusieurs projets en préparation et ce tantsur le p<strong>la</strong>n éducatif que préventif, sportif ou culturel.L’effort et l’imagination ainsi déployés permettront àtous <strong>de</strong> profiter d’un milieu <strong>de</strong> vie encore plusstimu<strong>la</strong>nt au sein <strong>de</strong> l’école Marguerite-Bourgeoys.Selon moi, il semble que le meilleur soit à venir pournotre école et que l’avenir nous promette <strong>de</strong>s projetsplus qu’intéressants. Bien entendu, vous êtes toujoursles bienvenus à nous faire part <strong>de</strong> votre opinion lors<strong>de</strong>s réunions du CÉ. La prochaine rencontre aurad’ailleurs lieu le mercredi 21 <strong>mars</strong> à 18h00 au sallon dupersonnel <strong>de</strong> l’école.En terminant, je profite <strong>de</strong> l’occasion pour souhaiter àtous une agréable semaine <strong>de</strong> relâche. Profitez bien<strong>de</strong> ce moment pour vous amuser et refaire le pleind’énergie jusqu’à <strong>la</strong> fin <strong>de</strong> l’année.Et, <strong>de</strong>vinez qui donnera <strong>la</strong> dictée finale aux élèves<strong>de</strong> 4 e , 5 e et 6 e année ? Nul autre que Monsieur RégisLabeaume, maire <strong>de</strong> Québec ! Eh oui, dans lecadre <strong>de</strong> <strong>la</strong> réussite <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> et <strong>de</strong> l’amélioration <strong>de</strong><strong>la</strong> <strong>la</strong>ngue française, monsieur Labeaume a acceptéavec p<strong>la</strong>isir <strong>de</strong> venir à notre école. A Suivre…Bonne lecture et Bonne relâche <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>!2
Événements spéciauxLa semaine <strong>de</strong> <strong>la</strong> persévérance <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>M me Mylène DesbiensEnseignante, 3 e annéeDu 13 au 17 février <strong>2012</strong> avait lieu <strong>la</strong> semaine <strong>de</strong> <strong>la</strong> persévérance <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>. Ces journées qui ontvu le jour en Montérégie en 2005, visent à rappeler aux élèves, aux parents, aux employeurs, aumon<strong>de</strong> municipal et à l'ensemble <strong>de</strong>s acteurs régionaux l'importance <strong>de</strong> relever ensemble ledéfi <strong>de</strong> <strong>la</strong> persévérance et <strong>de</strong> <strong>la</strong> réussite <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>s.Plusieurs élèves ont remarqué et <strong>de</strong>mandé pourquoi le personnel <strong>de</strong> l’école portait un petitruban vert :Le ruban vert et b<strong>la</strong>nc est l'expression d'une valeur, d'un engagement àl'égard <strong>de</strong> <strong>la</strong> persévérance <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>. Le vert symbolise <strong>la</strong> jeunesse etl'espérance. Il représente les jeunes qui ont besoin <strong>de</strong> reconnaissance et <strong>de</strong>valorisation pour persévérer. Le b<strong>la</strong>nc, synthèse <strong>de</strong> toutes les couleurs, est <strong>la</strong>métaphore <strong>de</strong> <strong>la</strong> communauté qui contribue au développement <strong>de</strong>sjeunes. Les <strong>de</strong>ux rubans, entrecroisés, illustrent le lien qui les unit. La boucle,ouverte vers l'infini, est <strong>la</strong> promesse d'un avenir meilleur.Porter le ruban <strong>de</strong> <strong>la</strong> persévérance <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>, c'est afficher son engagementà soutenir les jeunes dans leurs efforts et leur réussite <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>.Pour l’occasion, le personnel <strong>de</strong> l’école a souligné <strong>la</strong> persévérance dont fait preuve plusieurs <strong>de</strong>nos élèves, à l’école Marguerite-Bourgeoys. Nous avons aussi pris l’engagement <strong>de</strong> le fairerégulièrement, tout au long <strong>de</strong> l’année, car les enfants ont besoin qu’on reconnaisse leursqualités <strong>de</strong> persévérance au quotidien. Néanmoins, certains élèves <strong>de</strong>viennent <strong>de</strong> beauxmodèles et il est aussi important <strong>de</strong> leur apporter <strong>la</strong> reconnaissance qu’ils méritent. Yanik Côtéest un <strong>de</strong> ceux pour qui le mot persévérance trouve résonnance en lui. Voici sa petite histoire.À l’été 2010, Yanik fréquentait pour <strong>la</strong> première fois, un camp <strong>de</strong> sport au PEPS <strong>de</strong> l’UniversitéLaval. Rapi<strong>de</strong>ment, Yanik s’est démarqué en plongeon, sport qu’il n’avait jamais pratiqué. Àl’automne, il a été recruté par le Rouge et Or <strong>de</strong> l’Université Laval. Depuis, il participe à plusieurscompétitions et a même remporté <strong>de</strong>ux médailles d’or à <strong>de</strong>s championnatsrégionaux.Toutefois, comme Yanik l’a si bien dit aux élèves <strong>de</strong> l’école, le talent seul nesuffit pas. Cette discipline exige 9 heures d’entraînement par semaine et l’onexige aussi qu’il ait un bon comportement à l’école et qu’il persévère auniveau <strong>de</strong>s résultats <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>s! Cet élève est une belle fierté pour notre écoleen plus d’être un modèle <strong>de</strong> persévérance, car disons-le, ceux qui leconnaissent bien savent aussi que l’école n’est pas toujours facile pour Yanik.Bravo Yanik, nous sommes avec toi!3