LTA Politique, social et Participation Citoyenne_ Débat élus/habitants_Mirepoix 2015
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COMPTE RENDU<br />
DISCU'TABLES<br />
La participation citoyenne<br />
<strong>Mirepoix</strong><br />
Avril <strong>2015</strong><br />
Association loi 1901 Le Temps d'Agir<br />
Mobile +33(0)6.79.88.32.10<br />
Siège <strong>social</strong> : 24 chemin de la Prade 09120 Rieux de Pelleport<br />
www.l<strong>et</strong>empsdagir.com l<strong>et</strong>empsdagir@gmail.com<br />
Sir<strong>et</strong> : 487 723 868 00047
p. 2<br />
LA MÉTHODE <strong>LTA</strong><br />
EN 4 TEMPS<br />
PORTEURS DE PAROLE.<br />
Il s'agit de recueillir <strong>et</strong> d'exposer les paroles citoyennes : <strong>habitants</strong>,<br />
passants, usagers tous sont invités à répondre à une question inscrite sur<br />
un grand panneau de couleur. C<strong>et</strong>te question invite à la discussion. Au<br />
débat d'idées. A s'exprimer <strong>et</strong> à dialoguer en dehors des lieux habituels de<br />
prise de parole. Loin d'être juste l'affichage de points de vue différents, les<br />
porteurs de (la) parole perm<strong>et</strong>tent d'échanger sur ce qui a forgé l'opinion<br />
de chacun. C'est l'histoire d'une idée. Ce sont des morceaux de vie qui<br />
s'exposent <strong>et</strong> colorent les places publiques.<br />
CAFÉ DÉBAT.<br />
Le café débat est un moment d'échange <strong>et</strong> de construction collective<br />
autour d'une question, où chacun est conférencier à intelligence égale.<br />
C'est un espace où les participants sont invités à échanger leurs savoirs<br />
à propos de la question qui leur est proposée. Puis dans un aller-r<strong>et</strong>our<br />
avec l'ensemble du groupe, ils sont amenés à écrire des réponses<br />
possibles <strong>et</strong> se m<strong>et</strong>tre d'accord sur les points de désaccord.<br />
THÉÂTRE FORUM.<br />
L'atelier citoyen perm<strong>et</strong> de trouver des alternatives concrètes à une<br />
situation problématique, mise en scène par les participants. L'idée est<br />
de pouvoir, par la suite, étudier, les conséquen-ces des changements<br />
<strong>et</strong> d'être en position de formuler des propo-sitions, sans consensus,<br />
lesquelles seront adres-sées aux concernés ; elles peuvent être<br />
appliquées localement. Chacun propose sa vision de manière active, en<br />
venant enrichir la scène construite avec la méthode du théâtre forum :<br />
si ce que je vois ne me convient pas, je viens remplacer la personne de<br />
mon choix pour jouer ma proposition.<br />
RELEVÉ DES PROPOSITIONS.<br />
A la fin du forum, un temps est consacré à la rédaction d'un relevé de<br />
propositions concrètes individuelles, engagement adressé à soi- même<br />
ou à des tiers. Il perm<strong>et</strong> aussi de poser par écrit les notions que nous<br />
avons abordées en se demandant ce que l'on a appris <strong>et</strong> compris. Plus<br />
qu'un compte rendu, c<strong>et</strong>te matière peut dessiner les contours des suites<br />
à donner <strong>et</strong> perm<strong>et</strong>tre de faire un bilan quelques temps après sa<br />
rédaction.
Avril<strong>2015</strong><br />
<strong>Mirepoix</strong><br />
p. 3
p. 4<br />
Comment<br />
rendre la population actrice<br />
{de l’amélioration de sa vie quotidienne} ?<br />
=> de l’intérêt général ?<br />
- Organiser la consultation des désirs <strong>et</strong> préoccupations individuels<br />
- Gérer les désaccords : redonner du sens à la notion de Bien commun<br />
- Prioriser les initiatives qui perm<strong>et</strong>tent les mutualisations <strong>et</strong> le lien <strong>social</strong><br />
- Accepter le conflit comme moteur d’évolution <strong>et</strong> de progrès
p. 5<br />
Pourquoi<br />
à l’aube du XXIe siècle, se poser encore la question ?<br />
- Car au XXe siècle on ne connaissait déjà pas la réponse !!!<br />
- Est-ce la bonne question ?<br />
- Et du coup, nous ne trouvons pas les bonnes réponses<br />
- Si la démocratie était réelle dans notre pays, la question ne se poserait plus.
p. 6<br />
A quelles conditions :<br />
« La participation des <strong>habitants</strong> à la vie du territoire devient-elle un proj<strong>et</strong> politique ? »<br />
-> La participation des <strong>habitants</strong> n’a pas à être conditionnée par la dimension politique.<br />
Les politiques c’est différent de « la » politique => manque d’implication de la population.<br />
-> A condition que les politiques fournissent les espaces de parole.<br />
-> A condition que ce soient les <strong>habitants</strong> qui aient des espaces de parole<br />
-> Changer le système politique<br />
-> Que les <strong>habitants</strong> se sentent responsables <strong>et</strong> soient autonomes
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J'AI<br />
APPRIS<br />
- Le contact humain est le<br />
meilleur vecteur de<br />
communication<br />
- Les mots sont importants<br />
- Il faut prendre en compte les<br />
réseaux sociaux ; ils peuvent<br />
parasiter ou enrichir le débat<br />
- Les politiques doivent se<br />
m<strong>et</strong>tre au niveau de<br />
l’habitant :<br />
- mots simples<br />
- reconnaître ce qu’il est<br />
(l’habitant)<br />
- Un citoyen fait de la politique<br />
- La démocratie, c’est<br />
l’acceptation des résultats du<br />
vote<br />
- Un maire est un citoyen<br />
lambda<br />
- Il faut tenir compte des<br />
critiques, ne pas être dans<br />
une réaction violente.<br />
- Un citoyen attend trop<br />
l’implication des politiques<br />
- La place du tirage au sort<br />
dans la démocratie ?<br />
J'AI<br />
COMPRIS<br />
- Il est important d’être à<br />
l’écoute<br />
- On a des représentations dont<br />
il faut sortir : les <strong>élus</strong> qui ont<br />
tous les pouvoirs<br />
- L’origine du mot politique doit<br />
servir à redonner du sens.<br />
- On oublie l’histoire<br />
- Un élu est arbitre : il doit<br />
prendre des décisions qui<br />
induisent de la frustration<br />
- Le personnage politique est<br />
un acteur incontournable pour<br />
favoriser la participation des<br />
<strong>habitants</strong><br />
- On peut se passer des<br />
politiques pour m<strong>et</strong>tre en<br />
oeuvre des proj<strong>et</strong>s citoyens<br />
- Il faut être clair sur ses<br />
engagements <strong>et</strong> les<br />
responsabilités de chacun<br />
- Qui doit porter la<br />
participation des <strong>habitants</strong> ?<br />
- Agenda 21 ?<br />
- C’est un travail de longue<br />
haleine. C’est compliqué. On<br />
questionne le rôle de chacun.<br />
JE(ME)<br />
PROPOSE<br />
- Aller tenir un stand sur le<br />
marché (pour accueillir la<br />
population)<br />
- Au centre <strong>social</strong> :<br />
communiquer vers ses<br />
usagers, impliquer le CA <strong>et</strong><br />
les animateurs des ateliers.<br />
- D’en parler.<br />
- De réfléchir à comment<br />
rencontrer les <strong>habitants</strong> des<br />
différents villages.<br />
- D’avoir un langage clair <strong>et</strong><br />
simple.<br />
- Rendre visible que c’est une<br />
expérimentation <strong>et</strong> qu’il y aura<br />
des suites.<br />
- Il faut éclaircir la notion de<br />
responsabilité des citoyens<br />
- Expression VS participation ?
Association Le Temps d'Agir<br />
Lisa Bergeron<br />
Intervenante théâtre forum<br />
Directrice<br />
Département de l'Ariège (09)<br />
Agrément Jeunesse <strong>et</strong> Education Populaire n° 09-074-08<br />
Sir<strong>et</strong> n° 487 723 868 00047<br />
06 79 88 32 10<br />
www.l<strong>et</strong>empsdagir.com<br />
Facebook Le Temps d'Agir<br />
photos libres pixabay.com - Illustration CC Frits Ahlefeldt (https://hikingartist.com/)<br />
#025 - montage www.allezonseme.org