RA19 escalpade

Une fresque artistique en
Altaïr et Véga
Depuis septembre 2019, les classes Altaïr et Vega ont
voulu relever le défi: créer un défilé sur base et inspiré de
tableaux d’artistes majeurs. Mise en scène de tableaux
vivants pour un spectacle rassemblant les trois entités
d’Escalpade. Nos jeunes ont choisi de réinterpréter des
œuvres de Kandinsky et de Tinguely par des sons et des
accessoires innovants. En espérant que leur motivation
soit récompensée par une présentation publique de leur
projet en 2020!.
L’autonomie en Mars
L’objectif de la classe Mars est que l’élève apprenne par
son activité autonome, grâce à un environnement riche
et varié, et guidé de façon individuelle et bienveillante.
Nous travaillons sur le développement des compétences
exécutives, qui permettront aux élèves de s’organiser
pour atteindre des objectifs. Pour ce faire, différents coins
sont installés dans la classe (activités pratiques, mathématiques,
langage…). Nous avons un matériel développé
et enrichi. Nous partons de la motivation de l’élève,
il est libre de choisir ce qu’il veut. Nous travaillons individuellement
en proposant des démonstrations claires,
silencieuses et séquencées, ce qui permet d’optimiser la
transmission des gestes. Nous sommes très attentives à
l’ordre de la classe.
Focus sur
la Forme 4
1 er degré :
Visite de l’abbaye de Villersla-Ville
sur le thème de la
fabrication de la bière
Dans le cadre du cours d’Etude du milieu, les élèves ont
vu la compétence PRODUIRE. C’est dans ce contexte
que nous sommes allés visiter l’abbaye de Villers-la-Ville.
Nous avons appris l’histoire de ces vieilles pierres, nous
avons goûté des aliments fabriqués au Moyen âge par
les moines. La visite s’est terminée par l’explication des
étapes de la fabrication de la bière. Nous y avons découvert
l’existence d’une micro-brasserie et un espace dédié
à la culture du houblon. Très chouette visite!