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Rapport Final: Conférence de Montréal avec la Diaspora - UNITAR

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Annexe 2 : Synthèse <strong>de</strong>s réponses <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Diaspora</strong> haïtiennes 40<br />

Axe 4 : : Accès aux services <strong>de</strong> base<br />

Questions Réponses <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Diaspora</strong> Commentaires<br />

De façon générale, on a souligné l’importance<br />

d’Axer les interventions sur le renforcement<br />

<strong>de</strong>s capacités <strong>de</strong>s ressources locales,<br />

en particulier <strong>la</strong> jeune relève, sur <strong>la</strong> base <strong>de</strong><br />

besoins bien i<strong>de</strong>ntifiés par les Haïtiens à<br />

l’intérieur du pays.<br />

Une approche participative permettant aux partenaires<br />

terrain concernés d’exprimer leurs<br />

besoins est donc préconisée.<br />

Ces besoins seraient répertoriés et priorisés<br />

sous forme d’un inventaire préparé par <strong>de</strong>s<br />

intervenants <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Diaspora</strong>, <strong>la</strong>quelle jouerait<br />

un rôle d’accompagnement <strong>de</strong>s parte-<br />

Question 1:<br />

naires locaux et <strong>de</strong> coordination <strong>de</strong>s diverses<br />

interventions en vue <strong>de</strong> mener une ac-<br />

Compte tenu du thème <strong>de</strong><br />

tion efficace axée sur l’atteinte <strong>de</strong> résultats<br />

l’atelier, quel rôle peut<br />

concrets et tangibles.<br />

jouer <strong>la</strong> <strong>Diaspora</strong>?<br />

La <strong>Diaspora</strong> aurait à i<strong>de</strong>ntifier une banque <strong>de</strong><br />

ressources humaines et financières en mesure<br />

<strong>de</strong> répondre aux besoins prioritaires.<br />

Le mot d’ordre est qu’il faut bâtir sur ce qui<br />

existe déjà ainsi que capitaliser et miser sur<br />

<strong>de</strong>s expériences réussies et porteuses.<br />

<strong>Rapport</strong> <strong>Final</strong>: <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Conférence</strong> <strong>de</strong> <strong>Montréal</strong> <strong>avec</strong> <strong>la</strong> <strong>Diaspora</strong> haïtienne<br />

Au p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> <strong>la</strong> santé :<br />

Intensifier <strong>la</strong> fourniture <strong>de</strong> services, notamment par <strong>de</strong>s mé<strong>de</strong>cins<br />

haïtiens <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Diaspora</strong> qui vont régulièrement en Haïti, dans<br />

divers domaines <strong>de</strong> <strong>la</strong> santé en vue <strong>de</strong> re<strong>la</strong>ncer le fonctionnement<br />

<strong>de</strong>s hôpitaux.<br />

Confier le lea<strong>de</strong>rship <strong>de</strong>s projets <strong>de</strong> santé à l’Association <strong>de</strong>s mé<strong>de</strong>cins<br />

haïtiens à l’étranger (AMHE) qui travaillerait en étroite<br />

col<strong>la</strong>boration <strong>avec</strong> <strong>de</strong>s ONG haïtiennes oeuvrant dans le secteur<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> santé.<br />

Mise sur pied d’une table <strong>de</strong> concertation entre <strong>de</strong>s mé<strong>de</strong>cins d’ici<br />

et <strong>de</strong> là-bas.<br />

Formation d’agents <strong>de</strong> santé par <strong>de</strong>s séminaires ou stages en milieu<br />

hospitalier (thèmes tels les soins curatifs, les soins préventifs et<br />

l’encadrement administratif)<br />

� Des actions individuelles ou collectives sont suggérées, incluant<br />

: l’envoi <strong>de</strong> mé<strong>de</strong>cins spécialisés pour renforcer <strong>de</strong>s<br />

agents <strong>de</strong> santé à l’échelle du pays<br />

Ouverture <strong>de</strong> dispensaires dans les régions reculées du pays.<br />

Que <strong>la</strong> <strong>Diaspora</strong> coordonne l’acquisition du matériel et <strong>de</strong>s équipements<br />

nécessaires à <strong>la</strong> mise en p<strong>la</strong>ce <strong>de</strong> 15 nouveaux centres <strong>de</strong><br />

santé ou UCS<br />

Mette en p<strong>la</strong>ce un comité <strong>de</strong> gestion ainsi qu’un cadre <strong>de</strong> référence<br />

– définissant entre autres les règlements internes et les procédures<br />

<strong>de</strong> vérification – uniformisé pour tous les centres.<br />

Au p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> l’éducation :<br />

� Mobiliser l’Association <strong>de</strong>s enseignants haïtiens du Québec<br />

(AEHQ) pour offrir <strong>de</strong>s services en Haïti <strong>de</strong> : gestion <strong>de</strong> proximité<br />

<strong>de</strong>s écoles<br />

� Conception <strong>de</strong> matériel didactique et é<strong>la</strong>boration <strong>de</strong> programmes<br />

d’enseignement<br />

� Dotation <strong>de</strong>s écoles en matériel sco<strong>la</strong>ire ; et revalorisation <strong>de</strong><br />

l’enseignement et <strong>de</strong>s moniteurs sportifs.<br />

� Développement <strong>de</strong> programmes <strong>de</strong> formation <strong>de</strong>s professeurs<br />

Le rôle que pourrait jouer <strong>la</strong> <strong>Diaspora</strong> se résume<br />

dans le mot « rencontre », rencontre<br />

entre <strong>la</strong> <strong>Diaspora</strong> et <strong>de</strong>s groupes cibles en<br />

Haïti qui pourrait prendre <strong>la</strong> forme d’un<br />

chantier ou groupe <strong>de</strong> travail où <strong>de</strong>s actions<br />

seraient i<strong>de</strong>ntifiées en fonction <strong>de</strong>s besoins<br />

exprimés et <strong>de</strong>s p<strong>la</strong>ns d’action réalistes é<strong>la</strong>borés.

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