exploitation - UHasselt

LA FILLE DU RER
Un film d’André Téchiné, 2008, 105’
Rôles principaux
Jeanne Emilie Dequenne
Samuel Michel Blanc
Louise Catherine Deneuve
Franck Nicolas Duvauchelle
Alex Mathieu Demi
Nathan Jérémy Quaegebeur
Musique
Philippe Sarde
RÉSUMÉ
Jeanne vit dans un pavillon de banlieue avec sa mère Louise. Les deux femmes
s'entendent bien. Louise gagne sa vie en gardant des enfants. Jeanne, sans trop de
conviction, cherche un emploi.
Un jour, en lisant une annonce sur le net, Louise croit que le destin frappe à sa porte.
Elle nourrit l'espoir de faire engager sa fille chez Samuel Bleistein, un avocat de renom
qu'elle a connu dans sa jeunesse.
L'univers de Jeanne et celui de Bleistein sont à des années lumières de distance...
Pourtant, ils vont se rencontrer à cause d'un mensonge inouï que Jeanne va
échafauder.
Le film est l'histoire de ce mensonge qui va devenir le fait divers le plus médiatisé et le
plus politisé de ces dernières années.
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INTERNET
http://www.youtube.com/watch?v=A8uBZlPoMnE&feature=player_embedded#
trailer du film
QUESTIONNAIRE
1. Quelle est la première image du film?
2. Qui y rencontre-t-elle ?
3. Qu’est-ce que sa mère lui montre ?
4. Qui est Samuel Bleistein ?
5. Le film est coupé en deux parties. Comment sont-elles intitulées ?
6. On voit immédiatement la présence d’une autre famille. Décrivez-la.
7. En même temps on voit Jeanne. Comment se déplace-t-elle ?
8. Qui la suit un jour ?
9. Qu’est-ce qui se passe au début de leur ‘relation’ (pensez au magasin).
10. Que voit-on à la télé ?
11. Où Jeanne se présente-t-elle en vue d’obtenir un job ?
12. Par qui y est-elle reçue ?
13. Comment se passe l’interview ?
14. Entretemps que se passe-t-il entre Jeanne et Franck ?
15. Où s’installent-ils ?
16. Leur job, ne trouvez-vous pas qu’il est quelque peu bizarre ?
17. En fait, de quoi s’agit-il ?
18. Un jour, que se passe-t-il pendant que Franck est en train de laver la voiture ?
19. Comment l’histoire se termine-t-elle ?
20. Comment est l’état de santé de Franck ?
21. Pourquoi Jeanne va-t-elle se rapprocher de nouveau de Samuel Bleistein ?
22. Est-ce que Jeanne savait ce que Franck faisait comme boulot ?
23. Jeanne retourne vivre chez sa maman. Que se passe-t-il à ce moment-là ?
24. Comment dit-elle que cela s’est passé ?
25. Est-ce vrai ?
26. Pourquoi le fait-elle ?
27. Que se passe-t-il ensuite ?
28. Qui se doute de la vérité de l’histoire de la fille ?
29. A qui la maman s’adresse-t-elle alors pour essayer de résoudre le problème ?
30. Pourra-t-il aider ?
31. Comment Samuel peut-il être si sûr que Jeanne ment ?
32. Qui est-ce qui jouera un grand rôle dans le dénouement de l’histoire ?
33. Quel âge le fils a-t-il et comment le savez-vous ?
34. Qu’est-ce que c’est que la bar mitsva ?
35. Où le père veut-il emmener son fils ?
36. Expliquez le rôle de Nathan, dans le dénouement de l’histoire.
37. Comment Nathan a-t-il pu comprendre ?
38. Comment sera sa réaction lors de la soirée ?
39. Quand Jeanne avouera-t-elle le mensonge ?
40. Comment Samuel y réagit-il ?
41. Comment l’avocat voit-il la suite ?
42. Que se passe-t-il entretemps avec Jeanne ?
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43. Qu’a-t-on fait d’elle ?
44. Qu’est-ce que Samuel Bleistein a l’intention de faire ?
45. Quelle est la dernière image ?
46. Avez-vous aimé le film ? Pourquoi (pas) ?
EXPLOITATION
VOCABULAIRE
1. Combinez les mots de la colonne de gauche avec ceux de la colonne de droite
et expliquez, faites éventuellement une phrase significative.
1 le coup a Orient
2 une lettre b en banlieue
3 le caractère c horaire
4 le Proche d de foudre
5 la communauté e méritant
6 une faute f les compétences
7 cerner g éducatif français
8 habiter h des courses
9 envoyer I de motivation
10 le trafic j juive
11 le système k de l’Intérieur
12 de faux l espoirs
13 un fait m de drogues
14 le Ministère n à la police
15 une tranche o antisémite
16 un héros p plainte
17 rapporter q de l’Antiquité
18 une illusion r célèbre
19 transmettre s imaginaire
20 déposer t antisémites
21 se faire agresser u le goût de la beauté
22 un avocat v médiatique
3

23 un pauvre étudiant w un email
24 faire x par un couteau
25 des propos y orgueilleuse
26 un emballement z de frappe
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
2. Employez la traduction des mots donnés en néerlandais dans une phrase.
kwetsbaar – de telefoniste – ontvoeren – een code – een bewaker (2x) – een
slaapmiddel – eenzaam – de loketbediende – in voorarrest – voorwaardelijk (van een
gevangenisstraf)
- La personne que la police a arrêtée, a dû rester … pendant 24 heures.
- A midi pile … a annoncé que le service était terminé.
- Entrez votre … secret pour avoir accès à ce site.
- Le voleur a été condamné à 3 mois de prison … .
- Les terroristes ont l’intention d'… le Président de la République.
- La communauté juive se sent très … .
- Le rêveur adorait les promenades … le long de la plage, surtout en
hiver.
- Le malade a demandé … à l’infirmière pour pouvoir s’endormir.
- Quelle est la profession de ton père ? – Il est … de nuit.
- Et que fait le tien ? – Il est … de but !
- J’ai téléphoné à l’entreprise. … qui répond normalement au
téléphone était absente pour cause de maladie et sa remplaçante n’était pas au
courant de ma demande.
4

3. Proverbes
Recherchez la traduction de ‘Eens een leugenaar, altijd een leugenaar’ (mots-clé : œuf /
bœuf)) …
4. Traduisez
Ik denk dat we allemaal wat teveel gedronken hebben.
…
We gaan lang achteren gaan.
…
Er staan veel schrijffouten in.
…
Wij hebben al een telefoniste.
…
Zijn er nog andere vragen?
…
Ik was vijf jaar.
…
Kan ik u helpen?
…
Hij mist zijn moeder.
…
Dat is afzetterij!
…
Je liegt zoals je ademt.
…
Had ik je maar nooit ontmoet
…
Ik zou haar graag willen kennen.
…
Moeders zijn blind.
…
Ik zal met haar praten.
…
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5. Du verbe au substantif (indiquez toujours le genre)
Verbe Substantif
accuser -
aider -
blesser -
collectionner -
condamner -
confier -
dénoncer -
distribuer -
entretenir -
fermer -
intervenir -
inventorier -
mentir -
récupérer -
respirer -
se noyer -
séquestrer -
soutenir -
tracer -
tromper -
vérifier -
6. Complétez les textes suivants
-
• Je m'appelle Jeanne Fabre. (Ik ben geboren) … (op) …
18/02/1987 (in Duitsland) … . J’ai pris le RER ce matin (omstreeks)
… 6h30 et je suis montée dans le train à la gare de Gentilly et je suis
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estée (in de gang) … , (dichtbij) … la porte. On allait
arriver à la station de Drancy quand un group de jeunes, 16 -17 ans est descendu
(van de eerste verdieping) … . On m’a bousculée et on a trouvé
(een visitekaartje) … . On a vu le nom de Samuel Bleistein, on
a dit :’elle est Juive’ et ils m’ont attaquée.
• Tous les (voorwendsels) prétextes sont bons pour (beschuldigen) …
les jeunes de banlieue et pointer (de lafheid) … des Français. Le
Ministère de la Justice n’a pas incité (het Ministerie van Binnenlandse Zaken)
… à ((de) voorzichtigheid) … . C’est
(onaanvaardbaar) … . Surtout quand l'origine africaine et
(van de landen van Noord-Afrika, utilisez 1 seul mot) … est en cause
cela devient (de spiegel) … de (alle angsten) … .
• ‘A tous ceux (die ik bedrogen en gekwetst heb) … par
mon acte, je veux dire que je suis profondément désolée. Je présente mes
excuses à Monsieur le Président de la République, aux fonctionnaires de police
et du RER que j’ai mobilisés par mes actes ainsi qu’aux personnes qui ont
manifesté (hun steun) … à (mijn leugen) … .
GRAMMAIRE
L'accord du verbe avec le sujet , conjuguez les verbes à la forme demandée.
- Nathan, tu (rester, ind. prés) … avec moi.
- (Revenir, impératif 1° pl.) … à votre cv !
- Ce sont des matchs que j’(gagner, passé composé) … .
- Vous (devoir, conditionnel passé) … commencer par là.
- C’est toi qui (décider, ind. prés.) … .
- C’est vous qui m’(donner, passé composé) … du courage.
- Jeanne et moi (se marier, futur proche) … .
- C’est cet enregistrement qui vous (sauver, passé composé) … d’une
garde à vue.
- Ma maison, c’est ma femme qui l’(choisir, passé composé) … .
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DIVERS
A.
B.
• Cherchez la signification de la Shoah.
• Regardez ces images, tirées du film. Décrivez à chaque fois ce que vous voyez
et classez-les dans l’ordre chronologique.
8

C.
D.
9

E.
F.
G.
10

H.
11

I.
Ordre Chronologique : … / … / … / … / … / … / … / … / …
12

Une critique à lire
Lisez attentivement le texte, puis répondez aux questions sur le texte.
0
1) Le scénario du film sur quoi est-il basé ?
2) Qu’est-ce que c’est qu’une croix gammée ?
3) Qu’est-ce que l’auteur de ce texte veut dire par la phrase suivante ?
4) Nommez deux titres de films de Téchiné, mentionnés dans cet article.
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