Szám - PTE Általános Orvostudományi Kar - Pécsi Tudományegyetem

24Beszámoló az Acta Physiologica Hungarica sikerérõlAz Acta Physiologica Hungarica tudományos folyóirat szerkesztõsége 2011-ben ismét elnyerte a Magyar TudományosAkadémia Nívódíját. A díj megérdemelt elismerést jelent Monos Emil professzor és Bartha Jenõ nyugalmazott egyetemi docensgondos fõszerkesztõi, illetve szerkesztõi munkájának. Ezek eredményeként az újság 2007-ben bekerült A Science CitationIndex-be, 2010-ben impakt faktora elérte az 1,226-ot. A folyóirat eredményes mûködéséhez társszerkesztõként pécsi professzorok:Prof. Lénárd László akadémikus, a pécsi Élettani Intézet professzora, illetve Prof. Koller Ákos tudományos dékánhelyettes,a Kórélettani és Gerontológiai Intézet vezetõje is hozzájárulnak.Dr. Balaskó MártaA Beiskolázási program keretében 2011. október 28-án közel 30 középiskolás diák nyerhetett betekintésta gyógyszerész képzés intézeteinek mindennapjaiba. Az alábbiakban olvashatjákSchrick Diána középiskolás diák élménybeszámolóját a látogatásról.2011. október 28-án számosdiáktársammal együttrészt vehettem a Pécsi TudományegyetemÁltalános OrvostudományiKar gyógyszerészszakának nyitott napján.A kiváncsi kis csapatunkegy részének elsõ útja aGyógyszertechnológiai ésBiofarmáciai Intézetbe vezetett,ahol megtudtuk mivel isfoglalkozik a gyógyszertechnológus(gyógyszerkészítés),illetve hogy mi az a biofarmácia(gyógyszer és az élõ szervezetkölcsönhatásaival foglalkozótudományág). Megismerkedtünkazzal is, hogy valójábanmit is rejt egy tabletta, néhány különlegesebbet meg is néztünk.Ezután megtudtuk, hogy miért szükségesek a hatóanyagonkívül egyéb segédanyagok is egy-egy gyógyszerbe. Egy bátrabblánnyal együtt elkészíthettük – kis segítséggel – életünk elsõ kenõcsét,az ún. „Cremor Refrigerans”-ot, és megtanultuk, hogyan kellaz elkészült krémet felcímkézni.Aztán a kúpkészítésrõl beszéltünk, és megfigyeltük, hogy milyenis az a „pezsgõkúp”.Utunk ezután a Farmakognóziai Tanszékre vezetett, aholgyógynövényekbõl készült illóolajokat készítettek, illetve bemutattaknéhány kísérletet. Majd mikroszkópos preparátumokat nézegettünk,vizsgálgattunk. Mi is csináltunk egy preparátumot keményítõbõl,a feladatunk pedig az volt, hogy eldöntsük, hogy burgonya-,kukorica- vagy búzakeményítõt látunk a képen; több-kevesebbsikerrel mindannyian meg tudtuk határozni a keményítõtípusokat.Ezenkívül jó pár ismert gyógynövény metszeteit is megtekinthettük.A program zárásaként dr. Perjési Pál szakvezetõ úr tartott nekünkelõadást, ahol részletesen megismertük a gyógyszerészképzéslépéseit, és a már végzett gyógyszerészek lehetõségeirõl beszéltünk.Mindannyiunk számára rendkívül hasznos volt a nyílt nap, hiszenbõ információkat kaptunk az esetleges jövõbeli foglalkozásunkról.Ezúton szeretném megköszönni a csoport nevében, hogyilyen élményekkel teli délelõttöt varázsoltak a számunkra!Beszámolómat pár soros, ritmikus összefoglalóval zárnám:Schrick Diána Zsuzsanna, Sztárai Mihály GimnáziumDuga Zsófia, PR referensPTE ORVOSKARI HÍRMONDÓ