2.91. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az 54 344 01 PÉNZÜGYI ...

2.91.SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERVaz54 344 01PÉNZÜGYI–SZÁMVITELI ÜGYINTÉZŐSZAKKÉPESÍTÉSHEZvalamint aXXIV. KÖZGAZDASÁGÁGAZATHOZA szakképzési kerettanterv ágazatra vonatkozó része (4+1 évfolyamos képzésben azelső négy évfolyamra, azaz a 9-12. középiskolai évfolyamokra, két évfolyamosszakképzésben az első évfolyamra, előírt tartalom a XXIV. Közgazdaság ágazat alábbiszakképesítéseire egységesen vonatkozik:54345 02 Nonprofit menedzser54343 01 Pénzügyi termékértékesítő (bank, befektetés, biztosítás)54344 01 Pénzügyi-számviteli ügyintéző54344 02 Vállalkozási és bérügyintéző54344 03 Vám -, jövedéki- és termékdíj ügyintézőI. A szakképzés jogi háttereA szakképzési kerettanterv– a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény,– a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény,valamint– az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékmódosításának eljárásrendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Kormányrendelet,– az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairólszóló 217/2012. (VIII. 9.) Kormányrendelet,– az 54 344 01 Pénzügyi-számviteli ügyintéző szakképesítés szakmai ésvizsgakövetelményeit tartalmazó a nemzetgazdasági miniszterhatáskörébe tartozó szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeirőlszóló 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet alapján készült.II.A szakképesítés alapadataiA szakképesítés azonosító száma: 54 344 01A szakképesítés megnevezése: Pénzügyi-számviteli ügyintéző

A szakmacsoport száma és megnevezése: 15. KözgazdaságÁgazati besorolás száma és megnevezése: XXIV. KözgazdaságIskolai rendszerű szakképzésben a szakképzési évfolyamok száma: 2 évElméleti képzési idő aránya: 70%Gyakorlati képzési idő aránya: 30%Az iskolai rendszerű képzésben az összefüggő szakmai gyakorlat időtartama: -III. A szakképzésbe történő belépés feltételeiIskolai előképzettség: érettségi végzettségBemeneti kompetenciák: -Szakmai előképzettség: -Előírt gyakorlat: -Egészségügyi alkalmassági követelmények: nincsenekPályaalkalmassági követelmények: -IV.A szakképzés szervezésének feltételeiSzemélyi feltételekA szakmai elméleti és gyakorlati képzésben a nemzeti köznevelésről szóló 2011.évi CXC. törvény és a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvényelőírásainak megfelelő végzettséggel rendelkező pedagógus és egyéb szakembervehet részt.Ezen túl az alábbi tantárgyak oktatására az alábbi végzettséggel rendelkezőszakember alkalmazható:TantárgySzakképesítés/Szakképzettség- -2

Tárgyi feltételekA szakmai képzés lebonyolításához szükséges eszközök és felszerelésekfelsorolását a szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye (szvk) tartalmazza,melynek további részletei az alábbiak: nincsAjánlás a szakmai képzés lebonyolításához szükséges további eszközökre és felszerelésekre:nincs.V. A szakképesítés óraterve nappali rendszerű oktatásraA szakközépiskolai képzésben a két évfolyamos képzés második évfolyamának(2/14.) szakmai tartalma, tantárgyi rendszere, órakerete megegyezik a 4+1évfolyamos képzés érettségi utáni évfolyamának szakmai tartalmával, tantárgyirendszerével, órakeretével. A két évfolyamos képzés első szakképzésiévfolyamának (1/13.) ágazati szakközépiskolai szakmai tartalma, tantárgyirendszere, összes órakerete megegyezik a 4+1 évfolyamos képzés 9-12.középiskolai évfolyamokra jutó ágazati szakközépiskolai szakmaitantárgyainak tartalmával, összes óraszámával.Szakközépiskolai képzés esetén a heti és éves szakmai óraszámok:évfolyamhetióraszámszabadsávnélküléves óraszámszabadsávnélkülheti óraszámszabadsávvaléves óraszámszabadsávval9. évfolyam 5 óra/hét 180 óra/év 6 óra/hét 216 óra/év- - - -10. évfolyam 6 óra/hét 216 óra/év 7 óra/hét 252 óra/évÖgy. - - - -11. évfolyam 7 óra/hét 252 óra/év 8 óra/hét 288 óra/évÖgy. - - - -12. évfolyam 10 óra/hét 320 óra/év 11 óra/hét 352 óra/év5/13. évfolyam 31 óra/hét 992 óra/év 35 óra/hét 1120 óra/évÖsszesen: 1960 óra - 2228 óra3

évfolyamheti óraszámszabadsávnélküléves óraszámszabadsávnélkülheti óraszámszabadsávvaléves óraszámszabadsávval1/13. évfolyam 31 óra/hét 1116 óra/év 35 óra/hét 1260 óra/évÖgy - - - -2/14. évfolyam 31 óra/hét 992 óra/év 35 óra/hét 1120 óra/évÖsszesen: 2108 óra 2380 óra(A kizárólag 13-14. évfolyamon megszervezett képzésben, illetve aszakközépiskola 9-12., és ezt követő 13. évfolyamán megszervezett képzésbenaz azonos tantárgyakra meghatározott óraszámok közötti csekély eltérés aszorgalmi időszak heteinek eltérő száma, és az óraszámok oszthatósága miattkeletkezik!)4

Szakmaikövetelménymodulok11500-12Munkahelyi egészségés biztonság11499-12Foglalkoztatás II.1. számú táblázatA szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak heti óraszáma évfolyamonkéntTantárgyakMunkahelyiegészség ésbiztonságÁgazati szakképzés a közismereti oktatással párhuzamosanÁgazati szakképzésközismeret nélkülSzakképesítés-specifikusutolsó évf.9. 10. 11. 12. 1/13 5/13 és 2/14.heti óraszám heti óraszám heti óraszám heti óraszám heti óraszám heti óraszámögyögyögyögye gye gye gye gy e gye gy0,5 0,5Foglalkoztatás II. 0,511498-12Szakmai idegenFoglalkoztatás I. nyelv2(érettségire épülőképzések esetén) Foglalkoztatás I. 211504-12GazdálkodásialaptevékenységellátásaGazdasági és jogialapismeretekÜgyviteligyakorlatokÁltalánosstatisztikaStatisztikagyakorlatPénzügyialapismeretek2 3,5 5,52,5 2,5 1 61 1 21 1 22 2 4Pénzügy gyakorlat 1 1Adózásialapismeretek1 1,55

Adózás gyakorlat 1 1Számvitelialapismeretek2 2 4,510147-12Gazdálkodásifeladatok ellátása11505-12Könyvelésszámítógépen10149-12Könyvvezetés ésbeszámolókészítés11506-12Vállalkozásfinanszírozási és adózásifeladatok11501-12ProjektfinanszírozásSzámvitelgyakorlatGazdálkodásiismeretekKönyvelésszámítógépen1 1Számvitel 6VállalkozásfinanszírozásVállalkozásfinanszírozásgyakorlatAdózás 3ElektronikusadóbevallásgyakorlataProjektfinanszírozásProjektfinanszírozásgyakorlata3,52241226

11502-12ProjektfolyamatokkövetéseProjektfolyamatokkövetéseProjekttervezésgyakorlata1összes óra 2,5 2,5 3,5 2,5 5 2 6 4 20 11 21 10összes óra 5 6 7 10 31 31Szabad sáv 1 1 1 1 4 4Heti óraszám szabadsávval 6 7 8 11 35 352A kerettanterv szakmai tartalma -a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 8.§ (5) bekezdésének megfelelően- a nappalirendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és gyakorlati óraszám legalább 90%-át lefedi.Az időkeret fennmaradó részének (szabadsáv) szakmai tartalmáról a szakképző iskola szakmai programjában kell rendelkezni.A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kellteljesülnie.7

SzakmaikövetelménymodulTantárgyak,témakörök2. számú táblázatA szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és témakörök óraszáma évfolyamonkéntÁgazati szakközépiskolai képzés óraszáma a közismeretioktatással párhuzamosan9. 10. 11. 12.Ágazatiszakközépiskolaiképzésösszes óraszáma9-12. évfolyamÁgazatiszakközépiskolaiképzés óraszámaa közismeretnélkül1/13.Szakképesítésspecifikusszakképzésóraszáma5/13. és2/14.Aszakképzésösszesóraszáma11500-12Munkahelyi egészség és biztonság11499-12Foglalkoztatás II.Munkahelyi egészségés biztonságMunkavédelmialapismeretekMunkahelyekkialakításaMunkavégzés személyifeltételeiMunkaeszközökbiztonságaMunkakörnyezetihatásokMunkavédelmi jogiismereteke gy ögy e gy ögy e gy ögy e gy e gy ögy e gy18 18 18 184 4 4 44 4 4 42 2 2 22 2 2 22 2 2 24 4 4 4Foglalkoztatás II. 16 16MunkajogialapismeretekMunkaviszonylétesítése4 44 4Álláskeresés 4 48

11498-12Foglalkoztatás I.(érettségire épülőképzések esetén)11504-12Gazdálkodási alaptevékenység ellátásaMunkanélküliség 4 4Szakmai idegennyelv*72* 72Foglalkoztatás I. 64 64Nyelvtani rendszerzés1Nyelvtani rendszerezés2Nyelvikészségfejlesztés8 88 824 24Munkavállalói szókincs 24 24Gazdasági és jogialapismeretek72 126 198 198 198Mikrogazdasági alapok 10 10 10 10A fogyasztóimagatartás és a keresletA vállalat termelőimagatartása és akínálatA vállalkozásokalapítása, működéseA gazdasági életszereplői, az államfeladataiA nemzetgazdaságágazati rendszere18 18 18 1820 20 20 2024 24 24 2422 22 22 2228 28 28 28A marketing alapjai 16 16 16 16Jogi alapismeretek 20 20 20 20Tulajdonjog 12 12 12 12A kötelmi jog 28 28 28 289

Ügyviteli gyakorlatok 90 90 36 216 216 216Tízujjas vakírás 90 90 90 90Szövegformázás 18 18 18 18Levelezés és iratkezelés 72 72 72 72Üzleti kommunikáció 36 36 36 36Általános statisztika 36 32 68 72 72A statisztikaalapfogalmaiAz információsűrítéslegjellemzőbbmódszerei, eszközeiFőátlagok, összetettintenzitásiviszonyszámokösszehasonlításaAz érték-, ár-ésvolumenindex4 4 4 428 28 30 3018 18 18 1814 14 16 16A grafikus ábrázolás 4 4 4 4Statisztika gyakorlat 36 32 68 72 72Az információsűrítéslegjellemzőbbmódszerei, eszközeiFőátlagok, összetettintenzitásiviszonyszámokösszehasonlításaAz érték-, ár-ésvolumenindex32 32 32 3214 14 16 1614 14 16 16Esettanulmány 4 4 8 8 810

PénzügyialapismeretekPénzügyi szektoralapvetéseiPénzügyiintézményrendszer72 64 136 144 1444 4 4 434 34 34 34A pénzforgalom 34 34 34 34A pénzügyi piac éstermékeiBiztosításialapismeretek54 54 60 6010 10 12 12Pénzügy gyakorlat 32 32 36 36A pénz időértéke 10 10 11 11Értékpapírok értékelése 18 18 20 20Valuta, devizaárfolyama4 4 5 5Adózási alapismeretek 32 32 54 54Az államháztartásrendszere3 3 7 5Adózási alapfogalmak 5 5 5 7Kiemelt adónemek 24 24 42 42Adózás gyakorlat 32 32 36 36Személyi jövedelemadó 12 12 16 16Általános forgalmi adó 12 12 14 14Helyi adók 8 8 6 6Számvitelialapismeretek72 64 136 162 162A számviteli törvény 16 16 20 20A vállalkozás vagyona 20 20 24 2411

10147-12Gazdálkodási feladatokellátásaA könyvelési tételekszerkesztése, aszámlakeretTárgyi eszközökelszámolásaA vásárolt készletekelszámolásaA jövedelemelszámolásA saját termelésűkészletek elszámolásaTermékértékesítéselszámolása16 16 20 2020 20 24 2424 24 28 2816 16 18 1814 14 16 1610 10 12 12Számvitel gyakorlat 32 32 36 36A pénzkezeléshezkapcsolódóbizonylatokA tárgyi eszközöknyilvántartásaA vásárolt készletekbizonylataiPénzügyi analitikaszámítógépenGazdálkodásiismeretekGazdálkodás abefektetett eszközökkelKészletgazdálkodás,logisztikai rendszerMunkaerő ésbérgazdálkodás8 8 9 98 8 9 98 8 9 98 8 9 9112 11218 1822 2226 2612

A vállalkozásokpénzügyiteljesítményénekméréseVállalkozásfinanszírozásgyakorlatBeruházások pénzügyidöntéseiForgóeszközszükségletmegállapításaA finanszírozásgyakorlataPénzügyiteljesítmények mérése6 632 3212 1210 107 73 3Adózás 96 96Az adózás rendje 4 4Személyijövedelemadózás ésbért terhelő járulékokEgyéni vállalkozójövedelemadózásiformáiTársaságokjövedelemadózása28 2814 1416 16Általános forgalmi adó 22 22Helyi adók 12 12Elektronikusadóbevallás-gyakorlat64 64Gyakorlati előkészítés 4 415

Összesen 90 90 126 90 180 72 192 128 968 720 396 672 320 2108Összesen 180 216 252 320 1116 992 2108Összesen szabadsávval 216 252 288 352 1260 1120 2380Elméleti óraszámok/arányaSzabadsávval 1664 ÷ 2380/69,9%1392 (öt évfolyamos képzésben: 1260)66%/(öt évfolyamos képzésben: 64,3%)Szabadsávval 716 ÷ 2380/30,1%716 (öt évfolyamos képzésben 700)34% / (öt évfolyamos képzésben: 35,7%* Az idegen nyelv oktatása a közös alapozóban (Foglalkoztatás I.) is megjelenik, melyre készített külön program témakörei ésazok óraterve megtalálható a dokumentumban!Jelmagyarázat: e/elmélet; gy/gyakorlat; ögy/összefüggő szakmai gyakorlatGyakorlati óraszámok/arányaA táblázatban aranysárga háttérrel kiemelt szakmai követelménymodulok az ágazati közös tartalmakat jelölik.A szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 8.§ (5) bekezdésének megfelelően a táblázatban a nappali rendszerű oktatásrameghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és gyakorlati óraszám legalább 90%-a felosztásra került.A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kellteljesülnie.A tantárgyakra meghatározott időkeret kötelező érvényű, a témakörökre kialakított óraszám pedig ajánlás.17

A11500-12 azonosító számúMunkahelyi egészség és biztonságmegnevezésűszakmai követelménymodultantárgyai, témakörei18

A 11500-12 azonosító számú, Munkahelyi egészség és biztonság megnevezésű szakmaikövetelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendőkompetenciákMunkahelyi egészség és biztonság11500-12 Munkahelyi egészség és biztonságMunkavédelmialapismeretekMunkahelyekkialakításaMunkavégzésszemélyi feltételeiMunkaeszközökbiztonságaMunkakörnyezetihatásokMunkavédelmi jogiismeretekFELADATOKTudatosítja a munkahelyi egészség és biztonságjelentőségétBetartja és betartatja a munkahelyekkelkapcsolatos munkavédelmi követelményeketxxBetartja és betartatja a munkavégzés személyi ésszervezési feltételeivel kapcsolatosmunkavédelmi követelményeketxBetartja és betartatja a munkavégzés tárgyifeltételeivel kapcsolatos munkavédelmikövetelményeketA munkavédelmi szakemberrel, munkavédelmiképviselővel együttműködve részt vesz amunkavédelmi feladatok ellátásábanSZAKMAI ISMERETEKA munkahelyi egészség és biztonság, mint értékA munkabalesetek és foglalkozásimegbetegedések hátrányos következményeiA munkavédelem fogalomrendszere,szabályozásaMunkahelyek kialakításának alapvető szabályaiA munkavégzés általános személyi és szervezésifeltételeiMunkaeszközök a munkahelyekenMunkavédelmi feladatok a munkahelyekenMunkavédelmi szakemberek és feladataik amunkahelyekenA munkahelyi munkavédelmi érdekképviseletSZAKMAI KÉSZSÉGEK19xxxxx x x x xInformációforrások kezelése x x xBiztonsági szín- és alakjelekOlvasott szakmai szöveg megértése x x x x x xxxxxxxxxx

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKFelelősségtudat x x xSzabálykövetés x xDöntésképességTÁRSAS KOMPETENCIÁKVisszacsatolási készség x xIrányíthatóság x xIrányítási készség x xMÓDSZERKOMPETENCIÁKRendszerező képesség x x xKörültekintés, elővigyázatosság x xHelyzetfelismerés x x xx20

1. Munkahelyi egészség és biztonság tantárgy 18óra/18 óra** 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés1.1. A tantárgy tanításának céljaA tanuló általános felkészítése az egészséget nem veszélyeztető és biztonságosmunkavégzésre, a biztonságos munkavállalói magatartáshoz szükséges kompetenciákelsajátíttatása.Nincsen előtanulmányi követelmény.1.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak-1.3. Témakörök1.3.1. Munkavédelmi alapismeretek 4 óra/4 óraA munkahelyi egészség és biztonság jelentőségeTörténeti áttekintés. A szervezett munkavégzésre vonatkozó munkabiztonsági ésmunkaegészségügyi követelmények, továbbá ennek megvalósítására szolgálótörvénykezési, szervezési, intézményi előírások jelentősége. Az egészséget nemveszélyeztető és biztonságos munkavégzés személyi, tárgyi és szervezeti feltételeinekértelmezése.A munkakörnyezet és a munkavégzés hatása a munkát végző ember egészségére éstestiépségéreA munkavállalók egészségét és biztonságát veszélyeztető kockázatok, amunkakörülmények hatásai, a munkavégzésből eredő megterhelések,munkakörnyezet kóroki tényezők.A megelőzés fontossága és lehetőségeiA munkavállalók egészségének, munkavégző képességének megóvása és amunkakörülmények humanizálása érdekében szükséges előírások jelentősége amunkabalesetek és a foglalkozással összefüggő megbetegedések megelőzésénekérdekében. A műszaki megelőzés, zárt technológia, a biztonsági berendezések,egyéni védőeszközök és szervezési intézkedések fogalma, fajtái, és rendeltetésük.Munkavédelem, mint komplex fogalom (munkabiztonság-munkaegészségügy)Veszélyes és ártalmas termelési tényezőkA munkavédelem fogalomrendszere, forrásokA munkavédelemről szóló 1993. évi XCIII.törvényfogalommeghatározásai.1.3.2. Munkahelyek kialakítása 4 óra/4 óraMunkahelyek kialakításának általános szabályaiA létesítés általános követelményei, a hatásos védelem módjai, prioritások.Szociális létesítmények21

Öltözőhelyiségek, pihenőhelyek, tisztálkodó- és mellékhelyiségek biztosítása,megfelelősége.Közlekedési útvonalak, menekülési utak, jelölésekKözlekedési útvonalak, menekülési utak, , helyiségek padlózata, ajtók és kapuk,lépcsők, veszélyes területek, akadálymentes közlekedés, jelölések.Alapvető feladatok a tűzmegelőzés érdekébenTűzmegelőzés, tervezés, létesítés, üzemeltetés, karbantartás, javítás ésfelülvizsgálat.Tűzoltó készülékek, tűzoltó technika, beépített tűzjelző berendezésvagy tűzoltó berendezések. Tűzjelzés adása, fogadása, tűzjelző vagy tűzoltóközpontok, valamint távfelügyelet.Termékfelelősség, forgalomba hozatal kritériumai.AnyagmozgatásAnyagmozgatás a munkahelyeken. Kézi és gépi anyagmozgatás fajtái. A kézianyagmozgatás szabályai, hátsérülések megelőzéseRaktározásÁruk fajtái, raktározás típusaiMunkahelyi rend és hulladékkezelésJelzések, feliratok, biztonsági szín-és alakjelek. Hulladékgazdálkodás,környezetvédelem célja, eszközei.1.3.3. Munkavégzés személyi feltételei 2 óra/2 óraA munkavégzés személyi feltételei: jogszerű foglalkoztatás, munkaköri alkalmasságorvosi vizsgálata, foglalkoztatási tilalmak, szakmai ismeretek, munkavédelmi ismeretekA munkavégzés alapvető szervezési feltételei: egyedül végzett munka tilalma, irányításszükségessége. Egyéni védőeszközök juttatásának szabályai.1.3.4. Munkaeszközök biztonsága 2 óra/2 óraMunkaeszközök halmazaiSzerszám, készülék, gép, berendezés fogalommeghatározása.Munkaeszközök dokumentációiMunkaeszköz üzembe helyezésének, használatba vételének dokumentációskövetelményei és a munkaeszközre(mint termékre)meghatározott EK-megfelelőséginyilatkozat, valamint a megfelelőséget tanúsító egyéb dokumentumok.Munkaeszközök veszélyessége, eljárásokBiztonságtechnika alapelvei, veszélyforrások típusai, megbízhatóság, meghibásodás,biztonság. A biztonságtechnika jellemzői, kialakítás követelményei. Veszélyesmunkaeszközök, üzembehelyezési eljárás.Munkaeszközök üzemeltetésének, használatának feltételei22

Feltétlenül és feltételesen ható biztonságtechnika, konstrukciós, üzemviteli és emberitényezők szerepe. Általános üzemeltetési követelmények.Kezelőelemek,védőberendezések kialakítása, a biztonságos működés ellenőrzése, ergonómiaikövetelmények.1.3.5. Munkakörnyezeti hatások 2 óra/2 óraVeszélyforrások, veszélyek a munkahelyeken (pl. zaj, rezgés, veszélyes anyagokéskeverékek, stressz)Fizikai, biológiai és kémiai hatások a dolgozókra, főbb veszélyforrások valamint aveszélyforrások felismerésének módszerei és a védekezés a lehetőségei.A stressz, munkahelyi stressz fogalmaés az ellene való védekezés jelentősége amunkahelyen.A kockázat fogalma, felmérése és kezeléseA kockázatok azonosításának, értékelésének és kezelésének célja az egészséget nemveszélyeztető és biztonságos munkavégzés feltételeinek biztosításában, a munkahelyibalesetek és foglalkozási megbetegedések megelőzésben. A munkavállalókrészvételének jelentősége1.3.6. Munkavédelmi jogi ismeretek 4 óra/4 óraA munkavédelem szabályrendszere, jogok és kötelezettségekAzAlaptörvényben biztosított jogok az egészséget, biztonságot és méltóságottiszteletben tartó munkafeltételekhez, a testi és lelki egészségének megőrzéséhez. AMunkavédelemről szóló 1993. évi XCIII. törvényben meghatározottak szerint amunkavédelem alapvető szabályai, a követelmények normarendszere és az érintettszereplők (állam, munkáltatók, munkavállalók) főbb feladatai. A kémiai biztonságrólszóló 2000. évi XXV. törvény, illetve a Kormány és az ágazati miniszterekrendeleteinek szabályozási területei a további részletes követelményekről. Aszabványok, illetve a munkáltatók helyi előírásainak szerepe.Munkavédelmi feladatok a munkahelyekenA munkáltatók alapvető feladatai az egészséget nem veszélyeztető és biztonságosmunkakörülmények biztosítása érdekében. Tervezés, létesítés, üzemeltetés.Munkavállalók feladatai a munkavégzés során.Munkavédelmi szakemberek feladatai a munkahelyekenMunkabiztonsági és munkaegészségügyi szaktevékenység keretében ellátandófeladatok.Foglalkozás-egészségügyi feladatokBalesetek és foglalkozási megbetegedésekBalesetek és munkabalesetek, valamint a foglalkozási megbetegedések fogalma.Feladatok munkabaleset esetén. A kivizsgálás, mint a megelőzés eszközeMunkavédelmi érdekképviselet a munkahelyenA munkavállalók munkavédelmi érdekképviseletének jelentősége és lehetőségei. Aválasztott képviselők szerepe, feladatai, jogai.23

1.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem1.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulóitevékenységformák (ajánlás)1.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)SorszámA tanulói tevékenységAlkalmazott oktatásiAlkalmazandó eszközökszervezeti keretemódszer neveés felszerelésekegyéni csoport osztály1.1 magyarázat xSzakkönyvek,munkavédelmi tárgyújogszabályok1.2. megbeszélés xMunkabaleset, foglalkozásimegbetegedés elemzése1.3. szemléltetés x Oktatófilmek (pl. NAPO)1.4. házi feladat x1.5. teszt xSorszám1.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák(ajánlás)Tanulói tevékenységformaTanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálási módok)EgyéniCsoportbontásOsztálykeretAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések1.1.1.2.2.1.Információ feldolgozótevékenységekHallott szöveg feldolgozásajegyzetelésselIsmeretalkalmazási gyakorlótevékenységek, feladatokSzöveges előadás egyénifelkészülésselxxxA tanult (vagy egyválasztott) szakmaszabályainakveszélyei, ártalmai1.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.24

A11499-12 azonosító számúFoglalkoztatás II.megnevezésűszakmai követelménymodultantárgyai, témakörei25

A 11499-12 azonosító számú, Foglalkoztatás II. megnevezésű szakmaikövetelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása soránfejlesztendő kompetenciákFoglalkoztatás II.11499-12 Foglalkoztatás II.MunkajogialapismeretekMunkaviszonylétesítéseÁlláskeresésMunkanélküliségFELADATOKMunkaviszonyt létesít x xAlkalmazza a munkaerőpiaci technikákatFeltérképezi a karrierlehetőségeketVállalkozást hoz létre és működtetMotivációs levelet és önéletrajzot készítDiákmunkát végezSZAKMAI ISMERETEKMunkavállaló jogai, munkavállaló kötelezettségei,munkavállaló felelőssége x xMunkajogi alapok, foglalkoztatási formák x xSpeciális jogviszonyok (önkéntes munka, diákmunka) x xÁlláskeresési módszerekVállalkozások létrehozása és működtetéseMunkaügyi szervezetekMunkavállaláshoz szükséges iratokMunkaviszony létrejötteA munkaviszony adózási, biztosítási, egészség- ésnyugdíjbiztosítási összefüggései x xA munkanélküli (álláskereső) jogai, kötelezettségei éslehetőségei x xA munkaerőpiac sajátosságai (állásbörzék éspályaválasztási tanácsadás) x xSZAKMAI KÉSZSÉGEKKöznyelvi olvasott szöveg megértése x x x xKöznyelvi szöveg fogalmazása írásban x x x xElemi szintű számítógéphasználat x x x xInformációforrások kezelése x x x xKöznyelvi beszédkészség x x x xSZEMÉLYES KOMPETENCIÁKÖnfejlesztés x x x xSzervezőkészség x xTÁRSAS KOMPETENCIÁKKapcsolatteremtő készség x x xHatározottság x x x xxxxxxxxxxx26

MÓDSZERKOMPETENCIÁKLogikus gondolkodás x x x xInformációgyűjtés x x x x27

2. Foglalkoztatás II. tantárgy 16 óra2.1. A tantárgy tanításának céljaA tanuló általános felkészítése az álláskeresés módszereire, technikáira, valamint amunkavállaláshoz, munkaviszony létesítéséhez szükséges alapismeretek elsajátítására.2.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak-2.3. Témakörök2.3.1. Munkajogi alapismeretek 4 óraMunkavállaló jogai (megfelelő körülmények közötti foglalkoztatás, bérfizetés,költségtérítés, munkaszerződés módosítás, szabadság), kötelezettségei(megjelenés, rendelkezésre állás, munkavégzés, magatartási szabályok,együttműködés, tájékoztatás), munkavállaló felelőssége (vétkesen okozottkárért való felelősség, megőrzési felelősség, munkavállalói biztosíték).Munkajogi alapok: felek a munkajogviszonyban, munkaviszony létesítése,munkakör, munkaszerződés módosítása, megszűnése, megszüntetése,felmondás, végkielégítés, pihenőidők, szabadság.Foglalkoztatási formák: munkaviszony, megbízási jogviszony, vállalkozásijogviszony, közalkalmazotti jogviszony, közszolgálati jogviszony.Speciális jogviszonyok: egyszerűsített foglalkoztatás: fajtái: atipikusmunkavégzési formák az új Munka Törvénykönyve szerint (távmunka,bedolgozói munkaviszony, munkaerő-kölcsönzés, rugalmas munkaidőbentörténő foglalkoztatás, egyszerűsített foglalkoztatás(mezőgazdasági, turisztikaiidénymunka és alkalmi munka), önfoglalkoztatás, őstermelői jogviszony,háztartási munka, iskolaszövetkezet keretében végzett diákmunka, önkéntesmunka.2.3.2. Munkaviszony létesítése 4 óraMunkaviszony létrejötte, fajtái: munkaszerződés, teljes- és részmunkaidő,határozott és határozatlan munkaviszony, minimálbér és garantáltbérminimum, képviselet szabályai, elállás szabályai, próbaidő.Munkavállaláshoz szükséges iratok, munkaviszony megszűnésekor amunkáltató által kiadandó dokumentumok.Munkaviszony adózási, biztosítási, egészség- és nyugdíjbiztosításiösszefüggései: munkaadó járulékfizetési kötelezettségei, munkavállaló adó- ésjárulékfizetési kötelezettségei, biztosítottként egészségbiztosítási ellátások fajtái(pénzbeli és természetbeli), nyugdíj és munkaviszony.28

2.3.3. Álláskeresés 4 óraKarrierlehetőségek feltérképezése: önismeret, reális célkitűzések, helyimunkaerőpiac ismerete, mobilitás szerepe, képzések szerepe, foglalkoztatásitámogatások ismerete.Motivációs levél és önéletrajz készítése: fontossága, formai és tartalmikritériumai, szakmai önéletrajz fajtái: hagyományos, Europass, amerikai típusú,önéletrajzban szereplő email cím és fénykép megválasztása, motivációs levélfelépítése.Álláskeresési módszerek: újsághirdetés, internetes álláskereső oldalak,személyes kapcsolatok, kapcsolati hálózat fontossága, EURES (EurópaiFoglalkoztatási Szolgálat az Európai Unióban történő álláskeresésben),munkaügyi szervezet segítségével történő álláskeresés, cégek adatbázisábatörténő jelentkezés, közösségi portálok szerepe.Munkaerőpiaci technikák alkalmazása: Foglalkozási Információs Tanácsadó(FIT), Foglalkoztatási Információs Pontok (FIP), Nemzeti Pályaorientációs Portál(NPP).Állásinterjú: felkészülés, megjelenés, szereplés az állásinterjún, testbeszédszerepe.2.3.4. Munkanélküliség 4 óraA munkanélküli (álláskereső) jogai, kötelezettségei és lehetőségei:álláskeresőként történő nyilvántartásba vétel; a munkaügyi szervezettel történőegyüttműködési kötelezettség főbb kritériumai; együttműködési kötelezettségmegszegésének szankciói; nyilvántartás szünetelése, nyilvántartásból valótörlés; munkaügyi szervezet által nyújtott szolgáltatások, kiemelten amunkaközvetítés.Álláskeresési ellátások („passzív eszközök”): álláskeresési járadék és nyugdíjelőtti álláskeresési segély. Utazási költségtérítés.Foglalkoztatást helyettesítő támogatás.Közfoglalkoztatás: közfoglalkoztatás célja, közfoglalkozatás célcsoportja,közfoglalkozatás főbb szabályaiMunkaügyi szervezet: Nemzeti Foglalkoztatási Szervezet (NFSZ) felépítése,Nemzeti Munkaügyi Hivatal, munkaügyi központ, kirendeltség feladatai.Az álláskeresők részére nyújtott támogatások („aktív eszközök”):önfoglalkoztatás támogatása, foglalkoztatást elősegítő támogatások (képzések,béralapú támogatások, mobilitási támogatások).Vállalkozások létrehozása és működtetése: társas vállalkozási formák, egyénivállalkozás, mezőgazdasági őstermelő, nyilvántartásba vétel, működés,vállalkozás megszűnésének, megszüntetésének szabályai.A munkaerőpiac sajátosságai, NFSZ szolgáltatásai: pályaválasztási tanácsadás,munka- és pályatanácsadás, álláskeresési tanácsadás, álláskereső klub,pszichológiai tanácsadás.29

2.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem2.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulóitevékenységformák (ajánlás)Sorszám2.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)Alkalmazott oktatásimódszer neveA tanulói tevékenységszervezeti kereteegyéni csoport osztály1.1 magyarázat x1.4. megbeszélés x1.5. vita x1.6. szemléltetés x1.10. szerepjáték x1.11. házi feladat xSorszám30Alkalmazandó eszközökés felszerelések2.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák(ajánlás)Tanulói tevékenységformaTanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálási módok)EgyéniCsoportbontás1.Információ feldolgozótevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x1.2.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásax1.3.Olvasott szöveg feldolgozásajegyzetelésselx1.4.Hallott szöveg feldolgozásajegyzetelésselx1.5.Hallott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásax1.6. Információk önálló rendszerezése x1.7.Információk feladattal vezetettrendszerezésex2.Ismeretalkalmazási gyakorlótevékenységek, feladatok2.2. Leírás készítése x2.3.Válaszolás írásban mondatszintűkérdésekrex2.4. Tesztfeladat megoldása xOsztálykeretAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések

2.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.31

A11498-12 azonosító számúFoglalkoztatás I. (érettségire épülő képzésekesetén)megnevezésűszakmai követelménymodultantárgyai, témakörei32

A 11498-12 azonosító számú, Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén)megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörökoktatása során fejlesztendő kompetenciákSzakmai idegennyelv1/13. évfolyamFoglalkozatás I.11498-12 Foglalkoztatás I. (érettségire épülőképzések esetén)FELADATOKAlapszintű idegen nyelven kommunikálmunkahelyzetekbenSzakmára jellemző munkafolyamatokszakkifejezéseit szóban és írásbanmunkahelyzetekben alkalmazzaSzakmai szöveget fordít magyarról idegennyelvreSzakmai szöveget fordít idegen nyelvrőlmagyarraAlapszintű szakmai idegen nyelven telefonálMunkafolyamatokat alapfokú szakmai idegennyelven értelmezSzakképesítéséhez szükséges alapszintűszakmai idegen nyelvű feliratokat értelmezSZAKMAI ISMERETEKAlapszintű idegen nyelvű kommunikáció,olvasás, írás, fordításXAlapszintű idegen nyelven szakmaspecifikuskifejezésekXAlapszintű szakmai idegen nyelv nyelvtanaXSZAKMAI KÉSZSÉGEKAlapszintű szakmai idegen nyelvűbeszédkészségAlapszintű szakmai idegen nyelvű hallottszakmai szöveg megértéseAlapszintű szakmai idegen nyelvű olvasottszakmai szöveg megértéseAlapszintű szakmai idegen nyelvűgéphasználati feliratok értelmezése,megértéseElemi számolási készség alapszintű szakmaiidegen nyelvenSzorgalom, igyekezetSZEMÉLYES KOMPETENCIÁKXXXXXXXXXXXNyelvtanirendszerzés 1Nyelvtanirendszerzés 2NyelvikészségfejlesztésMunkavállalóiszókincs33

Fejlődőképesség, önfejlesztésHatározottságKapcsolatteremtő készségLogikus gondolkodásGyakorlatias feladatértelmezésXTÁRSAS KOMPETENCIÁKIdegen nyelven:Bemutatkozik (személyes és szakmaivonatkozással)Alapadatokat tartalmazó formanyomtatványtkitöltSzakmai önéletrajzot és motivációs levelet írÁllásinterjún részt veszMunkakörülményekről, karrierlehetőségekről tájékozódikIdegen nyelvű szakmai irányítás,együttműködés melletti munkát végezMunkával, szabadidővel kapcsolatoskifejezések megértése, használataIdegen nyelven:Szakmai önéletrajz és motivációs levéltartalma, felépítéseEgy szakmai állásinterjú lehetséges kérdései,illetve válaszaiKözvetlen szakmájára vonatkozó gyakranhasznált egyszerű szavak, szókapcsolatokA munkakör alapkifejezéseiMÓDSZERKOMPETENCIÁKFELADATOKXXXSZAKMAI ISMERETEKSZAKMAI KÉSZSÉGEKEgyszerű formanyomtatványok kitöltéseidegen nyelvenSzakmai állásinterjún elhangzó idegennyelven feltett kérdések megértése, illetveazokra való reagálás értelmező, összetettmondatokbanSZEMÉLYES KOMPETENCIÁKFejlődőképesség, önfejlesztés X XTÁRSAS KOMPETENCIÁKNyelvi magabiztosság X X XKapcsolatteremtő készség X XMÓDSZERKOMPETENCIÁKInformációgyűjtés X XAnalitikus gondolkodásDeduktív gondolkodásXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX34

3. Szakmai idegen nyelv tantárgy 72 óra* 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés3.1. A tantárgy tanításának céljaAz ügyintézői munkaterületen a szakmai ismeretek mellett kiemelkedőfontosságú a szakmai nyelv alapvető ismerete. Az ügyfelekkel, partnerekkelkapcsolatos napi idegen nyelvi kommunikáció mellett a multinacionálisvállalatoknál napi munkamenet is megkívánja a szakmai nyelv ismeretét.A tárgy a munkavégzéshez szükséges szakmai nyelvismerettel próbálja atanulókat felvértezni.3.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakIdegen nyelv:- nyelvtani alapok- munkához, levelezéshez kapcsolódó témakörök3.3. TémakörökAz adott szakma igényeinek megfelelően kialakított tartalommal a megadottóraszám figyelembevételével és összhangban a Foglalkoztatás I. modul tartalmára,mintegy azon tartalmakat megalapozó ismeretanyag és szakmai nyelvikompetenciák kialakítására szolgál.3.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem, taniroda, nyelvi labor3.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulóitevékenységformák (ajánlás)Sorszám3.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)Alkalmazott oktatásimódszer neveA tanulói tevékenységszervezeti kereteegyéni csoport osztály1.1 magyarázat X X1.2. kiselőadás X1.3. megbeszélés X1.4. szemléltetés X1.5. projekt X1.6. szerepjáték X X1.7. házi feladat X XAlkalmazandó eszközökés felszerelések (SZVK 6.pont lebontása,pontosítása)35

Sorszám3.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák(ajánlás)Tanulói tevékenységformaTanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálási módok)EgyéniCsoportbontásOsztálykeret1.Információ feldolgozótevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X X1.2.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX X1.3.Olvasott szöveg feldolgozásajegyzetelésselX1.4.Hallott szöveg feldolgozásajegyzetelésselx X1.5.Hallott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX1.6. Információk önálló rendszerezése X1.7.Információk feladattal vezetettrendszerezéseX X2.Ismeretalkalmazási gyakorlótevékenységek, feladatok2.1.Válaszolás írásban mondatszintűkérdésekreXX2.2. Tesztfeladat megoldása X2.3.Szöveges előadás egyénifelkészülésselX X3. Csoportos munkaformák körében3.1.Feladattal vezetett kiscsoportosszövegfeldolgozásX3.2.Információk rendszerezésemozaikfeladattalX3.3.Kiscsoportos szakmai munkavégzésirányítássalX3.4. Csoportos helyzetgyakorlat XAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések (SZVK6. pont lebontása,pontosítása)3.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.Ajánlás: A számonkérés a tananyag jellegéből következően szóbeli és írásbeli formábantörténjék.A szóbeli számonkérést a tanév során folyamatosan célszerű alkalmazni az alapfogalmak,kifejezések önálló, szakszerű, szabatos megfogalmazásával. Az egyes nagyobb témakörök36

feldolgozása, rendszerezése után célszerű a tanulók teljesítményét írásbeli feladatsorralmérni. A számonkérés különböző típusú feladatok kombinációjából álljon: tartalmazzonteszt jellegű feladatokat, igaz−hamis állításokat, alapfogalmak rövid meghatározását.A számonkérés formája szituációs gyakorlatokkal is történjen, és a számonkérésben akommunikáció kapjon kiemelt szerepet.Az írásbeli feladatok értékelésénél az alakilag rendezett, szabályos javításokat tartalmazómegoldások tekinthetők alapkövetelménynek.A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0- 49% elégtelen37

4. Foglalkoztatás I. tantárgy 64 óra4.1. A tantárgy tanításának céljaA tantárgy tanításának célja, hogy a diákok alkalmasak legyenek egy idegennyelvű állásinterjún eredményesen és hatékonyan résztvenni.Ehhez kapcsolódóan tudjanak idegen nyelven személyes és szakmai vonatkozást isbeleértve bemutatkozni, a munkavállaláshoz kapcsolódóan pedig egy egyszerűformanyomtatványt kitölteni.Cél, hogy a rendelkezésre álló 64 tanóra egység keretén belül egyrészt egynyelvtani rendszerezés történjen meg a legalapvetőbb igeidők, segédigék, illetve azállásinterjúhoz kapcsolódóan a legalapvetőbb mondatszerkesztési eljárásokelsajátítása révén. Majd erre építve történjen meg az idegen nyelvi asszociatívmemóriafejlesztés és az induktív nyelvtanulási készségfejlesztés 6 alapvető, amindennapi élethez kapcsolódó társalgási témakörön keresztül. Végül ezekre azismertekre alapozva valósuljon meg a szakmájához kapcsolódó idegen nyelvikompetenciafejlesztés.4.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak:idegen nyelvek4.3. Témakörök4.3.1. Nyelvtani rendszerzés 1 8 óraA 8 órás nyelvtani rendszerezés alatt a tanulók a legalapvetőbb igeidőketátismétlik, illetve begyakorolják azokat, hogy munkavállaláshoz kapcsolódóan,hogy az állásinterjú során ne okozzon gondot a múltra, illetve a jövőrevonatkozó kérdések megértése, illetve az azokra adandó válaszokmegfogalmazása. Továbbá alkalmas lesz a tanuló arra, hogy egy szakmaiállásinterjún elhangzott kérdésekre összetett mondatokban legyen képesreagálni, helyesen használva az igeidő egyeztetést.Az igeidők helyes begyakorlása lehetővé teszi számára, hogy mint leendőmunkavállalóképes legyen arra, hogy a munkaszerződésben megfogalmazotttartalmakat helyesen értelmezze, illetve a jövőbelikarrierlehetőségeketfeltérképezze.A célként megfogalmazott idegennyelvimagbiztosság csak az igeidők helyes használata révén fog megvalósulni.4.3.2. Nyelvtani rendszerezés 2 8 óraA 8 órás témakör során a diák a kérdésszerkesztés, ajelen, jövő és múlt idejűfeltételes mód, illetve a módbelisegédigék (lehetőséget, kötelességet,szükségességet, tiltást kifejező) használatát eleveníti fel, amely révén idegennyelven sokkal egzaktabb módon tud bemutatkozni szakmai és személyesvonatkozásban egyaránt. A segédigék jelentéstartalmának precíz és pontos38

ismerete alapján alkalmas lesz arra, hogy tudjon tájékozódni a munkahelyi ésszabadidő lehetőségekről. Precízen meg tudja majd fogalmazni az állásinterjúnidegen nyelven feltett kérdésekre a választ kihasználva a segédigék általbiztosított nyelvi precizitás adta kereteket. A kérdésfeltevés alapvetőszabályainak elsajátítása révén alkalmassá válik a diák arra, hogy egymunkahelyi állásinterjún megértse a feltett kérdéseket, illetve esetlegesen őmaga is tisztázó kérdéseket tudjon feltenni a munkahelyi meghallgatás során. Aszórend, a prepozíciók és a kötőszavak pontos használatának elsajátításávalolyan egyszerű mondatszerkesztési eljárások birtokába jut, amely általalkalmassá válik arra, hogy az állásinterjún elhangozott kérdésekre relevánsantudjon felelni, illetve képes legyen tájékozódni a munkakörülményekről éslehetőségekről.4.3.3. Nyelvi készségfejlesztés 24 óra/Az induktív nyelvtanulási képesség és az idegennyelvi asszociatívmemória fejlesztése fonetikai készségfejlesztéssel kiegészítve/A 24 órás nyelvi készségfejlesztő blokk során a diák rendszereziazidegennyelvi alapszókincshez kapcsolódó ismereteit. E szókincsetalapulvéve valósul meg az induktív nyelvtanulási képességfejlesztés és azidegennyelvi asszociatív memóriafejlesztés 6 alapvető társalgási témakörszavai, kifejezésein keresztül. Az induktív nyelvtanulási képesség által egyadott idegen nyelv struktúráját meghatározó szabályok kikövetkeztetésérelesz alkalmas a tanuló. Ahhoz, hogy a diák koherensen lássa a nyelvet, ésennek szellemében tudjon idegen nyelven reagálni, feltétlenül szükségesennek a képességnek a minél tudatosabb fejlesztése. Ehhez szorosankapcsolódik az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés, ami az idegennyelvű anyag megtanulásának képessége: képesség arra, hogy létrejöjjön akapcsolat az ingerek (az anyanyelv szavai, kifejezése) és a válaszok (a célnyelvszavai és kifejezései) között. Mind a két fejlesztés hétköznapi társalgásitémakörök elsajátítása során valósul meg.Az elsajátítandó témakörök:- személyes bemutatkozás- a munka világa- napi tevékenységek, aktivitás- lakás, ház- utazás,- étkezésEzen a témakörön keresztül valósul meg a fonetikai dekódolásiképességfejlesztés is, amely során a célnyelv legfontosabb fonetikaiszabályaival ismerkedik meg a nyelvtanuló.4.3.4. Munkavállalói szókincs 24 óra39

Munkavállalással kapcsolatos alapvető szakszókincs elsajátítása/A 24 órás szakmai nyelvi készségfejlesztés csak a 40 órás 3 alapozó témakörelsajátítása után lehetséges. Cél, hogy a témakör végére a diák folyékonyantudjon bemutatkozni kifejezetten szakmai vonatkozással. Képes lesz amunkalehetőségeket feltérképezni a célnyelvi országban. Begyakorolja azalapadatokat tartalmazó formanyomtatvány kitöltését, illetve a szakmaiönéletrajz és a motivációs levél megírásához szükséges rutint megszerzi.Elsajátítja azt a szakmai jellegű szókincset, ami alkalmassá teszi arra, hogy amunkalehetőségekről, munkakörülményekről tájékozódjon. A témakörtanulása során közvetlenül a szakmájára vonatkozó gyakran használtkifejezéseket sajátítja el. A munkaszerződések kulcskifejezéseinek elsajátítása ésfordítása révén alkalmas lesz arra, hogy a leendő saját munkaszerződését,illetve munkaköri leírását lefordítsa és értelmezze.4.4. A képzés javasolt helyszíneAz órák kb. 50%-a egyszerű tanteremben történjen,egy másik fele pedigszámítógépes tanterem, hiszen az oktatás egy jelentős részben digitális tananyagáltal támogatott formában zajlik.4.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulóitevékenységformák.A tananyag kb. fele digitális tartalmú oktatási anyag, így speciálisak mind amódszerek, mind pedig a tanulói tevékenységformák.Sorszám4.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerekAlkalmazott oktatásimódszer neveA tanulói tevékenységszervezeti kereteegyéni csoport osztály1.1 magyarázat x1.2. kiselőadás x1.3. megbeszélés x1.4. vita x1.5. szemléltetés x1.6. projekt x1.7. kooperatív tanulás x1.8. szerepjáték x1.9. házi feladat x1.10.digitális alapúfeladatmegoldásxAlkalmazandó eszközökés felszerelések4.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák40

SorszámTanulói tevékenységformaTanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálási módok)EgyéniCsoportbontásOsztálykeretAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések1.Információ feldolgozótevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x1.2.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásax1.3.Hallott szöveg feldolgozásajegyzeteléssel1.4.Hallott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásax1.5. Információk önálló rendszerezése x1.6.Információk feladattal vezetettrendszerezésex2.Ismeretalkalmazási gyakorlótevékenységek, feladatok2.1. Levélírás x2.2.Válaszolás írásban mondatszintűkérdésekrex2.3.Szöveges előadás egyénifelkészülésselx3. Komplex információk körében3.1. Elemzés készítése tapasztalatokról x4. Csoportos munkaformák körébenFeladattal vezetett kiscsoportos4.1.xszövegfeldolgozásInformációk rendszerezése4.2.xmozaikfeladattal4.3. Csoportos helyzetgyakorlat xxx4.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.41

A11504-12 azonosító számúGazdálkodási alaptevékenység ellátásamegnevezésűszakmai követelménymodultantárgyai, témakörei42

A 11504-12 azonosító számú Gazdálkodási alaptevékenység ellátása megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozótantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciákGazdasági és jogi alapismeretek Számviteli alapismeretek Számviteli gyakorlatokMikrogazdasági alapokA fogyasztói magatartás ésa keresletA vállalat termelőimagatartása és a kínálatA vállalkozások alapítása,működéseA gazdasági élet szereplői, azállam feladataiA nemzetgazdaság ágazatirendszere11504-12 Gazdálkodási alaptevékenység ellátásaA marketing alapjaiJogi alapismeretekTulajdonjogA kötelmi jogA számviteli törvényA vállalkozás vagyonaA könyvelési tételekszerkesztése, a számlakeretTárgyi eszközökelszámolásaA vásárolt készletekelszámolásaA jövedelem elszámolásaA saját termelésű készletekelszámolásTermékértékesítéselszámolásaA pénzkezeléshezkapcsolodó bizonylatokA tárgyi eszközöknyilvántartásaA vásárolt készletekbizonylataiPénzügyi analitikaszámítógépenFELADATOKKözreműködik a vállalkozás beindításához,átalakításához, megszűnéséhez szükségesX X Xadminisztratív teendők ellátásábanEllátja a marketingtevékenységhez kapcsolódóügyintézői feladatokat XKapcsolatot tart a vevőkkel, szállítókkalX X X XElkészíti a megrendeléseketX X XKözreműködik a szerződéskötésnélX X XKezeli a reklamációkatX43

Elvégzi a bejövő és kimenő számlák egyeztetéseit,a nyilvántartások alapján X X X X XBizonylati renddel kapcsolatos feladatokat lát el(bizonylatok kiállítása, ellenőrzése, tárolása,továbbítása, szigorú számadás alá tartozóbizonylatokról nyilvántartás vezetése)X X X XAnalitikus, főkönyvi könyvelésre előkészít,kontíroz X X X X XKözreműködik a bankszámlával kapcsolatosgazdasági események könyvelésében X X X X X X XKözreműködik a vevőkkel kapcsolatos gazdaságiesemények elszámolásában X X XKözreműködik a szállítókkal kapcsolatosgazdasági események elszámolásában X X X X XKözreműködik a termelési költség elszámolásábanX XKözreműködik az értékesítéssel kapcsolatosgazdasági események elszámolásában X XKözreműködik a jövedelemelszámolássalkapcsolatos gazdasági események könyvelésében X X44

Közreműködik a leltárak felvételével,dokumentálásával kapcsolatos feladatokellátásábanÉrtelmezi a mérleget és az eredménykimutatástX X X XX XA gazdasági élet alapvető területei (szükségletek,termelés, javak, munkamegosztás, gazdálkodás,piac, kereslet, kínálat)X X X X XSZAKMAI ISMERETEKA gazdasági élet szereplői és kapcsolatai, az államfeladatai, az állami költségvetés legfontosabbbevételei és kiadásaiA nemzetgazdaság és ágazati rendszereX XXA nemzetgazdaság teljesítmény kategóriái ésmérésük XA vállalat helye a nemzetgazdaságbanX XA vállalkozás létesítése, működése és megszűnéseXGazdálkodás és gazdaságosság (költség, kiadás,ráfordítás, bevétel, fedezeti összeg, eredmény) XA marketing vállalati működéseX X XJogi alapismeretek, joghierarchia, szabályzati X45

hierarchiaA polgári jog és a társasági jog alapjaiX X X XA szerződés fogalma, érvényessége, létrejötte,megszűnése, és a követelések elévülésénekfeltételei. Az érvényes szerződés alaki és tartalmikövetelményei. Egyes szerződéstípusok(adásvétel, csere, vállalkozás, megbízás, bérlet)ismereteXSzerződést biztosító mellékötelezettségek(bankgarancia, zálogjog, kezesség, óvadék),engedményezés, kötelezettség-átvállalásXA szerződések alapvető tartalmi és formaikövetelményei, jellemzői szerződésfajták XA számviteli törvény. A beszámoló és akönyvvezetési kötelezettség XA vállalkozás vagyona, a leltár és a mérlegXA könyvelési tételek szerkesztése, a számlakeretXAz analitikus nyilvántartások vezetéseX X X XA tárgyi eszközökkel kapcsolatos gazdaságiesemények – beruházás, értékcsökkenés-X46

elszámolásaAnyagvásárlás és felhasználás elszámolásaXA bérköltség, a bért terhelő adók és járulékokelszámolása XA munkavállalót terhelő levonások elszámolása ésa bérek kifizetése, átutalása XA saját termelésű készletek raktárba vételévelkapcsolatos elszámolások XTermékértékesítéssel kapcsolatos elszámolásokXOlvasott és hallott szakmai szöveg megértéseSzakmai kommunikációJogforrások megfelelő alkalmazásaSzövegszerkesztés, táblázat és adatbázis-kezelésInformációgyűjtésSZAKMAI KÉSZSÉGEKX X X X XX X X XX X X X XX X X X XX XA projektdokumentumok, nyomtatványok, irat- ésszerződésminták értelmezése X XPrecizitás (pontosság)SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKX X X X X47

MegbízhatóságFelelősségtudatSzervezőkészségMotiválhatóságKapcsolatteremtő készségMeggyőzőkészségKonfliktusmegoldó készségInformációgyűjtésÁttekintő és rendszerező képességProblémamegoldás, hibaelhárításGyakorlatias feladatértelmezésX X XX X X X X X XX XTÁRSAS KOMPETENCIÁKX X X XXXX X X XMÓDSZERKOMPETENCIÁKX X XX X X X X XX X X XX X X X X X X48

Ügyviteli gyakorlatok Általános statisztikaStatisztika gyakorlat11504-12 Gazdálkodási alaptevékenység ellátásaTízujjas vakírásSzövegformázásLevelezés és iratkezelésÜzleti kommunikációA statisztikaialapfogalmaiAz információsűrítéslegjellemzőbb módszerei,eszközeiFőátlagok, összetettintenzitásiviszonyszámokösszehasonlításaÉrték-, ár- ésvolumenindexA grafikus ábrázolásAz információsűrítéslegjellemzőbbmódszerei, eszközeiFőátlagok, összetettintenzitásiviszonyszámokösszehasonlításaÉrték-, ár- ésvolumenindexalkalmazásaEsettanulmány készítéseAdatokat, információkat gyűjt, rögzít,FELADATOKválogat, osztályoz, nyilvántart és iktat X X X X X X X xBetartja az adat- és titokvédelemmelkapcsolatos jogszabályokat, utasításokat X XHagyományos és digitális dokumentumokatrendszerez XRegisztrálja és karbantartja azügyfélkapcsolatait X XHivatalos levelezést folytat hagyományos ésdigitális formában XHivatalos okmányokat tölt kiX49

Az elektronikus adatbázisok biztonságosmentési munkálatait ellátja, az anyagokatarchiváljaX XSZAKMAI ISMERETEKA statisztika alapfogalmaiXAz információsűrítés legjellemzőbbmódszerei, eszközei (statisztikai sorok,táblák, viszonyszámok, középértékek)Érték-, ár-, volumenindexGrafikus ábrázolásX X X X X XX X XX XA levelezés (hagyományos és digitális)rendszerezésének, iktatásának menete,szabályaiXA vevő-, ügyfélkapcsolatok regisztrálásának,nyilvántartásának és kezelésének eljárásiszabályaiX XA hivatalos levelek elkészítésének(hagyományos és digitális) szabályai,jellegzetes formáiX X XA hivatalos okmányok kezelésének ésfelhasználásának szabályai X51

Szakmai kommunikációXJogforrások megfelelő alkalmazásaX XSzövegszerkesztés, táblázat és adatbáziskezelésX X X X XInformációgyűjtésX X X X X X X X XA projektdokumentumok, nyomtatványok,irat- és szerződésminták értelmezése X XPrecizitás (pontosság)MegbízhatóságFelelősségtudatSzervezőkészségMotiválhatóságKapcsolatteremtő készségMeggyőzőkészségKonfliktusmegoldó készségSZEMÉLYES KOMPETENCIÁKX X X X X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X XX X XTÁRSAS KOMPETENCIÁKX X X X XXXXMÓDSZERKOMPETENCIÁK53

InformációgyűjtésÁttekintő és rendszerező képességProblémamegoldás, hibaelhárításGyakorlatias feladatértelmezés11504-12 Gazdálkodási alaptevékenységellátása54X X X X X X X X X XX X X X XX X X X X X XX X X X X XPénzügyi alapismeretek Pénzügy gyakorlatAdózásialapismeretekAdózás gyakorlatPénzügyi szektoralapvetéseiPénzügyiintézményrendszerA pénzforgalomA pénzügyi piac éstermékeiBiztosításialapismeretekA pénz időértékeÉrtékpapírokértékeléseValuta, devizaárfolyamaAz államháztartásrendszereAdózási alapfogalmakKiemelt adónemekSzemélyijövedelemadóÁltalános forgalmiadóHelyi adókKözreműködik a pénzforgalmi számlanyitásánál,kiállítja a pénzforgalminyomtatványokat, gondoskodikteljesítésükről, ki- és bevezeti a pénzforgalmiszámlán megjelenő pénzügyi teljesítéseketFELADATOKX X X

Eljár a bankgarancia, fedezetigazolás ésakkreditív nyitás ügyében, követi apénzforgalmi-számlakivonatok tartalmát,azok egyenlegeit. Vezeti a pénzforgalmiszámla felett rendelkezésre jogosultaknyilvántartásátXFigyelemmel kíséri a választottdevizaárfolyamokat X XKözreműködik a banki termékek (kamat, díj,jutalékok figyelembevételével) és a biztosításitermék kiválasztásában, informálódik apénzügyi-piaci kondíciókról, nyilvántartja azértékpapírok árfolyamait, hozamaitXGondoskodik a készpénzforgalomlebonyolításáról (pénznemenként), kezeli ésfeltölti a bankkártyákatX XKiállítja a bevételi- és kiadási bizonylatokat,vezeti a pénztárjelentést, a pénztárnaplót és aszigorú számadású nyomtatványokanalitikájátXFelszereli a bankszámlakivonatot(bankszámlakivonat + a mozgáshozkapcsolódó bizonylatok).X55

Közreműködik a biztosítási termékkiválasztásában XInformálódik a pénzügyi-piaci kondíciókrólX XMegbízásából értékesített vagy vásároltkötvényekre, részvényekre és egyébértékpapírokra vonatkozó nyilvántartásokatvezetiXAdatokat gyűjt a befektetési döntésekhezXElőkészíti az adónyilvántartásokat azadóbevalláshoz X X X X X XVezeti az adó- és vámnyilvántartásokatX X X X XNyilvántartja a bejövő és kimenő számlák áfaanalitikáját X X XKözreműködik a helyi adókkal kapcsolatosfeladatok ellátásában X XGazdaságpolitika és a pénzügypolitikaJegybank és a monetáris szabályozásPénzügyi intézményrendszerXSZAKMAI ISMERETEKXX56

Pénzügyi szolgáltatások és kiegészítőpénzügyi szolgáltatások X XPasszív bankügyletek (betétgyűjtés,értékpapírok kibocsátása, forrásszerzés ajegybanktól és a bankközi piacon) és az aktívbankügyletek {hitelezés (biztosítékok),váltóleszámítolás, lízing, faktorálás,forfetírozás}XA pénz időértékeXA pénzforgalmi számlák fajtáiXFizetési megbízások lebonyolítása, a fizetésiművelet során alkalmazható fizetési módok XPénzkezeléssel kapcsolatos feladatok agazdálkodó szervezeteknél XNemzetközi pénzügyi rendszer és anemzetközi pénzforgalom XValuta, deviza, árfolyamXÉrtékpapírok csoportosításaX X57

Az értékpapírok jellemzői (kötvény,részvény, közraktárjegy, váltó, állampapírok,banki értékpapírok)Biztosítási szerződésBiztosítási ágazatok fajtáiLikviditás, jövedelmezőség és hatékonyságBiztosítási szerepe, biztosítási ágazatok fajtáiX XXXXXAz államháztartás rendszereXAdózási alapfogalmakXA személyi jövedelemadó (összevontanadózó jövedelmek) X XAz általános forgalmi adóHelyi adók fajtáiOlvasott és hallott szakmai szöveg megértéseSzakmai kommunikációJogforrások megfelelő alkalmazásaX XX XSZAKMAI KÉSZSÉGEKX X X X X X X X X X X X X XX X X XX X X X X X X X X X58

Szövegszerkesztés, táblázat és adatbáziskezelésX X XInformációgyűjtésX X X X XA projektdokumentumok, nyomtatványok,irat- és szerződésminták értelmezése X XPrecizitás (pontosság)MegbízhatóságFelelősségtudatSzervezőkészségMotiválhatóságKapcsolatteremtő készségMeggyőzőkészségKonfliktusmegoldó készségSZEMÉLYES KOMPETENCIÁKX X X X X XX X X X X XX X XX X XTÁRSAS KOMPETENCIÁKX X X X X XXX X X X X XX X X XMÓDSZERKOMPETENCIÁKInformációgyűjtésÁttekintő és rendszerező képességX X X X X X X XX X59

Problémamegoldás, hibaelhárításGyakorlatias feladatértelmezésX X X X X XX X X X X X X X X X X60

5. Gazdasági és jogi alapismeretek tantárgy 198 óra/198óra** 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés5.1. A tantárgy tanításának céljaA tanulóval megismertesse a gazdasági élet különböző területeihez kapcsolódófogalmakat és az azok közötti összefüggéseket, a vállalkozások és anemzetgazdaság egyes területeinek több irányú kapcsolatát, a közgazdaságielmélet és a gyakorlati gazdasági élet összefüggéseit.5.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakÜgyviteli gyakorlatok tantárgyTémakör: Üzleti kommunikációTartalmak: A szerződéskötés gyakorlata: szerződések készítése gyakorlatiszituációk alapján5.3. Témakörök5.3.1. Mikrogazdasági alapok 10 óra/10 óraGazdasági alapfogalmakTermelési tényezőkGazdasági körforgás5.3.2. A fogyasztói magatartás és a kereslet 18 óra/18 óraPiaci alapfogalmak, szereplők, piaci mechanizmusA fogyasztói döntést befolyásoló tényezőkA fogyasztó döntési mechanizmusa, a racionalizálási elv érvényesülése afogyasztói magatartásbanAz egyéni és a piaci kereslet5.3.3. A vállalat termelői magatartása és a kínálat 20 óra/20 óraA vállalat környezete, piaci kapcsolatai, formáiA termelés technikai, gazdasági összefüggéseiA termelés költségei, a költségfüggvényekA piac formái és a kínálatA piacszabályozásGazdálkodás, gazdaságosságKöltség, kiadás, ráfordítás bevétel fogalmaA fedezeti összegA vállalkozás gazdálkodásának eredménye61

5.3.4. A vállalkozások alapítása, működése 24 óra/24 óraA vállalkozásokról általában, a kis- és középvállalkozások jellemzőjeAz egyéni vállalkozás jellemzői, alapítása, szüneteltetése, megszűnéseA társas vállalkozások formái, sajátosságaiA társas vállalkozások alapítása, működéseA táras vállalkozások megszűnéseCsődeljárás, felszámolási eljárásCégnyilvántartásA vállalkozás szervezeteA vezetés fogalma, vezetési szintekA vezetői tulajdonságok, vezetők feladataiA vezetés és irányítás információ bázisaA controlling tevékenység szerepe5.3.5. .A gazdasági élet szereplői, az állam feladatai 22 óra/22óraMakrogazdasági fogalmak, gazdasági folyamatok.A makrogazdaság szereplői, a gazdasági szférák jellemzőiA makrogazdaság piacaiAz állam feladatadatai, az állam gazdasági szerepeMonetáris és fiskális politikaAz államháztartás rendszereA központi költségvetés szerkezete, főbb bevételi forrásai és kiadásai5.3.6. A nemzetgazdaság ágazati rendszere 28 óra/28 óraA nemzetgazdaság fogalma és ágazati rendszereA gazdasági alanyok (szereplők) főbb csoportjai (vállalat, háztartás, állam, stb.)A termelés tényezői (föld, munka, tőke, vállalkozás, információ) éskölcsönhatásukA tulajdonviszonyok és gazdasági koordinációs mechanizmusokNemzetgazdasági ágak, ágazatok, alágazatok és szakágazatok,anemzetgazdaság teljesítménykategóriái és mérésükA bruttó kibocsátás, a bruttó és nettó hazai termékA bruttó és nettó nemzeti jövedelem nominál- és reálértékeA gazdasági növekedés, a nemzeti vagyon fogalma, részei5.3.7. A marketing alapjai 16 óra/16 óraMarketing alapfogalmakA marketing szerepe a vállalkozásbanPiackutatásMarketingmixMarketingstratégiaA reklámtevékenység jogi eszközei62

5.3.8. Jogi alapismeretek 20 óra/20 óraA jog lényege, fogalma, funkcióiA jogforrás és jogforrási hierarchiájaA jogviszonyA jogi norma szerkezete, megjelenése, érvényességeA jogalkotás. A jogrendszer felépítése, tagozódásaA gazdaság és a jog közötti viszony, a jogrend szerepe a gazdaságbanA jogszabályok értelmezése, jogalkalmazás5.3.9. Tulajdonjog 12 óra/12 óraA tulajdon fogalma, tartalma, a tulajdonost megillető jogosultságokA birtoklás és birtokvédelemA használat és hasznok szedéseA rendelkezés jogaA tulajdonjog korlátozásaiEredeti és származékos tulajdonszerzés5.3.10. A kötelmi jog 28 óra/ 28óraSzerződések fogalma, fajtáiA szerződésekre vonatkozó közös szabályok: szerződéskötésA szerződés érvénytelensége, módosítása, megszűnéseA szerződés teljesítése, a szerződés megszegéseA szerződés megerősítése, biztosítékadás (foglalók, kötbér, kezesség)A szerződések legfontosabb szabályai: adásvétel, bérlet, letét, megbízás,vállalkozás, szállítás, fuvarozás, hitel- és kölcsönszerződés, bankszámla- ésbetétszerződés, folyószámla-szerződés, lízing, követelésvétel, biztosítás5.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem, taniroda5.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulóitevékenységformák (ajánlás)5.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)SorszámAlkalmazott oktatásimódszer neveA tanulói tevékenységszervezeti kereteegyéni csoport osztály1.1 magyarázat x1.2. kiselőadás x1.3. megbeszélés x x1.4. szemléltetés xAlkalmazandó eszközökés felszerelések (SZVK 6.pont lebontása,pontosítása)63

1.5. házi feladat xSorszám5.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák(ajánlás)Tanulói tevékenységformaTanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálási módok)EgyéniCsoportbontásOsztálykeretAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések (SZVK6. pont lebontása,pontosítása)1.Információ feldolgozótevékenységek1.1.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásax1.1.Olvasott szöveg feldolgozásajegyzeteléssel1.1. Információk önálló rendszerezése x1.1.Információk feladattal vezetettrendszerezésex2.Ismeretalkalmazási gyakorlótevékenységek, feladatok2.1.Válaszolás írásban mondatszintűkérdésekrex2.1. Tesztfeladat megoldása x2.1.Szöveges előadás egyénifelkészülésselx3. Csoportos munkaformák körében5.1.Feladattal vezetett kiscsoportosszövegfeldolgozás5.3.Kiscsoportos szakmai munkavégzésirányítássalxxxxxx5.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.Ajánlás: A számonkérés a tananyag jellegéből következően szóbeli és írásbeli formábantörténjék.A szóbeli számonkérést a tanév során folyamatosan célszerű alkalmazni az alapfogalmak,az alapösszefüggések önálló, szakszerű, szabatos megfogalmazásával.Az egyes nagyobb témakörök feldolgozása, rendszerezése után célszerű a tanulókteljesítményét írásbeli feladatsorral mérni. A számonkérés különböző típusú feladatokkombinációjából álljon: tartalmazzon teszt jellegű feladatokat, igaz−hamis állításokat,alapfogalmak rövid meghatározását, rendszerezéseket és a témakörökhöz kapcsolódóegyszerű számításokat.64

Az írásbeli feladatok értékelésénél az alakilag rendezett, szabályos javításokat tartalmazómegoldások tekinthetők alapkövetelménynek.A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen6. Ügyviteli gyakorlatok tantárgy 216 óra/216 óra** 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés6.1. A tantárgy tanításának céljaAz ügyvitel gyakorlatok tantárgy tanításának célja, hogy a tanulók- a tízujjas vakíráson alapuló helyes írástechnikát elsajátítsák, képessé tegye atanulókat szakmai szöveg másolására, a szövegszerkesztővel történőadatbevitelre, ügyiratok kitöltésére, és készítésére, hivatalos levelek formai éstartalmi megfogalmazására, az irodatechnikai eszközök használatára,- megismerjék a projekttervezés lépésein keresztül a projektdokumentumoktípusait és tartalmát- megismerjék az üzleti élet etikáját, elsajátítsák az üzletfelekkel valókommunikációs szabályokat az üzleti tárgyalások és az ügyfelekkel történőkapcsolattartás vonatkozásában6.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti ésgazdasági és jogi ismeretek általános szakmai tartalmaira épül.6.3. Témakörök6.3.1. Tízujjas vakírás 90 óra/90 óraTízujjas vakírással a betűk, számok, jelek és kezelőbillentyűk kapcsolása ahomogén gátlás pszichológiai elvének érvényesítésévelSzócsoportok, sorok, mondatok és összefüggő szövegek másolása sortartással.A jelek szabályaiA kiemelési módok önálló meghatározásának gyakorlása a szövegösszefüggésismérvei alapjánA gépelt levél adott időszakban érvényes szabályai6.3.2. Szövegformázás 18 óra/18 óra65

A szövegszerkesztővel történő adatbevitel megalapozása betűk, számok, jelekírásának adott időszakban érvényes szabályaiSzövegformázás, másolás, áthelyezés, kiemelés, felsorolás, tabulátor, szövegigazítása, előfej, élőláb stb.Táblázatkészítés, formázás, szegély, mintázat stb.Szimbólumok, képek beszúrása, formázása6.3.3. Levelezés és iratkezelés 72 óra/72 óraA levél fajtái, formai ismérveiA hivatalos levelek fogalmazásának tartalmi szempontjaiA beadványok (kérvény, kérelem, fellebbezés, stb.)Az egyszerű ügyiratok fajtái (nyugta, elismervény, meghatalmazás, stb.A projektdokumentumok, nyomtatványok, irat- és szerződésminták értelmezéseKözigazgatási szerv, intézmény, gazdálkodó szervezet, levelei (értesítés,meghívó, igazolás, engedély stb.), a szerződésekkel kapcsolatos ügyiratok.A vállalkozások, szervek, intézmények belső, levelei (jegyzőkönyv, emlékeztető,feljegyzés, stb.)Üzleti levelezés (ajánlat, megrendelés, teljesítés, a teljesítés zavarai, szállítás stb.)Munkaviszonnyal kapcsolatos levelek (önéletrajz, pályázat, munkaszerződés,stb.)Az alkalmazott irodatechnikai eszközök használataAz ügyiratkezelés alapfogalmaiAz irattározás kellékei, eszközeiAz iratkezelés gyakorlata (postabontás, érkeztetés, iktatás, stb.)6.3.4. Üzleti kommunikáció 36 óra/36 óraAz emberi kommunikáció alapvető felfogásai ás általános modelljeMagatartás és önismeret: célhierarchia, életszervezés, a céltól a tettig, azönismeret és emberismeret, az image kialakításaHatékony kommunikáció: a verbális és nem verbális kommunikációs csatornaTárgyalási, konfliktuskezelési, érvelési technikákÜzleti protokoll szabályaiA szerződéskötés gyakorlata: szerződések készítése gyakorlati szituációk alapján6.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Az 1-2. témakör számítógépteremben, a 3. témakör számítógépteremben, vagytanirodában, a 4. témakör tanteremben, a szerződéskötés gyakorlata taniroda,vagy számítógépterem6.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulóitevékenységformák (ajánlás)66

1.4. Leírás késztése X -Szöveges előadás egyéni1.5.X -felkészüléssel6.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.Ajánlás: A tízujjas vakírás értékelése a gépírásoktatás sajátos szabályai szerint történik.A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen7. Általános statisztika tantárgy 68 óra/72 óra** 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés7.1. A tantárgy tanításának céljaA Statisztikai alapok tantárgy tanításának célja, hogy a tanuló alapvetőismeretekkel rendelkezzen a leggyakrabban használt statisztikai feldolgozásieszközökről, a grafikus ábrázolás alkalmazási módszereiről, az adatokszolgáltatásának lehetőségéről. A megtanult ismereteket a mindennapi gazdaságiéletet érintő média-információin keresztül értelmezni tudja.7.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti, kiemeltena matematikai és a gazdasági és jogi i alapismeretek általános szakmai tartalmairaépül.7.3. Témakörök7.3.1. A statisztikai alapfogalmai 4óra/4 óraA statisztika fogalma, ágaiA statisztikai sokaság fajtái, jellemzőiA statisztikai ismérv és fajtáiA statisztikai adatok rendezése, a csoportosításaAz információk forrásai, az információszerzés eszközeiA statisztikai törvény7.3.2. Azinformációsűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei 28 óra/30 óra68

A statisztikai sor fogalma, fajtái, készítésének szabályaiA statisztikai tábla fogalma, statisztikai táblák típusaiA viszonyszámokról általában: fogalma, fajtái, számítása, a leggyakrabbanhasznált viszonyszámok jellemzői, alkalmazási területei− dinamikus viszonyszám, bázis- és láncviszonyszám, és ezekösszefüggései− megoszlási, koordinációs viszonyszám és összefüggései− intenzitási viszonyszám fogalma, fajtái, jellemzői, összefüggések− a gazdasági életben használt néhány legfontosabb intenzitásiviszonyszám− intenzitási viszonyszám dinamikájának vizsgálata,A középértékek fogalma, fajtái, számításaHelyzeti középértékek: módusz és mediánSzámított középértékek− a mennyiségi sorok elemzése számított közép-értékekkelszámtani átlagharmonikus átlagnégyzetes átlag− idősorok elemzése középértékekkelkronologikus átlagmértani átlag− a szóródás vizsgálata: fogalma, mutatói7.3.3. Főátlagok, összetett intenzitási viszonyszámok összehasonlítása18 óra/18 óraA standardizálás módszereStandardizálás különbségfelbontássalFőátlagok eltéréseRészátlagok hatásaÖsszetételhatásÖsszefüggés az eltérések közöttAz indexek számítása a standardizálás alapjánFőátlag indexRészátlag indexÖsszetételhatás indexeÖsszefüggések az indexek között7.3.4. Az érték−, ár− és volumenindex 14 óra/16 óraA termelési, forgalmi érték meghatározása, nagyságára ható tényezőkAz értékindex számítása és értelmezéseAz árindex számítása és értelmezéseA volumenindex számítása és értelmezéseÖsszefüggés az indexek között69

Az árbevételre ható tényezők számszerűsítése, összefüggésük7.3.5. A grafikus ábrázolás 4 óra/4 óraGrafikus ábrázolás eszközeiGrafikus ábrák készítéseAz ábrázolás alkalmazási területei7.4. A képzés javasolt (ajánlás)Tanterem7.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulóitevékenységformák (ajánlás)Sorszám7.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)Alkalmazott oktatásimódszer neveA tanulói tevékenységszervezeti kereteegyéni csoport osztály1.1 magyarázat X1.2. kiselőadás X1.3. megbeszélés X X1.4. vita X1.5. szemléltetés X1.6. házi feladat X7.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulóitevékenységformák (ajánlás)Alkalmazandó eszközökés felszerelések (SZVK 6.pont lebontása,pontosítása)SorszámTanulói tevékenységformaTanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálási módok)EgyéniCsoportbontásOsztálykeretAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések (SZVK6. pont lebontása,pontosítása)1.Információ feldolgozótevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x1.2.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásax x1.3.Olvasott szöveg feldolgozásajegyzetelésselx1.4.Hallott szöveg feldolgozásajegyzetelésselx1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett x x70

feldolgozása1.6. Információk önálló rendszerezése x1.7.Információk feladattal vezetettrendszerezésex x2.Ismeretalkalmazási gyakorlótevékenységek, feladatok2.1. Írásos elemzések készítése x2.2.Válaszolás írásban mondatszintűkérdésekrex2.3. Tesztfeladat megoldása x4. Komplex információk körében4.1. Esetleírás készítése x4.2. Elemzés készítése tapasztalatokról x4.3. Utólagos szóbeli beszámoló x7.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.Ajánlás: A tanulók elsajátított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletválasztó(alternatív választás, többszörös választás, válaszok illesztése) és feladatalkotó(kiegészítés, rövid válasz) feladattípusokon keresztül mérjük. Elméleti ismereteket ésszámítási feladatokat a fenti feladattípus között szerepeljenek. A feladatalkotó típusoknálaz igényes szakmai megfogalmazásra törekedjünk.A tanulók munkái formai és alaki szempontból rendezettek legyenek, javításokat csakszabályosan végezhetnek.A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen8. Statisztika gyakorlat tantárgy 68 óra/72 óra** 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés8.1. A tantárgy tanításának céljaA statisztikai gyakorlat tantárgy tanításának célja, hogy a tanuló a megtanultstatisztikai fogalmakat és mutatószámokat a gyakorlatban tudja értelmezni.Fejlessze a tanulók számarányérzékét a mikro− és makrogazdaság legfontosabbvalós mutatóinak bemutatásával, megismertetésével, alkalmaztatásával, és71

ösztönözze a tanulókat a megfelelő összefüggések feltárására, a helytálló, valóskövetkeztetések megállapítására, levonására, azáltal is, hogy az elemzéshez agrafikus módszereket alkalmazza.8.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA statisztika gyakorlat tantárgy a matematika tantárgyon túl szorosan kapcsolódikaz informatikában megtanult kompetenciák alkalmazásához. Az általánosstatisztika előző tanévben elsajátított elméleti ismereteire is épül, mert azokalkalmazása számítógépes programokkal a gyakorlatban történő felhasználása.8.3. Témakörök8.3.1. Az információsűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei32 óra/32 óraAz elméletben tanultak gyakorlatban történő elmélyítése, alkalmazva aszámítógépes programokat, kiemelten a statisztikai a függvények használatát aviszonyszámok és a középértékek gyakorlatábanElemzések és következetések levonása kiszámított adatokból8.3.2. Főátlagok, összetett intenzitási viszonyszámok összehasonlítása14 óra/16 óraAz elméletben tanultak gyakorlatban történő elmélyítése, alkalmazva aszámítógépes programokat, kiemelten a függvények használatát az adotttémakör gyakorlatábanElemzések és következetések levonása kiszámított adatokból8.3.3. Az érték−, ár− és volumenindex 14 óra/16 óraAz elméletben tanultak gyakorlatban történő elmélyítése, alkalmazva aszámítógépes programokat, kiemelten a függvények használatát azindexszámítás gyakorlatábanElemzések és következetések levonása kiszámított adatokból8.3.4. Esettanulmány készítése 8 óra/8 óraEsettanulmány készítése megadott témában a tanult statisztikai módszerekalkalmazásával a számítógépes programok használatával8.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Számítógépterem8.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulóitevékenységformák (ajánlás)8.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)72

SorszámAlkalmazott oktatásimódszer neveA tanulói tevékenységszervezeti kereteegyéni csoport osztály1.1 magyarázat X1.2. kiselőadás x1.3. megbeszélés x1.4. vita x1.5. szemléltetés x x1.6. projekt x x1.7. kooperatív tanulás x1.8. szimuláció x1.9. házi feladat x xAlkalmazandó eszközökés felszerelések (SZVK 6.pont lebontása,pontosítása)Sorszám1.8.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák(ajánlás)Tanulói tevékenységformaInformáció feldolgozótevékenységekTanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálási módok)EgyéniCsoportbontás1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x1.2.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásax1.3.Olvasott szöveg feldolgozásajegyzetelésselx1.4.Hallott szöveg feldolgozásajegyzetelésselx1.5.Hallott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásax1.6. Információk önálló rendszerezése x1.7.Információk feladattal vezetettrendszerezésex x2.Ismeretalkalmazási gyakorlótevékenységek, feladatok2.1. Írásos elemzések készítése x2.2. Leírás készítése x2.3.Válaszolás írásban mondatszintűkérdésekre2.4. Tesztfeladat megoldása2.5.Szöveges előadás egyénifelkészülésselx2.6.Tapasztalatok utólagos ismertetéseszóbanxxxxOsztálykeretAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések (SZVK6. pont lebontása,pontosítása)73

4. Komplex információk körében4.1. Esetleírás készítése x4.2. Elemzés készítése tapasztalatokról x4.3.Jegyzetkészítés eseményről kérdéssoralapjánx x4..4.Esemény helyszíni értékelése szóbanfelkészülés utánx x4.5. Utólagos szóbeli beszámoló x x5. Csoportos munkaformák körében5.1.Feladattal vezetett kiscsoportosszövegfeldolgozásx5.2.Információk rendszerezésemozaikfeladattalx5.3.Kiscsoportos szakmai munkavégzésirányítássalx8.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.Ajánlás: A tanulók értékelése írásos gyakorlati feladatok (feleletválasztó és feladatalkotó) ésszámítógépen a statisztikai függvények alkalmazása és grafikus ábrázolás alapján történik.A tanulók a statisztikai módszerek számítógépes alkalmazásánál is értékeljék a kapottadatokat, vonjanak le következtetéseket és adjanak egyszerű elemzéseket. Az esettanulmánykomplex értékelésre ad lehetőséget, a megtanult statisztikai módszerek alkalmazását méri.A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen9. Pénzügyi alapismeretek tantárgy 136 óra/144 óra** 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés9.1. A tantárgy tanításának céljaA pénzügyi alapismeretek tantárgy tanításának célja, hogy a tanuló legyen képes agazdasági folyamatokat pénzügyi aspektusból vizsgálni, érdeklődjön amindenkori gazdaságpolitikai és pénzügy-politikai célok és megvalósításánakmódjai iránt, eligazodjon a pénzügyi intézményrendszerében és ismerje azalapvető pénzügyi szolgáltatásokat. Alkalmas legyen meghatározni éskiválasztani a pénzforgalom lebonyolításának vállalkozás számára leginkább74

megfelelő módját, és segítsen eligazodni a pénzügyi piacon kínált értékpapírokfajtái között. A tanuló megismerje a nemzetközi elszámolási eszközök árfolyamalakulásánakhatását a gazdasági szférára.9.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és agazdasági és jogi alapismeretek általános szakmai tartalmaira épül.9.3. Témakörök9.3.1. Pénzügyi szektor alapvetései 4 óra/4 óraA pénz fogalma és fajtái, a pénz funkcióiA pénz fogalma, funkciói (értékmérő, forgalmi eszköz, fizetési eszköz,kincsgyűjtés, felhalmozás, vagyontartás)A pénz kialakulása: árupénz, pénzhelyettesítők, a mai pénzGazdaságpolitika, pénzügypolitika (fogalma, eszközei)9.3.2. Pénzügyi intézményrendszer 34 óra/34 óraA bankok kialakulása, fogalma és a bankműveletekPasszív bankügyletek (betétgyűjtés, értékpapírok kibocsátása, hitelfelvétel ajegybanktól és más banktól)Aktív bankügylet (hitelezés, váltóleszámítolás, lízingügylet, faktorálás,forfetírozás), hitelbiztosítékok: tárgyi, dologi biztosíték és személyi biztosítékSemleges bankműveletekAz egyszintű és a kétszintű bankrendszer jellemzőiA jelenlegi magyar pénzügyi intézményrendszer felépítéseJegybank és a monetáris szabályozásAz MNB szervezeti felépítéseA magyar központi bank feladatai, a monetáris irányításban betöltött helyeA pénzügyi intézmények jellemzői (hitelintézetek és pénzügyi vállalkozások)Pénzügyi szolgáltatások és kiegészítő pénzügyi szolgáltatásokNem monetáris közvetítők és feladataik (biztosítók, nyugdíjpénztárak)PSZÁF, Magyar Bankszövetség, OBA, BEVAA nemzetközi pénzügyi intézmények9.3.3. A pénzforgalom tantárgy 34 óra/34 óraA pénzforgalom általános szabályaiA fizetési számlák fajtáiA pénzforgalmi szolgáltatási keretszerződés, formai és tartalmi követelményeiFizetési számla megnyitása, fizetési számla feletti rendelkezésA pénzforgalmi szolgáltatás lebonyolításának közös szabályaiFizetési műveletek jóváhagyása75

Titoktartási szabályok (fizetési titok, sorbaállítás)Fizetési módokfizetési számlák közötti fizetés: átutalás, beszedés, a fizető fél által akedvezményezett útján kezdeményezett fizetés, az okmányos meghitelezés(akkreditív)fizetési számlához kötődő készpénzfizetés: készpénzfizetésre szóló csekkkibocsátása és beváltása, készpénzbefizetés fizetési számlára,készpénzkifizetés fizetési számlárólfizetési számla nélküli fizetés: készpénzátutaláskészpénzfizetésA készpénzforgalom lebonyolításának helyeA pénztár, pénzkezelés és pénztári forgalom elszámolásaA pénzkezeléssel kapcsolatos feladatkörökA nemzetközi fizetések általános szabályai9.3.4. A pénzügyi piac és termékei 54 óra/60 óraPénzügyi piacok fogalma, gazdaságban betöltött szerepePénzügyi piacok csoportosításaA részpiacok jellemzőiAz értékpapírok pénzügyi piacokon betöltött szerepeÉrtékpapírok megjelenése, fogalma (főbb csoportosítási szempontjai)Az értékpapírok főbb fajtáia kötvény fogalma, jellemzői, fajtáivállalati kötvény pénzügyi piacon betöltött szerepea részvény fogalma, jellemzőia részvények szerepe a gazdaságbana részvények fajtái és jellemzőa közraktárjegy fogalma, jellemzőia váltó, mit a kereskedelmi hitelezés egyik eszközeváltótípusok: saját és idegenváltóváltóműveletekaz állampapírokaz állampapírok és a monetáris politika kapcsolataaz állampapírok fajtái és jellemzőia banki értékpapírokA tőke- és pénzpiaci ügyletek: prompt és termin ügyletek9.3.5. Biztosítási alapismeretek 10 óra/12 óraBiztosítási alapfogalmakA biztosítás szerepe, jelentőségeA biztosítás módszereBiztosítási ágazatok rendszerei76

Biztosítási szerződés és a biztosítási díjLikviditás, jövedelmezőség és hatékonyság9.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem9.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulóitevékenységformák (ajánlás)9.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)SorszámAlkalmazott oktatásimódszer neveA tanulói tevékenységszervezeti kereteegyéni csoport osztály1.1 magyarázat X1.2. kiselőadás X1.3. megbeszélés X X1.4. vita X X1.5. szemléltetés X X1.6. projekt X X1.7. házi feladat X X xAlkalmazandó eszközökés felszerelések (SZVK 6.pont lebontása,pontosítása)9.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák(ajánlás)SorszámTanulói tevékenységformaTanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálási módok)EgyéniCsoportbontásOsztálykeretAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések (SZVK6. pont lebontása,pontosítása)1.Információ feldolgozótevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X1.2.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX X1.3.Olvasott szöveg feldolgozásajegyzetelésselX1.4.Hallott szöveg feldolgozásajegyzetelésselX X1.5.Hallott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX X1.6. Információk önálló rendszerezése X1.7.Információk feladattal vezetettrendszerezéseX X X77

2.Ismeretalkalmazási gyakorlótevékenységek, feladatok2.1. Írásos elemzések készítése X X2.2.Válaszolás írásban mondatszintűkérdésekreX2.3. Tesztfeladat megoldása X2.4.Szöveges előadás egyénifelkészülésselX2.5.Tapasztalatok utólagos ismertetéseszóbanX2.6.Válaszolás írásban mondatszintűkérdésekreX9.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.Ajánlás: A tanulók elsajátított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletválasztó(alternatív választás, többszörös választás, válaszok illesztése) és feladatalkotó (kiegészítés,rövid válasz) feladattípusokon keresztül mérjük. Elméleti ismereteket és számításifeladatokat a fenti feladattípus között szerepeljenek.Az értékelés során a szóbeli számonkérés formái is szerepeljenek. Törekedni kell az igényesszakmai megfogalmazásra.A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen10. Pénzügy gyakorlat tantárgy 32 óra/36 óra** 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés10.1. A tantárgy tanításának céljaA Pénzügyi gyakorlat tantárgy tanításának célja, hogy a tanuló megértse és amindennapi életben alkalmazni is tudja: a pénznek időértéke van a különbözőidőpontokban esedékes pénzáramok tekintetében, akár a betétgyűjtés, akárhitelfelvételhez kapcsolódóan. A legyen képes tanuló egyszerű értékpapírárfolyam és hozamszámításon keresztül döntést hozni vásárlási-eladásiszándékról. A valuta- és devizaárfolyamok ismeretében gazdálkodásitevékenységhez kapcsolódóan számításokat végezni.10.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak78

A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként és az adott évfolyamonmegjelölt Pénzügyi alapismeretek tantárgy pénzforgalom, valamint pénzügyipiaci és termékei témakörök szakmai tartalmaira épül.Pénzügyi alapismeretek tantárgyTémakör: Pénzügyi intézményrendszerTartalmak: Passzív bankügyletek (betétgyűjtés, értékpapírok kibocsátása,hitelfelvétel a jegybanktól és más banktól)Aktív bankügylet (hitelezés, váltóleszámítolás, lízingügylet, faktorálás,forfetírozás), hitelbiztosítékok: tárgyi, dologi biztosíték és személyibiztosítékPénzügyi alapismeretek tantárgyTémakör: A pénzforgalomTartalmak: A nemzetközi fizetések általános szabályaiPénzügyi alapismeretek tantárgyTémakör: A pénzügyi piac és termékeiTartalmak: teljes tartalma10.3. Témakörök10.3.1. A pénz időértéke 10 óra/11 óraA pénz időértékének fogalma, jelentőségeA jelen és a jövőérték számítás időtényező táblázatok alkalmazásávalA váltóval kapcsolatos műveletekVáltókibocsátás, váltóforgatás, leszámítolás10.3.2. Értékpapírok értékelése 18 óra/20óraA kötvény értékelése:A klasszikus kötvény reális árfolyamának (elméleti árfolyamának)becslése, valamint összevetése a piaci árfolyammal és a vásárlásieladásiszándék megállapításaA kötvények hozamának számítása: névleges hozam, egyszerű hozamA részvény értékelése:A törzsrészvény és az elsőbbségi részvény reális árfolyamának(elméleti árfolyamának) becslése, valamint összevetése a piaciárfolyammal és a vásárlási-eladási szándék megállapításaA részvények várható hozamának számítása10.3.3. Valuta, deviza-árfolyama 4 óra/5 óraValuta, deviza és -árfolyam fogalmaA valuta- és a devizaműveletekkel kapcsolatos gazdálkodási feladatok79

A valuta-, devizaárfolyamokhoz kapcsolódó számítások10.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem, taniroda10.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulóitevékenységformák (ajánlás)10.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)SorszámAlkalmazott oktatásimódszer neveA tanulói tevékenységszervezeti kereteegyéni csoport osztály1.1 magyarázat X1.2. megbeszélés X X1.3. szemléltetés X X1.4. projekt X1.5. szimuláció X1.6. házi feladat X XAlkalmazandó eszközökés felszerelések (SZVK 6.pont lebontása,pontosítása)10.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák(ajánlás)SorszámTanulói tevékenységformaTanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálási módok)EgyéniCsoportbontás1.Információ feldolgozótevékenységek1.1.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX X1.2.Hallott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX X1.3. Információk önálló rendszerezése X1.4.Információk feladattal vezetettrendszerezéseX X2.Ismeretalkalmazási gyakorlótevékenységek, feladatok2.1. Írásos elemzések készítése X X2.2.Válaszolás írásban mondatszintűkérdésekreX2.3. Tesztfeladat megoldása X2.4.Szöveges előadás egyénifelkészülésselXOsztálykeretAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések (SZVK6. pont lebontása,pontosítása)80

A közfeladatok ellátásának szükségessége és finanszírozási forrásaiAz államháztartás alrendszere (központi és önkormányzati alrendszer)A költségvetési bevételek, költségvetési kiadások, költségvetés11.3.2. Adózási alapfogalmak 5 óra/7 óraAz adó és az adórendszer fogalma, jellemzőiAdózási alapfogalmak: adóalany, adótárgy, adóalap, adómérték, adómentesség,adókedvezmény, adókötelezettségA magyar adójog forrásai.Az adók csoportosítása: jövedelemadó, forgalmi típusú adó, vagyonadóztatás11.3.3. Kiemelt adónemek 24 óra/42 óraSzemélyi jövedelemadóA személyi jövedelemadó alanyaiA jövedelem, bevétel, költségAz adó mértékeÖsszevont adóalap adóköteles jövedelmei (önálló tevékenységből származó,nem önálló tevékenységből származó és egyéb jövedelem)Családi kedvezményÖsszevont adóalap adójaAdókedvezményekÁltalános forgalmi adóAz áfa jellemzőiAz adóalanyAz adó mértékeA fizetendő adó megállapításaAz adó levonási jogAdólevonási jog korlátozása (alapeset)Adófizetési kötelezettségSzámlázás (számla, nyugta adattartalma)A helyi adókA helyi adók típusai: vagyoni típusú (építményadó és telekadó), kommunálisjellegű adók (magánszemélyek kommunális adója és idegenforgalmi adó),helyi iparűzési adóAz egyes típusok adóalanyaiAz adó alapja és mértékeAz adókötelezettség teljesítése11.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem, szaktanterem11.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulóitevékenységformák (ajánlás)82

11.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)SorszámAlkalmazott oktatásimódszer neveA tanulói tevékenységszervezeti kereteegyéni csoport osztály1.1 magyarázat X1.4. megbeszélés X1.6. szemléltetés X X1.7. projekt X1.11. házi feladat XAlkalmazandó eszközökés felszerelések (SZVK 6.pont lebontása,pontosítása)11.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák(ajánlás)Sorszám1.Tanulói tevékenységformaInformáció feldolgozótevékenységekTanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálási módok)EgyéniCsoportbontás1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X1.2.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozása1.3.Olvasott szöveg feldolgozásajegyzetelésselX1.4.Hallott szöveg feldolgozásajegyzetelésselX1.5.Hallott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX1.6. Információk önálló rendszerezése X1.7.2.2.1.Információk feladattal vezetettrendszerezéseIsmeretalkalmazási gyakorlótevékenységek, feladatokVálaszolás írásban mondatszintűkérdésekreOsztálykeretXXX X X2.3. Tesztfeladat megoldása X X2.4.Tapasztalatok utólagos ismertetéseszóbanXXAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések (SZVK6. pont lebontása,pontosítása)11.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.83

Ajánlás: A tanulók elsajátított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletválasztó(alternatív választás, többszörös választás, válaszok illesztése) és feladatalkotó (kiegészítés,rövid válasz) feladattípusokon keresztül mérjük. Az értékelés során a szóbeli számonkérésformái is szerepeljenek. Elméleti ismereteket és számítási feladatokat a fenti feladattípusközött szerepeljenek. Törekedni kell az igényes szakmai megfogalmazásra.A tanulók írásbeli munkái formai és alaki szempontból rendezettek legyenek, javításokatcsak szabályosan végezhetnek.A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen12. Az Adózás gyakorlata tantárgy 32 óra/36 óra** 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés12.1. A tantárgytanításának céljaAz Adózás gyakorlat tantárgy tanításának célja, hogy felkészítse a tanulókat azadóelőleg- és adószámítási feladatok elvégzésére, egyszerű adattartalmak alapjánadóbevallások készítésére, ezáltal útmutatást adjon az adóbevallások elkészítésénekgyakorlatához.12.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakAz Adózási alapismeretek megtanult témaköreinek mindegyikére épül.12.3. Témakörök12.3.1. Személyi jövedelemadó 12 óra/16 óraÖsszevont adóalap és annak adószámítása (családi kedvezmény ésadókedvezmény figyelembevételével)Adóelőleg megállapításaAdóbevallás készítése alapadatokkal12.3.2. Általános forgalmi adó 12 óra/14 óraAz adó mértéke az adóalap után, valamint ha az a fizetendő adót is tartalmazzaAz általános adókulcstól eltérő adómértékek alá tartozó termékek ésszolgáltatásokAz értékesítések után felszámított fizetendő adó megállapításaA beszerzésekre jutó előzetesen felszámított áfaA vállalkozást terhelő áfa megállapítása (alapeset)84

A fizetendő adó megállapításaSzámla, nyugta kitöltése12.3.3. Helyi adók 8 óra/6 óraAz egyes adótípusokra egyszerű adószámítási feladatok az adóalap ésadómérték megadásávalVagyoni típusú adóKommunális adóHelyi iparűzési adó12.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem, szaktanterem12.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulóitevékenységformák (ajánlás)12.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)SorszámAlkalmazott oktatásimódszer neveA tanulói tevékenységszervezeti kereteegyéni csoport osztály1.1 magyarázat X1.2. szemléltetés X1.3. projekt X1.4. házi feladat XAlkalmazandó eszközökés felszerelések (SZVK 6.pont lebontása,pontosítása)12.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák(ajánlás)SorszámTanulói tevékenységformaTanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálási módok)EgyéniCsoportbontásOsztálykeretAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések (SZVK6. pont lebontása,pontosítása)1.Információ feldolgozótevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X1.2.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX X1.3.Olvasott szöveg feldolgozásajegyzetelésselX1.4.Hallott szöveg feldolgozásajegyzetelésselX85

1.5.Hallott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX X1.6. Információk önálló rendszerezése X X1.7.Információk feladattal vezetettrendszerezéseX X2.Ismeretalkalmazási gyakorlótevékenységek, feladatok2.1. Tesztfeladat megoldása X12.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.Ajánlás: A tanulók elsajátított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletválasztó(alternatív választás, többszörös választás, válaszok illesztése) és feladatalkotó(kiegészítés, rövid válasz) feladattípusokon keresztül mérjük. A feleletalkotó feladatokközött konkrét adó- és előlegszámítási esettanulmány-feladatokat kérjünk számonadónemenként.A tanulók írásbeli munkái formai és alaki szempontból rendezettek legyenek, javításokatcsak szabályosan végezhetnek.A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen13. Számviteli alapismeretek tantárgy 136 óra/ 162 óra** 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés13.1. A tantárgy tanításának céljaIsmerje meg a vállalkozás vagyonát, a vállalkozások beszámolási kötelezettségét,a számviteli jogi szabályozását. Alkalmazza az analitikus és szintetikus könyvelésmódszereit.Bizonylatok alapján tudja könyvelni az egyszerű gazdasági eseményekkelkapcsolatos tételeket.13.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakGazdasági és jogi alapismeretektantárgyTémakör: A vállalkozások alapítása, működéseTartalmak: a teljes tartalma86

Általános statisztika tantárgyTémakör: Az információsűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközeiTartalmak: teljes tartalmaPénzügyi alapismeretek tantárgyTémakör: A pénzforgalomTartalmak: teljes tartalma13.3. Témakörök13.3.1. A számviteli törvény 16óra/20 óraA számvitel feladatai, területeiA számvitel szabályozása (külső és belső szabályozás)A számviteli törvény fejezeteiA számviteli alapelvekA vállalkozások számviteli politikájaA számviteli bizonylatokA beszámoló szerepe, a beszámoló részeiA beszámolók formáiBeszámolás és könyvvezetés13.3.2. A vállalkozás vagyona 20 óra/24 óraA leltár fogalma, fajtái.A mérleg fogalma, jellemzői, fajtáiA mérlegfőcsoportok tartalma, definíciójaAz eszköz- és forrásoldal sorainak tartalmaAz eredménykimutatás fogalma, jellemzői és változataiAz eredménykimutatás kategóriáinak tartalmaÉrtékelés a számvitelben (bekerülési érték, könyv szerinti érték).13.3.3. A könyvelési tételek szerkesztése, a számlakeret 16 óra/ 20óraA könyvviteli számlákAz egységes számlakeret felépítése és szerkezeteA vállalati számlarend tartalmaA számlák nyitásaIdősoros és számlasoros könyvelésKöltség- és eredményszámlákA bizonylatok fogalma, a bizonylati rendszerAz analitikus és szintetikus könyvelés kapcsolata13.3.4. Tárgyi eszközök elszámolása 20óra/24óraTárgyi eszközök csoportosítása.87

2.3.Szöveges előadás egyénifelkészülésselx13.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.Ajánlás: A számonkérés a tananyag jellegéből következően írásbeli formában történjék.Az egyes nagyobb témakörök feldolgozása, rendszerezése után célszerű a tanulókteljesítményét írásbeli feladatsorral mérni. A számonkérés különböző típusú feladatokkombinációjából álljon: tartalmazzon teszt jellegű feladatokat, alapfogalmak rövidmeghatározását, rendszerezéseket és a témakörökhöz kapcsolódó szakmai számítás,könyvelés (idősoros, számlasoros), beszámoló készítést.Az írásbeli feladatok értékelésénél az alakilag rendezett, szabályos javításokat tartalmazómegoldások tekinthetők alapkövetelménynek.Az értékelésnél csak a szabályos munka fogadható el. Szabálytalan javítás, hiányosnaplóvezetés, rendetlen munkavégzés pontlevonást von maga után.A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen14. Számvitel gyakorlat tantárgy 32 óra/36 óra** 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés14.1. A tantárgy tanításának céljaA számviteli alapismeretek tantárgyban elsajátított ismeretek gyakorlatialkalmazása. A bizonylati rendszer, a kézi és gépi analitika alkalmazása.14.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakSzámviteli alapismeretek tantárgy:Témakör: A számviteli törvényTartalmak: a számviteli bizonylatokTémakör: A könyvelési tételek szerkesztéseTartalmak: könyvelési tételek szerkesztése, analitikus nyilvántartás90

Témakör: Vásárolt készletek elszámolásaTartalmak: Az anyagok raktári és analitikus nyilvántartásaTémakör: Tárgyi eszközök elszámolásaTartalmak: Tárgyi eszközök analitikus nyilvántartása14.3. Témakörök14.3.1. A pénzkezeléshez kapcsolódó bizonylatok 8 óra/9óraKiadási és bevételi pénztárbizonylatIdőszaki pénztárjelentésKészpénzfizetési számlaSzigorú számadású bizonylatok nyilvántartásaKészpénzforgalomhoz kötődő egyszerű gazdasági események bizonylatinakelkészítése (komplex feladat megoldása)14.3.2. A tárgyi eszközök nyilvántartása 8 óra/9óraTárgyi eszköz egyedi nyilvántartó kartonÜzembe helyezési okmánySelejtezési jegyzőkönyvAmortizáció számításaTárgyi eszköz analitika készítése14.3.3. A vásárolt készletek bizonylatai 8 óra/9óraKészlet bevételezése, kivételezési bizonylat.Készletnyilvántartó lapSzállítólevélSzámlaKészletnyilvántartás készítése (komplex feladat megoldása)14.3.4. Pénzügyi analitika számítógépen 8 óra/9óraPénztár könyvelése bizonylatok alapjánBankszámla forgalom könyvelése bankszámla kivonat alapjánListák, lekérdezések a pénzügyi programbólPénzügyi analitika készítése (komplex feladat megoldása)14.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Taniroda, számítógépterem14.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulóitevékenységformák (ajánlás)14.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)91

SorszámAlkalmazott oktatásimódszer neveA tanulói tevékenységszervezeti kereteegyéni csoport osztály1.1 magyarázat X1.2. szemléltetés X1.3. szimuláció x X1.4. házi feladat X1.5.gazdasági eseményekbemutatásaXAlkalmazandó eszközökés felszerelések (SZVK 6.pont lebontása,pontosítása)Sorszám14.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák(ajánlás)Tanulói tevékenységformaTanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálási módok)EgyéniCsoportbontásOsztálykeretAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések (SZVK6. pont lebontása,pontosítása)1.Információ feldolgozótevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x1.2.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásax1.3. Információk önálló rendszerezése x1.4.Információk feladattal vezetettrendszerezésex2. Csoportos munkaformák körében2.1.Feladattal vezetett kiscsoportosszövegfeldolgozás2.2.Kiscsoportos szakmai munkavégzésirányítássalxxxx14.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.Ajánlás: Az értékelésnél csak a szabályos munka fogadható el. Szabálytalan javítás, hiányosbizonylatkitöltés, rendetlen munkavégzés pontlevonást von maga után.A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes92

50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen93

A10147-12 azonosító számúGazdálkodási feladatok ellátásamegnevezésűszakmai követelménymodultantárgyai, témakörei94

A 10147-12 azonosító számú, Gazdálkodási feladatok ellátása megnevezésű szakmaikövetelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendőkompetenciákGazdálkodási ismeretek10147-12 Gazdálkodási feladatok ellátásaGazdálkodás abefektetett eszközökkelKészletgazdálkodás,logisztikai rendszerMunkaerő ésbérgazdálkodásGazdálkodás,gazdaságosságA vállalkozás vezetése,szervezete és stratégiájaFELADOKEllátja az eszközgazdálkodással kapcsolatosfeladatokatX X XEllátja a bér és létszámgazdálkodással kapcsolatosfeladatokatXRészt vesz a vállalkozási tevékenységgazdaságosságának, a termelési tényezők hatékony X X X Xfelhasználásának vizsgálatábanSZAKMAI ISMERETEKA befektetett eszközökkel való gazdálkodásXKészletgazdálkodás, a logisztikai rendszerXA munkaerő, mint emberi erőforrásXBérpolitika, bérrendszerekXGazdálkodás és gazdaságosságXA vállalkozás vezetése és szervezeteXA vállalkozás stratégiájaXA vállalkozás válságaXSZAKMAI KÉSZSÉGEKOlvasott szakmai szöveg megértése X XSzakmai kommunikációXJogforrások megfelelő alkalmazása X X XHallott szakmai szöveg megértése X XSZEMÉLYES KOMPETENCIÁKDöntésképesség X X X XMegbízhatóság X XFelelősségtudat X X XKapcsolatteremtő képességTÁRSAS KOMPETENCIÁKMeggyőzőképesség X X XKonfliktusmegoldó készség X XMÓDSZERKOMPETENCIÁKLogikus gondolkodás X X X X XProblémamegoldás X X X X XHibaelhárításXA vállalkozás válságaX95

15. tantárgy Gazdálkodási ismeretek 112 óra15.1. A tantárgy tanításának céljaA tanulóval megismertesse a befektetett eszközökkel való gazdálkodás, aforgóeszköz- és készletgazdálkodás, a munkaerő− és bérgazdálkodás elemzésénekmódszereit, legfontosabb mutatóinak kiszámítását. A módszerek felhasználásávalképes legyen a tanuló a vállalkozás belső és külső környezetében bekövetkezőváltozások követésére, alkalmazkodási javaslatok kidolgozására.15.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmáhozkapcsolódik:Gazdasági és jogi alapismeretek tantárgyTémakör: Mikrogazdasági alapokTartalmak: a témakör teljes tartalmaTémakör: A vállalkozások alapítása, működéseTartalmak: a témakör teljes tartalmaSzámviteli alapismeretek tantárgyTémakör: A vállalkozás vagyonaTartalmak: a témakör teljes tartalmaTémakör: A jövedelem elszámolásaTartalmak: A jövedelem részei, bérek közterhei15.3. Témakörök15.3.1. Gazdálkodás a befektetett eszközökkel 18 óraAz innováció lényege és szerepe a vállalkozásnálA tárgyi eszközök értékcsökkenési leírásaA tárgyi eszközök üzemfenntartásának szerepeA beruházás szerepe a vállalkozásnálA beruházások gazdaságossági vizsgálataA beruházás folyamata15.3.2. Készletgazdálkodás, logisztikai rendszer 22 óraA vállalkozási logisztika lényege és szerepeA logisztika területei, a logisztika anyagi és információs folyamataiA logisztikai rendszer szerkezeteA logisztika stratégiai kérdéseiA logisztikai rendszer működése96

A forgóeszközök fogalma, főbb csoportjai (vásárolt és saját termelésű készletek)A készletgazdálkodás, struktúra kialakítása, készletnormák, anyagnormákA teljes forgóeszköz állománnyal való gazdálkodás (optimális összetétel,hatékonyság, igényesség, forgási sebesség,)15.3.3. Munkaerő és bérgazdálkodás 26 óraA munkaerő és bérgazdálkodás feladataiA vállalkozás munkaerő-szükségletének biztosítása (szükséglet meghatározása,biztosítása, hatékony foglalkoztatás)Munkajogi alapismeretek, (munkaviszony, munkaviszony létesítése,megszűnése, megszüntetése, munkavállaló és munkáltató jogai és kötelességei,munkaszerződés)Bérgazdálkodás, ösztönzés, érdekeltségei rendszerA kereseti arányok kialakításaA beosztott és vezető munkavállalók belső érdekeltségi rendszereA vállalaton belüli szervezeti egységek érdekeltségi rendszere15.3.4. Gazdálkodás, gazdaságosság 16 óraA vállalkozás eszközei és ráfordításokAz árbevétel és a jövedelemA jövedelem és jövedelmezőségAz árbevétel és profit, fedezeti pont és üzemszüneti pontAz eredményesség javításának főbb útjaiA vállalkozás vagyoni helyzeteA vállalati pénzgazdálkodás tartalma, főbb elemeiA befektetés és finanszírozás összefüggéseA vállalkozás külső és belső pénzügyi kapcsolatai15.3.5. A vállalkozás vezetése, szervezete és stratégiája 16 óraA vezetés lényege és funkcióiA vezetői döntések, a vállalkozás szervezeteA tervezés szerepe, fajtái a vállalkozásnálA vállalati stratégia szerepe, a stratégiai tervezés folyamataA vállalkozási stratégia főbb elemei, fajtái, megvalósításaAz üzleti terv felépítése és tartalma15.3.6. A vállalkozás válsága 14 óraA vállalati válság lényege, kialakulásának okaiA vállalati válság szakaszai és típusaiA vállalati válság leküzdéseVálságkezelő stratégiákA csődeljárásA felszámolási eljárás97

A végelszámolás15.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem, taniroda15.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulóitevékenységformák (ajánlás)15.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)SorszámAlkalmazott oktatásimódszer neveA tanulói tevékenységszervezeti kereteegyéni csoport osztály1.1. magyarázat X1.2. kiselőadás X1.3. projekt X1.4. házi feladat X1.5.gazdasági szituációkelemzéseX XAlkalmazandó eszközökés felszerelések (SZVK 6.pont lebontása,pontosítása)Sorszám15.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák(ajánlás)Tanulói tevékenységforma98Tanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálási módok)EgyéniCsoportbontásOsztálykeret1.Információ feldolgozótevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X1.2.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX1.3. Információk önálló rendszerezése X1.4.Információk feladattal vezetettrendszerezéseX X2.Ismeretalkalmazási gyakorlótevékenységek, feladatok2.1. Írásos elemzések készítése X2.2.Válaszolás írásban mondatszintűkérdésekreXX2.3. Tesztfeladat megoldása X X2.4.Szöveges előadás egyénifelkészülésselX3. Csoportos munkaformák körében3.1. Feladattal vezetett kiscsoportos XAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések (SZVK6. pont lebontása,pontosítása)

3.3.szövegfeldolgozásKiscsoportos szakmai munkavégzésirányítássalX15.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.Ajánlás: A számonkérés a tananyag jellegéből következően szóbeli és írásbeli formábantörténjék.A szóbeli számonkérést a tanév során folyamatosan célszerű alkalmazni az alapfogalmak,az alapösszefüggések önálló, szakszerű, szabatos megfogalmazásával.Az egyes nagyobb témakörök feldolgozása, rendszerezése után célszerű a tanulókteljesítményét írásbeli feladatsorral mérni. A számonkérés különböző típusú feladatokkombinációjából álljon: tartalmazzon teszt jellegű feladatokat, igaz−hamis állításokat,alapfogalmak rövid meghatározását, rendszerezéseket és a témakörökhöz kapcsolódóegyszerű számításokat.Az írásbeli feladatok értékelésénél az alakilag rendezett, szabályos javításokat tartalmazómegoldások tekinthetők alapkövetelménynek.A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen99

A11505-12 azonosító számúKönyvelés számítógépenmegnevezésűszakmai követelménymodultantárgyai, témakörei100

A 11505-12 azonosító számú, Könyvelés számítógépen megnevezésű szakmaikövetelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendőkompetenciákKönyvelés számítógépen11505-12 Könyvelés számítógépenSzoftverjog és etika,adatvédelemA könyvelési programokkalkapcsolatos követelményekFőkönyvi és folyószámlakönyvelési rendszerTárgyieszköz-nyilvántartóprogramKészletnyilvántartóprogramBérelszámoló programalkalmazásaIntegrált vállalti rendszerekFELADATOKrFőkönyvi könyvelési rendszer segítségével rögzítésimunkákat végez, információkat szolgáltat archiválAnalitikus készletnyilvántartó program segítségévelrögzítési munkákat végez, nyilvántartásokat vezet,feladásokat és listákat készítAnalitikus tárgyieszköz-nyilvántartó programsegítségével rögzítési munkákat véges, egyedinyilvántartást vezet, feladásokat, listákat készítBérelszámoló program segítségével munkavállalótnyilvántartásba vesz, bérszámfejtést végez, bérfizetésijegyzéket, bérkartont készítAdatokat szolgáltat a vállalkozási tevékenységelemzéséhezHatáridőre eleget tesz az adatszolgáltatásikötelezettségnekDokumentumokat, egyszerű táblázatoselrendezéseket, adatállományból jelentést készítSZAKMAI ISMERETEKSzoftverjog és etika, adatvédelemXProgramokkal kapcsolatos követelményrendszer,programok közötti kapcsolatokFőkönyvi és folyószámla könyvelő programKészletnyilvántartó programTárgyieszköz-nyilvántartóprogramIntegrált vállalati rendszerSZAKMAI KÉSZSÉGEKXXXXXX X X X XX X XX X X X XSzakmai szoftverek használata X XOlvasott és hallott szakmai szöveg megértése X XSzövegszerkesztésTáblázatkezelés X X X XJogszabály alkalmazás készségeSZEMÉLYES KOMPETENCIÁKXXXXXX101

Önállóság X X X X XFelelősségtudatXPrecizitás X X X X XTÁRSAS KOMPETENCIÁKHatározottság X X X XKommunikációs rugalmasság X XKapcsolatteremtő képesség X XMÓDSZERKOMPETENCIÁKProblémamegoldás, hibaelhárítás X X X X XGyakorlatias feladatértelmezés X X X X XRendszerező képesség X X X X XEmlékező képesség X X X X X16. Könyvelés számítógépen gyakorlat 128 óra16.1. A tantárgy tanításának céljaA tanuló megismerhesse a pénzügyi-számviteli ügyintézői szakmábanalkalmazható az érvényes számviteli előírások alapján működő, főkönyvi ésfolyószámla kezelő program, bérelszámoló, tárgyi-eszköz nyilvántartó éskészletnyilvántartó program használatát.16.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmáhozkapcsolódik:Számviteli alapismeretek tantárgyTémakör: a témakörök teljes ismerettartalmaAdózási alapismeretek tantárgyTémakör: Akiemelt adónemekTartalmak: a teljes tartalma16.3. Témakörök16.3.1. Szoftverjog és etika, adatvédelem 6 óraA szerzői jogról szóló törvény főbb szabályaiAz adatok felhasználási korlátaiAdatvédelem, személyes adatok védelmeA számítógépes vírusok, a vírusok elleni védelemRendszerbiztonság, adatbiztonság, a mentés archiválás alapjai16.3.2. A könyvelési programokkal kapcsolatos követelmények 6 óraInformációs piramis102

A feldolgozással szemben támasztott igények meghatározásaA feldolgozásból származó információ fontosságaA könyvelő programok csoportosítása, jellemzőiA könyvelő rendszerek használati jogai, licencek sajátosságaiA könyvelő rendszerek saját gépes és hálózati telepítése16.3.3. Főkönyvi és folyószámla könyvelési rendszer 36 óraA törzsadatok felviteleA programok beállítása, paraméterezéseA rendszer feladási kapcsolataiNyitás-zárási műveletekBizonylatok rögzítése (számlák, pénztárbizonylat, bankszámlakivonat, feladások)Lekérdezések a főkönyvi rendszerből (napló, főkönyvi karton, főkönyvi kivonat,folyószámla kivonat, áfa kimutatás, mérleg, eredménykimutatás, lejárt számláklistája, lejáró számlák listája)Komplex feladatok megoldása főkönyvi és folyószámla kezelő rendszerekben16.3.4. Tárgyieszköz-nyilvántartó program 18 óraTárgyi eszközök analitikus nyilvántartásának sajátosságaiTörzsadatok felvitele, a rendszer beállításaBeruházás, tárgyi eszköz állományba vétel rögzítéseAmortizáció elszámolásaA tárgyi eszközök kivezetése (selejtezés, értékesítés)Lekérdezések (karton, leltár lista)Főkönyvi feladások a tárgyi eszköznyilvántartó rendszerből16.3.5. Készletnyilvántartó program 18 óraA készletnyilvántartás sajátosságaiA törzsadatok felvitele, a program beállítása, értékelési eljárások alkalmazásaRaktári bevételezések, kiadások bizonylatok alapján (vásárlás, felhasználás,értékesítés, hiány, selejtezés)A leltár előkészítése, leltári kimutatások készítéseListák lekérdezések (analitikus napló, készlet karton)Főkönyvi feladások a készletnyilvántartó rendszerből16.3.6. Bérelszámoló program alkalmazása 18 óraA bérszámfejtő rendszer sajátosságaiTörzsadatok felviteleA munkavállaló felvétele, munkaügyi nyilvántartás elkészítéseBérszámfejtés, bérjegyzék készítéseListák, lekérdezések (adó, járulékok, bérkarton, tb és adó igazolás)Főkönyvi feladás a bérelszámoló rendszerből103

16.3.7. Integrált vállalati rendszerek 26 óraA hálózati és a web-alapú rendszerek sajátosságaiA felhasználók és jogosultságokA rendszer törzsadatai, a törzsadatok felviteleA rendszer részrendszereinek (moduljainak) alkalmazásaA részrendszerek közötti kapcsolatok, feladások megteremtéseListák, lekérdezések a rendszerbőlÖsszefüggő feladatok megoldása integrált vállalati rendszerekben16.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Taniroda, számítógépterem16.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulóitevékenységformák (ajánlás)Sorszám16.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)Alkalmazott oktatásimódszer neveA tanulói tevékenységszervezeti kereteegyéni csoport osztály1.1 magyarázat x1.2. megbeszélés x1.3. szemléltetés x1.4.szimulált gazdaságieseményekx x1.5. házi feladat x1.6.összefüggő gyakorlatifeladatxSorszámAlkalmazandó eszközökés felszerelések (SZVK 6.pont lebontása,pontosítása)16.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák(ajánlás)Tanulói tevékenységformaTanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálási módok)EgyéniCsoportbontásOsztálykeretAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések (SZVK6. pont lebontása,pontosítása)1.Információ feldolgozótevékenységek1.2. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x1.3.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaxx104

1.4. Információk önálló rendszerezése x1.5.Információk feladattal vezetettrendszerezésex2. Csoportos munkaformák körében2.1.Feladattal vezetett kiscsoportosszövegfeldolgozásx2.2.Kiscsoportos szakmai munkavégzésirányítássalxx16.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.Ajánlás: Az értékelés témakörönként, gyakorlati feladatok megoldásával történik az első kéttémakör kivételével. Általában a teljesítmény elégségesnek fogadható el, ha a tanuló azaktuális programcsomag esetén ismeri a rendszer logikáját és annak a szakmai tartalomhozvaló kapcsolatát.A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen105

A10149-12 azonosító számúKönyvvezetés és beszámolókészítés feladataimegnevezésűszakmai követelménymodultantárgyai, témakörei106

A 10149-12 azonosító számú,Könyvvezetés és beszámolókészítés feladataimegnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörökoktatása során fejlesztendő kompetenciákSzámvitel10149-12 Könyvvezetés és beszámolókészítésA bizonylatokat előkészíti a könyveléshezA számviteli törvény, azéves beszámolóA tárgyi eszközökkelkapcsolatos elszámolásokFELADATOKImmateriális javakkalkapcsolatos elszámolásokA vásárolt készletekelszámolásaJövedelemelszámolásKöltségekkel kapcsolatoselszámolásokSaját termelésű készletekkelkapcsolatos elszámolásokPénzügyi és hitelműveletekkelkapcsolatos elszámolásokKötelezettségekkelkapcsolatos elszámolásokX X X X X X X XA zárás, éves beszámolóKönyveli az immateriális javakkal és tárgyieszközökkel kapcsolatos gazdasági eseményeketXKönyveli a vásárolt készletekkel és a szállítókkalkapcsolatos gazdasági eseményeketXKönyveli a saját termelésű készletekkelkapcsolatos gazdasági eseményeketXKönyveli a jövedelemelszámolással és amunkabérek közterheivel kapcsolatos gazdaságieseményeketXElszámolja az értékesítéssel és vevőkkelkapcsolatos gazdasági eseményeketXA készpénzforgalommal és a betétszámlákkalkapcsolatos gazdasági eseményeket elszámoljaElszámolja a hitel- (kölcsön) felvételekkel, -törlesztésekkel és a kamatokkal kapcsolatosgazdasági eseményeketXXVezeti az immateriális javak és tárgyi eszközökanalitikus nyilvántartásaitX107

Vezeti a befektetett pénzügyi eszközök és azértékpapírok analitikus nyilvántartásaitXVezeti a vásárolt és a saját termelésű készletekanalitikus nyilvántartásaitXVezeti a jövedelemelszámoláshoz kapcsolódóanalitikus nyilvántartásokatXVezeti a pénzeszközökkel kapcsolatos analitikusnyilvántartásokatXVezeti a követelések és a kötelezettségekanalitikus nyilvántartásait X XVezeti az időbeli elhatárolások analitikusnyilvántartásaitXKöltségeket számol el a költségnemenkéntielszámolás módszerévelXGazdasági események hatását könyveli aköltség- és ráfordításszámlákon X X X X X X X XÖnköltségszámítási szabályzat alapjánkalkulációkat készítXÁltalános forgalmi adóval és személyijövedelemadóval kapcsolatos elszámolásokatvégezXXZárlati munkálatokat végezKözreműködik a mérleg és azeredménykimutatás összeállításábanEredménykategóriák számításához adatokatszolgáltatXXXKözreműködik a különféle szabályzatokelkészítésébenXA számviteli törvénySZAKMAI ISMERETEKXA tárgyi eszközökkel kapcsolatos elszámolásokX108

Az immateriális javakkal kapcsolatoselszámolásokXA vásárolt és saját termelésű készletekelszámolásaXJövedelemelszámolásXPénzügyi és hitelműveletekkel kapcsolatoselszámolásokXA kötelezettségekkel kapcsolatos elszámolásokXAz aktív és passzív időbeli elhatárolásokXA költségekkel kapcsolatos elszámolásokXA készletek értékesítésével és kiszámlázottszolgáltatással kapcsolatos elszámolásokXA könyvviteli zárlat és az éves beszámolóMérlegkészítés, az eredmény megállapításaXXOlvasott szakmai szöveg megértéseHallott szakmai szöveg megértéseJogszabály alkalmazás készségeSZAKMAI KÉSZSÉGEKX X X X X X X X X XXXSzakmai kommunikációSzakmai szoftverek használataFelelősségtudatPrecizitásÖnállóságIrányíthatóságKonfliktuskerülő készségXSZEMÉLYES KOMPETENCIÁKXX X X X X X X XX X X X X X XTÁRSAS KOMPETECIÁKXXXXXX109

Visszacsatolási készségProblémamegoldás, hibaelhárításInformációgyűjtésRendszerező képességX X X XMÓDSZERKOMPETENCIÁKX X X X X X X X XX X X X X X X X X XX X X X X X X X X17. Számvitel tantárgy 192 óra17.1. A tantárgy tanításának céljaA könyvvezetés és beszámolókészítés tananyagára építve a 2000. évi C. törvény alapjánkell a gazdálkodóknak könyveiket vezetni és beszámolóikat elkészíteni, ezért cél, hogyismerjék meg és sajátítsák el a kettős könyvvitel rendszerében történő eljárásokat ésmódszereket. Az előírásoknak megfelelően a gazdasági élet vállalkozási területén abizonylatok kitöltésétől kezdve az analitikus nyilvántartáson keresztül a gazdaságiműveletek könyvelésén át képes lesz a vállalkozás eredményének és vagyonánakmegalapítására.17.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmáhozkapcsolódik:Számviteli alapismeretek tantárgyTémakörök: az összes témakör tartalmaiSzámvitel gyakorlat tantárgyTémakörök: az összes témakör tartalmaPénzügyi alapismeretek tantárgyTémakör: A pénzügyi piac és termékeiTartalmak:Az értékpapírok főbb fajtáiPénzügygyakorlat tantárgyTémakör: A pénz időértékeTartalmak: a teljes tartalma17.3. Témakörök17.3.1. A számviteli törvény, éves beszámoló 18 óraA számviteli a törvény célja és hatálya, főbb fejezeteiA számvitel fogalma és részei, számviteli alapelvek110

A különböző beszámolási formák alkalmazásának feltételei, az áttérésekszabályaiA közzététel, letétbe helyezés és a könyvvizsgálatA könyvvitel fogalma, feladataiA vállalkozás eszközei, az eszközök csoportosításaA források és csoportosításukA leltár fogalma, fajtái, leltárkészítésA mérleg fogalma, fajtái (A típusú mérleg), mérlegkészítés (egyszerűsített évesbeszámoló mérlege)A bizonylatok fogalma, csoportosítása, tartalmi és formai, kellékei, a bizonylatielv, a bizonylati fegyelem, a bizonylatok útja, a bizonylatok javításaAz egységes számlakeretA vállalti számlarend, fogalma, felépítése és szerkezete17.3.2. A tárgyi eszközökkel kapcsolatos elszámolások 24 óraA tárgyi eszközök és fajtáik, állomány− és értékváltozásaik, analitikusnyilvántartásukA tárgyi eszközök értékelése (bekerülési érték fogalma, nyilvántartási érték)A tárgyi eszközök terv szerinti és terven felüli értékcsökkenése, a használatbavételkor egy összegben elszámolt eszközökA tárgyi eszközök amortizáció számítása degresszív eljárásokkal (nettó értékalapú, évek száma összeg módszer, szorzószámos módszer)A tárgyi eszközök piaci értékelése, az értékhelyesbítésA belföldi, közösségi és import beruházás könyvelése (különbözőfinanszírozással)A felújítás és könyveléseA saját előállítású tárgyi eszközökkel kapcsolatos elszámolásokA beruházás és felújítás analitikájaÁllományváltozások elszámolása (terven felüli értékcsökkenési leírás, selejtezés,értékesítés, térítés nélküli átadás, átvétel, apportkénti bevitel és átvétel, hiány,káresemény, értékhelyesbítés.)17.3.3. Immateriális javakkal kapcsolatos elszámolások 8 óraAz immateriális javak és fajtái, állomány és értékváltozások, analitikusnyilvántartásukAz immateriális javak beszerzésének könyvelése (vagyon értékű jog, szellemitermék)Az immateriális javak terv szerinti értékcsökkenése és értékcsökkenési leírásánakszámítása és könyvelése, terven felüli értékcsökkenésAz immateriális javak (vagyon értékű jogok és szellemi termékek) selejtezése,térítés nélküli átadása és átvétele, apportkénti bevitele és értékesítésénekkönyvelése, selejtezés és hiány elszámolása111

17.3.4. A vásárolt készletek elszámolása 30 óraA vásárolt készletek fajtái és jellemzőik, a bekerülési érték és tartalmaAz anyagok raktári és analitikus nyilvántartásaAz anyagokban bekövetkezett változások könyvelése, ha a vállalat évközbenfolyamatos értéknyilvántartást nem vezetAnyagbeszerzés könyvelése számla szerinti áron történő, illetve ténylegesbeszerzési áron való nyilvántartásnál, visszaküldés és az engedmény könyveléseAnyagfelhasználás számítása és könyvelése átlagáron, csúsztatott átlagáron ésFIFO elv alapjánAz anyagértékesítés, káresemény és gazdasági társaságba bevitt anyagokkalkapcsolatos gazdasági események könyveléseA leltározás feladatai, a leltári eltérések számítása és könyvelése, az értékvesztésszámítása és könyveléseAz áruk fogalma, csoportosításuk, az áruk analitikus nyilvántartásaNagykereskedelmi árubeszerzés, visszaküldés engedmény könyvelése ténylegesbeszerzési áras nyilvántartásnál, áruértékesítésKiskereskedelmi árubeszerzés, visszaküldés és engedmény könyvelése, az árrésKiskereskedelmi áruértékesítés kiszámlázással és készpénzért, a leltári eltérésekbizonylatolása és könyveléseA göngyöleg fogalma, csoportosítása analitikus nyilvántartásaAz idegen göngyöleg beérkezése és visszaküldéseA saját göngyöleg beszerzése és kiszámlázása, a kiszámlázott göngyölegvisszaérkezésének könyveléseA göngyölegek kiselejtezéseA közvetített szolgáltatás fogalma, a leszámlázott közvetített szolgáltatásA kiszámlázott közvetített szolgáltatás17.3.5. Jövedelemelszámolás 16 óraA jövedelemmel kapcsolatos analitikus nyilvántartások, a jövedelem részeiA bérfeladás számítása, nyilvántartása és könyvelési feladatai (bér,betegszabadság)A levonások keletkezése, nyilvántartása és könyveléseA bérek közterheinek számítása, nyilvántartása és könyvelése (SZOCHO,SZAHO)A jövedelem kifizetése (készpénzes és folyószámlára történő átutalás)A bérszámfejtésből származó kötelezettségek átutalásaAz elszámolásra kiadott összegekkel kapcsolatos könyvelési feladatokA fel nem vett jövedelemmel kapcsolatos könyvviteli elszámolások17.3.6. Költségekkel kapcsolatos elszámolások 18 óraA költség, közvetlen költség, közvetett költség fogalmaA termelési költségek elszámolásának lehetőségei (költségnem, költséghely,költségviselő)112

A költségnemek részletes tartalma és a költségnemek könyveléseKöltségmódosító tételekKöltségek időbeli elhatárolásaAz értékesítési, igazgatási költség és az egyéb általános költség tartalmaAz önköltség fogalma, részeiÖnköltségszámítás, kalkulációs sémaÖnköltségszámítási szabályzat17.3.7. Saját termelésű készletekkel kapcsolatos elszámolások 20 óraA saját termelésű készletek fogalma, fajtái és értékelésükA saját termelésű készletek közvetlen önköltségének meghatározásaRaktárra vétellel kapcsolatos számítások és könyvelésükA saját termelésű készletek állományváltozásainak meghatározásaA késztermékek leltári különbözetének elszámolásaAz értékesítés bizonylatolása, a számla tartalmi elemeiAz értékesítés könyvelése, árbevétel, fizetendő áfa, készletcsökkenés kiszámításaés könyveléseVisszáru és minőségi engedmény számítása és könyveléseA kiszámlázott ipari szolgáltatás elszámolása, könyveléseAz közösségi értékesítés és az export elszámolása, könyvelése.17.3.8. Pénzügyi és hitelműveletekkel kapcsolatos elszámolások 24 óraA bankszámlát és a pénztárszámlát érintő gazdasági eseményekA bankszámla és a pénztárszámla vezetésére vonatkozó szabályokA bankszámlát és a pénztárszámlát érintő legfontosabb gazdasági eseményekkönyveléseAz adott kölcsönökkel kapcsolatos elszámolásokA váltóval kapcsolatos gazdasági műveletekA kapott váltóval kapcsolatos gazdasági események, számítások és könyvelések(váltóelfogadás, váltóleszámítolás, váltóforgatás)Az értékpapírok, befektetett pénzügyi eszközök könyvelése,A forgatási célú kötvények beszerzésének, értékesítésének és beváltásánakkönyvviteli elszámolása,A részvényvásárlás, a részvényértékesítés valamint a kapott osztalék könyvelése,A költségvetési kiutalási igények és teljesítésükA kamatok aktív és passzív időbeli elhatárolásának könyvelése17.3.9. Kötelezettségekkel kapcsolatos elszámolások 12 óraA kötelezettségek fajtái és jellemzőjük, analitikus nyilvántartásukA hitel és a kölcsöntartozás keletkezése és megszűnéseA saját váltó kibocsátásának és kifizetésének könyvelési feladataiA kötvénykibocsátás és törlesztés könyvviteli elszámolása113

A költségvetési kapcsolatok számviteli elszámolása, költségvetési befizetésikötelezettségek, az általános forgalmi adóval kapcsolatos számviteli feladatokA szállítókkal és más rövidlejáratú kötelezettségekkel kapcsolatos könyvvitelielszámolások17.3.10. A zárás, éves beszámoló 22 óraA könyvviteli zárlat célja és feladataiA havi és negyedévi zárás feladatai, az év végi zárlati teendőkA beszámolókészítés, a beszámoló részeiA vagyonrészek értékelése a mérlegbenAz éves beszámoló eredménykimutatása, összköltség-eljárású, forgalmiköltségeljárású eredménykimutatás („A” változat)Az egyéb ráfordítások és az egyéb bevételek tartalma,A pénzügyi eredmény (a pénzügyi ráfordítások és pénzügyi bevételek)A rendkívüli eredmény (a rendkívüli ráfordítások és rendkívüli bevételektartalma)Társasági adó, osztalék elszámolásaA mérleg szerinti eredmény meghatározásaA kiegészítő melléklet készítésének célja és tartalma17.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem17.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulóitevékenységformák (ajánlás)Sorszám17.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)Alkalmazott oktatásimódszer neveA tanulói tevékenységszervezeti kereteegyéni csoport osztály1.1 magyarázat X1.4. megbeszélés X1.6. szemléltetés X1.9. szimuláció X1.11. házi feladat XAlkalmazandó eszközökés felszerelések (SZVK 6.pont lebontása,pontosítása)17.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák(ajánlás)SorszámTanulói tevékenységformaTanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálási módok)Alkalmazandóeszközök ésfelszerelések (SZVK6. pont lebontása,114

EgyéniCsoportbontásOsztálykeret1.Információ feldolgozótevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X X1.2.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX1.3.Olvasott szöveg feldolgozásajegyzetelésselX1.4. Információk önálló rendszerezése X1.5.Információk feladattal vezetettrendszerezéseXX2.Ismeretalkalmazási gyakorlótevékenységek, feladatok2.1.Válaszolás írásban mondatszintűkérdésekreX X2.2. Tesztfeladat megoldása X3. Csoportos munkaformák körében3.1.Feladattal vezetett kiscsoportosszövegfeldolgozás3.2.Információk rendszerezésemozaikfeladattal3.3.Kiscsoportos szakmai munkavégzésirányítássalXXX17.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.Ajánlás: A számonkérés a tananyag jellegéből következően írásbeli formában történjék.Az egyes nagyobb témakörök feldolgozása, rendszerezése után célszerű a tanulókteljesítményét írásbeli feladatsorral mérni. A számonkérés különböző típusú feladatokkombinációjából álljon: tartalmazzon teszt jellegű feladatokat, alapfogalmak rövidmeghatározását, rendszerezéseket és a témakörökhöz kapcsolódó szakmai számítás,könyvelés (idősoros, számlasoros), beszámoló készítést.Az írásbeli feladatok értékelésénél az alakilag rendezett, szabályos javításokat tartalmazómegoldások tekinthetők alapkövetelménynek.A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges115

0 - 49% elégtelen116

A11506-12 azonosító számúVállalkozásfinanszírozási és adózásifeladatokmegnevezésűszakmai követelménymodultantárgyai, témakörei117

A 11506-12 azonosító számú,Vállalkozásfinanszírozási és adózási feladatok megnevezésű szakmai követelménymodulhoztartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciákVállalkozásfinanszírozásVállalkozásfinanszírozásgyakorlatAdózásElektronikusadóbevallásgyakorlatA vállalkozás pénzügyidöntéseiA beruházások értékeléseA forgóeszköz-ellátásA finanszírozás gyakorlataA vállalkozások pénzügyiteljesítményének méréseBeruházások pénzügyidöntéseiForgóeszköz szükségletmegállapításaA finanszírozás gyakorlataPénzügyi teljesítményekmérése11506-12 Vállalkozásfinanszírozási és adózásifeladatokAz adózás rendjeSzemélyi jövedelemadózásés bért terhelő járulékokEgyéni vállalkozójövedelemadózási formáiTársaságokjövedelemadózásaÁltalános forgalmi adóHelyi adókGyakorlati előkészítésElektronikus bevallásgyakorlataA bevallások ellenőrzéseA teljesítések alapján elkészíti, nyilvántartja éstovábbítja a számlákat, nyilvántartja ésegyezteti a vevők analitikáját (követelések,teljesítések, késedelmi kamat)FELADATOKX XFigyelemmel kíséri a fizetési határidőket,elkészíti és elküldi a fizetési felszólításokat,kiszámolja a késedelmi kamatokat, intézi areklamációkatX X118

Teljesítést igazoltat és ellenőrzi (alaki éstartalmi szempontból) a számlákat, a hibásszámlákat egyezteti a partnerekkel, intézi areklamációt. Vezeti és egyezteti a szállítóianalitikát (kötelezettségek, teljesítések)X XVezeti a beruházási nyilvántartásokat, adatokatszolgáltat a beruházások gazdaságosságiszámításáhozX XA forgóeszköz-szükséglet megállapításáhozszámításokat végez X XKözreműködik az éves státusz és az évespénzforgalmi terv összeállításában X X XKözreműködik a vállalkozás pénzügyielemzésénél alkalmazott legfontosabbpénzügyi mutatók kiszámításánálX XKözreműködik a pótlólagos forrásszükségletmeghatározásában, adatokat szolgáltat ahitelkérelem összeállításáhozX XGondoskodik a törlesztőrészletek kifizetéséről,figyeli a hitelkamatot és a hitelkeretet X XFigyelemmel kíséri a zálogjogok törlésétX X119

Ellátja a váltóműveletekkel kapcsolatosteendőket X XVezeti az általános forgalmi adóval kapcsolatoselszámolásokat X X X X XKözreműködik a személyi jövedelemadóelszámolásával összefüggő nyilvántartásikötelezettség teljesítésében, elvégzi a személyijövedelemadóval kapcsolatos elszámolásokatX X X X XElvégzi a bért terhelő adókkal és járulékokkalkapcsolatos elszámolásokat, megállapítja azadó- és járulékfizetési kötelezettséget,kapcsolatot tart az egészségügyi- ésnyugdíjpénztárakkalX X X XKözreműködik a vállalkozásokjövedelemtípusú adóinak megállapításánál (pl.vállalkozói személyi jövedelemadó,egyszerűsített vállalkozói adó, társasági adó)X X X X X X X XNyilvántartja a helyi adókat és az egyéb fizetésikötelezettségeket (pl. szakképzési hozzájárulás,környezetvédelemmel kapcsolatos díjak)X X X X120

Adónaptárt vezet és figyelemmel kíséri azt,adó- és járulékbevallásokat készít, adó- ésjárulék-folyószámlát egyeztet, kezel, valamintkezdeményezi az adók pénzügyi rendezésétX X X XKözreműködik az ellenőrzésre jogosult szervekrészére történő adatszolgáltatásban X XSZAKMAI ISMERETEKBefektetési és finanszírozási döntésekXBeruházási döntések gazdaságosságiszámításai (statikus, dinamikus számítások) X X X X XA beruházások finanszírozási forrásaiBefektetés a forgóeszközökbeForgóeszköz finanszírozásX X X X XX X X X XX X X X XPénzügyi tervezés (státusz, forgalmiszemléletű terv) X X X X XPénzügyi elemzések legfontosabb mutatóiX X X X XAz adózás rendje (adóhatóságok,adókötelezettség, ellenőrzés,jogkövetkezmények)X X X X121

Személyi jövedelemadózás, az egyénivállalkozó adózási formái, társaságokjövedelemadózása a hatályos jogszabályokszerint.X X X X X XÁltalános forgalmi adó (adófizetésikötelezettség keletkezése, adómentesség,előzetesen felszámított adó, és megosztása)Helyi önkormányzat által kivetett adókBért terhelő adó- és járulékfizetési kötelezettségX X X XX X X XX X X XSZAKMAI KÉSZSÉGEKOlvasott és hallott szakmai szöveg megértéseKész szoftverek használataJogszabály-alkalmazás készségeX X X X X X X X X X X X X X XX X X X XX X X X X XAdóbevallások-, elektronikus adó- ésjárulékbevallások készítésének gyakorlata X X XAdónaptár-kezelés készségeX X X X X X X X XSZEMÉLYES KOMPETENCIÁKÖnállóságFelelősségtudatX X XX X X X X X X122

MegbízhatóságKapcsolatteremtő készségVisszacsatolási készségIrányíthatóságRendszerező képességGyakorlatias feladatértelmezésInformációgyűjtésX X X X X X XTÁRSAS KOMPETENCIÁKX XX X X XX X XMÓDSZERKOMPETENCIÁKX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X123

18. A Vállalkozásfinanszírozás tantárgy 64 óra18.1. A tantárgy tanításának céljaA Vállalkozásfinanszírozás tantárgy tanításának célja, hogy bemutassa apénzügyi befektetések jelentőségét, hatását a gazdaságra, a beruházási döntéseksorán elsajátított ismeretek és finanszírozási döntésekben megszerzettkompetenciák alapján. Felkészítse a tanulókat a vállalkozások pénzügyihelyzetének alapvető elemzésére alkalmas mutatók megállapítására és amutatóérték tartalmának egyszerű magyarázatára. Megismerje a tanuló astátusz és az éves pénzforgalmi terv szerepét a pénzügyi tervezés során.18.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmáhozkapcsolódik:Számviteli alapismeretek tantárgyTémakör: A vállalkozás vagyonaTartalmak: A mérleg fogalma, a mérlegfőcsoportok tartalmaAz eredménykimutatás fogalmaTémakör: Tárgyi eszközök elszámolásaTartalmak: Tárgyi eszközök csoportosításaAz amortizáció elszámolásaTémakör: A vásárolt készletek elszámolásaTartalmak: A vásárolt készletek fajtái és jellemzőikTémakör: A saját termelésű készlettek elszámolásaTartalmak: A saját termelésű készletek fogalma, csoportosításaPénzügyi alapismeretek tantárgyTémakör: Pénzügyi intézményrendszerTartalmak: a váltó, mit a kereskedelmi hitelezés egyik eszközeTémakör: A pénzügyi piac és termékeiTartalmak: aktív bankügylet (hitelezés, váltóleszámítolás, lízingügylet,faktorálás, forfetírozás), A kötvény fogalma, jellemzői, fajtái; vállalatikötvény pénzügyi piacon betöltött szerepePénzügy gyakorlatok tantárgyTémakör: A pénz időértékeTartalmak: A pénz időértékének fogalma, jelentőségeA jelen és a jövőérték számítás időtényező táblázatok124

18.3. TémakörökalkalmazásávalA váltóval kapcsolatos műveletekVáltókibocsátás, váltóforgatás, leszámítolás18.3.1. A vállalkozások pénzügyi döntései 2 óraPénzügyi döntések célja, tartalma, típusaiBefektetési és finanszírozási döntésekHosszú távú és rövid távú döntések18.3.2. A beruházások értékelése 26 óraA beruházásokkal kapcsolatos fogalmakBefektetés és a beruházás közötti különbségBeruházások csoportosítása a beruházás szintje, a beruházás jellege, aberuházás összetétele, a megvalósítás finanszírozási forrása, akivitelezés módja, a gazdasági műszaki hatás, a beruházás célja, azegymáshoz való kapcsolata és kölcsönhatása szerintA beruházások pénzáramai, típusai (kezdő pénzáram, működési pénzáram ésvégső pénzáram) és tartalmukA beruházások gazdaságossági számításai: statikus és dinamikus számításokA statikus számítások mutatói: megtérülési idő, jövedelmezőségi mutató,beruházási pénzeszközök forgási sebességeA dinamikus számítások mutatói: nettó jelenérték, belső kamatláb, ésjövedelmezőségi indexDöntési szabályok a beruházás megvalósítására, vagy elutasításáravonatkozóanA beruházás megvalósítása, üzembehelyezése18.3.3. A forgóeszköz-ellátás 16 óraA forgóeszközök gazdálkodásban betöltött szerepeA forgóeszköz körforgás, a beszerzés, a termelés és az értékesítéstevékenységek során a forgóeszközök megjelenési formájaA forgóeszköz csökkentés jelentőségeA készletek csoportosításaA készletek értékelése forgási mutatók alapjánA forgóeszköz szükséglet megállapítása (forgási mutatók, mérlegmódszeralkalmazásával)Az átmeneti és a tartós forgóeszköz közötti különbség, jellemzőik18.3.4. A finanszírozás gyakorlata 14 óraA finanszírozás fogalma, jellemzőiA finanszírozás formái: belső és külső finanszírozás125

A finanszírozási alapelvek: rentabilitás, normativitás, rugalmasság, biztonság,önállóság)Finanszírozási stratégiák, az illeszkedési elvTartós forgóeszközlekötés és átmeneti forgóeszköz lekötésfinanszírozásaAz illeszkedési elv értelmezéseFinanszírozási stratégiák: szolid, konzervatív, agresszívA beruházások finanszírozási forrásaiÖnfinanszírozás, vagy külső finanszírozásA hitel, mint idegen finanszírozási formaA hitelfajtákA hitelezési eljárás meneteHitelbiztosítékokSajátos finanszírozási források: lízing és a támogatásA vállalati tőkeköltség, mint a finanszírozási források áraForgóeszköz-finanszírozásJellemző finanszírozási forrásokRövid lejáratú bankhitel és típusaiKereskedelmi hitel (vevőktől kapott előleg és áruhitel),váltótartozásFaktoring lényege, és igénybevételének jellemzőiTartós passzívákÜzletfinanszírozásPénzügyi tervezés és a tervek csoportjaiÁllományi (státusz) és forgalmi szemléletű tervAz állományi szemléletű terv: a mérlegterv jellemzőiForgalmi szemléletű terv: a likviditási terv jellemzőiA pénzügyi tervek egyenlegének ismeretében hozott intézkedések18.3.5. A vállalkozás pénzügyi teljesítményének mérése 6 óraA teljesítménymutatókból nyerhető információkElemzés állományi és folyamatszemléletbenA pénzügyi mutatók főbb fajtáiVagyon – és tőkestruktúra mutatókHatékonysági mutatókJövedelmezőségi mutatókEladósodási mutatókPénzügyi egyensúly mutatóiPiaci érték mutatókA mutatók kiszámításának értelmezése18.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)126

Tanterem, szaktanteremSorszám18.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek,tanulói tevékenységformák (ajánlás)18.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)A tanulói tevékenységszervezeti kereteAlkalmazott oktatásimódszer neveegyéni csoport osztály1.1 magyarázat X1.2. kiselőadás X X1.3. megbeszélés X1.4. szemléltetés X1.5. szimuláció X1.6. házi feladat XAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések (SZVK 6.pont lebontása,pontosítása)Sorszám18.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulóitevékenységformák (ajánlás)Tanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálásimódok)Tanulói tevékenységformaEgyéniCsoport-bontásOsztálykeretAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések(SZVK 6. pontlebontása,pontosítása)1.Információ feldolgozótevékenységek1.1.Olvasott szöveg önállófeldolgozásaX1.2.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX1.3.Olvasott szöveg feldolgozásajegyzetelésselX1.4.Hallott szöveg feldolgozásajegyzeteléssel1.5.Hallott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX1.6. Információk önálló rendszerezése X1.7.Információk feladattal vezetettrendszerezéseXXXXXXX127

2.Ismeretalkalmazási gyakorlótevékenységek, feladatok2.1. Írásos elemzések készítése X2.2.Válaszolás írásban mondatszintűkérdésekreX2.3. Tesztfeladat megoldása X X2.4.Szöveges előadás egyénifelkészülésselX18.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.Ajánlás: A tanulók elsajátított ismereteit a követelményekkel összhangbanfeleletválasztó (alternatív választás, többszörös választás, válaszok illesztése) ésfeladatalkotó (kiegészítés, rövid válasz) feladattípusokon keresztül mérjük. Az értékeléssorán a szóbeli számonkérés formái is szerepeljenek. Törekedni kell az igényes szakmaimegfogalmazásra.A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen19. A Vállalkozásfinanszírozás gyakorlat tantárgy 32 óra19.1. A tantárgy tanításának céljaA Vállalkozásfinanszírozás gyakorlat tantárgy tanításának célja, hogy a beruházásiés hosszútávú pénzügyi döntések elméleti ismeretanyagára építve a tanulóalkalmas legyen a beruházások megvalósítási döntéseihezkapcsolódó egyszerűbbszámítások elvégzésre és a következtetések levonására, valamint a forgóeszközökszükségeltének megállapítására és az azokhoz rendelhető finanszírozási forrásokfelkutatására.Felkészítse a tanulókat a vállalkozások pénzügyi helyzetének alapvető elemzéséreazáltal, hogy közreműködik a státusz és az éves pénzforgalmi tervösszeállításában.19.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak128

A tantárgy a Vállalkozásfinanszírozás tantárgy elméleti ismereteire alapoz azegyes témakörök tartalma vonatkozásában.A tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmáhozkapcsolódik:Pénzügy gyakorlatok tantárgyTémakör: A pénz időértékeTartalmak: A pénz időértékének fogalma, jelentőségeA jelen és a jövőérték számítás időtényező táblázatokalkalmazásávalA váltóval kapcsolatos műveletekVáltókibocsátás, váltóforgatás, leszámítolásÁltalános statisztika tantárgyTémakör: Az információsűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközeiTartalmak: A mennyiségi sorok elemzése számított közép-értékekkel19.3. Témakörök19.3.1. Beruházások pénzügyi döntései 12 óraA beruházások gazdaságossági számításainak gyakorlása feladatokmegoldásával:A statikus számítások mutatói: megtérülési idő, jövedelmezőségi mutató,beruházási pénzeszközök forgási sebességeA dinamikus számítások mutatói: nettó jelenérték és jövedelmezőségiindex, a belső megtérülési ráta (számítás nélkül, csak értelmezés szintjén)Döntési szabályok ismeretében a beruházás megvalósítására, vagy elutasításáravonatkozóan magyarázat megfogalmazása19.3.2. Forgóeszköz-szükséglet megállapítása 10 óraA forgóeszköz szükségelt megállapítása feladatok megoldásával a forgásimutatók és a mérlegmódszer alkalmazásávalA forgási idő és fordulatok száma közötti összefüggés értelmezéseKronologikus átlag alkalmazása az átlagkészlet meghatározásánál19.3.3. A finanszírozás gyakorlata 7 óraKölcsöntörlesztés, hiteldíjNettó forgótőke kiszámításaFeladatok a finanszírozás stratégiák megállapítására, és annak értelmezésére129

Döntési feladatok finanszírozásra, pl. rövid lejáratú hitelfelvétel, vagy váltódiszkontálásLikviditási terv összeállítása alapadatokkal (egyszerű séma alapján), pótlólagosforrásszükséglet meghatározásával19.3.4. Pénzügyi teljesítményének mérése 3 óraVagyon – és tőkestruktúra mutatók, hatékonysági mutatók, jövedelmezőségimutatók, eladósodási mutatók, pénzügyi egyensúly mutatói, piaci értékmutatók képletének felismerése.A mutatók kiszámítása konkrét adatok ismeretében.A mutatók értékének egyszerű magyarázata, levont következtetésekmegfogalmazása19.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem, szaktanterem19.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek,tanulói tevékenységformák (ajánlás)Sorszám19.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)Alkalmazott oktatásimódszer neveA tanulói tevékenységszervezeti kereteegyéni csoport osztály1.1 magyarázat X1.2. megbeszélés X1.3. szemléltetés X1.4. szimuláció X X1.5. házi feladat XSorszám19.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulóitevékenységformák (ajánlás)Tanulói tevékenységformaTanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálási módok)EgyéniCsoportbontásOsztálykeretAlkalmazandó eszközökés felszerelések (SZVK 6.pont lebontása,pontosítása)Alkalmazandóeszközök ésfelszerelések (SZVK6. pont lebontása,pontosítása)1.Információ feldolgozótevékenységek130

1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X X1.2.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX X1.3.Olvasott szöveg feldolgozásajegyzetelésselX1.4.Hallott szöveg feldolgozásajegyzetelésselX1.5.Hallott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX X1.6. Információk önálló rendszerezése X1.7.Információk feladattal vezetettrendszerezéseX2.Ismeretalkalmazási gyakorlótevékenységek, feladatok2.1. Írásos elemzések készítése X2.2. Leírás készítése2.3.Válaszolás írásban mondatszintűkérdésekreX2.4. Tesztfeladat megoldása X2.5.Szöveges előadás egyénifelkészülésselX4. Komplex információk körében4.1. Elemzés készítése tapasztalatokról X X5. Csoportos munkaformák körében5.1.Feladattal vezetett kiscsoportosszövegfeldolgozásX5.2.Információk rendszerezésemozaikfeladattalX19.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.Ajánlás: A tanulók elsajátított ismereteit a követelményekkel összhangbanfeleletválasztó (alternatív választás, többszörös választás, válaszok illesztése) ésfeladatalkotó (kiegészítés, rövid válasz) feladattípusokon keresztül mérjük. A tanulók akiszámított mutatókat értelmezzék. Az esettanulmány komplex értékelésre adlehetőséget, a tanulótól elvárható, hogy egyszerű döntési helyzetekre magyarázatotadjon.A tanulók írásbeli munkái formai és alaki szempontból rendezettek legyenek, javításokatcsak szabályosan végezhetnek.A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó131

65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen20. Az Adózás tantárgy 96 óra20.1. A tantárgy tanításának céljaAz Adózás tantárgy tanításának célja, hogy felkészítse a tanulókat a kiemeltadójogszabályok alkalmazására az adózás rendjében meghatározottakfigyelembevételével a jövedelem típusú adók és forgalmi adó, valamint a helyiadók tekintetében. A tanulóknak egyszerűbb adózási feladatok megoldásábanjártasságot kell szerezni, és ki kell tudni számolni az egyes adónemek kapcsán afizetendő adóelőlegeket, valamint tudni kell elkészíteni írásban az évesbevallásokat.20.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmáhozkapcsolódik:Számviteli tantárgyTémakör: A zárás, éves beszámolóTartalmak: Az eredménykimutatás fogalmaAz eredménykimutatás kategóriáinak tartalmaAdózási alapismeretek tantárgyTémakör: Adózási alapfogalmakTartalmak: Adózási alapfogalmak: adóalany, adótárgy, adóalap,adómérték, adómentesség, adókedvezmény, adókötelezettségTémakör: Kiemelt adónemekTartalmak: a témakör teljes tartalma20.3. Témakörök20.3.1. Az adózás rendje 4 óraAz adózó és az adóhatóságokAz adóhatóságok hatásköre és illetékességeAz adókötelezettség szabályaiAz adómegállapítás formáiAdótitokEllenőrzés célja, és fajtáiAz ellenőrzés megindítása és lefolytatása, az ellenőrzés befejezése132

Jogkövetkezmények: késedelmi pótlék, önellenőrzési pótlék, adóbírság,mulasztási bírság20.3.2. Személyi jövedelemadózás és bért terhelő járulékok 28 óraAz adó megállapítására, bevallására és megfizetésére vonatkozó szabályok aszemélyi jövedelemadó törvény alapján (az adómegállapítása, adónyilatkozat,egyszerűsített bevallás, munkáltatói adómegállapítás, adófizetés)Az adóköteles és az adómentes bevételek, az adóköteles bevételek legfőbbjellemzőiA bevételek jövedelemtartalmának megállapítása: az összevonásra kerülőjövedelmek (kiemelten a munkaviszonyból származó jövedelmekre, amegbízási díjakra, és a vállalkozói „kivétre”)Az adóelőleg megállapítása, bevallása és megfizetéseA bért terhelő járulékokA szociális hozzájárulási adóAdóelőleg számítása és az éves adóbevallás elkészítése, a kifizetendő havi bérmegállapítása gyakorló feladatokon keresztülA különadózó jövedelmek adóztatása kiemelten az ingóság és az ingatlanértékesítés adóztatása, a kamatjövedelem, az osztalékból származó jövedelemFeladatok megoldása az összevonásra kerülő és a különadózó jövedelmekre,esettanulmány elkészítése kiscsoportos keretben20.3.3. Egyéni vállalkozó jövedelemadózási formái 14 óraAz egyéni vállalkozók adózási szabályai a személyi jövedelemadóbanA vállalkozói személyi jövedelemadóA vállalkozói kivét, a vállalkozói nyereség és a vállalkozói osztalékalapadózási szabályaiAz átalányadózás szabályaiAz egyszerűsített vállalkozói adóAz adónem választásának feltételeiAz egyszerűsített vállalkozói adó alapjának meghatározásaAz egyszerűsített vállalkozói adó mértéke.Az egyszerűsített vállalkozói adó által kiváltott adónemekTovábbi adónemek a hatályos jogszabályok alapján: adóalany, adóalap,adómérték, az általuk kiváltott adókEgyszerűbb feladatok megoldása a vállalkozói személyi jövedelemadó,valamint az egyszerűsített vállalkozói adó körében, esettanulmány elkészítésekiscsoportos keretben20.3.4. Társaságok jövedelemadózása 16 óraA társasági adó alanyaiAz adófizetési kötelezettségA társasági adóalap meghatározása133

Az adózás előtti eredmény, az adóalap és a jövedelem(nyereség) minimumösszefüggéseiAz adóalap-korrekciós tételek jelentőségeAz adóalapot módosító tételek csoportjai:az adóalapot jogcímében (egyszerre) növelő és csökkentő tételekaz adóalapot csak csökkentő tételekaz adóalapot csak növelő tételekAz adó mértékeAz alapvető adókedvezményekAz adózás utáni eredmény és a mérlegszerinti eredményAz egyszerűsített vállalkozói adó alanyaiAz adónem választásának feltételeiAz egyszerűsített vállalkozói adó alapjának meghatározásaTovábbi adónemek a hatályos jogszabályok alapján: adóalany, adóalap,adómérték, az általuk kiváltott adókEgyszerűbb feladatok megoldása a társasági adófizetési kötelezettség és amérlegszerinti eredmény megállapítása területén a legjellemzőbb adóalapkorrekciós tételek alapján20.3.5. Általános forgalmi adó 22 óraAz általános forgalmi adó alanyaiA gazdasági tevékenység fogalmaA termék értékesítésének és szolgáltatás nyújtásának esetei a tv. értelmébenA termék közösségen belüli beszerzés és a termék importjaA teljesítés helye a termék értékesítése és a szolgáltatások nyújtása esetében azáltalános szabályok értelmébenAz adófizetési kötelezettség keletkezése, a fizetendő adó megállapításaAz adó alapja termék értékesítése és a szolgáltatások nyújtása esetébenAz adó lapjának utólagos csökkentéseAz adó mértékeAz adó alóli mentességek szabályaiAz adólevonási jog keletkezéseAz előzetesen felszámított adó megosztásaAz adólevonási jog korlátozásaAdófizetési kötelezettség megállapításaA számlázás szabályaiFeladatok megoldása az általános forgalmi adó fizetendő adójánakmegállapítására, a vállalkozást terhelő általános forgalmi adó és az előzetesenfelszámított adó megoszlására vonatkozóan az adó alóli mentességek és azadómértékek több kulcsára tekintettel.20.3.6. Helyi adók 12 óraA gépjárműadó134

A belföldi gépjárművek adójának alanya és az adókötelezettségkeletkezéseMentesség az adó alólAz adó alapja és mértéke személyszállító gépjármű és tehergépjárműeseténAz adó mértéke és az adó kedvezményekA cégautóadóA cégautóadó alanyai. A cégautóadó fizetési kötelezettség keletkezése(bérlet, lízing, kiküldetés stb.)Az adó mértékeA gépjárműadó és a cégautóadó összevezetésének feltételeiA helyi adókA helyi adók típusai: vagyoni típusú (építményadó és telekadó),kommunális jellegű adók (magánszemélyek kommunális adója ésidegenforgalmi adó), helyi iparűzési adóAz egyes típusok adóalanyaiAz adó alapja és mértékeAz adókötelezettség teljesítéseEgyszerűbb feladatok megoldása a gépjárműadóra, a cégautóadóra, valaminta helyi adótörvényben meghatározott adónemekre20.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem20.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek,tanulói tevékenységformák (ajánlás)Sorszám20.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)Alkalmazott oktatásimódszer neveA tanulói tevékenységszervezeti kereteegyéni csoport osztály1.1 magyarázat X1.2. kiselőadás X X1.3. megbeszélés X1.4. szemléltetés X1.5. szimuláció X X1.6. házi feladat X20.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulóitevékenységformák (ajánlás)Alkalmazandó eszközökés felszerelések (SZVK 6.pont lebontása,pontosítása)135

SorszámTanulói tevékenységformaTanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálási módok)EgyéniCsoportbontásOsztálykeretAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések (SZVK6. pont lebontása,pontosítása)1.Információ feldolgozótevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X X1.2.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaXX1.3.Olvasott szöveg feldolgozásajegyzetelésselXX1.4.Hallott szöveg feldolgozásajegyzetelésselX1.5.Hallott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaXX1.6. Információk önálló rendszerezése X1.7.Információk feladattal vezetettrendszerezéseXX2.Ismeretalkalmazási gyakorlótevékenységek, feladatok2.1. Írásos elemzések készítése X2.2.Válaszolás írásban mondatszintűkérdésekreX2.3. Tesztfeladat megoldása X X2.4.Szöveges előadás egyénifelkészülésselX20.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.Ajánlás: A tanulók elsajátított ismereteit a követelményekkel összhangbanfeleletválasztó (alternatív választás, többszörös választás, válaszok illesztése) ésfeladatalkotó (kiegészítés, rövid válasz) feladattípusokon keresztül mérjük. Az értékeléssorán a szóbeli számonkérés formái is szerepeljenek. Törekedni kell az igényes szakmaimegfogalmazásra.A tanulók írásbeli munkái formai és alaki szempontból rendezettek legyenek, javításokatcsak szabályosan végezhetnek.A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes136

50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen21. Az Elektronikus adóbevallás gyakorlata tantárgy 64 óra21.1. A tantárgy tanításának céljaAz Elektronikus adóbevallás gyakorlata tantárgy célja, hogy a tanulóban azegyes kiemelt adónemek, valamint az adatszolgáltatások elektronikusbevallásának készségét kialakítsa. A tantárgy elsajátítása után alkalmas legyenadókkal, járulékokkal kapcsolatos bevallásokat készíteni és kijelölésre elküldenia NAV keretprogramjai alkalmazásával. A tanuló legyen képes a bevalláshozszükséges adatokat begyűjteni, ismerve azok számviteli, illetve pénzügyiterületének forrásait. Alkalmassá váljék a hibás bevallásban a hibamegkeresésére és kijavítására. Ismerje a bevallások gyakoriságát, határidejét,szerkezetét.21.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmáhozkapcsolódik:Adózás gyakorlat tantárgyTémakör: Minden témakörTartalmak: a témakörök teljes tartalma21.3. Témakörök21.3.4. Gyakorlati előkészítés 4 óraA munka előkészítésének menete:NAV honlapján tájékozódásKeretprogram letöltés, a kiválasztott nyomtatványok és kitöltési útmutatójukletöltéseA számítógépen a nyomtatványkitöltő rendszerben a kiválasztott bevallásmegnyitásaA törzsadatok kitöltése21.3.5. Elektronikus bevallás gyakorlata 56 óraAz elkészítendő bevallások fajtái:A dolgozók be- és kijelentésének elkészítése, adatváltozások bejelentése,valamint az egyszerűsített dolgozói bejelentés (T1041)Bevallás elkészítése a foglalkoztató, kifizetőhely havi szja, szociálishozzájárulási adó és járulék kötelezettségéről a munkavállalók és minden egyéb137

jogviszonyban foglalkoztatott személy munkavégzésével kapcsolatosan (08-asbevallás)A kiegészítő tevékenységet folytatónak nem minősülő egyéni vállalkozó és abiztosított mezőgazdasági őstermelő szociális hozzájárulási adó és járulékkötelezettségeiről (58-as) bevallás elkészítése, alkalmazásának eseteiAz eva bevalláshoz szükséges adatállomány, a bevallás elkészítése egyéni- éstársas vállalkozás esetén (43-as bevallás)Az átvezetési kérelem elkészítése az adónemek közötti adók átvezetése és avisszaigénylendő adó, járulék illetve az esetleges adókiutalás (17-es bevallás)A személyi jövedelemadó bevallásához szükséges igazolások begyűjtése utánmagánszemély, illetve egyéni vállalkozó - (jövedelme szerint adózó,átalányadózó, ekhós adóalany) - 53-as bevallásának elkészítéseBevallás egyes adókötelezettségekről az államháztartással szemben (01-esbevallás)Az éves adatszolgáltatás teljesítése a dolgozó felé a munkavállaló évesmunkájával kapcsolatos bevételeinek, levont adójának, járulékainak bevallására(M30-as bevallás)Munkáltatói éves adatszolgáltatás a személyi jövedelemadó megállapításához(M29)Az egészségügyi szolgáltatási járulék alá való ki- és bejelentés (T1011-esbevallás)Egyéni vállalkozó, társaság éves iparűzési adójának a bevallásaAz adatlap elkészítése a kilépő dolgozó időszaki béradatainak összesítésére(Adatlap évszám)A bevallási nyomtatványok tartalma akkor is számonkérhető, ha időközbenmás szám, vagy elnevezés alatt kell a bevallást elkészíteni.21.3.6. A bevallások ellenőrzése 4 óraA kész bevallások áttekintéseSzükség esetén a kitöltési útmutató használataEllenőrzési funkció futtatásaJelzett hibák javításaMentésA hibátlan bevallás kijelölése elektronikus elküldésre21.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Számítógépterem21.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek,tanulói tevékenységformák (ajánlás)21.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)138

SorszámAlkalmazott oktatásimódszer neveA tanulói tevékenységszervezeti kereteegyéni csoport osztály1.1 magyarázat X1.2. megbeszélés X1.3. szemléltetés X1.4. szimuláció X X1.5. házi feladat XAlkalmazandó eszközökés felszerelések (SZVK 6.pont lebontása,pontosítása)21.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák(ajánlás)SorszámTanulói tevékenységformaTanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálási módok)EgyéniCsoportbontásOsztálykeretAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések (SZVK6. pont lebontása,pontosítása)1.Információ feldolgozótevékenységek1.1.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX1.2.Hallott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX1.6. Információk önálló rendszerezése X1.3.Információk feladattal vezetettrendszerezéseX2.Ismeretalkalmazási gyakorlótevékenységek, feladatok2.1.Tapasztalatok utólagos ismertetéseszóbanX2.2.Tapasztalatok helyszíni ismertetéseszóbanXXX4. Komplex információk körében4.1. Elemzés készítése tapasztalatokról X4.2. Utólagos szóbeli beszámoló X6. Gyakorlati munkavégzés körében6.1. Műveletek gyakorlása X6.2.Munkamegfigyelés adott szempontokalapjánX21.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.139

Ajánlás: A tanulók teljesítményét a helyesen kiválasztott és kitöltött adóbevallásokalapján mérjük. Nem csak a bevallás helyes elkészítése, hanem a felhasznált idő is azértékelés tárgya, mivel előírt idő áll rendelkezésre a vizsgafeladat megoldására is. Ahibák keresése, javítása és a kitöltési útmutató rutinos használata is értékelendőfeladatmegoldás során.A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen140

A11501-12 azonosító számúProjektfinanszírozásmegnevezésűszakmai követelménymodultantárgyai, témakörei141

A 11501-12 azonosító számú, Projektfinanszírozás megnevezésű szakmaikövetelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása soránfejlesztendő kompetenciákProjektfinanszírozásProjektfinanszírozásgyakorlat11501 ProjektfinanszírozásProjektfinanszírozásalapjaiA projektek pénzügyitervezéseA projekttámogatásokProjektértékelésmódszereiA projektek pénzügyitervezéseA projektfinanszírozásgyakorlataFELADATOKKözreműködik a projektek kidolgozásában afinanszírozási források felkutatásával X X XRészt vesz a pályázatok elkészítésében afinanszírozási források lehetőségeinekbemutatásávalProjektköltségvetést készítX X X X X XX X XA projekttervezés szakaszában pénzügyiszámításokat végez X X X X X XJavaslatot tesz a menedzsmentnek aprojektfinanszírozás megvalósítására X X X XMegvizsgálja a projektfinanszírozás garanciáit,kockázati tényezőit X XA projektmonitoring tevékenységet aprojektértékelés módszerével segíti X X XRészt vesz a pályázatok megírásában afinanszírozási terv bemutatásával X X X X X XElkészíti a projekthez tartozó elszámolásokat,összeállítja a kifizetési kérelmeket X XSZAKMAI ISMERETEKA projektek és projektfinanszírozás fogalma,jellemzőiX142

ProjektfinanszírozásProjektfinanszírozásgyakorlat11501 ProjektfinanszírozásProjektfinanszírozásalapjaiA projektek pénzügyitervezéseA projekttámogatásokProjektértékelésmódszereiA projektek pénzügyitervezéseA projektfinanszírozásgyakorlataA projektfinanszírozás szereplőiXA projektfinanszírozás csatornáiXA projektfinanszírozás meneteXA projektfinanszírozási struktúrájánakkialakítása (finanszírozási mix)XPPP, a köz- és magánszféra partnerségeXA projektfinanszírozási ügylet megvalósításánakmenete X XA pénzügyi döntések és a finanszírozásösszefüggése, tőkeáttétel, forrás- éstőkeszerkezetre jellemző mutatószámok;finanszírozási alapelvek és azok értelmezése aprojektekreX X XFinanszírozási források jellemzése, a tőkeköltségértelmezése, becslése. X X XSaját erő formáiA projektfinanszírozás helye a bankifinanszírozásbanXXHitel/saját erő arány vizsgálataFinanszírozási kockázatok, a kockázatokkezeléseXA biztosítékrendszer (a biztosítékok formái,szerepe, jellemzői) X XGaranciaintézmények szerepe és az államiszerepvállalás a projektek finanszírozásában, aX143

ProjektfinanszírozásProjektfinanszírozásgyakorlat11501 ProjektfinanszírozásProjektfinanszírozásalapjaiA projektek pénzügyitervezéseA projekttámogatásokProjektértékelésmódszereiA projektek pénzügyitervezéseA projektfinanszírozásgyakorlatagaranciák típusaiProjektkockázatok becslése (Szcenárió elemzés,érzékenységi elemzés, Monte-Carlo szimuláció,fedezeti-pont elemzés), a kockázatok kezeléseX X XA projektértékelés általánosan használtmódszerei. Cash flow elemzés, NPV, IRR, PI,ROIX X XA projektek pénzügyi tervezésének alapjai(munkaterv, humánerőforrásterv) X X XA pénzügyi terv kidolgozása (mérlegterv,eredményterv, likviditási terv) X X XA projektköltségvetés készítésének folyamata ésmódszerei (cash flow, likviditástervezés, költséghaszonelemzés)Projektdokumentáció (megvalósíthatóságitanulmány, szerződésvázlat, hitelszerződés ésprojektszerződés)A projektfinanszírozás jövője, és a lehetségesváltozások.X X XXXAz EU támogatások intézményrendszere és azEU támogatási források X XA pályázatírás és a pénzügyi tervezés kapcsolataProjektfinanszírozás és projektciklusmenedzsment(PCM)XXXIndikátorok definiálása, SMART és QQTTP elvX144

ProjektfinanszírozásProjektfinanszírozásgyakorlat11501 ProjektfinanszírozásProjektfinanszírozásalapjaiA projektek pénzügyitervezéseA projekttámogatásokProjektértékelésmódszereiA projektek pénzügyitervezéseA projektfinanszírozásgyakorlataA végrehajtáshoz kapcsolódó monitoring éspénzügyi ellenőrzés X XKifizetési kérelmek tartalmi és formai elemeiSZAKMAI KÉSZSÉGEKXXOlvasott és hallott szakmai szöveg megértéseKész szoftverek használataX X X X X XXDokumentumok, formanyomtatványok, irat- ésszerződésminták értelmezése és kitöltése X X X XSzakmai kifejezések használata magyar és idegennyelven X X X X X XSZEMÉLYES KOMPETENCIÁKÖnállóságXSzervezőkészségMegbízhatóságXX X XTÁRSAS KOMPETENCIÁKKapcsolatteremtő készségVisszacsatolási készségXX X X X X XMÓDSZERKOMPETENCIÁKRendszerező képességX X X X XInformációgyűjtés, tervezés,XXGyakorlatias feladatértelmezésX X X X X145

22. Projektfinanszírozás tantárgy 64 óra22.1. A tantárgy tanításának céljaA Projektfinanszírozás tantárgy tanításának célja, hogy a projektekfinanszírozásához kapcsolódó elméleti ismeretanyag birtokában a tanulóértelmezni tudja a projekteket és azok lehetséges finanszírozási forrásait. Atanuló alkalmas legyen projektek értékeléséhez rendelkezésre állóinformációforrást használva a projektek finanszírozási forrásait felkutatni.Felkészítse a tanulókat, hogy kísérje végig a pályázati ügyletet a pályázatokmegindításától azok lezárásáig a megfelelő dokumentációknyomonkövetésével.22.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakSzámviteli alapismeretek tantárgyTémakör: A vállalkozás vagyonaTartalmak: A mérleg fogalma, A mérlegfőcsoportok tartalmaAz eredménykimutatás fogalmaTémakör: Tárgyi eszközök elszámolásaTartalmak: Tárgyi eszközök csoportosításaAz amortizáció elszámolásaTémakör: A vásárolt készletek elszámolásaTartalmak: A vásárolt készletek fajtái és jellemzőikPénzügyi alapismeretek tantárgyTémakör: Pénzügyi intézményrendszerTartalmak: aktív bankügylet (hitelezés, váltóleszámítolás, lízingügylet,faktorálás, forfetírozás)Pénzügy gyakorlatok tantárgyTémakör: A pénz időértékeTartalmak: A pénz időértékének fogalma, jelentőségeA jelen és a jövőérték számítás időtényező táblázatokalkalmazásávalVállalkozásfinanszírozás tantárgyTémakör: A beruházások értékeléseTartalmak: A témakör teljes tartalmaVállalkozásfinanszírozás tantárgyTémakör: A finanszírozás gyakorlata146

Tartalmak:Finanszírozási stratégiák, az illeszkedési elvTartós forgóeszközlekötés és átmeneti forgóeszköz lekötésfinanszírozásaAz illeszkedési elv értelmezéseFinanszírozási stratégiák: szolid, konzervatív, agresszívA beruházások finanszírozási forrásaiÖnfinanszírozás, vagy külső finanszírozásA hitel, mint idegen finanszírozási formaA hitelfajtákA hitelezési eljárás meneteHitelbiztosítékokSajátos finanszírozási források: lízing és a támogatásA vállalati tőkeköltség, mint a finanszírozási források áraTémakör: ÜzletfinanszírozásTartalmak:Pénzügyi tervezés és a tervek csoportjaiÁllományi (státusz) és forgalmi szemléletű tervAz állományi szemléletű terv: a mérlegterv jellemzőiForgalmi szemléletű terv: a likviditási terv jellemzőiA pénzügyi tervek egyenlegének ismeretében hozott intézkedésekTémakör: A vállalkozás pénzügyi teljesítményének méréseTartalmak:A pénzügyi mutatók főbb fajtáiVagyon– és tőkestruktúra mutatókHatékonysági mutatókJövedelmezőségi mutatókEladósodási mutatókPénzügyi egyensúly mutatóiPiaci érték mutatókA mutatók kiszámításának értelmezéseVállalkozásfinanszírozás gyakorlat tantárgyMinden témakör tartalma22.3. Témakörök22.3.4. Projektfinanszírozás alapjai 26 óraA projektek és projektfinanszírozás fogalma, jellemzőiA projektfinanszírozás szereplői147

A projektfinanszírozás csatornáiA projektfinanszírozás meneteA projektfinanszírozási struktúrájának kialakítása (finanszírozási mix)PPP, a köz- és magánszféra partnerségeA projektfinanszírozásban használt tőke- és hitelfajták jellemzése. Aprojektfinanszírozásban használt pénzügyi eszközökA pénzügyi döntések és a finanszírozás összefüggése, tőkeáttétel, forráséstőkeszerkezetre jellemző mutatószámok;Finanszírozási alapelvek és azok értelmezése a projektekreFinanszírozási források jellemzése, a tőkeköltség értelmezése, becslése.Saját erő formáiA projektfinanszírozás helye a banki finanszírozásbanHitelminősítés, hitelezés folyamataA projektfinanszírozás garanciái (nagy és nemzetközi projekt). Agaranciák típusai.A projektfinanszírozás kockázati tényezői. Kockázati szakaszok,finanszírozók, tényezőkFőbb kockázati típusok a projektfinanszírozásban. Üzleti, hitelezői,nemzetközi finanszírozás kockázataiA biztosítékrendszer (a biztosítékok formái, szerepe, jellemzői)Garanciaintézmények szerepe és az állami szerepvállalás a projektekfinanszírozásában, a garanciák típusaiA projektértékelés általánosan használt módszerei. Cash flow elemzés, NPV,IRR, PI, ROIProjektkockázatok becslése (Szcenárió elemzés, érzékenységi elemzés, Monte-Carlo szimuláció, fedezeti-pont elemzés), a kockázatok kezelése22.3.5. A projektek pénzügyi tervezése 24 óraA projektek pénzügyi tervezésének alapjai (munkaterv, humánerőforrás-terv)A pénzügyi terv kidolgozása (mérlegterv, eredményterv, likviditási terv)A projektköltségvetés készítésének folyamata és módszerei (cash flow,likviditástervezés, költség-haszon elemzés)Projektdokumentáció (megvalósíthatósági tanulmány, szerződésvázlat,hitelszerződés és projektszerződés)A projektfinanszírozás jövője, és a lehetséges változások22.3.6. A projekt-támogatások 14 óraKis- és középvállalkozások gazdaságfejlesztést szolgáló támogatásaiAz EU támogatások intézményrendszere és az EU támogatási forrásokA pályázatírás és a pénzügyi tervezés kapcsolataProjektfinanszírozás és projektciklus-menedzsment (PCM)Indikátorok definiálása, SMART és QQTTP elvA végrehajtáshoz kapcsolódó monitoring és pénzügyi ellenőrzés148

Kifizetési kérelmek tartalmi és formai elemei22.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem, taniroda22.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek,tanulói tevékenységformák (ajánlás)Sorszám22.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)A tanulói tevékenységszervezeti kereteAlkalmazott oktatásimódszer neveegyénicsoportosztály1.1 magyarázat X1.2. kiselőadás X X1.3. megbeszélés X1.4. szemléltetés X1.5. szimuláció X X1.6. házi feladat XSorszám22.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulóitevékenységformák (ajánlás)Tanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálásimódok)Tanulói tevékenységformaEgyéniCsoport-bontásOsztálykeretAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések (SZVK 6.pont lebontása,pontosítása)Alkalmazandóeszközök ésfelszerelések(SZVK 6. pontlebontása,pontosítása)1.Információ feldolgozótevékenységek1.1.Olvasott szöveg önállófeldolgozásaX1.2.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX1.3.Olvasott szöveg feldolgozásajegyzetelésselX1.4.Hallott szöveg feldolgozásajegyzeteléssel1.5.Hallott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX1.6. Információk önálló rendszerezése XXXXXX149

1.7.Információk feladattal vezetettrendszerezéseXX2.Ismeretalkalmazási gyakorlótevékenységek, feladatok2.1. Írásos elemzések készítése X2.2.Válaszolás írásban mondatszintűkérdésekreX2.3. Tesztfeladat megoldása X X2.4.Szöveges előadás egyénifelkészülésselX22.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.Ajánlás: A tanulók elsajátított ismereteit a követelményekkel összhangbanfeleletválasztó (alternatív választás, többszörös választás, válaszok illesztése) ésfeladatalkotó (kiegészítés, rövid válasz) feladattípusokon keresztül mérjük. A tanulók akiszámított mutatókat értelmezzék. Az esettanulmány komplex értékelésre adlehetőséget, a megvalósítható projektek és a felkutatott pályázati lehetőségek szimulált ésvalós kidolgozásával.A tanulók írásbeli munkái formai és alaki szempontból rendezettek legyenek, javításokatcsak szabályosan végezhetnek.A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen23. Projektfinanszírozás gyakorlat tantárgy 64 óra23.1. A tantárgy tanításának céljaA Projektfinanszírozás gyakorlat tantárgy tanításának célja, hogy a projektekfinanszírozásához kapcsolódó elméleti ismeretanyagra építve a tanuló alkalmaslegyen projektek értékeléséhez rendelkezésre álló információforrást használvaszámításokat végezni és következtetéseket levonni, valamint a projektekpénzügyi forrásait felkutatni. Esettanulmányon keresztül pályázati kiíráshozanyagokat gyűjteni és egyszerűbb pályázatok készítésénél közreműködni,kiemelten annak pénzügyi folyamatára.150

23.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakSzámviteli alapismeretek tantárgyTémakör: A vállalkozás vagyonaTartalmak: A mérleg fogalma, a mérlegfőcsoportok tartalmaAz eredménykimutatás fogalmaTémakör: Tárgyi eszközök elszámolásaTartalmak: Tárgyi eszközök csoportosításaAz amortizáció elszámolásaTémakör: A vásárolt készletek elszámolásaTartalmak: A vásárolt készletek fajtái és jellemzőikPénzügyi alapismeretek tantárgyTémakör: Pénzügyi intézményrendszerTartalmak: aktív bankügylet (hitelezés, váltóleszámítolás, lízingügylet,faktorálás, forfetírozás)Pénzügy gyakorlatok tantárgyTémakör: A pénz időértékeTartalmak: A pénz időértékének fogalma, jelentőségeA jelen és a jövőérték számítás időtényező táblázatokalkalmazásávalVállalkozásfinanszírozás tantárgyTémakör: A beruházások értékeléseTartalmak: A témakör teljes tartalmaTémakör: A finanszírozás gyakorlataTartalmak:Finanszírozási stratégiák, az illeszkedési elvTartós forgóeszközlekötés és átmeneti forgóeszköz lekötésfinanszírozásaAz illeszkedési elv értelmezéseFinanszírozási stratégiák: szolid, konzervatív, agresszívA beruházások finanszírozási forrásaiÖnfinanszírozás, vagy külső finanszírozásA hitel, mint idegen finanszírozási formaA hitelfajtákA hitelezési eljárás meneteHitelbiztosítékokSajátos finanszírozási források: lízing és a támogatásA vállalati tőkeköltség, mint a finanszírozási források ára151

Témakör: ÜzletfinanszírozásTartalmak:Pénzügyi tervezés és a tervek csoportjaiÁllományi (státusz) és forgalmi szemléletű tervAz állományi szemléletű terv: a mérlegterv jellemzőiForgalmi szemléletű terv: a likviditási terv jellemzőiA pénzügyi tervek egyenlegének ismeretében hozott intézkedésekTémakör: A vállalkozás pénzügyi teljesítményének méréseTartalmak:A pénzügyi mutatók főbb fajtáiVagyon– és tőkestruktúra mutatókHatékonysági mutatókJövedelmezőségi mutatókEladósodási mutatókPénzügyi egyensúly mutatóiPiaci érték mutatókA mutatók kiszámításának értelmezéseVállalkozásfinanszírozás gyakorlat tantárgyMinden témakör tartalma23.3. Témakörök23.3.4. Projektértékelés módszerei 14 óraAz elméleti órán megtanult projektértékelési módszerek alkalmazása agyakorlatban, figyelemmel a kockázati tényezőkre a projektkockázatokbecslését alkalmazva. Felkutatott finanszírozási források költségénekmegállapítása, a forrásokhoz rendelhető biztosítékok megadása.23.3.5. A projektek pénzügyi tervezése 14 óraProjekttervek kidolgozása konkrét feladatok alapján. A tervezésnél aszámítógépes programokat alkalmazva állítsunk össze pénzügyi terveket.Esettanulmány készítése, projektdokumentáció összeállítása23.3.6. A projektfinanszírozás gyakorlata 36 óraA gyakorlaton a tanulók előre megadott feltételek alapján esettanulmánytkészítenek, melyhez az elméleti ismereteiket, a gyakorlati készségükethasználják fel. Az esettanulmányok kapcsolódjanak mindenkori pályázatifinanszírozási forrásokhoz. A jelöltek a projekt értékelést a tanult módszerekalapján végezzék, figyelemmel a kockázati hatásokra. Az esettanulmány a152

projektdokumentációk követéséhez is kapcsolódjon. Az esettanulmánykidolgozásánál használja a tanuló a projekt-számítógépes programokat.A gyakorlati órán készítsük fel a tanulókat egy komplex projektfolyamatkidolgozására, mely a finanszírozáson kívül a projekttervezési folyamatokat ismagába foglalja. Ezzel a módszerrel a vizsgakövetelményben előírtesettanulmány összeállítását alapozzuk meg..23.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Számítógépterem, taniroda23.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek,tanulói tevékenységformák (ajánlás)Sorszám23.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)Alkalmazott oktatásimódszer neveA tanulói tevékenységszervezeti kereteegyéni csoport osztály1.1 magyarázat X1.2. megbeszélés X1.3. szemléltetés X1.4. szimuláció X X1.5. házi feladat XAlkalmazandó eszközökés felszerelések (SZVK 6.pont lebontása,pontosítása)Sorszám23.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulóitevékenységformák (ajánlás)Tanulói tevékenységformaTanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálási módok)EgyéniCsoportbontásOsztálykeretAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések (SZVK6. pont lebontása,pontosítása)1.Információ feldolgozótevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X X1.2.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX X1.3.Olvasott szöveg feldolgozásajegyzetelésselX1.4.Hallott szöveg feldolgozásajegyzetelésselX1.5.Hallott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX X1.6. Információk önálló rendszerezése X1.7. Információk feladattal vezetett X153

endszerezése2.Ismeretalkalmazási gyakorlótevékenységek, feladatok2.1. Írásos elemzések készítése X2.2. Leírás készítése2.3.Válaszolás írásban mondatszintűkérdésekreX2.4. Tesztfeladat megoldása X2.5.Szöveges előadás egyénifelkészülésselX4. Komplex információk körében4.1. Esetleírás készítése X4.2. Elemzés készítése tapasztalatokról X5. Csoportos munkaformák körében5.1.Feladattal vezetett kiscsoportosszövegfeldolgozás5.2.Információk rendszerezésemozaikfeladattalX5.3.Kiscsoportos szakmai munkavégzésirányítássalXX23.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.Ajánlás: A tanulók értékelése írásos gyakorlati feladatok (feleletválasztó és feladatalkotó)alapján, valamint projekt-szoftverek alkalmazásával csoportosan és önállóan megadottfeltételekkel elkészített esettanulmányok beadásával történik. A tanulóknak aprojektmunkát be kell mutatni, prezentálni társaik előtt. Az értékelés része egy önállóanelkészített pályázat szimulált környezetre, de valós pályázati meghirdetéssel.A tanulók írásbeli munkái formai és alaki szempontból rendezettek legyenek, javításokatcsak szabályosan végezhetnek.A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen154

A11502-12 azonosító számúProjektfolyamatok követésemegnevezésűszakmai követelménymodultantárgyai, témakörei155

A 11502-12 azonosító számú, Projektfolyamatok követése megnevezésű szakmaikövetelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása soránfejlesztendő kompetenciákProjektfolyamatokkövetéseProjekttervezésgyakorlata11502 Projektfolyamatok követéseProjektmenedzsmentalapokProjekt elemzése, tervezéseProjekt irányítása,dokumentálásaKözbeszerzési eljárásProjektirányításszámítógéppelFELADATOKKözreműködik a projektpályázatok elkészítésében X XRészt vesz a vevő és minden érdekelt fél projekttelkapcsolatos elvárásainak felmérésébenX XAz igényfeltárás alapján hozzájárul projektcélok és aprojekt szervezetének kialakításáhozX XRészt vállal a projektcélok munkafolyamatokra,fázisokra, szakaszokra, illetve projekttevékenységekre X X X XbontásábanKözreműködik a felelősök és munkavégzőkkijelölésében, a feladatok elosztásában, a kockázatokfeltárásában, a mérföldkövek kijelölésében, valamint aX Xköltségvetés és projektzárás megtervezésébenRészt vállal a „kritikus folyamat” felismerésében éselemzésébenX X XAlkalmazza az erőforrás-, idő- és minőségtervezésrevonatkozó projektszabványokat.X X XKözreműködik a projekt kommunikációs tervének, apartneri kapcsolattartás menetének és aX Xjelentéskészítés rendjének megalkotásábanKözreműködik a változáskezelés menetének ésrendszerének kialakításábanX X XRészt vesz a projektszervezést érintőmunkafolyamatok szabályozásában és az ügyviteli, X Xilletve dokumentációs rendszer kialakításábanElkészíti a projekttervezés dokumentumait X X XEllátja a projekttervezéssel összefüggő ügyviteli,nyilvántartási és adminisztrációs feladatokatX XAlkalmazza a projekttervezést támogató szoftvereket X XRészt vesz a projekt megvalósításában, különöstekintettel az idő- és költségelőirányzatokra, valaminta projekttermék minőségi jellemzőireXProjektterv készítése156

A projektterv szerint elvégzi a rá hárulótevékenységek kivitelezését, illetve a kommunikációs,ügyviteli, nyilvántartási és adminisztrációsfeladatokatRészt vesz a projekttevékenységek kivitelezéséhezszükséges erőforrások biztosításábanElősegíti a szállítók kiválasztását, a szükségesközbeszerzési folyamatok (közbeszerzési pályázatokkiírásának) szervezését, valamint a szállítóiszerződések megkötésétTámogatja a projektek sikeres megvalósítását szolgálócsapatmunka kialakulását és fenntartását, az egyéniteljesítmények értékelésétSegíti a projekt működéséhez szükségesinformációáramlást és az információk naprakészkezelésétRészt vesz a projektmonitoring munkájában, azelőrehaladás nyomon követésében, a projektmunkaeredményeinek értékelésébenDokumentálja a projekt-tevékenységek végrehajtásátés befejezésétTámogatja az eltérések hatásainak és okainakfeltárásátKözreműködik a projekttermék átadásában, aszükséges dokumentációk előkészítésében, a projektlezárásában, a projekttermék átadásábanElősegíti a projektekre vonatkozófolyamatszabályozás, ügyviteli és dokumentációsrendszer fenntartásátKezeli a projektmenedzsmentet támogató azirodatechnikai eszközöketProjekt és projektszervezetA projektmenedzsment funkciói és területeiProjektstandard, projekt életgörbéje és fázisaiSZAKMAI ISMERETEKA projektben érdekelt szereplők, illetve jogszabályi ésmás normatív előírásokProjekttermék meghatározásaProjektciklus menedzsment, projektelemzés,problémaelemzésProjekttervezés, célkitűzés, tevékenységdiagramErőforrás tervezés, idő és költségterv elkészítéseProjektmenedzsment csoport kiválasztása,munkamegosztásTervlezárás és kockázatelemzésProjekttervek jóváhagyásaProjektmenedzsment (idő-, költség-, minőség-, emberierőforrás, kockázat- és kommunikációsmenedzsment)XXXXXXXX X XX XX X XX XXXXXX XX XXXXXXXX157

Projektirányítás dokumentumai X XProjekttervezés és irányítás számítógépesprogrammalA projekt lezárása, értékeléseProjekt monitoring, nyomon követési eljárások,eltérések elemzéseA közbeszerzési eljárás, szállítók kiválasztása,szerződéskötésSZAKMAI KÉSZSÉGEKA projekttervezést és megvalósítást támogató szoftverhasználataX XProjekttervezési és menedzsment dokumentumok,formanyomtatványok, irat- és szerződésmintákX X Xértelmezése és kitöltéseSzakmai kifejezések használata magyar és idegennyelvenXA projekttervezéssel, a végrehajtással, azelőrehaladással, illetve eltérésekkel összefüggőX X X X Xnyilvántartás vezetése és archiválásInformációgyűjtés, jelentéskészítés X XSZEMÉLYES KOMPETENCIÁKMegbízhatóság, önállóság X XPontosság X X X XSzervezőkészség X X XTÁRSAS KOMPETENCIÁKKapcsolatteremtő készség X X X XVisszacsatolási készség X X XAdekvát kérdezéstechnika alkalmazásának készsége X XMÓDSZERKOMPETENCIÁKLogikus gondolkodás, rendszerező képesség X X X XProblémaelemzés, -feltárás X XGyakorlatias feladatértelmezés, helyzetfelismerés X X XXXXXX158

24. Projektfolyamatok követése tantárgy 64 óra24.1. A tantárgy tanításának céljaAz európai uniós projektek könyvviteli elszámolása, pénzügyi finanszírozásatöbb esetben az egész projektmenedzsment támogatása, ügyintézése a pénzügyiszámviteliterületen dolgozó ügyintézők feladatává vált. A tantárgy segítséget ada projekttel kapcsolatos fogalmak, a projekttervezés, a projektmenedzselés, aprojektzárás, projektdokumentumok megismeréséhez.24.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmáhozkapcsolódik:Gazdálkodási ismeretektantárgyTémakör: Gazdálkodás, gazdaságosságTartalmak: A témakör teljes tartalmaGazdálkodási ismeretektantárgyTémakör: A vállalkozás vezetése, szervezete és stratégiájaTartalmak: Az üzleti terv felépítése és tartalmaVállalkozás finanszírozás tantárgyTémakör: A beruházások értékeléseTartalmak: A témakör teljes tartalma24.3. Témakörök24.3.1. Projektmenedzsment alapok 16 óraA projekt fogalma, a projektek csoportosításaA projektben érdekelt szereplőkA projekt szervezeti formáiA projektmenedzsment funkciói és területeiProjektstandard, a projekt életgörbéje, fázisaProjekttermék meghatározásaProjektciklus menedzsmentNagyvállalati projektmenedzsment24.3.2. Projekt elemzése, tervezése 22 óraProblémaelemzés, célok meghatározása, SWOT analízisProjekttervezés, célkitűzés, tevékenységfa, logikai keretmátrixA projekt időtervének elkészítése (Gannt-diagram, hisztogram, hálótervezés)Kritikus út meghatározásaA projekt költségtervének elkészítése159

Kockázatelemzés (érzékenység elemzés, valószínűség vizsgálat)Projektegyensúly kialakításaProjektbecslés módszereiProjekttervek jóváhagyásaA projekt definiálás dokumentumaiA projekttervezés dokumentuma24.3.3. Projekt irányítása, dokumentálása 16 óraA projektmenedzsment csoport kiválasztása, munkamegosztásA projektmenedzselés folyamataIdő, költség, és minőség menedzsmentEmberi erőforrás, kockázat és kommunikációs menedzsmentA projektirányítás dokumentumaiA projektzárás (szakmai és pénzügyi zárás)A lezárt projekt elemzése, értékeléseProjektmonitoring, nyomon követési eljárások, eltérések elemzéseA projektzárás és értékelés dokumentumai24.3.4. Közbeszerzési eljárás 10 óraA közbeszerzési törvény, a törvény hatálya alá tartozó beszerzésekA közbeszerzési eljárások típusaiKözbeszerzési terv, szabályzatAjánlattételi felhívás, műszaki dokumentációKözbeszerzési döntés folyamata, az ajánlatok értékeléseSzerződéskötés, pénzügyi elszámolás sajátosságaiA közbeszerzési eljárás dokumentumai24.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem, taniroda24.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek,tanulói tevékenységformák (ajánlás)Sorszám24.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)Alkalmazott oktatásimódszer neveA tanulói tevékenységszervezeti kereteegyéni csoport osztály1.1. magyarázat X1.2. kiselőadás X X1.3. megbeszélés X1.4. szemléltetés X X1.5. projekt XAlkalmazandó eszközökés felszerelések (SZVK 6.pont lebontása,pontosítása)160

1.6. szimuláció X1.7. házi feladat XSorszám24.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulóitevékenységformák (ajánlás)Tanulói tevékenységformaTanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálási módok)EgyéniCsoportbontásOsztálykeret1.Információ feldolgozótevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X1.2.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX X X1.3.Olvasott szöveg feldolgozásajegyzetelésselX X1.4. Információk önálló rendszerezése X X1.5.Információk feladattal vezetettrendszerezéseX X2.Ismeretalkalmazási gyakorlótevékenységek, feladatok2.1. Írásos elemzések készítése X2.2.Válaszolás írásban mondatszintűkérdésekreX2.3. Tesztfeladat megoldása X2.4.Szöveges előadás egyénifelkészülésselX2.5.Tapasztalatok utólagos ismertetéseszóbanX3. Csoportos munkaformák körében3.1.Feladattal vezetett kiscsoportosszövegfeldolgozásX3.2.Kiscsoportos szakmai munkavégzésirányítássalXAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések (SZVK6. pont lebontása,pontosítása)24.6. A tantárgy értékelésének módja25. A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.Ajánlás: A számonkérés a tananyag jellegéből következően szóbeli és írásbeli formábantörténjék.A szóbeli számonkérést a tanév során folyamatosan célszerű alkalmazni az alapfogalmak,az alapösszefüggések önálló, szakszerű, szabatos megfogalmazásával.161

Az egyes nagyobb témakörök feldolgozása, rendszerezése után célszerű a tanulókteljesítményét írásbeli feladatsorral mérni. A számonkérés különböző típusú feladatokkombinációjából álljon: tartalmazzon teszt jellegű feladatokat, igaz−hamis állításokat,alapfogalmak rövid meghatározását, rendszerezéseket és a témakörökhöz kapcsolódóegyszerű számításokat.Az írásbeli feladatok értékelésénél az alakilag rendezett, szabályos javításokat tartalmazómegoldások tekinthetők alapkövetelménynek.A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen25. Projekttervezés gyakorlata tantárgy 32 óra25.1. A tantárgy tanításának céljaA projekttervezés gyakorlata lehetőséget teremt a tanulónak arra, hogymegismerje a projekttervezés is irányítás munkáját segítő számítógépesszoftvereket. Önálló és csoportos munkaformában szituációs gyakorlatkéntprojekteket tervez.25.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmáhozkapcsolódik:Projektfolyamatok követéseTémakör: Projektmenedzsment alapok, Projekt elemzése tervezése, Aprojekt irányítása, dokumentálásaTartalmak: A témakörök teljes tartalma25.3. Témakörök25.3.1. Projektirányítás számítógéppel 20 óraA projekt szoftver sajátosságaiA szoftver alapbeállításaiProjekt adatok meghatározásaTevékenységek felvitele, kapcsolatok megadásaTevékenység hierarchia rögzítéseTevékenységek törlése, mozgatása, beszúrásaKritikus út lekérdezése162

Erőforrások felvitele, beállítások, túlterhelt erőforrások, simításNaptárak, munkarendekKöltségek tervezése (arányos és fix költségek)Költségtáblák, jelentésekMintafeladatok megoldása a projekt szoftverrel25.3.2. Projektterv készítése 12 óraA tanuló önálló munkában projekttervezés esettanulmányt készít a projektszoftver támogatásávalProjekt kiválasztásaProjekt célkitűzés, tevékenységfa, logikai keretmátrix elkészítéseProjekt időterv elkészítéseProjekt költségterv elkészítéseA projekt definiálás és tervezés dokumentumai25.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Számítógépterem, taniroda25.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek,tanulói tevékenységformák (ajánlás)Sorszám25.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)Alkalmazott oktatásimódszer neveA tanulói tevékenységszervezeti kereteegyéni csoport osztály1.1. kooperatív tanulás X1.2. szimuláció X1.3. önálló feladatmegoldás X1.4. házi feladat X1.5. esettanulmány készítése X XAlkalmazandó eszközökés felszerelések (SZVK 6.pont lebontása,pontosítása)Sorszám25.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulóitevékenységformák (ajánlás)Tanulói tevékenységformaTanulói tevékenységszervezési kerete(differenciálási módok)EgyéniCsoportbontásOsztálykeretAlkalmazandóeszközök ésfelszerelések (SZVK6. pont lebontása,pontosítása)1.Információ feldolgozótevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása X163

1.2.Olvasott szöveg feladattal vezetettfeldolgozásaX1.3.Olvasott szöveg feldolgozásajegyzetelésselX X1.4. Információk önálló rendszerezése X1.5.Információk feladattal vezetettrendszerezéseX X2.Ismeretalkalmazási gyakorlótevékenységek, feladatok2.1. Írásos elemzések készítése X2.2. Leírás készítése X3. Csoportos munkaformák körében3.1.Feladattal vezetett kiscsoportosszövegfeldolgozásX3.2.Kiscsoportos szakmai munkavégzésirányítássalX3.3. Csoportos helyzetgyakorlat X25.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerintiértékeléssel.Ajánlás: A számonkérés a tananyag jellegéből következően interaktív formábanszámítógépen történik. A tanuló egy projektszituáció feladatait valósítja meg a projektprogram segítségével.A projektterv értékelésénél a beadandó házi feladat és az önállóan elkészített projekttervkerül értékelésre írásbeli és adatállomány formában.A teljesítményszázalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként:90 - 100% jeles80 - 89% jó65 - 79% közepes50 - 64% elégséges0 - 49% elégtelen164