interTALENT UNIDEB 2017

More documents

Recommendations

Info

interTALENT UNIDEB 2017. február 23-24. Debreceni Egyetem SUMMARY There are a lot of questions about the renewed electoral law and election rule. I investigate the issue of the equality of suff rage in my study. May problems arise then I will try my best to propose solutions regarding them. 38
Debreceni Egyetem 2017. február 23-24. interTALENT UNIDEB DR. BRUNDA ANETT Károli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar A FIATALKORÚAK SZABADSÁGELVONÁSSAL JÁRÓ SZANKCIÓINAK (RE) SZOCIALIZÁLÓ ÉS (RE) INTEGRÁLÓ KÖTELEZETTSÉGE BEVEZETÉS Napjainkban azt vehetjük észre, hogy egyre több gyermek követ el kisebb, nagyobb csínyt, mely már-már súrolja a büntetőjog határát vagy akár át is töri azt. Ezek sokkal veszélyesebbek, mint a felnőttkori kriminális cselekmények, hiszen korai stigmalizációhoz és társadalmi kirekesztéshez vezethet. Egyre alacsonyabb a bűncselekményt elkövető gyermekek átlagéletkora, s nő a gyerekek által elkövetett erőszakos vagy más, súlyosabb bűncselekmények száma. A JOGI ALAPOK A magyar Büntető Törvénykönyv – úgy a régi, mint az új – a fi atalkorúak esetében a helyes irányú fejlődét tűzi ki célul, valamint a bűnelkövető fi atalt a társadalom hasznos tagjává kívánja tenni. A NEVELÉS FONTOSSÁGA A FIATALKORÚAK BÜNTETÉS-VÉGRE- HAJTÁSBAN A fi atalkorúakra vonatkozó büntetés-végrehajtáson belüli nevelés fontosságának oka az, hogy egy még teljesen ki nem alakult személyiséggel rendelkező egyénnel foglalkozik. Rousseau úgy vélte, hogy „A gyermek, mint természeti lény eredendően jó, csak a társadalmi együttélés rontja meg...” Amennyiben tehát a helyes irányú nevelés a gyermek családjában nem teljesült, akkor a büntetőeljárás eredményeként alkalmazott szankció során kell viselkedését megfelelő szintre hozni a társadalmi együttélés formáinak megfelelően ahhoz, hogy a társadalom hasznos tagjává váljon, válhasson, s ne találkozzunk vele bűnismétlőként. A büntetés-végrehajtás intézményei a jó irányba próbálják terelni a bűncselekményt elkövető gyermek életét, nem a büntetés a fő cél, hanem a nevelés, a (re)intergrálás. A nevelésben meghatározó szerep jut, juthat a (re)szocializáló, (re)integráló programoknak (pl.: szocializációs tréningek, agresszióellenes programok, állatasszisztált programok, biblioterápia). A fi atalkorúak büntetés-végrehajtási nevelése hasznos, a nevelési és a bűnismétlés megelőzési célt valósít meg. 39
Page 1 and 2: UD i T ABSZTRAKT ÖSSZEFOGLALÓK
Page 3 and 4: UD i T
Page 5 and 6: TARTALOMJEGYZÉK ÁDÁM DÓRA A hal
Page 7 and 8: FREYTAG CSONGOR Növényi szövette
Page 9 and 10: NÉMETH KETRIN Kanada és az amerik
Page 11 and 12: TÓTH MIHÁLY Gazdálkodást támog
Page 13 and 14: Debreceni Egyetem 2017. február 23
Page 37: Debreceni Egyetem 2017. február 23
Page 89 and 90:
Debreceni Egyetem 2017. február 23
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147:
show all

interTALENT UNIDEB 2017

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?