LEONARDO DA VINCI ETA MATEMATIKAK - Nagusia
LEONARDO DA VINCI ETA MATEMATIKAK - Nagusia
LEONARDO DA VINCI ETA MATEMATIKAK - Nagusia
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
-<br />
<strong>LEONARDO</strong> <strong>DA</strong> <strong>VINCI</strong> <strong>ETA</strong> <strong>MATEMATIKAK</strong><br />
Lehen Hezkuntzako 4.maila<br />
Testu hori bete ondoren, hipotesi ugari agertuko dira:<br />
“Ez da posible, denok ez dugu altuera berdina”<br />
“Batzuk oso altuak direnez,hankak luzeagoak dituzte”<br />
“Beti ezin da atera zenbaki berdina”<br />
“Zilborra gorputzaren erdian dugu ,beraz ,burutik<br />
zilborrera eta zilborretik lurrera<br />
Oharra:<br />
Oraindik ez dute ulertzen<br />
proportzioaren kontzeptua.<br />
Ez dute ulertzen proportzio<br />
berdina eduki dezaketela<br />
dimentsio handiko eta<br />
•<br />
berdina da, zatiketa hori egiterakoan 2 aterako da eta<br />
ez 1´6”<br />
“Baina 1´6 ateratzen bada, zer esan nahi du? “<br />
Ikasleek haien gorputzaren neurriekin zer gertatzen den<br />
konprobatu nahiko dute:<br />
txikiko objektuek.<br />
Proportzioa eta neurria<br />
kontzeptu berbera dela<br />
uste dute.<br />
“ Geure burua neurtu behar dugu, eta zatiketak egin, PHI<br />
zenbakia ateratzen den ala ez ikusteko”<br />
- Informazioa egiaztatzeko neurketak egingo dira, eta horretarako hainbat neurri<br />
eta motatako zinta metriko behar ditugu. Horretarako, ikasleek gelara zinta<br />
metrikoak ekartzeko konpromisoa hartuko dute.<br />
13
Change language