File : THESIS.pdf - Universitas Muhammadiyah Malang

Dalam penelitian ini rumusan masalah yang diagendakan adalah
kebijakan Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional oleh Departemen
Pendidikan Nasional dengan standart kriteria antara lain: (1).
Menerapkan kurikulum berstandart Internasional (adopted dan atau
adapted), dengan model Language across curriculum dengan
bahasa pengantar adalah bahasa Inggris pada mata pelajaran non
bahasa Inggris (hard science) seperti Biologi, Fisika, Kimia,
Matem atika dan yang lainnya. (2). Profil siswa: Profil siswa SBI
yang dituju adalah siswa yang memiliki kecakapan hidup yang
dikembangkan berdasarkan multiple Intelegence mereka. Sebagai
tujuan secara khusus adalah: Menyiapkan lulusan SMA yang memiliki
kompetensi yang sesuai dengan standart kompetensi lulusan nasional
yang diperkaya dengan standart kompetensi internasional sehingga
lulusan menjadi: (a). Memiliki keimanan dan ketaqwaan kepada
Tuhan Yang Maha Esa dan integritas moral yang tinggi; (b). Individu
yang nasionalis dan berwawasan global; (c). Individu pemikir yang
kritis, kreatif, dan produktif; (d). Pemecah masalah dan komunikator
yang efektif dan inovatif; (e). Sehat jasmani dan rohani sehingga
menjadi individu yang tangguh dalam persaingan global; (f).
Pembelajar sepanjang hidup dan mandiri; (g). Menguasai ICT
(Information Communication Technology). ( Depdiknas, 2007).
Peneliti akan melakukan penelitian tentang: (1) kesesuaian
standart kriteria SBI dengan kurikulum integrasi yang disusun oleh
26