romi-universitas

Skill (Keterampilan): Kita mengerti cara menghidupkan
motor. Supaya motor maju harus masukan gigi ke satu dan tekan
gas. Kecepatan mulai tinggi masukin ke gigi dua, kalau ada
halangan di depan injek rem. Kalau mau belok tekan lampu sen.
Di kampus, tugas mandiri, misalnya disuruh buat kalkulator atau
program deteksi bilangan prima di mata kuliah OOP itu semua
untuk melatih keterampilan. Semakin banyak tugas, harusnya
makin terampil, cuma kalau menyontek, ya makin bego aja
mahasiswa. Usahakan untuk mengerjakan sendiri tugas, karena
tujuannya untuk melatih keterampilan kita, sayang masa depan
kita kalau kita sering nyontek dalam tugas mandiri. Nah, IPK itu
hanya untuk mengukur mahasiswa di level knowledge dan skill.
Jadi peran IPK sebenarnya hanya sampai di sini.
Technique (Teknik): Ternyata keterampilan saja tidak cukup,
karena kita perlu menguasai teknik misalnya supaya motor
kecepatan tinggi tidak ngepot. Kita ngeremnya harus dari jauh
dan pakai rem tangan plus rem kaki berbarengan. Mau belok juga
harus ambil ancang-ancang, kecepatan diturunkan, baru belok.
Nah kalau di kampus, karena mata kuliah banyak dan di setiap
mata kuliah ada tugas coding, keterampilan bahasa Java kita jadi
meningkat. Kita bisa bahasa “Java kromo inggil”, ngoko, eh….
bukan maksud saya kita jadi punya banyak teknik supaya program
kita lebih rapi, program kita lebih cepat terwujud, punya teknik
untuk bisa reuse code, coding jalan terus walaupun pakai notepad
atau emacs, dan sebagainya.
Attitude (Sikap): Wah ternyata pengetahuan, keterampilan,
teknik saja belum cukup membuat kita bisa survive di dunia. Kita
perlu sikap yang baik dalam mengendarai motor. Lampu lalu lintas
itu kalau merah berhenti, jangan nyelonong saja. Kalau nyalip
orang juga jangan dari kiri. Hormati pengendara lain, dahulukan
BAB 1: Menuju Kampus Haru Biru — 29