SKKNI Desain Grafis

Standar kebutuhan kualifikasi SDM tersebut diwujudkan ke dalam StandarKompetensi Bidang Keahlian yang merupakan refleksi atas kompetensi yangdiharapkan dimiliki orang-orang atau seseorang yang akan bekerja di bidangtersebut. Di samping itu, standar tersebut harus juga memiliki kesetaraan danrelevansinya terhadap standar yang berlaku pada sektor industri di negara lain,bahkan berlaku secara internasional.Desain Grafis merupakan bidang profesi yang berkembang pesat sejak revolusiIndustri (abad ke-19) saat di mana informasi melalui media cetak makin luasdigunakan dalam perdagangan (poster dan kemasan), penerbitan (koran, buku danmajalah) dan informasi seni budaya. Perkembangan bidang ini erat hubungannyadengan meningkatnya kesadaran akan manfaat yang dapat dipetik dari kejituanpenyampaian informasi pada masyarakat.Saat ini peranan komunikasi yang diemban makain beragam: informasi umum(information graphics, signage), pendidikan (materi pelajaran dan ilmu pengetahuan,pelajaran interaktif pendidikan khusus), persuasi (promosi) dan pemantapan identitas(logo, corporate identity, branding). Munculnya istilah “komunikasi visual” sebenarnyajuga merupakan akibat dari makin meluasnya media yang dicakup dalam bidangkomunikasi lewat bahasa rupa ini: percetakan/grafika, film dan video, televisi, webdesign dan CD interaktif.Perkembangan itu telah membuat bidang ini menjadi kegiatan bisnis yang semakinmarak melibatkan modal besar dan banyak tenaga kerja. Kecepatanperkembangannya pun berlomba dengan kesiapan tenaga penunjang pada profesiini. Karena itu perlu disiapkan suatu standar yang dapat jadi acuan bagi tenaga kerjadalam profesi ini, baik dalam posisinya dalam jenjang ketenagakerjaan maupundalam perencanaan pendidikan penunjangnya.Standarisasi yang saat ini dibuat tak mungkin menahan laju perkembangan bidangDesain Grafis. Tetapi dengan melihat apa yang telah terjadi baik di negeri orangmaupun di negeri sendiri, diharapkan usaha membuat acuan ini dapatmengantisispasi cukup panjang dalam menghadapi perkembangan bidang DesainGrafis.Kata desain memiliki arti merancang atau merencanakan. Kata grafis sendirimengandung dua pengertian: (1) Graphien (Latin = garis, marka) yang kemudian1

Kemampuan kreatif merupakan kompetensi kunci dalam profesi ini. Bidang desaingrafis menuntut hasil yang bukan hanya benar dan sesuai misi komunikasi, tetapijuga karya yang menampilkan keunikan dan kesegaran gagasan. Hal ini jadipenting karena: (a) pada dasarnya manusia selalu menuntut hal baru untukmenghindari kebosanan, (b) dalam era banjir informasi seperti yang kita alami saatini (tiap orang menerima sedikitnya tujuh ribu informasi per hari) pesan yang takunik/menarik akan hilang ditelan kegaduhan komunikasi. Dalam lingkup demikiankreativitas seorang ahli bidang ini dihargai.B. Maksud dan TujuanTujuan penyusunan standar kompetensi bidang keahlian Desain Grafis adalah untukmemperoleh pengakuan dan pengimplementasian secara nasional. Kriteria yangdiperlakukan dalam membuat standar tersebut adalah:1. Standar kompetensi kerja nasional harus dikembangkan berdasarkan padakebutuhan industri/dunia usaha, dimaknai dengan dilakukannya eksplorasi dataprimer dan sekunder secara komprehensif2. Standar kompetensi kerja nasional harus menggunakan referensi dan rujukandari standar-standar sejenis yang dipergunakan oleh negara lain atau standarinternasional, agar di kemudian hari dapat dilakukan proses saling pengakuan(Mutual Recognition Arrangement – MRA)3. Penyusunan Rancangan Standar Kompetensi Kerja Nasional harus dilakukanbersama dengan representasi dari dunia industri/usaha secara institusional, agarmemudahkan dalam pencapaian konsensus dan pemberlakuan secara nasional.C. Pengertian Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)Berdasar pada arti etimologi standar kompetensi terbentuk dari dua kosa kata, yaitustandar dan kompetensi. Standar diartikan sebagai ukuran atau patokan yangdisepakati sedangkan kompetensi diartikan sebagai kemampuan yang dibutuhkanuntuk melakukan atau melaksanakan pekerjaan yang dilandasi oleh pengetahuan,keterampilan dan sikap kerja.Sehingga dapatlah dirumuskan bahwa kompetensi diartikan sebagi kemampuanseseorang yang dapat terobservasi mencakup atas pengetahuan, keterampilan dansikap dalam menyelesaikan suatu pekerjaan atau tugas sesuai dengan standar4

performa yang ditetapkan.Menurut Peraturan Menteri Tenaga Kerja Dan Transmigrasi Republik IndonesiaNomor : Per. 21/Men/X/2007 Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia yangselanjutnya disingkat SKKNI adalah rumusan kemampuan kerja yang mencakupaspek pengetahuan, keterampilan dan/atau keahlian serta sikap kerja yang relevandengan pelaksanaan tugas dan syarat jabatan yang ditetapkan sesuai denganketentuan peraturan perundang-undangan.Berdasar pada arti bahasa, standar kompetensi terbentuk atas kata dasar dankompetensi. Standar diartikan sebagai "ukuran" yang disepakati, sedangkankompetensi telah didefinisikan sebagai kemampuan seseorang yang dapatterobserasi mencakup atas pengetahuan, keterampilan dan sikap dalammenyelesaikan suatu pekerjaan atau tugas sesuai dengan standar unjuk kerja yangditetapkan.Dengan demikian dapatlah disepakati bahwa standar kompetensi merupakankesepakatan-kesepakatan tentang kompetensi yang diperlukan pada suatu bidangpekerjaan oleh seluruh pemangku kepentingan di bidangnya. Sebagai kesimpulandari pengertian standar kompetensi adalah perumusan tentang kemampuan yangharus dimiliki seseorang untuk melakukan suatu tugas atau pekerjaan yang didasariatas pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja sesuai untuk kerja yangdipersyaratkan.Kompetensi kerja seseorang dapat ditinjau dari :a. Bagaimana kualitas seseorang dalam mengerjakan suatu tugas ataupekerjaanb. Bagaimana kualitas seseorang dalam mengorganisasikan pekerjaan dapatterlaksana dengan baik.c. Bagaimana kualitas seseorang dalam mengantisipasi sebuah kondisi di luarrencana semula.d. Bagaimana kualitas seseorang dalam menggunakan kemampuannya untukmemecahkan masalah.5

D. Dasar Hukum Penyusunan SKKNIDasar hukum yang dijadikan acuan dalam penyusunan SKKNI Bidang Desain Grafisadalah sebagai berikut :1. Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 36, yang mengatur bahasa negara;2. Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan;3. Keputusan Presiden Nomor 31 Tahun 2006 tentang Sistem Pelatihan KerjaNasional;4. Permenakertrans Nomor 21 Tahun 2007 tentang Tata Cara PenetapanStandar Kompetensi Nasional Indonesia;E. Kegunaan Standar KompetensiStandar kompetensi yang dimaksud dalam hal ini adalah standar kompetensi yangdikembangkan dengan mengacu pada model yang dikembangkan oleh APEC HRDWorking Group, yang kemudian dikenal dengan Regional Model of Skill Standar(RMCS). Pada model ini, standar dikembangkan dengan pendekatan “multi skills”dan menstandarkan kompetensi-kompetensi yang ada dalam bidang pekerjaandimaksud. Pendekatan ini dimaksudkan agar standar tersebut fleksibel dan mampumengantisipasi kemungkinan perubahan-perubahan yang ada di dalam industri atauorganisasi usaha. Standar kompetensi suatu bidang keahlian terstruktur darisejumlah unit-unit kompetensi.Standar kompetensi dibutuhkan oleh beberapa lembaga/instansi yang berkaitandengan pengembangan sumber daya manusia, sesuai dengan kebutuhan masingmasing.1. Untuk institusi pendidikan dan pelatihan1.1. Memberikan informasi untuk pengembangan program dan kurikulum1.2. Sebagai acuan dalam penyelenggaraan pelatihan, penilaian dan sertifikasi2. Untuk dunia usaha/industri dan penggunaan tenaga kerja2.1. Membantu dalam rekrutmen2.2. Membantu penilaian kerja2.3. Dipakai untuk membuat uraian jabatan2.4. Untuk mengembangkan program pelatihan yang spesifik berdasarkebutuhan dunia usaha/industri6

3. Untuk institusi penyelenggara pengujian dan sertifikasi3.1. Sebagai acuan dalam merumuskan paket-paket program sertifikasisesuai dengan kualifikasi dan levelnya3.2. Sebagai acuan dalam penyelenggaraan pelatihan, penilaian dansertifikasiF. Penyusunan Standar KompetensiLingkup penyusunan SKKNI ini dibatasi pada bidang desain grafis, tidak mencakuppada bidang komunikasi visual yang lain seperti animasi, film, televisi, web dan digitalelektronik lain, periklanan, ilustrasi serta fotografi. Dalam bidang desain grafis sendiriyang disebut kompetensi inti (core competencies) desainer grafis adalah unit-unitkerja terapan dari disiplin yang wajib dikuasai oleh desainer grafis, sepertipenguasaan teknis (kemampuan untuk menggunakan perangkat, teknologi danmaterial/bahan untuk mengekspresikan dan mencapai kualitas estetis), penguasaanbentuk/form (kemampuan untuk mengkomposisikan berbagai elemen visual),penguasaan konten/what to say (kemampuan untuk mengidentifikasikanpermasalahan desain dan menciptakan interprestasi visual dari pesan/gagasan bagikhalayak), konteks/how to say (kemampuan untuk menciptakan ekspresi visual danmembangun persepsi dalam menyampaikan sebuah makna).Sedangkan hubungan kepakaran disiplin desain grafis dengan disiplin terapanlainnya disebut sebagai kompetensi khusus profesi desain grafis. Contohnya bilaseorang desainer grafis hanya mempelajari dasar-dasar disiplin tertentu sepertibrand dan branding, pemasaran, periklanan, bisnis, ilustrasi, fotografi, multimedia,new media, penulis naskah sebagai pengetahuan tambahan, maka kepakaran atasdisiplin tersebut merupakan kompetensi khusus; namun apabila desainer menjadikandisiplin terapan tersebut sebagai bidang yang dikuasainya secara dominan, makaprofesi brand dan branding, pemasaran, periklanan, ilustrator, fotografer, ahlimultimedia, ahli new media, penulis naskah menjadi kompetensi inti.7

KOMPETENSIUMUM & INTIKOMPETENSIKHUSUSTEKNISKemampuan untukmenggunakan perangkat,teknologi dan material (bahan)untuk mengekspresikan danmencapai kualitas estetis.BENTUKKemampuan untukmengkomposisikan berbagaielemen visual.Kemampuan untukmemahami dasardasardari disiplinilmu terkait.Branding,KomunikasiPemasaran,Manajemen.MetodologiEksklusifRiset, audit,strategi,eksekusi,evaluasi danpengukuranKonsultanBranding,KomunikasiPemasaran,ManajemenKONTEN (what to say)Kemampuan untukmengidentifikasi permasalahandesain dan menciptakaninterpretasi visual daripesan/gagasan bagi khalayak.KONTEKS (how to say)Kemampuan untukmenciptakan ekspresi visualdan membangun persepsidalam menyampaikan sebuahmakna.Kemampuan untukmemahami dasardasardari disiplinilmu Ilustrasi danFotografiKeterampilan,pengetahuandan sikapkhususSpesialisIlustrator,FotograferGambar 1.2. Kerangka Referensi Kompetensi Desain GrafisPenyusunan sub kompetensi, unjuk kerja dan acuan penilaian disesuaikan denganstandar industri yang umum berlaku saat ini, yaitu berbasis pada pelaksanaanpekerjaan secara digital/komputer. Tenaga kerja berbasis digital dibutuhkan karenaproses pekerjaan lanjutan ke percetakan (pre-press) saat ini juga dikerjakan secaradigital, baik dari pemindahan hasil karya desain (file) ke film untuk dipindah ke plat,maupun pada sistem CTP (Computer to Plate) langsung dari file ke plat.Ketentuan di atas tak mengesampingkan perlunya keterampilan manual. Padabidang desain grafis kemampuan manual dibutuhkan terutama dalam pelaksanaanpengembangan gambar (logo, icon, logotype) dan pembuatan dummy. Biasanyateknologi digital digunakan pada pengembangan alternatif, penyempurnaan gambardan pembuatan final artwork.8

G. Format Standar Kompetensi Kerja Nasional IndonesiaStandar Kompetensi Kerja disusun menggunakan format standar kompetensi kerja.Untuk menuangkan standar kompetensi kerja menggunakan urutan-urutansebagaimana struktur SKKNI.Tahapan struktur standar kompetensi lebih jelasnya dapat dilihat pada skema berikutini :Struktur Standar KompetensiStandar KompetensiTerbentuk atas sejumlah unit kompetensi yang diperlukan untuk melaksanakan pekerjaantertentuUnit KompetensiMerupakan uraian fungsi dan tugas atau pekerjaan yang mendukung tercapainya standarkompetensi, setiap unit kompetensi memiliki sejumlah sub-kompetensiElemen KompetensiMerupakan sejumlah fungsi tugas atau pekerjaan yang mendukung ketercapaian unitkompetensi dan merupakan aktivitas yang dapat diamatiKriteria Unjuk KerjaMerupakan pernyataan sejauh mana sub-kompetensi yang dipersyaratkan tersebut terukurberdasarkan pada tingkat yang diinginkanBatasan VariabelPernyataan-pernyataan kondisi atau konteks dimana kriteria unjuk kerja tersebutdiaplikasikanPanduan PenilaianPernyataan-pernyataan kondisi atau konteks sebagai acuan dalam melaksanakan penilaianTingkat Kompetensi KunciKemampuan kunci atau generik yang dibutuhkan untuk menyelesaikan suatu tugas ataupekerjaanGambar 1.3. Tahapan Struktur Standar Kompetensi9

DETAIL STRUKTUR STANDAR KOMPETENSI1. BIDANGKEAHLIAN/PEKERJAAN2. UNIT-UNITKOMPETENSI3. ELEMENKOMPETENSI-KOMPETENSIKOMPETENSI KUNCIKLASIFIKASI4. KRITERIAUNJUK KERJA5. BATASANVARIABEL6. PANDUANPENILAIANGambar 1.4. Tahapan Struktur Standar KompetensiDalam SKKNI terdapat daftar unit kompetensi terdiri atas unit-unit kompetensi. Setiapunit kompetensi merupakan satu kesatuan yang tidak terpisahkan dari susunandaftar unit kompetensi sebagai berikut :1. Kode Unit KompetensiKode unit kompetensi mengacu kepada kodefikasi yang memuat sektor, subsektor/bidang, kelompok unit kompetensi, nomor urut unit kompetensi danversi, yaitu :x x x . x x 0 0 . 0 0 0 . 0 0( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 )10

1.1. Sektor/Bidang Lapangan Usaha :Untuk sektor (1) mengacu sebagaimana dalam Klasifikasi BakuLapangan Usaha Indonesia (KBLI), diisi dengan 3 huruf kapital dari namasektor/bidang lapangan usaha.1.2. Sub Sektor/Sub Bidang Lapangan Usaha :Untuk sub sektor (2) mengacu sebagaimana dalam Klasifikasi BakuLapangan Usaha Indonesia (KBLI), diisi dengan 2 huruf kapital dari namaSub Sektor/Sub Bidang.1.3. Kelompok Unit Kompetensi :Untuk kelompok kompetensi (3), diisi dengan 2 digit angka untuk masingmasingkelompok, yaitu :01 : Untuk kode Kelompok unit kompetensi umum (general)02 : Untuk kode Kelompok unit kompetensi inti (fungsional).03 : Untuk kode kelompok unit kompetensi khusus (spesifik)04 : Untuk kode kelompok unit kompetensi pilihan (optional)1.4. Nomor urut unit kompetensiUntuk nomor urut unit kompetensi (4), diisi dengan nomor urut unitkompetensi dengan menggunakan 3 digit angka, mulai dari angka 001,002, 003 dan seterusnya pada masing-masing kelompok unit kompetensi.Nomor urut unit kompetensi ini disusun dari angka yang paling rendah keangka yang lebih tinggi. Hal tersebut untuk menggambarkan bahwatingkat kesulitan jenis pekerjaan pada unit kompetensi yang palingsederhana tanggung jawabnya ke jenis pekerjaan yang lebih besartanggung jawabnya, atau dari jenis pekerjaan yang paling mudah ke jenispekerjaan yang lebih komplek.1.5. Versi unit kompetensiVersi unit kompetensi (5), diisi dengan 2 digit angka, mulai dari angka 01,02 dan seterusnya. Versi merupakan urutan penomoran terhadap urutanpenyusunan/penetapan unit kompetensi dalam penyusunan standarkompetensi yang disepakati, apakah standar kompetensi tersebutdisusun merupakan yang pertama kali, revisi dan atau seterusnya.11

Aturan untuk penomoran unit kompetensi Desain Grafis sebagi berikut :TIK.DG00.XXX.VVDimana:TIK : sebagai kode sektorYaitu sektor Teknologi Informasi dan Komunikasi – TIKDG : sebagai kode sub sektor, yaitu Desain Grafis00 : sebagai bidang/grup dengan urutan pengkodean sebagaiberikut:00 tidak digunakan pada kompetensi ini01 untuk kompetensi umum02 untuk kompetensi inti03 untuk kompetensi khususXXX : menyatakan nomor urut unit kompetensiVV : menyatakan versi dari unit kompetensi2. Judul Unit KompetensiJudul unit kompetensi, merupakan bentuk pernyataan terhadaptugas/pekerjaan yang akan dilakukan. Unit kompetensi adalah sebagai bagiandari keseluruhan unit kompetensi yang terdapat pada standar kompetensi kerja.Judul unit kompetensi harus menggunakan kalimat aktif yang diawali dengankata kerja aktif yang terukur.3. Deskripsi Unit KompetensiDeskripsi unit kompetensi merupakan bentuk kalimat yang menjelaskan secarasingkat isi dari judul unit kompetensi yang mendiskripsikan pengetahuan,keterampilan dan sikap kerja yang dibutuhkan dalam menyelesaikan satu tugaspekerjaan yang dipersyaratkan dalam judul unit kompetensi.4. Elemen KompetensiElemen kompetensi adalah merupakan bagian kecil dari unit kompetensi yangmengidentifikasikan aktivitas yang harus dikerjakan untuk mencapai unitkompetensi tersebut. Elemen kompetensi ditulis menggunakan kalimat aktif danjumlah elemen kompetensi untuk setiap unit kompetensi terdiri dari 2 sampai 5elemen kompetensi. Kandungan dari keseluruhan elemen kompetensi pada12

setiap unit kompetensi harus mencerminkan unsur : ”merencanakan,menyiapkan, melaksanakan, mengevaluasi dan melaporkan”.5. Kriteria Unjuk Kerja (KUK)Kriteria unjuk kerja merupakan bentuk pernyataan yang menggambarkankegiatan yang harus dikerjakan untuk memperagakan hasil kerja/karya padasetiap elemen kompetensi. Kriteria unjuk kerja harus mencerminkan aktivitasyang dapat menggambarkan 3 aspek yaitu pengetahuan, keterampilan dansikap kerja. Untuk setiap elemen kompetensi dapat terdiri 2 s/d 5 kriteria unjukkerja dan dirumuskan dalam kalimat terukur dengan bentuk pasif.Pemilihan kosakata dalam menulis kalimat KUK harus memperhatikanketerukuran aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap kerja, yang ditulisdengan memperhatikan level taksonomi Bloom dan pengembangannya yangterkait dengan aspek-aspek psikomotorik, kognitif dan afektif sesuai dengantingkat kesulitan pelaksanaan tugas pada tingkatan/urutan unit kompetensi.6. Batasan VariabelBatasan variabel untuk unit kompetensi minimal dapat menjelaskan :a. Kontek variabel yang dapat mendukung atau menambah kejelasan tentangisi dari sejumlah elemen unit kompetensi pada satu unit kompetensi tertentu,dan kondisi lainnya yang diperlukan dalam melaksanakan tugas.b. Perlengkapan yang diperlukan seperti peralatan, bahan atau fasilitas danmateri yang digunakan sesuai dengan persyaratan yang harus dipenuhiuntuk melaksanakan unit kompetensi.c. Tugas yang harus dilakukan untuk memenuhi persyaratan unit kompetensi.d. Peraturan-peraturan yang diperlukan sebagai dasar atau acuan dalammelaksanakan tugas untuk memenuhi persyaratan kompetensi.7. Panduan PenilaianPanduan penilaian ini digunakan untuk membantu penilai dalam melakukanpenilaian/pengujian pada unit kompetensi antara lain meliputi :a. Penjelasan tentang hal-hal yang diperlukan dalam penilaian antara lain :prosedur, alat, bahan dan tempat penilaian serta penguasaan unit kompetensitertentu, dan unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya se-13

agai persyaratan awal yang diperlukan dalam melanjutkan penguasaanunit kompetensi yang sedang dinilai serta keterkaitannya dengan unit kompetensilain.b. Kondisi pengujian merupakan suatu kondisi yang berpengaruh atastercapainya kompetensi kerja, dimana, apa dan bagaimana serta lingkuppenilaian mana yang seharusnya dilakukan, sebagai contoh pengujiandilakukan dengan metode test tertulis, wawancara, demonstrasi, praktek ditempat kerja dan menggunakan alat simulator.c. Pengetahuan yang dibutuhkan, merupakan informasi pengetahuan yangdiperlukan untuk mendukung tercapainya kriteria unjuk kerja pada unitkompetensi tertentu.d. Keterampilan yang dibutuhkan, merupakan informasi keterampilan yangdiperlukan untuk mendukung tercapainya kriteria unjuk kerja pada unitkompetensi tertentu.e. Aspek kritis merupakan aspek atau kondisi yang harus dimiliki seseoranguntuk menemukenali sikap kerja untuk mendukung tercapainya kriteriaunjuk kerja pada unit kompetensi tertentu.8. Kompetensi KunciKompetensi kunci merupakan persyaratan kemampuan yang harus dimilikiseseorang untuk mencapai unjuk kerja yang dipersyaratkan dalampelaksanaan tugas pada unit kompetensi tertentu yang terdistribusi dalam 7(tujuh) kriteria kompetensi kunci. Kompetensi kunci tersebut terkandung dalamsetiap unit kompetensi.Berikut 7 (tujuh) kunci kompetensi berdasarkan Key Competencies, WilliamHall & Mark C. Wener :a. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi.b. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasic. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan.d. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompoke. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknisf. Memecahkan masalahg. Menggunakan teknologi14

Masing-masing dari ketujuh kompetensi kunci tersebut, memiliki tingkatandalam tiga katagori. Kategori sebagaimana dimaksud tertuang dalam tabelgradasi kompetensi kunci berikut (Lihat tabel gradasi kompetensi kunci).Tabel gradasi kompetensi kunci merupakan daftar yang menggambarkan :a. Kompetensi kunci (berisi 7 kompetensi kunci)b. Tingkat/nilai (1, 2 dan 3).No KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1 Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi2 Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi3 Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan4 Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok5 Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis6 Memecahkan masalah7 Menggunakan teknologiH. Gradasi Kompetensi KunciTABEL GRADASI (TINGKATAN) KOMPETENSI KUNCIKOMPETENSI KUNCITINGKAT 1“MelakukanKegiatan”TINGKAT 2“MengelolaKegiatan”TINGKAT 3“MengevaluasidanMemodifikasiProses”1. Mengumpulkan,menganalisa danmengorganisasikaninformasiMengikuti pedomanyang ada danmerekam dari satusumber informasiMengakses danmerekam lebih darisatu sumberinformasiMeneliti danmenyaring lebih darisatu sumber danmengevaluasikualitas informasi2. Mengkomunikasikaninformasi dan ide-ideMenerapkanbentuk komunikasiuntukmengantisipasikontek komunikasisesuai jenis dangayaberkomunikasi.Menerapkangagasan informasidengan memilihgaya yang palingsesuai.Memilih model danbentuk yang sesuaidan memperbaikidan mengevaluasijenis komunikasidari berbagaimacam jenis dangaya caraberkomunikasi.15

KOMPETENSI KUNCITINGKAT 1“MelakukanKegiatan”TINGKAT 2“MengelolaKegiatan”TINGKAT 3“MengevaluasidanMemodifikasiProses”3. Merencanakan danmengorganisasikankegiatanBekerja di bawahpengawasan atausupervisiMengkoordinir danmengatur prosespekerjaan danmenetapkanprioritas kerjaMenggabungkanstrategi, rencana,pengaturan, tujuandan prioritas kerja.4. Bekerjasama denganorang lain & kelompokMelaksanakankegiatan-kegiatanyang sudahdipahami /aktivasrutinMelaksanakankegiatan danmembantumerumuskan tujuanBekerjasama untukmenyelesaikankegiatan-kegiatanyang bersifatkomplek.5. Menggunakan gagasansecara matematis danteknisMelaksanakantugas-tugas yangsederhana dantelah ditetapkanMemilih gagasandan teknik bekerjayang tepat untukmenyelesaikantugas-tugas yangkomplekBekerjasama dalammenyelesaikantugas yang lebihkomplek denganmenggunakan teknikdan matematis6. Memecahkan masalah Memecahkanmasalah untuktugas rutin dibawahpengawasan/supervisiMemecahkanmasalah untuktugas rutin secaramandiriberdasarkanpedoman/panduanMemecahkanmasalah yangkomplek denganmenggunakanpendekatan metodayang sistimatis7. Menggunakan teknologi Menggunakanteknologi untukmembuat barangdan jasa yangsifatnya berulangulangpada tingkatdasar di bawahpengawasan/supervisiMenggunakanteknologi untukmengkonstruksi,mengorganisasikanatau membuatproduk barang ataujasa berdasarkandesainMenggunakanteknologi untukmembuatdesain/merancang,menggabungkan,memodifikasi danmengembangkanproduk barang ataujasaI. Rumusan Kerangka Kualifikasi Nasional IndonesiaKUALIFIKASIPARAMETERKEGIATAN PENGETAHUAN TANGGUNG JAWABIMelaksanakankegiatan :• Lingkup terbatas• Berulang dansudah biasa.• Dalam konteksyang terbatas• Mengungkap kembali.• Menggunakan pengetahuanyang terbatas.• Tidak memerlukan gagasanbaru.• Terhadap kegiatansesuai arahan.• Dibawah pengawasanlangsung.• Tidak adatanggungjawabterhadap pekerjaanorang lain.IIMelaksanakankegiatan :• Lingkup agakluas.• Menggunakan pengetahuandasar operasional.• Memanfaatkan informasiyang tersedia• Terhadap kegiatansesuai arahan.• Dibawah pengawasantidak langsung dan16

KUALIFIKASIPARAMETERKEGIATAN PENGETAHUAN TANGGUNG JAWAB• Mapan dansudah biasa.• Dengan pilihanpilihanyangterbatas terhadapsejumlahtanggapan rutin.• Menerapkan pemecahanmasalah yang sudah baku.• Memerlukan sedikitgagasan baru.pengendalian mutu.• Punya tanggung jawabterbatas terhadapkuantitas dan mutu.• Dapat diberi tanggungjawab membimbingorang lain.IIIMelaksanakankegiatan :• Dalam lingkup yangluas danmemerlukanketerampilan yangsudah baku.• Dengan pilihanpilihanterhadapsejumlah prosedur.• Dalam sejumlahkonteks yangsudah biasa• Menggunakanpengetahuan-pengetahuanteoritis yang relevan.• Menginterpretasikaninformasi yang tersedia.• Menggunakan perhitungandan pertimbangan.• Menerapkan sejumlahpemecahan masalah yangsudah baku.• Terhadap kegiatansesuai arahan denganotonomi terbatas.• Dibawah pengawasantidak langsung danpemeriksaan mutu• Bertanggungjawabsecara memadaiterhadap kuantitas danmutu hasil kerja.• Dapat diberitanggungjawab terhadaphasil kerja orang lain.IVMelakukan kegiatan:• Dalam lingkup yangluas danmemerlukanketerampilanpenalaran teknis.• Dengan pilihanpilihanyang banyakterhadap sejumlahprosedur.• Dalam berbagaikonteks yangsudah biasamaupun yang tidakbiasa.• Menggunakan basispengetahuan yang luasdengan mengaitkansejumlah konsep teoritis.• Membuat interpretasianalistis terhadap data yangtersedia.• Pengambilan keputusanberdasarkan kaidah-kaidahyang berlaku.• Menerapkan sejumlahpemecahan masalah yangbersifat inovatif terhadapmasalah-masalah yangkonkrit dan kadang-kadangtidak biasa• Terhadap kegiatan yangdirencanakan sendiri.• Dibawah bimbingan danevaluasi yang luas.• Bertanggung jawabpenuh terhadapkuantitas dan mutu hasilkerja.• Dapat diberitanggungjawab terhadapkuantitas dan mutu hasilkerja orang lain.VMelakukan kegiatan:• Dalam lingkup yangluas danmemerlukanketerampilanpenalaran tekniskhusus(spesialisasi).• Dengan pilihanpilihanyang sangatluas terhadapsejumlah proseduryang baku dantidak baku.• Menerapkan basispengetahuan yang luasdengan pendalaman yangcukup dibeberapa area.• Membuat interpretasi analitikterhadap sejumlah data yangtersedia yang memilikicakupan yang luas.• Menentukan metoda-metodadan procedure yang tepatguna,dalam pemecahansejumlah masalah yangkonkrit yang mengandungunsur-unsur teoritis.Melakukan:• Kegiatan yang diarahkansendiri dan kadangkadangmemberikanarahan kepada oranglain.• Dengan pedoman ataufungsi umum yang luas.• Kegiatan yangmemerlukantanggungjawab penuhbaik sifat, jumlahmaupun mutu dari hasilkerja.17

KUALIFIKASIPARAMETERKEGIATAN PENGETAHUAN TANGGUNG JAWAB• Yang memerlukanbanyak pilihanprocedure standarmaupun nonstandar.• Dalam konteksyang rutin maupuntidak rutin.• • Dapat diberitanggungjawab terhadappencapaian hasil kerjaVIMelakukan kegiatan:• Dalam lingkup yangsangat luas danmemerlukan keterampilanpenalaranteknis khusus.• Dengan pilihanpilihanyang sangatluas terhadapsejum-lah proseduryang baku dantidak baku sertakom-binasiprosedur yang tidakbaku.• Dalam konteks rutindan tidak rutin yangberubah-ubahsangat tajam.• Menggunakan pengetahuankhusus yang mendalampada beberapa bidang.• Melakukan analisis, memformatulang dan mengevaluasiinformasi-informasiyang cakupannya luas.• Merumuskan langkah-langkahpemecahan yang tepat,baik untuk masalah yangkonkrit maupun abstrak.Melaksanakan:• Pengelolaankegiatan/proseskegiatan.• Dengan parameter yangluas untuk kegiatankegiatanyang sudahtertentu.• Kegiatan dengan penuhakuntabilitas untukmenentukantercapainaya hasil kerjapribadi dan ataukelompok.• Dapat diberitanggungjawab terhadappencapaian hasil kerjaorganisasi.VIIVIIIIXMencakup keterampilan, pengetahuan dan tanggungjawab yang memungkinkanseseorang untuk:• Menjelaskan secara sistematik dan koheren atas prinsip-prinsip utama dari suatubidang dan,• Melaksanakan kajian, penelitian dan kegiatan intelektual secara mandiri disuatubidang, menunjukkan kemandirian intelektual serta analisis yang tajam dan komunikasiyang baik.Mencakup keterampilan, pengetahuan dan tanggungjawab yang memungkinkanseseorang untuk:• Menunjukkan penguasaan suatu bidang dan,• Merencanakan dan melaksanakan proyek penelitian dan kegiatan intelektual secaraoriginal berdasarkan standar-standar yang diakui secara internasional.Mencakup keterampilan, pengetahuan dan tanggungjawab yang memungkinkanseseorang untuk:• Menyumbangkan pengetahuan original melalui penelitian dan kegiatan intelektual yangdinilai oleh ahli independen berdasarkan standar internasional.J. Kelompok KerjaKelompok kerja penyusun RSKKNI Bidang Desain Grafis berdasarkan Keputusan KepalaBadan Litbang SDM Departemen Komunikasi & Informatika Tahun 2009 Nomor :81/KEP/BLSDM/KOMINFO/9/2009 Tanggal 18 September 2009 adalah sebagai berikut :18

1. Komite SKKNINO NAMA JABATAN DI INSTANSIJABATANDALAM TIMKETERANGAN1. Ir. CahyanaAhmadjayadi, MH2. Dr. Wagiono Sunarto,MScKepala Badan Litbang SDMDepkominfoRektor IKJ, DewanPenasehat Nasional ADGI3. Dr. Priyanto Sunarto Ketua Program PascaSarjana FSRD ITB4. Irvan A. Noe’man, M.ID Direktur Utama BD+ADesign, Dewan PenasehatNasional ADGIPengarahPengarahNarasumberNarasumber5. Tetty Ariyanto BNSP Narasumber6. Bayu Priantoko Depnakertrans Narasumber7. Dr. Udi Rusadi, MS Kepala Pusat LitbangProfesi Depkominfo8. Hastjarjo BoediWibowo, SSn9. Danton Sihombing,MFAPraktisi, Akademisi DesainGrafisPraktisi Desain Grafis,Ketua Umum ADGI10. Edi Suryadi, SE Kepala BidangPerencanaan danKerjasama Depkominfo11. Resita Kuntjoro-Jakti,S.Sn12. Priska Nutian Sari,S.SnAkademisi Desain GrafisAkademisi Desain GrafisKetuaSekretarisAnggotaAnggotaAnggotaAnggota13. Indriyatno Banyumurti Pakar SKKNI Anggota14. Desy Bintaria, SE Staf Puslitbang ProfesiDepkominfo15. Danu Widhyatmoko,S.SnAkademisi Desain GrafisAnggotaAnggota16. Saffrianto Haryadi Direktur Seni The BeatMagazine Bali, Ketua ADGIBali17. Bambang Kisworo Direktur Kreatif VaithDesign Surabaya, KetuaADGI Surabaya18. M. Arief Budiman, S.Sn Direktur PetakumpetAdvertising Yogyakarta,Ketua ADGI YogyakartaAnggotaAnggotaAnggota19

2. Tim Penyusun SKKNINONAMAJABATAN DIINSTANSIJABATANDALAM TIMKETERANGAN1. Danton Sihombing,MFA2. Hastjarjo BoediWibowo, S.SnDirektur InkaraDesign, KetuaUmum ADGIDirekturPengembanganUsaha SongoCreativePartnership,Founder FDGI3. Dr. Udi Rusadi, MS Kepala PusatLitbang ProfesiDepkominfo4. Ardian Elkana, BFA,MBADirektur UtamaAvigra Group5. Irvan A. Noeman, M.ID Direktur UtamaBD+A Design,Dewan PenasehatNasional ADGI6. Dr. Priyanto Sunarto Ketua ProgramPasca SarjanaFSRD ITB7. Dr. Wagiono Sunarto,MScRektor InstitutKesenian Jakarta,Dewan PenasehatNasional ADGI8. Saffrianto Haryadi Direktur Seni TheBeat Magazine Bali,Ketua ADGI Bali9. Bambang Kisworo Direktur Kreatif VaithDesign Surabaya,Ketua ADGISurabaya10. Eka Sofyan Rizal, S.Sn Direktur KreatifPaprieka DesainGrafis & Branding,Ketua Forum DesainGrafis Indonesia(FDGI)11. Hanny Kardinata Penasehat KreatifSongo CreativePartnership,Founder DesainGrafis Indonesia(DGI)KetuaSekretarisNarasumberNarasumberNarasumberNarasumberNarasumberNarasumberNarasumberNarasumberNarasumber20

NONAMAJABATAN DIINSTANSIJABATANDALAM TIMKETERANGAN12. Hermawan Tanzil Direktur KreatifLeBoYe Design,Dewan PenasehatNasional ADGI13. M. Arief Budiman, S.Sn Direktur PetakumpetAdvertisingYogyakarta, KetuaADGI Yogyakarta14. Dr. Iwan Gunawan,S.Sn, MSi15. Debby Tanamal,S.Kom, M. Trng & DvtKetua ProgramPasca Sarjana IKJDirektur WidiaCenter of Excellencefor Teaching &Learning (WITEL)BINUS Universtity16. Mario Tetelepta, S.Sn Konsultan BrandMakkiMakkiBrandingConsultant,Koordinator GugusTugas AD/ART danKode Etik ProfesiADGI17. Nico Pranoto, BFA Direktur PemasaranCocinero DesignKitchen, SekjenADGINarasumberNarasumberNarasumberNarasumberNarasumberNarasumber3. Peserta Pra KonvensiNO NAMA JABATAN DI INSTANSI1. Dr. Priyanto Sunarto Ketua Program PascaSarjana FSRD InstitutTeknologi Bandung2. Hanny Kardinata Penasehat Kreatif SongoCreative Partnership,Founder Desain GrafisIndonesia (DGI)3. Mario Tetelepta Konsultan Brand MakkiMakki Branding Consultant4. Irvan A. Noeman Direktur Utama BD+ADesign, Dewan PenasehatNasional ADGIJABATANDALAM TIMPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiKETERANGAN21

NO NAMA JABATAN DI INSTANSIJABATANDALAM TIMKETERANGAN5. Lans Brahmantyo Prinsipal Afterhours Group Peserta PraKonvensi6. Mendiola BudiWiryawanDirektur Kreatif MendiolaDesign Associates, FounderFDGIPeserta PraKonvensi7. Arief Adityawan Dosen DKV FSRDUniversitas Tarumanegara,Founder Grafis Sosial8. Caroline F. Sunarko Dosen DKV FSRDUniversitas Tarumanegara,Sekjen FDGI9. Eka Sofyan Rizal Direktur Kreatif PapriekaDesain Grafis & Branding,Ketua Forum Desain GrafisIndonesia (FDGI)10. Ato Hertianto Direktur Desain NubrainDesign11. Ardian Elkana Direktur Utama AvigraGroup12. Irvan N. Suryanto Direktur Kreatif WhitespaceDesign, DirekturPengembangan ProgramADGI13. Yugo Mudayadi Direktur Paragraf DesignSurabaya, DewanPenasehat Chapter ADGISurabaya14. Gauri Nasution Direktur PT Indobiz CitraPromosindo, DewanPenasehat Nasional ADGI15. Ismiaji Cahyono Direktur Kreatif LumiereGraphique16. Djoko Hartanto Prinsipal ConceptMagazine, Kineto17. Iwan Gunawan Ketua Program PascaSarjana IKJ18. Riswanto Ramelan Praktisi Desain GrafisSenior, Dewan PenasehatNasional ADGI19. Sari Wulandari Dosen DKV BINUSUniversity20. Divina Natalina Direktur Kreatif DesignLab,Ketua ADGI JakartaPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensi22

NO NAMA JABATAN DI INSTANSIJABATANDALAM TIMKETERANGAN21. Praba SunarAristyawanDirektur Kreatif GrafisAVComm, DirekturKeanggotaan ADGI22. Andi S. Boediman Principal IDS-InternationalDesign SchoolPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensi23. Nia Karlina Direktur Kreatif DesignLab Peserta PraKonvensi24. Saut Miduk Togatorop Dosen DKV FSRD IKJ Peserta PraKonvensi25. Tri Anugrah Desainer Grafis BD+ADesign, KoordinatorKeanggotaan ADGI Jakarta26. Zinnia Nizar Sompie Direktur Kreatif I&DCreative, KoordinatorProgram D-EDGE ADGI27. Ritchie Ned Hansel Praktisi Desain Grafis,Koordinator Program D-EDGE ADGI Jakarta28. Arief Budiman Direktur Kreatif Matamera,Dewan Penasehat ChapterADGI Bali29. Ijo Wira Manajer OperasionalCocinero Design Kitchen30. David Yamin Direktur Kreatif CocineroDesign Kitchen31. Hermawan Tanzil Direktur Kreatif LeBoYeDesign, Dewan PenasehatNasional ADGI32. Drs. LintangWidyokusumo, MFADekan Fakultas Komunikasidan Multimedia BINUSUniversity33. Andika Dwi Jatmiko Direktur Syafaat AdvertisingYogyakarta, Sekjen ADGIYogyakarta34. Tatang Ramadhan Praktisi Desain GrafisMedia Indonesia35. Riama Maslam Dosen DKV InstitutTeknologi BandungPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensi36. Heri Mulyadi Direktur Kreatif Halfnote Peserta PraKonvensi37. Imelda Dewajani Direktur Fresh Creative Peserta PraKonvensi23

NO NAMA JABATAN DI INSTANSI38. Surianto Rustan Dosen DKV UniversitasPelita Harapan39. Tri Hadi Wahyudi Dosen DKV UniversitasTarumanagara40. Mahar Penulis Kreatif MaharWriterpreneur41. Septarina Dosen DKV UniversitasTrisakti42. Dionisius Bowo Dosen DKV FSRD IKJ,Koordinator Gugus TugasAD/ART dan Kode EtikProfesi ADGIJABATANDALAM TIMPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiPeserta PraKonvensiKETERANGAN4. Peserta KonvensiNO NAMA JABATAN DI INSTANSI1. Dr. Priyanto Sunarto Ketua Program PascaSarjana FSRD InstitutTeknologi Bandung2. Hanny Kardinata Penasehat Kreatif SongoCreative Partnership,Founder Desain GrafisIndonesia (DGI)JABATANDALAM TIMPesertaKonvensiPesertaKonvensiKETERANGAN3. Dr. Wagiono Sunarto,MScRektor Institut KesenianJakarta, Dewan PenasehatNasional ADGIPesertaKonvensi4. Irvan A. Noeman Direktur Utama BD+ADesign, Dewan PenasehatNasional ADGIPesertaKonvensi5. Lans Brahmantyo Principal Afterhours Group PesertaKonvensi6. Nilam ParamitaMoeliono7. Syarifa Lukluk BiasuriGalebLandor Indonesia, DirekturPembinaan Relasi ADGIDosen DKV UniversitasMultimedia NusantaraPesertaKonvensiPesertaKonvensi8. Saffrianto Haryadi Pengarah Seni The BeatMagazine Bali dan KetuaADGI BaliPesertaKonvensi24

NO NAMA JABATAN DI INSTANSI9. Eka Sofyan Rizal Direktur Kreatif PapriekaDesain Grafis & Branding,Ketua Forum Desain GrafisIndonesia (FDGI)10. Bambang Kisworo Direktur Kreatif VaithDesign Surabaya, KetuaADGI Surabaya11. Ato Hertianto Direktur Desain NubrainDesign12. Ardian Elkana Direktur Utama AvigraGroup13. Irvan N. Suryanto Direktur Kreatif WhitespaceDesign, DirekturPengembangan UsahaADGI14. Yugo Mudayadi Direktur Paragraf DesignSurabaya, DewanPenasehat Chapter ADGISurabaya15. Gauri Nasution Direktur PT Indobiz CitraPromosindo, DewanPenasehat Nasional ADGI16. Bima Shaw Direktur Kreatif RoundboxDesign + Communications17. Inda Ariesta Dosen DKV BINUSUniversity18. Arif PSA Direktur Desain SongoCreative Partnership,Founder FDGI19. Riswanto Ramelan Praktisi Desain GrafisSenior, Dewan PenasehatNasional ADGI20. Sari Wulandari Dosen DKV BINUSUniversity21. Gigih Budi Abadi Desainer Grafis, Pemilikpixecute.netJABATANDALAM TIMPesertaKonvensiPesertaKonvensiPesertaKonvensiPesertaKonvensiPesertaKonvensiPesertaKonvensiPesertaKonvensiPesertaKonvensiPesertaKonvensiPesertaKonvensiPesertaKonvensiPesertaKonvensiPesertaKonvensiKETERANGAN22. Adityayoga Direktur Inlander PesertaKonvensi23. Ario Widianto Direktur Seni G2 Jakarta PesertaKonvensi24. Sri Sulistiowati Shaw Direktur Seni/ PartnerRoundbox Design +CommunicationPesertaKonvensi25

NO NAMA JABATAN DI INSTANSIJABATANDALAM TIMKETERANGAN25. Saut Miduk Togatorop Dosen DKV FSRD IKJ PesertaKonvensi26. Djodjo Gozali Direktur PT FortuneAdwicipta27. Virginia Setiadi Dosen DKV FSRDUniversitas Trisakti28. Ritchie Ned Hansel Praktisi Desain Grafis,Koordinator Program D-EDGE ADGI Jakarta29. Arief Budiman Direktur Kreatif Matamera,Dewan Penasehat ChapterADGI Bali30. Ijo Wira Manajer OperasionalCocinero Design Kitchen31. David Yamin Direktur Kreatif CocineroDesign Kitchen32. Hermawan Tanzil Direktur Kreatif LeBoYeDesign, Dewan PenasehatNasional ADGI33. Elda Franzia Dosen DKV FSRDUniversitas Trisakti34. Andika Dwi Jatmiko Direktur SyafaatAdvertising, Sekjen ADGIYogyakarta35. Siti Nurannisaa P.B. Dosen DKV FSRDUniversitas Tarumanegara36. Riama Maslam Dosen DKV InstitutTeknologi BandungPesertaKonvensiPesertaKonvensiPesertaKonvensiPesertaKonvensiPesertaKonvensiPesertaKonvensiPesertaKonvensiPesertaKonvensiPesertaKonvensiPesertaKonvensiPesertaKonvensi37. Hari Max Direktur Kreatif iMax PesertaKonvensi38. Indriyatno Banyumurti Konsultan SKKNI PesertaKonvensi39. Anandita Ayudya Direktur Kreatif Zige &Baffel, Koordinator ProgramZoom In ADGI Jakarta40. Indah Tjahyawulan Dosen DKV FSRD IKJ,Direktur Keuangan ADGI41. Dionisius Bowo Dosen DKV FSRD IKJ,Koordinator Gugus TugasAD/ART dan Kode EtikProfesi ADGIPesertaKonvensiPesertaKonvensiPesertaKonvensi26

BAB IISTANDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIAA. Kodefikasi Pekerjaan/ProfesiPemberian kode pada suatu kualifikasi pekerjaan/berdasarkan hasil kesepakatan dalampemaketan sejumlah unit kompetensi, diisi dan ditetapkan dengan mengacu dengan“Format Kodifikasi Pekerjaan/Jabatan“ sebagai berikut :X 00 00 00 00 00 0 Y 00(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)KBLUIAspro, Pakar, Praktisi dan LDP/STAKEHOLDER(1) X :(2) 00 :(3) 00 :(4) 00 :(5) 00 :(6)00:(7) 0 :Y(8) :Kategori, merupakan garis pokok penggolongan kegiatan ekonomi, diisidengan huruf kapital dari kategori lapangan usahaGolongan Pokok, merupakan uraian lebih lanjut dari kategori, diisi dengan 2digit angka sesuai nama golongan pokok lapangan usahaGolongan, merupakan uraian lebih lanjut dari golongan pokok, diisi dengan2 digit angka sesuai nama golongan lapangan usahaSub Golongan, merupakan uraian lebih lanjut dari kegiatan ekonomi yangtercakup dalam suatu golongan, diisi dengan 1-2 digit angka sesuai namasub golongan lapangan usahaKelompok, memilah lebih lanjut kegiatan yang tercakup dalam suatu subgolongan menjadi beberapa kegiatan yang lebih homogen, diisi dengan 1-2digit angka sesuai nama kelompok lapangan usahaSub Kelompok, memilah lebih lanjut kegiatan yang tercakup dalam suatukelompok, diisi dengan 1-2 digit angka sesuai nama sub kelompoklapangan usaha.Bagian, memilah lebih lanjut kegiatan yang tercakup dalam suatu subkelompok menjadi nama-nama pekerjaan (paket SKKNI), diisi dengan 1digit angka sesuai nama bagian lapangan usaha (pekerjaan/profesi/jabatan)Kualifikasi kompetensi, untuk menetapkan jenjang kualifikasi kompetensikerja dan yang terendah s/d yang tertinggi untuk masing-masing namapekerjaan/jabatan/profesi, diisi dengan 1 digit angka romawi denganmengacu pada perjenjangan KKNI, yaitu :- Kualifikasi I untuk Sertifikat 1- Kualifikasi II untuk Sertifikat 2- Kualifikasi III untuk Sertifikat 3- Kualifikasi IV untuk Sertifikat 4- Kualifikasi V s/d IX untuk Sertifikat 5 s/d 927

(9) 00 :Versi, untuk Paket SKKNI diisi dengan nomor urut versi dan menggunakan2 digit angka, mulai dari 01, 02 dan seterusnya.B. Peta KKNI Sektor, Sub Sektor, BidangFORMAT PENUANGAN KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIADALAM SKKNISektor: Komunikasi dan InformatikaSub Sektor : Teknologi dan KomunikasiBidang: Desain GrafisSub Bidang : -Jenjang/LevelKKNIDesainGrafisArea Bidang/Sub Bidang Pekerjaan atau JabatanKualifikasi Berjenjang2. *) 3. *)KualifikasiTertentupada ProfesiTertentu1 2 3 4 5Sertifikat IX - - - -Sertifikat VIII - - - -Sertifikat VII - - - -Sertifikat VI Utama - - -Sertifikat V Madya - - -Sertifikat IV Muda - - -Sertifikat III - - - -Sertifikat II - - - -Sertifikat I - - - -28

C. Paket KKNI Sektor. Sub Sektor. Bidang, Nama PekerjaanFORMAT PENUANGAN PAKET UNIT KOMPETENSI PADA JENJANG KUALIFIKASIPEKERJAAN/JABATAN PADA SKKNI BIDANG PEKERJAAN TERTENTUPEMAKETAN JENJANG KUALIFIKASI PEKERJAAN/JABATANSektor: Komunikasi dan InformatikaSub Sektor: Teknologi dan KomunikasiNama Pekerjaan/Profesi : Desainer Grafis MudaArea Pekerjaan: Desain GrafisJenjang KKNI: Sertifikat 4 (IV)Kode Pekerjaan :K(1)74(2)99(3)0(4)8(5)1(6)1(7)IV(8)01(9)KELOMPOK KOMPETENSI UMUMNo Kode Unit Judul Unit Kompetensi1. TIK.DG01.001.01 Menerapkan pengetahuan dasar desain2. TIK.DG01.002.01 Bekerja dalam konteks organisasi desain3. TIK.DG01.003.01 Menerapkan pengetahuan tentang metode grafika4. TIK.DG01.004.01 Mengoperasikan perangkat lunak desain grafisKELOMPOK KOMPETENSI INTINo Kode Unit Judul Unit Kompetensi1. TIK.DG02.001.01 Memaparkan kembali brief teknis spesifikasi kepadapihak lain2. TIK.DG02.002.01 Membentuk dummy3. TIK.DG02.003.01 Mengerjakan final artworkKELOMPOK KOMPETENSI KHUSUSNo Kode Unit Judul Unit Kompetensi- - -29

Sektor: Komunikasi dan InformatikaSub Sektor: Teknologi dan KomunikasiNama Pekerjaan/Profesi : Desainer Grafis MadyaArea Pekerjaan: Desain GrafisJenjang KKNI: Sertifikat 5 (V)Kode Pekerjaan :K(1)74(2)99(3)0(4)8(5)1(6)2(7)V(8)01(9)KELOMPOK KOMPETENSI UMUMNo Kode Unit Judul Unit Kompetensi1. TIK.DG01.005.01 Mendokumentasikan kemajuan kerja2. TIK.DG01.006.01 Menerapkan teori dasar desain grafis3. TIK.DG01.007.01 Menyusun dokumentasi lengkap untuk menjaga Hak AtasKekayaan Intelektual terhadap karya yang dihasilkan4. TIK.DG01.008.01 Menyusun brief teknis spesifikasi cetakKELOMPOK KOMPETENSI INTINo Kode Unit Judul Unit Kompetensi1. TIK.DG02.004.01 Menerjemahkan client brief2. TIK.DG02.005.01 Mengembangkan dan mengkomunikasikan konsep desain3. TIK.DG02.006.01 Mendesain karya berdasarkan brief4. TIK.DG02.007.01 Menentukan material karya desainKELOMPOK KOMPETENSI KHUSUSNo Kode Unit Judul Unit Kompetensi1. TIK.DG03.001.01 Menghitung anggaran produksi30

Sektor: Komunikasi dan InformatikaSub Sektor: Teknologi dan KomunikasiNama Pekerjaan/Profesi : Desainer Grafis UtamaArea Pekerjaan: Desain GrafisJenjang KKNI: Sertifikat 6 (VI)Kode Pekerjaan :K(1)74(2)99(3)0(4)8(5)1(6)3(7)VI(8)01(9)KELOMPOK KOMPETENSI UMUMNo Kode Unit Judul Unit Kompetensi1. TIK.DG01.009.01 Menerapkan teori dasar komunikasi2. TIK.DG01.010.01 Menghasilkan creative brief untuk pengembangan karyadesain3. TIK.DG01.011.01 Mengkoordinasikan dan mengadakan rapat internal dengantimKELOMPOK KOMPETENSI INTINo Kode Unit Judul Unit Kompetensi1. TIK.DG02.008.01 Mempresentasikan hasil karya desain kepada klien2. TIK.DG02.009.01 Mengevaluasi hasil karya desain3. TIK.DG02.010.01 Merekomendasikan argumen-argumen yang meyakinkanterhadap hasil karya desain kepada klien4. TIK.DG02.011.01 Mengatur tim kerjaKELOMPOK KOMPETENSI KHUSUSNo Kode Unit Judul Unit Kompetensi1. TIK.DG03.002.01 Mengintegrasikan pengetahuan dasar branding dankomunikasi pemasaran dengan desain grafis31

Penjelasan Kodefikasi Pekerjaan/Jabatan :1. Katagori : K (Kategori Real Estat, Usaha Persewaan, dan JasaPerusahaan)2. Golongan Pokok : 74 (Jasa Perusahaan Lainnya)3. Golongan : 99 (Jasa Perusahaan yang Tidak Diklasifikasikan di TempatLain)4. Sub Golongan : 0 ( kosong )5. Kelompok Bidang Pekerjaan :1. Sektor Kominfo bidang Operator Komputer2. Sektor Kominfo bidang Programmer Komputer3. Sektor Kominfo bidang Computer Technical Support4. Sektor Kominfo bidang Jaringan Komputer dan Sistem Administrasi5. Sektor Kominfo bidang Jasa Multimedia6. Sektor Kominfo bidang Kehumasan7. Sektor Transportasi, Pergudangan dan Komunikasi8. Sektor Kominfo bidang Desain Grafis6. Sub Kelompok (Dimensi/Area pekerjaan/Jabatan)1. Berjenjang2. Tertentu7. Profesi1. Desainer Grafis Muda2. Desainer Grafis Madya3. Desainer Grafis Utama8. KualifikasiIV. Desainer Grafis MudaV. Desainer Grafis MadyaVI. Desainer Grafis Utama9. Versi = 01D. Daftar Unit KompetensiKelompok Kompetensi Umum (01)No. No Unit Judul Unit Kompetensi1. TIK.DG01.001.01 Menerapkan pengetahuan dasar desain2. TIK.DG01.002.01 Bekerja dalam konteks organisasi desain3. TIK.DG01.003.01 Menerapkan pengetahuan tentang metode grafika32

No. No Unit Judul Unit Kompetensi4. TIK.DG01.004.01 Mengoperasikan perangkat lunak desain grafis5. TIK.DG01.005.01 Mendokumentasikan kemajuan kerja6. TIK.DG01.006.01 Menerapkan teori dasar desain grafis7. TIK.DG01.007.01 Menyusun dokumentasi lengkap untuk menjaga Hak AtasKekayaan Intelektual terhadap karya yang dihasilkan8. TIK.DG01.008.01 Menyusun brief teknis spesifikasi cetak9. TIK.DG01.009.01 Menerapkan teori dasar komunikasi10. TIK.DG01.010.01 Menghasilkan creative brief untuk pengembangan karyadesain11. TIK.DG01.011.01 Mengkoordinasikan dan mengadakan rapat internal dengantimKelompok Kompetensi Inti (02)No No Unit Judul Unit Kompetensi1. TIK.DG02.001.01 Memaparkan kembali brief teknis spesifikasi kepada pihaklain2. TIK.DG02.002.01 Membentuk dummy3. TIK.DG02.003.01 Mengerjakan final artwork4. TIK.DG02.004.01 Menerjemahkan client brief5. TIK.DG02.005.01 Mengembangkan dan mengkomunikasikan konsep desain6. TIK.DG02.006.01 Mendesain karya berdasarkan brief7. TIK.DG02.007.01 Menentukan material karya desain8. TIK.DG02.008.01 Mempresentasikan hasil karya desain kepada klien9. TIK.DG02.009.01 Mengevaluasi hasil karya desain10. TIK.DG02.010.01 Merekomendasikan argumen-argumen yang meyakinkanterhadap hasil karya desain kepada klien11. TIK.DG02.011.01 Mengatur tim kerja33

Kelompok Kompetensi Khusus (03)No No Unit Unit Kompetensi1. TIK.DG03.001.01 Menghitung anggaran produksi2. TIK.DG03.002.01 Mengintegrasikan pengetahuan dasar branding dankomunikasi pemasaran dengan desain grafis34

E. Unit-Unit KompetensiKODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG01.001.01: Menerapkan pengetahuan dasar desain: Unit ini mendeskripsikan kemampuan intelektual dalampenguasaan pengetahuan mengenai teori dasar desain danpenerapannya dalam pekerjaan.ELEMEN KOMPETENSI1. Menggali dan mengumpulkanmateri informasi yang berkaitandengan pengetahuan dasardesainKRITERIA UNJUK KERJA1.1. Sumber informasi yang tepat mengenaipengetahuan dasar desain diidentifikasidan diakses.1.2. Materi informasi dikumpulkan dan diolahsecara sistematis.1.3. Gagasan dan konsep kunci daripengetahuan dasar desain diambil untukkemungkinan relevansi denganpekerjaan.2. Mengidentifikasi dasar-dasarseni rupa2.1. Definisi seni rupa dan perbedaannyadengan seni-seni lainnya diidentifikasi.2.2. Dasar lingkup seni rupa (visual art)berdasarkan media aktivitasnyadiidentifikasi pembagian danperbedaannya.2.3. Setiap elemen dasar yang terkandungdalam seni rupa beserta karakter danpenggunaannya masing-masingdiidentifikasi.2.4. Prinsip-prinsip dasar yang digunakandalam pengolahan elemen desain/senirupa diidentifikasi.3. Mengidentifikasi pengertiandasar desain grafis sebagaibagian dari lingkup seni rupa3.1. Antara seni murni dan desaindiidentifikasi perbedaannya.3.2. Definisi dan perbedaan bidang desaingrafis dengan bidang lainnya yang terkaitdiidentifikasi.3.3. Fungsi utama dari desain grafisdiidentifikasi.4. Mengidentifikasi pengetahuanmengenai sejarah seni rupa dandesain4.1. Periode sejarah seni rupa diidentifikasi.4.2. Gaya-gaya desain berdasarkan periodesejarah diidentifikasi dan dibedakan.35

ELEMEN KOMPETENSI5. Mengaplikasikan pengetahuandasar desain ke dalampekerjaanKRITERIA UNJUK KERJA5.1. Gagasan tentang cara-cara tertentu dimana pengetahuan tentang dasar desaindesain digunakan dalam bekerja,dirumuskan.5.2. Seluruh ide dalam pelaksanaan pekerjaandiintegrasikan.BATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :Semua elemen kompetensi dalam unit ini berlaku untuk mengakses, mengidentifikasidan menerapkan sumber informasi yang berkaitan dengan pengetahuan dasardesain yang diperoleh melalui :1.1. Referensi kepustakaan / Buku-buku1.2. Media elektronik1.3. Jurnal online1.4. Seminar dan workshop1.5. Jurnal / artikel ilmiah1.6. Observasi dan pengamatan langsung1.7. Wawancara dengan pakar dan praktisi2. Perlengkapan atau materi bahan yang diakses meliputi :2.1. Definisi dan lingkup seni rupa2.2. Definisi desain grafis2.3. Perbedaan dan kaitan desain grafis dengan bidang-bidang lainnya3. Tugas pekerjaan meliputi :3.1. Mengakses dan mengumpulkan informasi yang berkaitan denganpengetahuan dasar desain3.2. Memilih informasi yang paling relevan3.3. Menjabarkan informasi yang berkaitan dengan pengetahuan dasar desain3.4. Menganalisa informasi3.5. Menganalisa permasalahan3.6. Menggunakan informasi untuk menemukan solusi36

4. Peraturan dalam pekerjaan :4.1. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan (khususuntuk lingkup kerja dalam perusahaan/organisasi)PANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaian1.1. Penilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkancalon untuk meninjau dan menerapkan pengetahuan untuk pengembangankerja.1.2. Kaitan dengan unit kompetensi lainnya :1.2.1. TIK.DG01.006.01 Merepresentasikan teori dasar desain grafis2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di tempat kerja pada saat pelaksanaan unit kerja. Metodepenilaian yang dapat dijalankan berkaitan dengan unit kerja ini antara lain :2.1. Studi kasus untuk menilai kemampuan meninjau informasi/pengetahuantentang aplikasi ke berbagai konteks pekerjaan2.2. Wawancara lisan2.3. Peragaan2.4. Laporan tertulis3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1. Pengetahuan dasar seni rupa3.2. Pengetahuan tentang sejarah seni3.3. Pengetahuan tentang cara penerapan teori/pengetahuan desain dalampekerjaan3.4. Pengetahuan tentang hak cipta4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Kemampuan dalam mengkaji (literacy skills) untuk menggali, mengolah danmenganalisa informasi/pengetahuan dasar desain untuk diintegrasikan kedalam pekerjaan.4.2. Kemampuan berkomunikasi yaitu dalam menjelaskan dan merepresentasikanpengetahuan desain yang dimiliki terhadap pihak lain5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :37

5.1. Produk/Hasil5.1.1. Penjabaran/penjelasan perbedaan Desain Grafis dengan bidang senirupa lainnya.5.1.2. Penjabaran/penjelasan kaitan Desain Grafis dengan bidang senirupa lainnya.5.1.3. Relevansi antara pemahaman teori dasar desain dengan deskripsipekerjaan.5.2. Proses5.2.1. Cara mengidentifikasi suatu permasalahan yang ada berdasarkanteori dasar desain yang diketahui.5.2.2. Cara menganalisa suatu hasil karya desain berdasarkan teori dasardesain yang diketahui.Kompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 12. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 13. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 14. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 15. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 16. Memecahkan masalah 17. Menggunakan teknologi 138

KODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG01.002.01: Bekerja dalam konteks organisasi desain: Unit ini mendeskripsikan ketrampilan dan pengetahuan yangdibutuhkan untuk bekerja dalam konteks sebuah organisasidesainELEMEN KOMPETENSI1. Menerapkan pengetahuantentang industri desainKRITERIA UNJUK KERJA3.1. Sumber-sumber informasi yang relevandengan industri desain diidentifikasi dandiakses.3.2. Informasi yang diperoleh dievaluasiuntuk mendapatkan relevansi dalamwilayah kerja sendiri.3.2. Konteks pekerjaan tertentu dalamlingkup organisasi desain diidentifikasi.3.4. Pengetahuan tentang industri desaindigunakan untuk meningkatkan kualitaskerja.2. Mengadaptasi praktek danmekanisme kerja ke dalamkonteks organisasi desain2.1. Pengetahuan tentang industri desaindimanfaatkan untuk menentukan caracaradi mana praktek kerja yang perludisesuaikan dalam konteks tertentu.2.2. Praktek kerja dengan konteks desaintertentu disesuaikan.3. Melakukan kerja sama denganorganisasi desain lainnya3.1. Individu dan jaringan yang digunakanketika bekerja dalam konteks organisasidesain diidentifikasi.3.2. Pengetahuan tentang industri desaindigunakan untuk berkomunikasi denganpihak yang berasal dari organisasilainnya.BATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :Semua elemen kompetensi dalam unit kerja ini berlaku untuk mengakses,mengidentifikasi dan menerapkan pengetahuan tentang industri desain yang meliputiorganisasi pemerintah dan non pemerintah yaitu :1.1. Organisasi industri1.2. Asosiasi dan forum39

1.3. Kompetisi dan penghargaan1.4. Galeri komersil dan galeri publik1.5. Museum2. Perlengkapan yang dibutuhkan berupa sumber-sumber informasi antara lain :2.1. Referensi kepustakaan2.2. Media elektronik2.3. Jaringan internet2.4. Seminar dan pelatihan2.5. Jurnal industri2.6. Diskusi dengan rekan industri2.7. Pengalaman dan pengamatan sendiri3. Tugas pekerjaan meliputi :3.1. Mencapai tingkat efisiensi yang tinggi3.2. Identifikasi potensi kemitraan3.3. Berkomunikasi dengan rekan kerja dengan tepat3.4. Berbagi sumber daya3.5. Penyesuaian sistem administrasi4. Peraturan pekerjaan :4.1. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan/organisasiPANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaian1.1. Penilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkancalon untuk mengakses dan menerapkan informasi tentang industri padakonteks tertentu dan pada aktivitas kerja.1.2. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :1.2.1. TIK.DG01.001.01 Menerapkan pengetahuan dasar desain2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di tempat kerja dan di luar tempat kerja pada saat pelaksanaanunit kerja. Metode penilaian yang dapat dijalankan berkaitan dengan unit kerja ini :2.1. Studi kasus untuk menilai penerapan informasi/pengetahuan tentang industridesain pada konteks pekerjaan tertentu2.2. Wawancara lisan atau tertulis untuk menilai pengetahuan tentang berbagaiaspek dari industri desain2.3. Bukti portofolio40

2.4. Laporan pihak ketiga tentang kinerja3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1. Pengetahuan dasar seni rupa3.2. Pengetahuan tentang sejarah seni3.3. Pengetahuan umum dari industri seni dan desain4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Kemampuan dalam mengkaji (literacy skills) untuk menggali, mengolah danmenganalisa informasi/pengetahuan tentang industri desain untuk diintegrasikanke dalam pekerjaan.4.2. Kemampuan berkomunikasi yaitu dalam menjelaskan dan merepresentasikanpengetahuan desain yang dimiliki terhadap pihak lain5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk/Hasil5.1.1. Pemahaman tentang bagaimana pengetahuan tentang industri desainditerapkan ke dalam aktivitas kerja yang efektif untuk memaksimalkankinerja.5.1.2. Relevansi antara pemahaman pengetahuan industri dengan deskripsipekerjaan.5.2. Proses5.2.1. Cara mengaplikasikan pengetahuan industri desain ke dalam aktivitaskerja5.2.2. Cara mengkomunikasikan pengetahuan industri dalam melakukankontak dengan sesama rekan kerjaKompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 22. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 13. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 14. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 25. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 16. Memecahkan masalah 17. Menggunakan teknologi 141

KODE UNITJUDUL UNIT: TIK.DG01.003.01: Menerapkan pengetahuan tentang metode grafikaDESKRIPSI UNIT : Unit ini mendeskripsikan kemampuan intelektual dalampenguasaan pengetahuan mengenai metode grafika besertapenerapannya dalam menjalankan pekerjaannya di bidangDesain Grafis.ELEMEN KOMPETENSI1. Mengidentifikasi prinsip danprosedur pra-cetakKRITERIA UNJUK KERJA1.1. Istilah-istilah khusus yang digunakandalam tahap pra-cetak diidentifikasiperbedaan dan pengertiannya.1.2. Konsep konversi warna diidentifikasi.1.3. Tahap pengerjaan final artwork hinggakarya siap dicetak dipaparkan denganlengkap.2. Mengidentifikasi prinsip dasardan proses cetak2.1. Jenis-jenis dan perbedaan teknik cetakserta kualitas hasil masing-masingteknik diidentifikasi.2.2. Jenis-jenis mesin cetak yangdigunakan dalam proses produksidiidentifikasi.3. Mengidentifikasi prinsip danproses finishing (pasca cetak)3.1. Jenis-jenis aplikasi finishing pada hasilcetak diidentifikasi perbedaan danprosesnya masing-masing.3.2. Karakter tiap finishing diidentifikasi.3.3. Teknik cetak/produksi dari tiap finishingdiidentifikasi.4. Menerapkan pengetahuantentang metode grafika dalammengontrol pelaksanaan tahapproduksi4.1. Pelaksanaan proses pra produksi,produksi dan paska produksi dikontrolsesuai pengetahuan metode grafika.4.2. Proses dan kemajuan pelaksanaantahap produksi dilaporkan.BATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :Unit kerja ini berkaitan langsung dengan bagian produksi yang meliputi tahap pracetak, cetak dan paska cetak.42

2. Perlengkapan atau fasilitas yang dibutuhkan saat unjuk kerja :2.1. Komputer2.2. Ruang/area pra produksi2.3. Alat gambar2.4. Buku panduan warna grafika2.5. Contoh material/bahan2.6. Contoh hasil cetak dan finishing3. Tugas pekerjaan meliputi :3.1. Identifikasi dan aplikasi pengetahuan tahap pra-cetak :3.1.1. Konsep konversi warna (CMYK, RGB dan warna khusus)3.1.2. Pengerjaan Final Artwork3.1.3. Rekam plat3.2. Identifikasi dan aplikasi pengetahuan tahap cetak :3.2.1. Film Separasi (Offset)3.2.2. CTP (Computer-to-Plate)3.2.3. Cetak Digital (Digital Print)3.2.4. Sablon3.2.5. Flexography3.2.6. Rotography3.2.7. Cetak tinggi3.3. Identifikasi dan aplikasi pengetahuan tahap finishing (paska cetak) :3.3.1. Proses potong atau serit kertas3.3.2. Foil/Poly3.3.3. Embossed dan Debossed3.3.4. Proses laminating gloss/doff, UV gloss/doff, spot UV.3.3.5. Die Cut3.3.6 Binding (jilid)3.3.7. Folding (lipat/susun)4. Peraturan pekerjaan :4.1. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan (khususuntuk lingkup kerja dalam perusahaan/organisasi)4.2. Kebijakan di lingkungan percetakan43

PANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaian1.1. Penilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkancalon untuk meninjau dan menerapkan pengetahuan tentang metode grafikauntuk pengembangan kerja terutama yang berkaitan dengan tahap produksidesain.1.2. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :1.2.1. TIK.DG01.001.01 Menerapkan pengetahuan dasar desain1.3. Kaitan dengan unit kompetensi lainnya :1.3.1. TIK.DG01.008.01 Menyusun brief spesifikasi cetak1.3.2. TIK.DG02.001.01 Memaparkan kembali brief teknis spesifikasikepada pihak lain1.3.3. TIK.DG03.001.01 Menghitung anggaran produksi2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di tempat kerja maupun di luar tempat kerja khususnya dipercetakan. Metode penilaian yang dapat dijalankan berkaitan dengan unit kerja iniantara lain :2.1. Wawancara lisan dan tertulis2.2. Observasi langsung2.3. Peragaan / unjuk kerja dalam mendeteksi / mengidentifikasi peralatan /perlengkapan dalam tahap produksi3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1. Teori dasar seni rupa3.2. Teori dasar warna3.3. Pengetahuan tentang satuan ukuran standar3.4. Pengetahuan tentang material kerja4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Penggunaan komputer dan software grafis4.2. Pemahaman dalam membaca (literacy skills)4.3. Kemampuan berkomunikasi dengan pihak lain khususnya denganbagian produksi dan percetakan44

5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk5.1.1. Penjabaran terminologi dalam metode grafika5.1.2. Penguasaan prosedur dalam tahap pra cetak, cetak dan paska cetak5.1.3. Relevansi antara pemahaman tentang metode grafika dengandeskripsi pekerjaan.5.2. Proses5.2.1. Cara mengidentifikasi suatu permasalahan yang ada berdasarkanpengetahuan tentang metode grafika yang diketahui.5.2.2. Cara menentukan metode grafika berdasarkan pengetahuan tentangmetode grafika yang diketahui sebagai solusi atas permasalahanyang ada.Kompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 22. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 13. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 14. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 25. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 16. Memecahkan masalah 17. Menggunakan teknologi 145

KODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG01.004.01: Mengoperasikan perangkat lunak desain grafis: Unit ini mendeskripsikan penguasaan pengetahuan dan kemampuandalam mengoperasikan perangkat lunak (software) yanglazim digunakan dalam desain grafis.ELEMEN KOMPETENSI1. Menentukan jenis software yangsesuai untuk aktivitas tertentudalam Desain GrafisKRITERIA UNJUK KERJA1.1 Perangkat lunak (software) yang lazimdigunakan dalam desain grafisdiidentifikasi jenis-jenis dan perbedaanutamanya.1.2 Manfaat dari tiap software yangdigunakan dalam desain grafisdiidentifikasi.1.3 Karakter, keunggulan dan kekurangandari tiap software yang digunakandiidentifikasi.2. Mengoperasikan softwareVector-Drawing2.1 Fasilitas yang tersedia dalam softwarevector-drawing diidentifikasi dandigunakan.2.2 Pembuatan gambar vektor dihasilkan.2.3 Penyuntingan atau pengolahan gambarvektor dilakukan.2.4 Tata letak menggunakan software vectordrawing dilakukan.2.5 Pengolahan teks dengan menggunakansoftware vector drawing dilakukan.3. Mengoperasikan softwareImage-Editing3.1 Fasilitas yang tersedia dalam softwareimage-editing diidentifikasi dandigunakan.3.2 Penyuntingan gambar menggunakansoftware image-editing dikerjakan.3.3 Penggabungan dan penghapusan(manipulasi) gambar dilakukan.4. Mengoperasikan software Page-Layout4.1. Pengaturan tata letak dari elemen-elemendesain yang ada dilakukan denganmenggunakan software page-layout.4.2. Pengaturan tata letak halaman perhalaman untuk desain publikasi dilakukansecara konsisten.46

BATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :1.1. Software yang digunakan dalam desain grafis mengacu pada konteks 2dimensi.1.2. Kriteria unjuk kerja yang dijabarkan merupakan kriteria minimal, di manaselain kriteria-kriteria di atas masih banyak lagi aktivitas yang dapatdilakukan dengan menggunakan software-software desain grafis.2. Perlengkapan atau fasilitas yang dibutuhkan :2.1. Software desain grafis2.2. Komputer yang memadai untuk aplikasi desain grafis2.3. Printer dan scanner2.4. Hard disk dengan kapasitas penyimpanan yang tinggi2.5. Kertas2.6. Ruangan yang memadai untuk operasi komputer3. Tugas dalam pekerjaan :3.1. Penggunaan software vector-drawing biasanya berkaitan dengan 2 hal :3.1.1. Tracing / menggambar ulang3.1.2. Pengolahan gambar berbasis vektor termasuk teks3.2. Penggunaan software image-editing berkaitan dengan aktivitas utama :3.2.1. Penyuntingan gambar (retouching)3.2.2. Manipulasi gambar (digital imaging)3.3. Penggunaan software page-layout berkaitan dengan aktivitas desaineditorial.4. Peraturan pekerjaan :4.1. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan/organisasiPANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaian1.1. Penilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkancalon untuk menampilkan kriteria unjuk kerja secara langsung.1.2. Kaitan dengan unit kompetensi lainnya :1.3.1. TIK.DG01.006.01 Menerapkan teori dasar desain grafis1.3.2. TIK.DG02.001.01 Memaparkan kembali brief teknis spesifikasikepada pihak lain47

1.3.3. TIK.DG02.006.01 Mendesain karya berdasarkan brief2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di tempat kerja. Metode penilaian yang dapat dijalankan berkaitandengan unit kerja ini antara lain :2.1. Wawancara lisan dan tertulis2.2. Observasi langsung2.3. Demonstrasi / unjuk kompetensi secara langsung3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1. Pengetahuan tentang teknologi informasi3.2. Teori dasar warna3.3. Pengetahuan tentang satuan ukuran standar3.4. Pengetahuan dasar desain grafis4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Program aplikasi desain grafis4.2. Pemanfaatan perangkat keras seperti printer, scanner dan kamera digital.5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk5.1.1. Karya vector-drawing5.1.2. Karya image-editing5.1.3. Karya page-layout5.2. Proses5.2.1. Kemampuan mengoperasikan perangkat lunak sesuai kriteria unjukkerja.5.2.2. Ketepatan dalam penggunaan dan pemanfaatan fasilitas software5.2.3. Efisiensi penggunaan waktu saat pelaksanaan unit kerja48

Kompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 22. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 13. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 14. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 15. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 16. Memecahkan masalah 27. Menggunakan teknologi 249

KODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG01.005.01: Mendokumentasikan kemajuan kerja: Unit ini mendeskripsikan ketrampilan dan pengetahuan yangdibutuhkan untuk mendokumentasikan konsepsi, pembangunandan kemajuan kerja yang dipaparkan dalam lembar kemajuankerja (project progress sheet)ELEMEN KOMPETENSI1. Menyusun informasi untukdokumentasi pekerjaanKRITERIA UNJUK KERJA1.1. Informasi yang relevan yang dapatdimasukkan dalam dokumentasi pekerjaandiidentifikasi.1.2. Informasi untuk menentukan apa yangharus disertakan berdasarkan pada kontekspekerjaan tertentu dievaluasi kembali.1.3. Struktur dan format yang sesuai untukpencatatan kemajuan pekerjaan dipilih.1.4. Informasi dan cara yang akan mendukungproses dokumentasi diorganisir.2. Mencatat perkembanganpekerjaan dalam lembarkemajuan kerja (projectprogress sheet)2.1. Lembar kemajuan kerja secara akuratdisesuaikan dengan format dan strukturyang dipilih.2.2. Semua informasi yang relevan meliputikonsep, ide, pengalaman dan prosesevaluasi yang berkelanjutan dicantumkan.2.3. Dokumentasi disusun dan dikemas secaraprofesional untuk memenuhi kebutuhanpihak penerima informasi yang dimaksud.3. Melaporkan tahapanperkembangan pekerjaan3.1. Hasil pencatatan atau dokumentasikemajuan kerja diperiksa dan ditinjaukembali.3.2. Dokumentasi kemajuan kerja dilaporkandan dipaparkan kepada pihak yangmembutuhkan informasi yangbersangkutan.BATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :Unit kerja ini berkaitan dengan kegiatan pencatatan kemajuan untuk setiappekerjaan.50

2. Perlengkapan :2.1. Materi/isi dokumentasi :2.1.1. Konsep kreatif dan teknis pengerjaan2.1.2. Perlengkapan, peralatan, material yang digunakan2.1. 3. Parameter/kendala2.1.4. Ide-ide atau gagasan2.1.5. Referensi atau acuan kerja2.2. Dokumentasi dapat berupa :2.2.1. Penjelasan singkat2.2.2. Gambar atau sketsa2.2.3. Bagan, grafik atau diagram alur kerja2.2.4. Data digital dalam CD/DVD-ROM (softcopy)2.2.5. Foto (analog atau digital)2.2.5. Referensi teks3. Tugas pekerjaan meliputi :3.1. Pencatatan konseptualisasi3.2. Pencatatan eksperimen3.3. Dokumentasi proses dan langkah-langkah3.4. Resolusi ide atau pemecahan masalah3.5. Pendataan teknik dan bahan-bahan4. Peraturan pekerjaan :4.1. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan/organisasiPANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaian1.1. Penilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkancalon untuk menampilkan bukti dokumentasi kemajuan kerja secaralangsung.1.2. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :1.2.1. TIK.DG01.001.01 Menerapkan pengetahuan dasar desain1.2.2. TIK.DG01.002.01 Bekerja dalam konteks organisasi desain2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di tempat kerja pada saat pelaksanaan unit kerja. Metode yangdigunakan dalam melaksanakan penilaian :2.1. Bukti dokumentasi yang telah disusun2.2. Observasi langsung pada saat mendokumentasikan kemajuan kerja51

2.3. Wawancara secara lisan dan tulisan2.4. Laporan pihak ketiga yaitu rekan kerja3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1. Pengetahuan tentang cara-cara merekam ide, proses dan pengembangankerja3.2. Pengetahuan tentang pekerjaan lain yang relevan dengan pekerjaan yangdilakukan (referensi dari desainer lain)3.3. Pengetahuan tentang hak cipta yang berhubungan dengan sumber informasiyang diperlukan dan mendokumentasikan kemajuan kerja.4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Pemahaman dalam membaca dan meneliti sumber informasi4.2. Keterampilan mengakses sumber informasi yang dibutuhkan4.3. Keterampilan memperkirakan waktu kerja5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk5.1.1. Dokumentasi kemajuan kerja dalam berbagai metode yang sesuaidengan kebutuhan5.2. Proses5.2.1. Cara mendokumentasikan kemajuan kerja dalam berbagai metodeyang dibutuhkan5.2.2. Akurasi dan ketepatan dalam mendokumentasikan kemajuan kerja5.2.3. Kelengkapan dalam mendokumentasikan semua informasi yangdibutuhkan dalam kemajuan kerjaKompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 22. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 13. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 24. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 25. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 16. Memecahkan masalah 17. Menggunakan teknologi 152

KODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG01.006.01: Menerapkan teori dasar desain grafis: Unit ini mendeskripsikan kemampuan intelektual dalampenguasaan pengetahuan mengenai teori dasar desain besertaunsur-unsur yang terkandung di dalamnya berikut dengan carapengaplikasiannya dalam bidang Desain Grafis.ELEMEN KOMPETENSI1. Membedakan Layout, Warna danTipografi sebagai lingkup dasardalam desain grafis2. Mengidentifikasi dasar-dasarLayout dan mengaplikasikannyapada karya desain3. Membedakan dasar-dasar Warnadan mengaplikasikannya padakarya desain4. Mengidentifikasi dasar-dasarTipografiKRITERIA UNJUK KERJA1.1 Lingkup dasar yang tercakup dalampenjabaran teori dasar desain grafis antaralain layout, warna dan tipografidiidentifikasi perbedaannya1.2 Setiap cabang dari desain grafisdiidentifikasi karakter dan penggunaannya2.1 Pengertian dan tujuan pengaturan layoutdidentifikasi2.2 Elemen-elemen yang terkandung dalamlayout didefinisikan dan diidentifikasiperbedaan serta penggunaannya2.3 Prinsip-prinsip pengaturan layoutdiidentifikasi2.4 Media komunikasi yang digunakan dalamDesain Grafis diidentifikasi jenis-jenis danpenggunaannya masing-masing2.5 Penerapan atau aplikasi layout padamasing-masing media komunikasi yangada, termasuk tahapan kerja layoutdilakukan3.1 Klasifikasi warna beserta pengertiannyamasing-masing diidentifikasi3.2 Istilah-istilah yang lazim digunakan dalamwarna diidentifikasi dan dibedakanberserta pengertiannya masing-masing.3.3 Makna psikologis dari tiap warna yang adadiidentifikasi3.4 Aplikasi warna pada desain dilakukansesuai makna dari warna itu sendiri sertatujuan komunikasinya4.1 Pengertian dasar dan tujuan daripenggunaan tipografi diidentifikasi4.2 Jenis-jenis atau klasifikasi huruf yang adadiidentifikasi berikut perbedaan danpenggunaannya masing-masing53

ELEMEN KOMPETENSIKRITERIA UNJUK KERJA4.3 Istilah-istilah yang lazim digunakan dalamtipografi diidentifikasi pengertiannya4.4 Aturan-aturan yang harus dipenuhi dandihindari dalam tipografi diidentifikasi4.5 Kesan dari tiap huruf diidentifikasi sebagaibahan penerapan tipografi pada karyadesain4.6 Aplikasi huruf pada karya desaindilakukan sesuai karakter dari huruf itusendiri serta tujuan komunikasinya5. Menerapkan pengetahuan dasardesain grafis dalammengeksplorasi solusi kreatif5.1 Gagasan tentang cara-cara tertentu dimana pengetahuan tentang dasar desaindesain grafis digunakan dalam bekerja,dirumuskan5.2 Seluruh ide dalam pelaksanaan pekerjaandiintegrasikanBATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :1.1. Lingkup teori dasar desain grafis yang dijabarkan dalam unit ini dibatasipada penjelasan dan pemahaman Layout, Warna dan Tipografi.1.2. Penguasaan tentang layout minimal mencakup elemen, prinsip dan tahapanproses kerja layout.1.3. Penguasaan warna minimal mencakup istilah dan makna psikologis.1.4. Penguasaan tipografi minimal mencakup istilah, perbedaan jenis huruf,aturan dan kesan huruf.2. Perlengkapan sumber informasi yang berhubungan dengan teori dasar desain grafis :2.1. Referensi kepustakaan / buku-buku2.2. Media elektronik2.3. Jurnal online yang didukung oleh komputer, printer, scanner dan jaringaninternet yang memadai untuk mencari data2.4. Seminar dan workshop2.5. Jurnal / artikel ilmiah2.6. Observasi dan pengamatan langsung2.7. Wawancara dengan pakar dan praktisi3. Tugas pekerjaan :3.1. Mengakses dan mengumpulkan informasi yang berhubungan dengan teori54

dasar desain grafis3.2. Memilih informasi yang paling relevan3.3. Menjabarkan informasi3.4. Menganalisa informasi3.5. Menganalisa permasalahan3.6. Menggunakan informasi untuk menemukan solusi4. Peraturan pekerjaan :4.1. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan/organisasiPANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaian1.1. Penilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkancalon untuk meninjau dan menerapkan pengetahuan untuk pengembangankerja.1.2. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :1.2.1. TIK.DG01.001.01 Menerapkan pengetahuan dasar desain1.3. Kaitan dengan unit kompetensi lainnya :1.3.1. TIK.DG02.005.01 Mengembangkan dan mengkomunikasikankonsep desain1.3.2. TIK.DG02.006.01 Mendesain karya berdasarkan brief2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di tempat kerja dan di luar tempat kerja. Metode penilaian yangdapat dijalankan berkaitan dengan unit kerja ini antara lain :2.1. Wawancara lisan dan tertulis2.2. Observasi langsung3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1. Teori dasar desain3.2. Pengetahuan dasar warna3.3. Pengetahuan tentang satuan ukuran standar3.4. Pengetahuan tentang material kerja4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Kemampuan dalam mengkaji (literacy skills) untuk menggali, mengolah danmenganalisa informasi/pengetahuan dasar desain grafis untuk dapat55

diintegrasikan ke dalam pekerjaan.4.2. Kemampuan berkomunikasi yaitu dalam memaparkan pengetahuan dasardesain grafis terhadap pihak lain5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk5.1.1. Presentasi/penjabaran pemahaman teori dasar desain grafis dalammelakukan analisa terhadap permasalahan ataupun suatu bentukkarya desain5.2. Proses5.2.1. Metode yang digunakan dalam menciptakan relevansi antaraesensi dari pemahaman teori dengan permasalahan yang adadalam rangka melakukan analisa dan pencarian solusiKompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 22. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 23. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 14. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 15. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 26. Memecahkan masalah 17. Menggunakan teknologi 156

KODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG01.007.01: Menyusun dokumentasi lengkap untuk menjaga Hak AtasKekayaan Intelektual terhadap karya yang dihasilkan: Unit ini mendeskripsikan keterampilan dan pengetahuan yangdibutuhkan untuk melindungi proses dan hasil kerja dari penggunaanyang tidak berhak.ELEMEN KOMPETENSI1. Memastikan bahwa proteksi hakcipta pada kreatifitas kerja ataukemampuan adalah sesuaisecara lokal atau internasionalKRITERIA UNJUK KERJA1.1 Semua prosedur yang diperlukan untukmemastikan bahwa materi yang dibuatdilindungi oleh hukum secara lokal daninternasional terhadap tindakanpelanggaran hukum baik pekerjaanreproduksi keseluruhan produk maupunsebagian yang tidak memiliki hak ciptadilakukan.1.2 Semua prosedur yang diperlukan untukmemastikan bahwa pekerjaan dilindungihukum secara lokal maupuninternasional terhadap peniruan kerjabaik melalui media cetak, tayanganlangsung atau pada media lainnyadilakukan.1.3 Riset dan upaya mendapatkan kekuatanhukum yang terpercaya di mana perluuntuk meyakinkan bahwa hakdesainer/hak kepemilikan hak ciptadilindungi.2. Memenuhi semua syaratpersetujuan hak cipta2.1. Dokumen-dokumen yang terkait denganpersetujuan hak cipta dijaga agar amandan dapat diambil dengan mudah biladiperlukan.2.2. Semua tanggung jawab dijalankan untukmemastikan terpenuhinya persyaratanpersetujuan hak cipta pada saatdiperlukan.BATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :Unit kerja ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi dan komunikasi,dengan melibatkan :1.1. Pencipta atau artis57

1.2. Industri / Manajer1.3. Para agen1.4. Pihak penegak hukum2. Perlengkapan :2.1. Referensi lengkap mengenai HAKI2.2. Obyek HAKI yang meliputi :2.2.1. Buku, pamflet dan semua hasil karya tulis lainnya2.2.2. Ceramah, kuliah, pidato dan sebagainya.2.2.3. Cipta seni musik, karawitan, drama, tari, pewayangan, pantomimdan karya siaran antara lain untuk media radio, televisi, film danrekaman video.2.2.4. Cipta karya tari (koreografi), ciptaan lagu atau musik dengan atautanpa teks, dan karya rekaman suara atau bunyi.2.2.5. Cipta seni rupa seperti seni lukis, pahat, patung dan kaligrafi.2.2.6. Seni batik2.2.7. Arsitektur2.2.8. Engineering drawing dan spesifikasinya.2.2.9. Sinematografi2.2.10. Fotografi2.2.11. Program komputer2.2.12. Terjemahan, saduran, tafsir, dan penyusunan bunga rampai3. Tugas pekerjaan :3.1. Memastikan bahwa proteksi hak cipta pada kreatifitas kerja ataukemampuan adalah sesuai secara lokal atau internasional3.2. Memenuhi semua syarat persetujuan hak cipta3.3. Menyusun dokumentasi lengkap untuk menjaga hak cipta atas karya yangdihasilkan3.4. Mengidentifikasi jenis-jenis pelanggaran hak cipta4. Peraturan pekerjaan :4.1. UU Nomor 19 Tahun 2002 tentang Hak Cipta4.2. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan (khususuntuk lingkup kerja dalam perusahaan/organisasi)58

PANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaian1.1. Penilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkancalon untuk menerapkan pengetahuan tentang HAKI serta menampilkankriteria unjuk kerja secara langsung.1.2. Kaitan dengan unit kompetensi lainnya :1.2.1. TIK.DG02.005.01 Mengembangkan dan mengkomunikasikankonsep desain1.2.2. TIK.DG02.006.01 Mendesain karya berdasarkan brief2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di lingkungan tempat kerja yang disimulasikan mendekati tempatkerja. Penilaian dapat diberikan pada pekerjaan, di luar pekerjaan atau gabungankeduanya. Metode penilaian yang dapat dijalankan berkaitan dengan unit kerja iniantara lain :2.1. Studi kasus dan skenario sebagai dasar diskusi penerbitan hakcipta2.2. Simulasi contoh kerja atau kegiatan2.3. Simulasi latihan menyelesaikan masalah2.4. Wawancara lisan mengenai penerbitan hak cipta2.5. Laporan pihak ketiga dan prestasi otentik sebelumnya2.6. Contoh otentik kerja yang terkait dengan penanganan hak cipta2.1. Demonstrasi / unjuk kompetensi secara langsung3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1. Keabsahan HAKI3.2. Perbedaan antara hak pelaku kerja, hak mekanis dan sinkronisasi3.3. Syarat-syarat hak cipta karya desain4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Prosedur pembuktian kepemilikan karya4.2. Kemampuan berkomunikasi untuk mencapai konsensus4.3. Kemampuan komunikasi untuk mencapai persetujuan pengeluaran hak cipta5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk59

5.1.1. Prosedur pengajuan dan perolehan hak cipta atas karya yangdihasilkan5.1.2. Dokumentasi lengkap yang berkaitan dengan pengajuan hak cipta5.2. Proses5.2.1. Kemampuan melakukan riset langsung dan atau mencari bantuanyang sesuai ketika diperlukan untuk menangani masalah HAKI.5.2.2. Mengerti peran organisasi yang sesuai dengan hukum dan bisnisHAKI.Kompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 22. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 23. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 24. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 25. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 16. Memecahkan masalah 27. Menggunakan teknologi 160

KODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG01.008.01: Menyusun brief teknis spesifikasi cetak: Unit ini mendeskripsikan kemampuan dalam menyusun rincianteknis spesifikasi secara lengkap dari karya desain untuk memenuhikebutuhan pihak percetakan dalam menyiapkan prosesproduksi.ELEMEN KOMPETENSI1. Menghasilkan penulisan yangbenar sesuai metode grafikaKRITERIA UNJUK KERJA1.1. Ukuran bidang kerja sesuai satuanukuran standar dituliskan dengan benardan lengkap.1.2. Teknik cetak yang digunakan dituliskandengan istilah yang benar.1.3. Kode dan jumlah penggunaan warnadicantumkan dengan benar dan detail.1.4. Teknik finishing yang akan digunakandituliskan dan dijelaskan dengan istilahyang benar dan lengkap.2. Menjabarkan material yangdigunakan2.1. Jenis material yang akan digunakandijabarkan secara merinci.2.2. Dimensi material yang digunakandicantumkan dengan benar.2.3. Untuk pekerjaan dengan lebih dari satumedia, masing-masing materialnyadijabarkan secara rinci.BATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :1.1. Brief teknis spesifikasi berkaitan tahap persiapan produksi.1.2. Bahasa yang digunakan adalah bahasa yang lazim digunakan di lingkunganpercetakan.1.3. Komponen atau materi brief teknis spesifikasi dicantumkan dengan lengkapdan merinci.2. Perlengkapan materi brief teknis spesifikasi :2.1. Ukuran/format karya61

2.2. Jenis material yang digunakan2.3. Aplikasi warna; jumlah dan sisi aplikasi warnaDiwakili dengan kode angka, contoh 4/0, 2/0, 4/4, dan sebagainya.2.4. Jenis proses cetak (film/CTP/digital/sablon/flexography/rotography)2.5. Jenis aplikasi finishing2.6. Informasi tambahan lain yang diperlukan3. Tugas pekerjaan :3.1. Menghasilkan penulisan yang benar sesuai pengetahuan metode grafikayang meliputi ukuran bidang kerja, teknik cetak dan finishing, sertapenggunaan warna3.2. Menjabarkan material yang digunakan4. Peraturan pekerjaan :4.1. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan (khususuntuk lingkup kerja dalam perusahaan/organisasi)4.2. Kebijakan atau aturan dalam lingkungan percetakanPANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaianPenilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkancalon untuk menampilkan kriteria unjuk kerja secara langsung.1.2. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :1.2.1. TIK.DG01.003.01 Menerapkan pengetahuan tentang metodegrafika1.2.2. TIK.DG01.004.01 Memaparkan kembali brief teknis spesifikasikepada pihak lain1.2.3. TIK.DG02.001.01 Menerapkan teori dasar desain grafis1.3. Kaitan dengan unit kompetensi lainnya :1.3.1. TIK.DG02.009.01 Menentukan material karya desain1.3.2. TIK.DG03.001.01 Menghitung anggaran produksi2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di tempat kerja dan di luar tempat kerja terutama di percetakan.Metode penilaian yang dapat dijalankan berkaitan dengan unit kerja ini antara lain :2.1. Wawancara lisan dan tertulis2.2. Observasi langsung62

2.3. Demonstrasi / unjuk kompetensi secara langsung2.4. Bukti brief teknis spesifikasi cetak3. Pengetahuan yang dibutuhkan :1.1. Pengetahuan metode reproduksi grafika1.2. Pengetahuan dasar warna1.3. Pengetahuan tentang material kerja4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Keterampilan dalam menyusun laporan (literacy skills)5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk5.1.1. Brief teknis spesifikasi cetak5.2. Proses5.2.1. Kelengkapan dalam penyusunan brief teknis spesifikasi5.2.2. Ketepatan dalam menjabarkan komponen brief teknis spesifikasicetakKompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 22. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 13. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 14. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 15. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 16. Memecahkan masalah 17. Menggunakan teknologi 163

KODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG01.009.01: Menerapkan teori dasar komunikasi: Unit ini mendeskripsikan kemampuan intelektual dalampenguasaan pengetahuan mengenai teori dasar komunikasikhususnya komunikasi visual.ELEMEN KOMPETENSI1. Mengidentifikasi dasar-dasarkomunikasiKRITERIA UNJUK KERJA1.1. Informasi yang berkaitan dengan prinsipdasar komunikasi diakses dandikumpulkan.1.2. Fungsi komunikasi diidentifikasi.2. Mengelaborasi komponenkomunikasi2.1. Komponen Komunikator (who) dariproses komunikasi diidentifikasi.2.2. Komponen Pesan (says what) dariproses komunikasi diidentifikasi.2.3. Komponen Media (in which channel) dariproses komunikasi diidentifikasi.2.4. Komponen Komunikan (to whom) dalamproses komunikasi diidentifikasi.2.5. Komponen Pengaruh (with what effect)dalam proses komunikasi diidentifikasi.3. Mengidentifikasi pengetahuandasar komunikasi visual3.1. Prinsip-prinsip dasar dalam komunikasivisual diidentifikasi.3.2. Proses dan cara berpikir dalamkomunikasi visual diidentifikasi.4. Menerapkan pengetahuan dasarkomunikasi dalam pencariansolusi kreatif3.1. Informasi yang dibutuhkan mengenaiklien diakses dan dikumpulkanberdasarkan pengetahuan dasarkomunikasi.3.2. Solusi kreatif yang berkaitan dengankebutuhan klien dicari dandikembangkanberdasarkanpengetahuan dasar komunikasi.BATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :Semua elemen kompetensi dalam unit ini berlaku untuk mengakses, mengidentifikasi64

dan menerapkan sumber informasi yang berkaitan dengan pengetahuan dasarkomunikasi.2. Perlengkapan meliputi :2.1. Sumber informasi :2.1.1. Referensi kepustakaan / Buku-buku2.1.2. Media elektronik2.1.3. Jurnal online2.1.4. Seminar dan pelatihan2.1.5. Jurnal / artikel ilmiah2.1.6. Observasi dan pengamatan langsung2.1.7. Wawancara dengan pakar dan praktisi2.2. Fasilitas untuk mengakses sumber dan mengumpulkan informasi :2.2.1. Perpustakaan2.2.2. Komputer2.2.3. Printer dan Scanner2.2.4. Jaringan internet2.2.5. Hard disk dengan kapasitas memadai2.3. Materi komponen komunikasi :2.3.1. Komunikator atau Penyampai Pesan (who)2.3.2. Pesan yang disampaikan (says what/what)2.3.3. Media yang digunakan sebagai penyampai pesan (in whichchannel/how)2.3.4. Komunikan (to whom) yaitu pihak yang menerima pesan.2.3.5. Efek atau pengaruh apa yang timbul dari proses komunikasi itu(with what effect).3. Tugas pekerjaan :3.1. Mengakses dan mengumpulkan informasi yang berhubungan dengan teoridasar komunikasi3.2. Memilih informasi yang paling relevan3.3. Menjabarkan dan menganalisa informasi yang telah dipilih3.4. Menganalisa permasalahan yang ada3.5. Menggunakan informasi untuk menemukan solusi terhadap permasalahan4. Peraturan pekerjaan :4.1. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan (khusus65

untuk lingkup kerja dalam perusahaan/organisasi)PANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaian1.1. Penilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkancalon untuk meninjau dan menerapkan pengetahuan untuk pengembangankerja.1.2. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :1.2.1. TIK.DG01.006.01 Menerapkan teori dasar desain grafis1.3. Kaitan dengan unit kompetensi lainnya :1.3.1. TIK.DG02.005.01 Mengembangkan dan mengkomunikasikankonsep desain1.3.2. TIK.DG02.008.01 Mempresentasikan hasil karya desain kepadaklien1.3.3. TIK.DG02.010.01 Merekomendasikan argumen-argumen yangmeyakinkan terhadap hasil karya desain kepadaklien1.3.4. TIK.DG03.002.01 Mengintegrasikan pengetahuan dasar brandingdan komunikasi pemasaran dengan desain grafis2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di tempat kerja dan di luar tempat kerja. Metode penilaian yangdapat dijalankan berkaitan dengan unit kerja ini antara lain :2.1. Wawancara lisan dan tertulis2.2. Observasi langsung3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1. Teori dasar desain3.2. Pengetahuan dasar warna3.3. Pengetahuan tentang satuan ukuran standar3.4. Pengetahuan tentang material kerja4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Kemampuan dalam mengkaji (literacy skills) untuk menggali, mengolah danmenganalisa informasi/pengetahuan dasar komunikasi untuk dapatdiintegrasikan ke dalam pekerjaan.66

4.2. Kemampuan berkomunikasi yaitu dalam memaparkan pengetahuan dasardesain grafis terhadap pihak lain.5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk5.1.1. Penjelasan teori dengan benar5.1.2. Analisa permasalahan5.2. Proses5.2.1. Metode yang digunakan dalam menciptakan relevansi antaraesensi yang didapat dari pemahaman teori dengan permasalahanyang ada dalam rangka melakukan analisa dan pencarian solusi.Kompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 22. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 23. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 14. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 25. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 16. Memecahkan masalah 17. Menggunakan teknologi 167

KODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG01.010.01: Menghasilkan creative brief untuk pengembangan karyadesain: Unit ini mendeskripsikan penguasaan pengetahuan mengenaibrief berbasis kreatif dan kemampuan dalam mempersiapkan,merumuskan dan menyusun brief kreatif untuk pengembangankarya desain.ELEMEN KOMPETENSI1. Membandingkan jenis-jeniscreative brief2. Menerjemahkan rencana/konsepkreatif yang berasal dari clientbrief3. Menghasilkan pilihan media dankarakter visual yang sesuaiKRITERIA UNJUK KERJA1.1 Pengertian creative brief diidentifikasi1.2 Creative brief untuk pengembangan desaindiidentifikasi1.3 Instruksi atau creative brief untukpengembangan fotografi diidentifikasi1.4 Instruksi atau creative brief untukpengembangan ilustrasi diidentifikasi1.5 Instruksi atau creative brief untukpengembangan teks / penulisan naskahdiidentifikasi2.1 Penjabaran rencana kreatif yang masihterlalu luas dipersempit2.2 Rencana kreatif yang masih berupacatatan kasar/draft diubah ke dalambahasa kreatif yang sistematis2.3 Deskripsi atau penjelasan mengenai kliendisusun dalam format yang singkat, padatdan jelas3.1 Penentuan format media yang digunakandalam karya desain dilakukan, besertadengan penjabaran alasan penggunaanmedia3.2 Penentuan mood/karakter visual yangsesuai dengan karakter/kebutuhan kliendilakukan, beserta dengan penjabarankaitan mood visual dengan kebutuhan klien3.3 Batasan yang berkaitan dengan anggaranyang dimiliki klien dan efisiensi teknikproduksi diidentifikasi dan dijabarkansebagai salah satu kriteria dalam creativebrief68

ELEMEN KOMPETENSI4. Mengelaborasi pesan sesuaidengan target yangdiidentifikasikan5. Melakukan pengawasan padasaat pelaksanaan proses kreatifKRITERIA UNJUK KERJA4.1 Target/sasaran pesan diidentifikasi dandijabarkan4.2 Pesan yang ingin disampaikandiidentifikasi dan dijabarkan5.1 Penjabaran tahapan pekerjaan dari mulaisketsa hingga dummy akhir dilakukanuntuk menentukan durasi tiap bagianpekerjaan5.2 Tenggat waktu ditentukan sesuai hasilpembahasan dengan klien5.3 Jadwal kerja atau timeline dibuat untukmembatasi penyelesaian tiap tahapanpekerjaan5.4 Pengarahan atau supervisi desain denganberpatokan pada creative brief desaindilakukan secara berkala5.5 Pengarahan atau supervisi fotografi,ilustrasi dan penulisan naskah(copywriting) dengan berpatokan padacreative brief masing-masing dilakukansecara berkalaBATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :Creative brief yang dikenal dalam desain grafis secara garis besar terbagi menjadi 2jenis yaitu :1.1. Creative brief internal yaitu berisi instruksi pengembangan desain1.2. Creative brief eksternal atau pendukung yaitu berisi instruksi bagi pihakpendukung :1.2.1. Fotografi1.2.2. Ilustrasi1.2.3. Copywriting / Text Editing / Penulisan Naskah1.2.4. Brief pendukung lainnya2. Perlengkapan :2.1. Nama proyek2.2. Data klien / perusahaan / produk2.3. Jenis media2.4. Uraian konsep visual, biasanya menyebutkan mood visual (tone, looks and69

manner) yang ingin ditampilkan2.5. Kriteria desain / fotografi / ilustrasi / copywriting / dan lain-lain2.6. Tanggal batas waktu pekerjaan2.7. Informasi tambahan3. Tugas pekerjaan :3.1. Membandingkan jenis-jenis creative brief3.2. Menerjemahkan rencana/konsep kreatif yang berasal dari client brief3.3. Menghasilkan pilihan media dan karakter visual yang sesuai3.4. Mengelaborasi pesan sesuai dengan target yang diidentifikasikan3.5. Memperkirakan estimasi waktu kerja3.6. Melakukan pengawasan pada saat pelaksanaan proses kreatif4. Peraturan pekerjaan :4.1. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan (khususuntuk lingkup kerja dalam perusahaan/organisasi)PANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaianPenilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkancalon untuk menampilkan kriteria unjuk kerja secara langsung.1.2. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :1.2.1. TIK.DG02.001.01 Menerapkan teori dasar desain grafis1.2.2. TIK.DG02.002.01 Menerapkan teori dasar komunikasi1.2.3. TIK.DG02.003.01 Menerjemahkan client brief1.2.4. TIK.DG02.005.01 Mendesain karya berdasarkan brief2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di dalam lingkungan tempat kerja. Metode yang digunakan dalammelakukan penilaian antara lain :2.1. Bukti penyusunan creative brief3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1. Pengetahuan dasar desain visual3.2. Pengetahuan dasar komunikasi3.3. Pengetahuan dasar fotografis3.4. Pengetahuan dasar ilustrasi70

3.5. Pengetahuan dasar penulisan naskah (copywriting)4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Kemampuan menyusun laporan secara sistematis4.2. Manajemen waktu5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk5.1.1. Creative brief5.2. Proses5.2.1. Ketepatan dalam penjabaran komponen creative brief3.2.2. Kelengkapan penyusunan creative briefKompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 32. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 33. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 34. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 35. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 36. Memecahkan masalah 37. Menggunakan teknologi 271

KODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG01.011.01: Mengkoordinasikan dan mengadakan rapat internal dengantim: Unit ini mendefinisikan kemampuan memandu dan mengawasijalannya rapat atau pembahasan yang berlangsung secarainternal.ELEMEN KOMPETENSIKRITERIA UNJUK KERJA1. Melakukan persiapan rapat 1.1. Materi yang akan dibahas dalam rapatdipersiapkan.1.2. Seluruh personil yang diikutsertakandalam rapat diinformasikan.2. Memandu dan mengawasijalannya rapat2.1. Penjelasan brief pekerjaan dilakukandengan lengkap dan sejelas-jelasnya.2.2. Penjelasan situasi atau batasan-batasanyang berkaitan dengan brief pekerjaandilakukan untuk memberikan gambaranyang jelas kepada para personil rapat.2.3. Panduan tanya jawab dilakukan agarproses tanya jawab berlangsung dengantertib dan teratur.2.4. Masukan atau pendapat yangdilontarkan pada saat berlangsungnyarapat ditampung.3. Melakukan koordinasi pekerjaandengan tiap personil rapat3.1. Pembagian tugas dengan para personilrapat dilakukan.3.2. Penjelasan tenggat waktu dari pekerjaandilakukan secara merinci.3.3. Pengarahan atau supervisi dari setiaptugas yang sudah diberikan tetapdilakukan untuk mengontrol prosespelaksanaan pekerjaan.4. Melaporkan hasil rapat internal 4.1. Rangkuman hasil rapat dibuat dandiuraikan kembali saat berakhirnyarapat.4.2. Rangkuman hasil rapat disusun kembalisecara sistematis dan dilaporkan kepadaatasan.72

BATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :Unit kerja ini dibatasi pada tugas memandu dan mengawasi, bukan sebagai pemimpinrapat.2. Perlengkapan :2.1. Komponen yang harus ada pada saat berlangsungnya rapat internal :2.1.1. Materi rapat, bisa berupa slide presentasi atau selebaran tertulis2.1.2. Peserta rapat2.1.3. Pemimpin atau Pemandu/moderator2.1.4. Notulis2.1.5. Notulen atau Berita Acara2.2. Fasilitas yang diperlukan :2.2.1. Ruangan rapat yang memadai, cukup luas untuk menampung semuapersonil rapat2.2.2. Kursi dan meja rapat2.2.3. Proyektor dan Layar2.2.4. Komputer/Laptop3. Tugas pekerjaan :3.1. Melakukan persiapan rapat3.2. Memandu dan mengawasi jalannya rapat3.3. Melakukan koordinasi pekerjaan dengan tiap personil rapat3.4. Melaporkan hasil rapat internal4. Peraturan pekerjaan :4.1. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan (khususuntuk lingkup kerja dalam perusahaan/organisasi)PANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaian1.1. Penilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkancalon untuk menampilkan kriteria unjuk kerja secara langsung.1.2. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :1.2.1. TIK.DG01.010.01 Menghasilkan creative brief untuk73

pengembangan karya desain1.2.2. TIK.DG02.004.01 Menerjemahkan client brief1.3. Kaitan dengan unit kompetensi lainnya :1.3.1. TIK.DG02.009.01 Mengevaluasi hasil karya desain1.3.2. TIK.DG02.011.01 Mengatur tim kerja2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di tempat kerja dan di luar tempat kerja, khususnya di lingkungantempat berlangsungnya rapat internal. Metode penilaian yang digunakan :2.1. Observasi langsung2.2. Wawancara lisan2.3. Simulasi pelaksanaan rapat2.4. Laporan hasil rapat secara tertulis2.5. Laporan pihak ketiga terutama personil rapat3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1. Pengetahuan dasar desain3.2. Pengetahuan tentang dasar-dasar kepemimpinan3.3. Pengetahuan tentang cara-cara memandu rapat3.4. Pengetahuan tentang dasar-dasar koordinasi4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Kemampuan supervisi / melakukan pengarahan4.2. Kemampuan menyimak4.3. Kemampuan berbicara dan presentasi4.4. Kemampuan bekerja sama dengan tim4.5. Kemampuan koordinasi4.6. Manajemen waktu5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk5.1.1. Rapat internal dengan materi koordinasi pekerjaan5.2. Proses5.2.1. Cara/teknik memandu rapat5.2.2. Kelancaran jalannya rapat5.2.3. Respon/tanggapan peserta rapat terhadap pelaksanaan koordinasi74

Kompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 32. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 33. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 34. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 35. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 26. Memecahkan masalah 37. Menggunakan teknologi 275

KODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG02.001.01: Memaparkan kembali brief teknis spesifikasi kepada pihaklain: Unit ini mendeskripsikan kemampuan dalam membaca, memahamidan menerjemahkan brief teknis spesifikasi.ELEMEN KOMPETENSI1. Mengidentifikasi pengetahuanmetode grafikaKRITERIA UNJUK KERJA1.1. Satuan ukuran standar yang digunakandalam percetakan dan desain grafisdiidentifikasi.1.2. Informasi tentang teknik cetak diaksesdan diidentifikasi.1.3. Istilah-istilah dalam proses pra cetakhingga pasca cetak diidentifikasi.2. Membandingkan material kerjayang satu dengan yang lainnya2.1. Material yang lazim digunakan dalamdesain grafis diidentifikasi jenis-jenisnya.2.2. Kegunaan tiap material yang digunakandiidentifikasi.2.3. Karakter termasuk kelebihan dankelemahan dari tiap material dibedakan.3. Menginterpretasikan brief teknisspesifikasi kepada pihak lain3.1 Pola brief teknis spesifikasi dibacadengan logika yang benar dansistematis.3.2 Materi/isi brief secara keseluruhandiidentifikasi.3.1 Materi/isi brief secara keseluruhanditerjemahkan untuk dipaparkan kembalikepada pihak lain.BATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :Brief teknis spesifikasi berkaitan tahap persiapan produksi.2. Perlengkapan :2.1. Ukuran/format karya2.2. Jenis material yang digunakan76

2.3. Aplikasi warna; jumlah dan sisi aplikasi warnaDiwakili dengan kode angka, contoh 4/0, 2/0, 4/4, dan sebagainya.2.4. Jenis proses cetak (film/CTP/digital/sablon/flexography/rotography)2.5. Jenis aplikasi finishing2.6. Dan informasi tambahan lainnya.3. Tugas pekerjaan :3.1. Mengidentifikasi pengetahuan metode grafika3.2. Membandingkan material kerja yang satu dengan yang lainnya3.3. Menginterpretasikan brief teknis spesifikasi kepada pihak lain4. Peraturan pekerjaan :4.1. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan (khususuntuk lingkup kerja dalam perusahaan/organisasi)4.2. Kebijakan atau aturan dalam lingkungan percetakanPANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaian1.1. Penilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkancalon untuk menampilkan kriteria unjuk kerja secara langsung.1.2. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :1.2.1. TIK.DG01.003.01 Menerapkan pengetahuan tentang metodegrafika1.2.2. TIK.DG01.008.01 Menyusun brief teknis spesifikasi cetak2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di tempat kerja dan di luar tempat kerja terutama di percetakan.Metode penilaian yang dapat dijalankan berkaitan dengan unit kerja ini antara lain :2.1. Wawancara lisan dan tertulis2.2. Observasi langsung2.3. Peragaan/unjuk kemampuan dalam mendeteksi/mengidentifikasi peralatanyang digunakan dalam tahap produksi3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1. Teori dasar seni rupa3.2. Teori dasar warna3.3. Pengetahuan tentang satuan ukuran standar77

3.4. Pengetahuan tentang material kerja4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Pemahaman dalam membaca (literacy skills) untuk menggali, mengolah danmenganalisa informasi dalam brief teknis spesifikasi.4.2. Kemampuan berkomunikasi yaitu dalam memaparkan informasi yangdiperoleh dari brief teknis spesifikasi terhadap pihak lain.5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk5.1.1. Penjelasan isi brief teknis spesifikasi secara lisan pada pihak lainkhususnya pada tahap pra produksi, produksi dan paska produksi.5.2. Proses5.2.1. Pola identifikasi/pengenalan terhadap brief teknis spesifikasi5.2.2. Pemahaman terhadap isi brief5.2.3. Metode interpretasi brief pada saat memaparkan kembali kepadapihak lainKompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 22. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 13. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 14. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 35. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 16. Memecahkan masalah 17. Menggunakan teknologi 178

KODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG02.002.01: Membentuk dummy: Unit ini mendeskripsikan keterampilan dalam mengerjakanbentuk contoh dari karya desain yang akan dipresentasikankepada klien secara manual.ELEMEN KOMPETENSIKRITERIA UNJUK KERJA1. Membedakan jenis-jenis dummy 1.1 Pola bentangan dan bentuk akhir/jadidari dummy untuk media dalam bentuk 3dimensi diidentifikasi.1.2 Presentasi/dummy untuk media dalambentuk 2 dimensi diidentifikasi.2. Memperkirakan pola rancangandummy2.1 Garis panduan memotong diidentifikasi.2.2 Garis panduan lipat/tekuk diidentifikasi.2.3 Lidah atau area tempel dibedakan dariarea desain utama.3. Menjalankan prosedur persiapanpembentukan dummy3.1. Jenis-jenis peralatan dan perlengkapanyang digunakan dalam pembuatandummy diidentifikasi.3.2. Jenis material/bahan dasar untuk setiapjenis dummy diidentifikasi.3.3. Kegunaan setiap peralatan disesuaikandengan bahan/material dummy.4. Membangun dummy untukmedia 3 dimensi4.1. Pemotongan bentuk pola dilakukandengan benar sesuai garis potong yangsudah dibuat.4.2. Lipatan/tekukan berdasarkan pola yangada dibentuk dengan benar.4.3. Penempelan dilakukan dengan benarsesuai area tempel/lem yang sudahditentukan.4.4. Finishing akhir untuk dummy yang sudahterbentuk dikerjakan dengan dan rapi.79

ELEMEN KOMPETENSI5. Mengerjakan presentasi/dummyuntuk media 2 dimensiKRITERIA UNJUK KERJA5.1 Pemotongan area kerja disesuaikandengan garis batas potong (paskris).5.2 Dasar/alas bidang kerja atau bingkaisebagai pendukung penampilanpresentasi akhir diaplikasikan denganbenar pada karya yang sudahdipersiapkan.5.3 Finishing akhir untuk dummy yang sudahselesai disiapkan dikerjakan denganbenar dan rapi.BATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :Unit kerja ini menuntut ketrampilan tangan dengan tingkat kecepatan dan kerapihanyang tinggi, serta pengetahuan tentang karakter material.Jenis media yang dibuatkan dummy dibagi 2 :1.1. Media 3 dimensi :1.1.1. Kemasan1.1.2. Media dengan format buku1.1.3. Brosur lipat1.1.4. Kalender1.1.5. Kartu1.2. Media 2 dimensi :1.2.1. Poster1.2.2. Banner1.2.3. Stationery atau alat surat menyurat2. Perlengkapan :2.1. Peralatan membentuk dummy :2.1.1. Alat potong2.1.2. Alat menempel2.1.3. Alas kerja2.1.4. Alat pembersih dan tempat sampah2.2. Material atau bahan dummy :2.2.1. Berbagai jenis kertas2.2.2. Plastik80

2.2.3. Kain2.2.4. Bahan-bahan pendukung lainnya seperti kayu dan logam2.3. Fasilitas yang diperlukan :2.3.1. Ruangan khusus tertutup dengan ventilasi udara yang cukup2.3.2. Area luar ruangan untuk melakukan penyemprotan lem2.3.3. Pendingin ruangan berupa kipas angin atau AC untukmengeringkan lem2.3.4. Lemari atau rak penyimpanan untuk peralatan dan material3. Tugas pekerjaan :3.1. Membedakan jenis-jenis dummy3.2. Memperkirakan pola rancangan dummy3.3. Menjalankan prosedur persiapan pembentukan dummy3.4. Mengerjakan dummy untuk media 2 dan 3 dimensi4. Peraturan pekerjaan :4.1. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan (khususuntuk lingkup kerja dalam perusahaan/organisasi)PANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaian1.1. Penilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkancalon untuk menampilkan kriteria unjuk kerja secara langsung (proses kerja)dan bukti hasil jadi (produk).1.2. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :1.2.1. TIK.DG01.001.01 Menerapkan pengetahuan dasar desain1.2.2. TIK.DG01.002.01 Menerapkan pengetahuan tentang metodegrafika2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di tempat kerja. Metode yang digunakan dalam melaksanakanpenilaian antara lain :2.1. Observasi langsung2.2. Bukti/hasil jadi dummy3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1. Pengetahuan tentang dasar desain3.2. Pengetahuan dasar tentang warna dan mampu membedakan warna81

3.3. Pengetahuan tentang karakter bahal/material (ukuran, berat dan lain-lain)3.4. Pengetahuan tentang cara-cara pengukuran yang benar4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Akurasi/ketepatan dalam bekerja4.2. Kerapihan dalam bekerja4.3. Kecepatan dalam bekerja4.4. Kebersihan dalam bekerja5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk5.1.1. Dummy/bentuk jadi dari suatu karya desain5.2. Proses5.2.1. Pemahaman terhadap pola rancangan dummy5.2.2. Persiapan pembuatan dummy5.2.3. Pelaksanaan pembuatan dummy hingga tahap finishing :a. Ketepatan / akurasi / presisib. Kerapihan dan kebersihanc. Efisiensi waktu dalam bekerjaKompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 22. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 13. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 24. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 25. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 26. Memecahkan masalah 17. Menggunakan teknologi 182

KODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG02.003.01: Mengerjakan Final Artwork: Unit ini mendeskripsikan penguasaan pengetahuan dan keahliandalam menyiapkan karya desain akhir (Final Artwork) dalamformat digital yang siap untuk diproduksi/dicetak.ELEMEN KOMPETENSI1. Merapikan karya visual secarateknisKRITERIA UNJUK KERJA1.1. Ukuran dari setiap elemen visual yangada disesuaikan dengan ukuran yangdiharapkan (ukuran yang masih salahdiperbaiki)1.2. Kesalahan-kesalahan secara teknis yangmasih terdapat dalam karya desaindiperbaiki.2. Memastikan karya visual ataufoto/ilustrasi yang digunakandalam format high-resolution2.1. Gambar yang masih dalam format lowresolutiondiubah ke dalam format yangsiap cetak.2.2. Gambar low-resolution yang tidak bisalangsung diperbesar diperbaiki agartidak terlihat pecah.3. Menyesuaikan penggunaanwarna dengan sistem yangdigunakan dalam proses cetak3.1. Format warna yang digunakandipastikan menggunakan format yangsesuai dengan sistem dalam prosescetak.3.2. Untuk proses cetak dengan sistemseparasi, warna-warna yang sudah adadipisahkan dalam format warna CMYKdan warna khusus.3.3. Untuk proses cetak digital, sistem warnadipastikan dalam format RGB.4. Memberikan tanda-tandasebagai pengganti penjelasansecara tertulis yang mudahdimengerti oleh pihakpercetakan4.1. Garis batas potong dibuat hanya sebagaipanduan pada saat produksi sehinggaharus diletakkan di luar area karya.4.2. Untuk media tertentu seperti kemasangaris batas potong dibuat seakuratmungkin mengikuti bentuk terbuka darikemasan.83

ELEMEN KOMPETENSIKRITERIA UNJUK KERJA4.3. Batas bidang aman (bleed) harus selaludibuat agar pada saat pemotongan hasilcetak tidak terlihat bidang putih di sekitararea karya.4.4. Untuk media komunikasi tertentuinformasi tertulis dicantumkan untukkebutuhan tahap produksi.BATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :Unit terpenting dalam tahap pra produksi, memiliki kaitan erat dengan departemenproduksi.2. Perlengkapan :2.1. Komputer, software image-editing, vector-drawing dan page-layout2.2. Printer dan scanner2.3. Buku panduan warna dalam berbagai format (coated, uncoated, basic,special color)3. Tugas pekerjaan :3.1. Merapikan karya visual secara teknis3.2. Memastikan karya visual atau foto/ilustrasi yang digunakan dalam formathigh-resolution3.3. Menyesuaikan penggunaan warna dengan sistem yang digunakan dalamproses cetak (RGB, CMYK dan warna khusus)3.4. Memberikan tanda-tanda sebagai pengganti penjelasan secara tertulis yangmudah dimengerti oleh pihak percetakan4. Peraturan pekerjaan :4.1. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan (khususuntuk lingkup kerja dalam perusahaan/organisasi)4.2. Kebijakan atau aturan dalam lingkungan percetakanPANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaianPenilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkan84

calon untuk menampilkan kriteria unjuk kerja secara langsung.1.2. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :1.2.1. TIK.DG01.003.01 Menerapkan pengetahuan tentang metodegrafika1.2.2. TIK.DG01.005.01 Mengoperasikan perangkat lunak desain grafis1.2.3. TIK.DG02.006.01 Mendesain karya berdasarkan brief2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di tempat kerja pada saat pelaksanaan unit kerja. Metode penilaianyang dapat dijalankan berkaitan dengan unit kerja ini antara lain :2.1. Bukti portofolio2.2. Observasi langsung2.3. Demonstrasi / unjuk kompetensi secara langsung3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1. Kegunaan software image-editing, vector-drawing dan page-layout.3.2. Pengetahuan dasar tentang warna dan mampu membedakan warna3.3. Pengetahuan tentang satuan ukuran standar termasuk ukuran dan beratkertas.3.4. Pengetahuan tentang cara-cara pengukuran yang benar3.5. Pengetahuan tentang satuan resolusi gambar3.6. Pengetahuan tentang pre-press4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Kerapihan dalam bekerja4.2. Penggunaan komputer dan perangkat keras seperti printer dan scanner4.3. Menguasai penggunaan software desain grafis4.4. Efisiensi waktu dalam menyiapkan final artwork4.5. Keterampilan memperbaiki kualitas gambar yang kurang5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk5.1.1. Finalisasi karya visual yang dibutuhkan pada tahap produksi secaralengkap dan akurat5.2. Proses5.2.1. Kelengkapan komponen final artwork sesuai prosedur tahapan praproduksi85

5.2.2. Ketepatan/akurasi dalam persiapan final artwork (sesuai yangdirencanakan pada tahap desain awal)5.2.3. Efisiensi waktu dalam persiapan final artwork5.2.4. Semua informasi yang dibutuhkan pada tahap produksi dapatditerima dan dipahami dengan baik oleh pihak pelaksana produksidan percetakan.Kompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 22. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 13. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 24. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 25. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 26. Memecahkan masalah 27. Menggunakan teknologi 286

KODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG02.004.01: Menerjemahkan client brief: Unit ini mendeskripsikan penguasaan pengetahuan dalam mengidentifikasidan memahami kebutuhan/keinginan yang disampaikanlangsung oleh klien yang dijabarkan dalam bentuk sebuahbrief.ELEMEN KOMPETENSIKRITERIA UNJUK KERJA1. Menginterpretasikan client brief 1.1. Informasi awal yang berupa data-dataklien diidentifikasi.1.2. Informasi yang berupa permasalahanatau kebutuhan diidentifikasi.1.3. Informasi berupa anggaran yang dimilikioleh klien diidentifikasi.2. Menghasilkan konsep kreatifsecara garis besar berkaitandengan permasalahan yangterdapat dalam client brief2.1. Bahasa klien diubah ke dalam bahasakreatif.2.2. Data-data klien dijabarkan seluasluasnyabersama dengan kemungkinanrencana solusi kreatif(brainstorming/mind mapping).BATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :Brief klien bisa berupa rincian tertulis yang sudah disusun secara sistematis olehpihak klien, ada juga yang masih berupa deskripsi secara verbal yang disampaikanlangsung oleh klien.2. Perlengkapan :Informasi atau data awal klien biasanya meliputi :2.1. Sejarah/riwayat klien, termasuk identitas visual yang sudah dimiliki2.2. Karakter produk/klien2.3. Positioning produk/klien2.4. Target atau sasaran pasar produk/klien3. Tugas pekerjaan :3.1. Menginterpretasikan client brief3.2. Menghasilkan konsep kreatif secara garis besar berkaitan dengan87

permasalahan yang terdapat dalam client brief4. Peraturan pekerjaan :4.1. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan (khususuntuk lingkup kerja dalam perusahaan/organisasi)PANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaianPenilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkancalon untuk menampilkan kriteria unjuk kerja secara langsung.1.2. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :1.2.1. TIK.DG02.001.01 Menerapkan teori dasar desain grafis1.2.2. TIK.DG02.002.01 Menerapkan teori dasar komunikasi1.3. Kaitan dengan unit kompetensi lainnya :1.3.1. TIK.DG02.006.01 Mendesain karya berdasarkan brief1.3.2. TIK.DG02.010.01 Menghasilkan creative brief untukpengembangan karya desain1.3.3. TIK.DG02.011.01 Mempresentasikan hasil karya desain kepadaklien1.3.4. TIK.DG03.004.01 Merekomendasikan argumen-argumen yangmeyakinkan terhadap hasil karya desain kepadaklien2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di tempat kerja. Metode penilaian yang dapatdijalankan berkaitan dengan unit kerja ini antara lain :2.1. Wawancara lisan dan tertulis2.2. Observasi langsung2.3. Demonstrasi / unjuk kompetensi secara langsung3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1. Pengetahuan dasar desain grafis3.2. Pengetahuan dasar komunikasi3.3. Pengetahuan tentang metode interpretasi (client brief)4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Pemahaman dalam membaca (literacy skills) untuk menggali, mengolah danmenganalisa informasi dalam client brief.88

4.2. Kemampuan berkomunikasi yaitu dalam menerima pemaparan dari klien.5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk5.1.1. Creative brief yang selanjutnya dijadikan panduan dalammerumuskan konsep kreatif5.2. Proses5.2.1. Pola pemahaman terhadap client brief5.2.2. Metode yang digunakan dalam menerjemahkan client brief menjadicreative briefKompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 32. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 23. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 24. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 25. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 26. Memecahkan masalah 27. Menggunakan teknologi 189

KODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG02.005.01: Mengembangkan dan mengkomunikasikan konsep desain: Unit ini mendeskripsikan keterampilan dan pengetahuan yangdibutuhkan untuk mengolah, mengembangkan dan mengkomunikasikankonsep kreatif yang akan digunakan dalam pengembangankarya desain.ELEMEN KOMPETENSI1. Mengidentifikasi informasi yangdibutuhkanuntukpengembangan konsep desainKRITERIA UNJUK KERJA1.1. Materi atau bahan informasi yangrelevan untuk pengembangan konsepdesain sesuai dengan konteks dantujuan desain diidentifikasi.1.2. Informasi kunci yang akan digunakandalam pengembangan konsep dicari dandikumpulkan.1.3. Informasi yang telah dikumpulkandiseleksi dan dipilih disesuaikan dengankebutuhan.2. Mengolah dan mengembangkankonsep desain2.1. Informasi dan gagasan untukmengembangkan kemungkinan danpendekatan untuk dievaluasi.2.2. Pilihan terakhir berdasarkan evaluasi danpenyempurnaan pendekatan dalampengembangan konsep desaindilakukan.3. Mengkomunikasikan konsepdesain dalam tim internal3.1 Aspek konsep dan pengembangankonsep desain dikomunikasikan,didasarkan pada tujuan desain.3.2 Pihak-pihak yang akan dikomunikasikandiidentifikasi.3.3 Metode komunikasi yang paling sesuaiberdasarkan tujuan desain diidentifikasidan dipilih.3.4 Konsep desain dan perkembangannyadikomunikasikan dengan cara yangmudah diterima oleh pihak lain.3.5 Tanggapan (feed back) mengenaikonsep desain dicari dan disertaipenjelasan bila diperlukan.90

ELEMEN KOMPETENSIKRITERIA UNJUK KERJA4. Menyempurnakan konsep 4.1. Konsep, gagasan serta pendekatan yangdiambil ditinjau kembali secara pribadi.4.2. Masukan dan komentar dari pihak lainmengenai konsep yang sudahdikomunikasikan dicari dan ditinjau untukpenyempurnaan konsep.4.3. Pilihan-pilhan untuk finalisasi konsepdesain berdasarkan tinjauan sendiri danmasukan pihak lain dievaluasi untukperbaikan dan penyempurnaan konsep.BATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :Semua elemen kompetensi dalam unit ini berlaku untuk mengembangkan danmengkomunikasikan konsep desain.2. Perlengkapan :2.1. Sumber informasi meliputi :2.1.1. Brief klien2.1.2. Brief kreatif2.1.3. Literatur dari internet2.1.4. Buku/majalah/koran2.1.5. Keterangan dari pihak lain2.1.6. Hasil observasi langsung2.1.7. Sejarah lisan2.1.8. Foto dan karya desain lain2.2. Materi/isi konsep desain meliputi :2.2.1. Elemen dan prinsip desain2.2.2. Kaitan pekerjaan dengan teori dan konteks sejarah2.2.3. Subyek atau tema untuk pekerjaan yaitu pihak klien, misalnyaindividu, badan; identitas; tanah dan tempat; politik, budaya ataumasalah sosial; dan spiritual.3. Tugas pekerjaan :3.1. Mengorganisir informasi dapat meliputi :91

3.1.1. Catatan sketsa3.1.2. Skema atau diagram3.1.3. Potongan gambar3.1.4. Catatan tertulis atau visual3.2. Mengevaluasi informasi berkaitan dengan :3.2.1. Pertimbangan estetika3.2.2. Pertimbangan inovasi3.2.3. Aspek sosial budaya3.2.4. Kepentingan dan kebutuhan pribadi3.2.5. Potensi teknologi baru3.2.6. Berpikir di luar batas-batas yang sudah ditentukan3.3. Mengembangkan konsep desain dengan aspek-aspek berikut :3.3.1. Batasan/parameter3.3.2. Konsultasi dengan masyarakat3.3.3. Strategi pemecahan masalah3.3.4. Penelitian sejarah dan teori yang berkaitan dengan desain3.3.5. Penelitian kerja oleh praktisi desain grafis yang lain3.3.6. Contoh-contoh visual karya praktisi desain grafis lainnya3.3.7. Kemajuan pekerjaan3.4. Mengkomunikasikan konsep desain dengan menggunakan metode :3.4.1. Diskusi3.4.2. Hasil survei atau kuesioner3.4.3. Catatan dalam buku kerja3.4.4. Wawancara lisan3.4.5. Penjelasan visual dan tertulis4. Peraturan pekerjaan :4.1. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan (khususuntuk lingkup kerja dalam perusahaan/organisasi)PANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaian1.1. Penilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkancalon untuk menampilkan kriteria unjuk kerja secara langsung dalammengembangkan konsep desain, serta interaksi dengan pihak lain dalammengkomunikasikan konsep desain tersebut.92

1.2. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :1.2.1. TIK.DG01.002.01 Bekerja dalam konteks organisasi desain1.2.2. TIK.DG01.005.01 Mendokumentasikan kemajuan kerja1.2.3. TIK.DG01.006.01 Menerapkan teori dasar desain grafis1.2.4. TIK.DG01.009.01 Menerapkan teori dasar komunikasi1.2.5. TIK.DG02.004.01 Menerjemahkan client brief1.3. Kaitan dengan unit kompetensi lainnya :1.3.1. TIK.DG02.009.01 Mempresentasikan hasil karya desain kepadaklien2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di tempat kerja dan di luar tempat kerja saat pelaksanaan unitkerja. Metode penilaian yang dapat dijalankan berkaitan dengan unit kerja ini antaralain :2.1. Evaluasi presentasi2.2. Pertanyaan dan diskusi2.3. Laporan tertulis atau lisan2.4. Presentasi visual2.5. Bukti portofolio2.6. Laporan pihak ketiga3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1. Pengetahuan tentang cara-cara mengolah informasi yang dibutuhkan untukpengembangan konsep3.2. Pengetahuan dasar desain grafis dan prinsip-prinsip desain3.3. Pengetahuan dasar komunikasi khususnya komunikasi visual3.4. Pengetahuan tentang metode komunikasi untuk memaparkan konsepkepada pihak lain3.5. Pengetahuan tentang ide-ide dan karya desain pembanding yang akandijadikan referensi atau acuan pengembangan konsep desain3.6. Pengetahuan tentang hak cipta4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Kemampuan dalam mengkaji (literacy skills) untuk mengorganisir danmengevaluasi informasi yang membantu dalam pengembangan konsep4.2. Kemampuan berkomunikasi dan presentasi yaitu dalam memaparkankonsep desain dan pengembangannya serta memperoleh tanggapan daripihak lain93

4.3. Keterampilan mengestimasi bobot dan waktu pekerjaan5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk5.1.1. Konsep desain sebagai solusi kreatif5.2. Proses5.2.1. Pengembangan dan perbaikan dari konsep melalui proses yangmelibatkan analisa informasi dan komunikasi dengan orang lain5.2.2. Keterampilan komunikasi yang efektif untuk mengumpulkaninformasi dan diskusi tentang pengembangan konsep.Kompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 32. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 33. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 34. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 25. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 26. Memecahkan masalah 37. Menggunakan teknologi 294

KODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG02.006.01: Mendesain karya berdasarkan brief: Unit ini mendeskripsikan penguasaan dalam perencanaan danpengembangan desain berdasarkan briefELEMEN KOMPETENSI1. Mengidentifikasi creative briefatau client briefKRITERIA UNJUK KERJA1.1. Kata kunci yang berkaitan dengan datadataawal dan kebutuhan visualdiidentifikasi melalui prosesbrainstorming.1.2. Pemilihan konsep kreatif berdasarkankata-kata kunci yang ada dilakukan.1.3. Mood/karakter visual sebagai bagian darikonsep kreatif didefinisikan.2. Melakukan tahap awal daripengembangan proses kreatif2.1. Sketsa thumbnails dikembangkan.2.2. Sketsa kasar dikembangkan.2.3. Sketsa berwarna dikembangkan.3. Membuat varian sebagai desainpendamping berdasarkancreative brief3.1. Pemilihan warna sesuai creative briefdilakukan.3.2. Pemilihan elemen layout sesuai creativebrief dilakukan.3.3. Aplikasi layout berdasarkan prinsipdesain dikerjakan sesuai creative brief.3.4. Pemilihan huruf sesuai creative briefdilakukan.3.5. Pengolahan warna, elemen layout dantipografi dikerjakan sesuai creative brief.4. Mendesain karya sesuai clientbrief4.1. Pemilihan media komunikasi dilakukansesuai kebutuhan atau pesan yang ingindisampaikan klien.4.2. Pemilihan style/gaya desain dilakukansesuai kebutuhan klien.95

ELEMEN KOMPETENSIKRITERIA UNJUK KERJA4.3. Pemilihan elemen desain dilakukansesuai karakter dan kebutuhan klienserta pesan yang ingin disampaikan.4.4. Aplikasi elemen desain berdasarkanprinsip-prinsip desain yang adadikerjakan sesuai dengan kebutuhanklien.5. Memeriksa dan memaparkanhasil karya desain dalam timinternal5.1. Hasil karya desain yang sudahdiselesaikan diperiksa dan ditinjaukembali secara pribadi.5.2. Hasil karya desain dipaparkan dandibahas dalam tim internal.BATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :1.1. Unit kerja ini meliputi proses kreatif yang dimulai dari tahap awal yaitupembuatan thumbnails hingga tahap desain komprehensif.1.2. Tahap pengerjaan thumbnails hingga sketsa berwarna biasanya dilakukandengan teknik manual. Sedangkan tahap pengerjaan desain komprehensifdilakukan dengan menggunakan software desain grafis.1.3. Mood/karakter visual digambarkan dengan kata-kata sifat.2. Perlengkapan :2.1. Kertas untuk kebutuhan sketsa manual.2.2. Komputer yang memadai2.3. Software desain grafis yang terdiri dari software vector-drawing, imageeditingdan page-layout.2.4. Printer dan scanner.3. Tugas pekerjaan :3.1. Mengidentifikasi creative brief atau client brief3.2. Melakukan tahap awal dari pengembangan proses kreatif yaitu sketsathumbnails hingga sketsa berwarna3.3. Membuat varian sebagai desain pendamping berdasarkan creative brief3.4. Mendesain karya berdasarkan client brief3.5. Memeriksa dan memaparkan hasil karya desain dalam tim internal96

4. Peraturan pekerjaan :4.1. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan (khususuntuk lingkup kerja dalam perusahaan/organisasi)PANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaian1.1. Penilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkancalon untuk menampilkan kriteria unjuk kerja secara langsung.1.2. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :1.2.1. TIK.DG01.005.01 Mengoperasikan perangkat lunak desain grafis1.2.2. TIK.DG02.001.01 Menerapkan teori dasar desain grafis1.2.3. TIK.DG02.002.01 Menerapkan teori dasar komunikasi1.2.4. TIK.DG02.003.01 Menerjemahkankan client brief1.2.5. TIK.DG02.004.01 Menghasilkan prosedur dan dokumentasilengkap untuk menjaga Hak Atas KekayaanIntelektual atas karya yang dihasilkan1.2.6. TIK.DG02.005.01 Mengembangkan dan mengkomunikasikankonsep desain1.3. Kaitan dengan unit kompetensi lainnya :1.3.1. TIK.DG02.007.01 Mengerjakan final artwork1.3.2. TIK.DG02.009.01 Menentukan material karya desain1.3.3. TIK.DG02.011.01 Mempresentasikan hasil karya desain kepadaklien2. Kondisi pengujianPenilaian lebih banyak dilakukan di tempat kerja, namun kadangkala bisa jugadilakukan di luar tempat kerja. Metode penilaian yang dapat dijalankan berkaitandengan unit kerja ini antara lain :2.1. Wawancara lisan dan tertulis2.2. Observasi langsung2.3. Demonstrasi langsung2.4. Portofolio yang disertai dengan client/creative brief3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1 Pengetahuan tentang elemen dan prinsip desain97

3.2 Pengetahuan tentang warna3.3. Pengetahuan tentang layout3.4. Pengetahuan tentang tipografi3.5. Pengetahuan dasar fotografi dan ilustrasi3.6. Kegunaan software vector-drawing, image-editing dan page-layout4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Sketsa manual4.2. Pemanfaatan teknologi4.3. Kepekaan terhadap warna4.4. Kepekaan terhadap estetika desain5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk5.1.1. Hasil karya desain grafis dalam media tertentu5.2. Proses5.2.1. Kesesuaian pemilihan media dengan kebutuhan klien5.2.2. Kesesuaian pemilihan elemen-elemen desain dengan brief5.2.3. Penerapan teori dasar desain visual (layout, warna dan tipografi, danlain-lain) pada proses desainKompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 32. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 33. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 34. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 25. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 36. Memecahkan masalah 37. Menggunakan teknologi 398

KODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG02.007.01: Menentukan material karya desain: Unit ini mendefinisikan kemampuan dalam memilih dan memutuskanjenis material yang akan digunakan dalam pembuatankarya desain berdasarkan kebutuhan dan komunikasi yang ingindisampaikan melalui karya desain tersebut.ELEMEN KOMPETENSI1. Mengidentifikasi keunggulantiap materialKRITERIA UNJUK KERJA1.1. Sifat permukaan material yang memilikikelebihan-kelebihan tertentu diidentifikasi.1.2. Daya tahan material yang tidak mudah rusakdiidentifikasi.1.3. Keragaman warna yang tersedia dari jenismaterial tertentu diidentifikasi.1.4. Tingkat ketebalan suatu materialdidentifikasi.2. Memilih material yang tepatberdasarkan media2.1. Keunggulan tiap material dihubungkandengan kebutuhan media komunikasi yangdidesain.2.2. Kesesuaian secara visual antara jenismaterial dengan media komunikasinyadipadukan dengan memperhatikan nilai-nilaiestetika.2.3. Pemilihan material yang mendukungpenyampaian pesan dapat dilakukan denganbenar.3. Memilih material yang tepatberdasarkan efisiensi3.1. Pemilihan material disesuaikan dengananggaran yang diajukan oleh klien.3.2. Pemilihan material disesuaikan denganefisiensi cetak.BATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :Pemilihan dan penentuan material disesuaikan dengan kebutuhan desain dandipertimbangkan berdasarkan efisiensi biaya produksi. Pihak yang terkait meliputi :1.1. Bagian/departemen produksi99

1.2. Supplier material1.3. Percetakan2. Perlengkapan yang dibutuhkan :2.1. Kumpulan contoh/sampel jenis material yang diperoleh dari supplier.2.2. Contoh hasil desain yang sudah melalui tahap produksi dan paska produksidengan berbagai jenis material.3. Tugas pekerjaan :3.1. Mengidentifikasi keunggulan tiap material3.2. Memilih material yang tepat berdasarkan media komunikasi yang akandigunakan dan juga berdasarkan efisiensi.4. Peraturan pekerjaan :4.1. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan (khususuntuk lingkup kerja dalam perusahaan/organisasi)PANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaian1.1. Penilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkancalon untuk menerapkan pengetahuan tentang material desain dan menerapkannyadalam memilih material yang akan digunakan.1.2. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :1.2.1. TIK.DG01.003.01 Menerapkan pengetahuan tentang metodagrafika1.2.2. TIK.DG01.008.01 Menyusun brief teknis spesifikasi1.2.3. TIK.DG02.001.01 Memaparkan kembali brief teknis spesifikasikepada pihak lain1.2.4. TIK.DG02.004.01 Menerjemahkan client brief1.2.5. TIK.DG02.006.01 Mendesain karya berdasarkan brief1.3. Kaitan dengan unit kompetensi lainnya :1.3.1. TIK.DG03.001.01 Menghitung anggaran produksi2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di tempat kerja dan di luar tempat kerja terutama di percetakan.Metode penilaian yang dapat dijalankan berkaitan dengan unit kerja ini antara lain :2.1. Wawancara lisan dan tertulis100

2.2. Observasi langsung2.3. Demonstrasi / unjuk kompetensi secara langsung3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1. Pengetahuan dasar metode grafika3.2. Pengetahuan dasar warna3.3. Pengetahuan tentang media komunikasi3.4. Pengetahuan tentang material kerja4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Kepekaan dalam mengenali material5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk5.1.1. Material terpilih berdasarkan kebutuhan dan tujuan desain5.2. Proses5.2.1. Kesesuaian pemilihan material dengan media komunikasi5.2.2. Ketepatan pemilihan material berdasarkan client brief5.2.3. Penjelasan/Alasan pemilihan materialKompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 22. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 23. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 34. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 25. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 36. Memecahkan masalah 37. Menggunakan teknologi 2101

KODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG02.008.01: Mempresentasikan hasil karya desain kepada klien: Unit ini mendeskripsikan kemampuan dalam mempresentasikankarya desain yang telah dihasilkan kepada pihak klien denganmengacu pada kriteria dan penjelasan yang tertulis dalamcreative briefELEMEN KOMPETENSI1. Menggunakan teori desaingrafis untuk mengidentifikasikonsep desain2. Menggunakan teorikomunikasi untukmengidentifikasi komponenkomunikasi dari karya yangdipresentasikan3. Merangkumkan tahapantahapandesain kepada klien4. Menampilkan presentasivisualKRITERIA UNJUK KERJA1.1 Penggunaan media dari karya desaindiidentifikasi1.2 Penggunaan layout dan elemen-elemennyadalam karya desain diidentifikasi1.3 Penggunaan warna dalam karya desaindiidentifikasi1.4 Penggunaan tipografi dalam karya desaindiidentifikasi2.1 Subyek penyampai pesan yaitu pihak kliensendiri beserta kompetitornya diidentifikasi2.2 Pesan yang ingin disampaikan melalui karyadesain diidentifikasi2.3 Bagaimana pesan dapat tersampaikan melaluikarya desain diidentifikasi2.4 Target atau sasaran yang dituju oleh sipenyampai pesan diidentifikasi2.5 Konteks penyampaian pesan diidentifikasi3.1 Penjelasan permasalahan dilakukan denganselengkap-lengkapnya3.2 Penjelasan konsep solusi kreatif yang sudahdipersiapkan dilakukan dengan sedetil mungkin3.3 Penjelasan eksekusi desain akhir sesuai konsepawal dilakukan dengan lengkap dan sejelasjelasnya4.1 Dokumentasi dari karya desain ditampilkanbersama poin-poin penjelasan secara tertulis4.2 Dummy atau bentuk jadi dari karya desainditunjukkan kepada klien disertai penjelasanlengkapBATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :Unit kerja ini dilakukan dengan mengacu pada brief kreatif, sehingga personil yang102

menjalankan unit kerja ini dibatasi hanya pada kemampuan menjelaskan, tanpaharus memiliki kemampuan berargumentasi. Pihak yang terkait meliputi :1.1. Klien1.2. Account executive / marketing staff2. Perlengkapan :2.1. Persiapan presentasi visual :2.1.1. Dummy karya2.1.2. Dokumentasi / foto / visual karya2.1.3. Slide presentasi2.2. Persiapan presentasi verbal :2.2.1. Penguasaan permasalahan2.2.2. Penguasaan konsep kreatif2.3. Komputer untuk presentasi2.4. Berita acara / notulen untuk mencatat semua respon/tanggapan sertakebutuhan klien, untuk menghindari terjadinya kesalahan dalampelaksanaan pekerjaan.3. Tugas pekerjaan :3.1. Menggunakan teori desain grafis untuk mengidentifikasi konsep desain3.2. Menggunakan teori komunikasi untuk mengidentifikasi komponenkomunikasi dari karya yang dipresentasikan3.3. Merangkumkan tahapan-tahapan desain kepada klien3.4. Menampilkan presentasi visual4. Peraturan pekerjaan :4.1. UU No. 8 Tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen4.2. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan (khususuntuk lingkup kerja dalam perusahaan/organisasi)PANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaian1.1. Penilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkancalon untuk menampilkan kriteria unjuk kerja secara langsung.1.2. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :1.2.1. TIK.DG01.006.01 Menerapkan teori dasar desain grafis1.2.2. TIK.DG01.009.01 Menerapkan teori dasar komunikasi103

1.2.3. TIK.DG02.004.01 Menerjemahkan client brief2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di tempat kerja dan di luar tempat kerja terutama lingkunganklien. Metode penilaian yang dapat dijalankan berkaitan dengan unit kerja ini antaralain :2.1. Wawancara lisan2.2. Observasi langsung3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1. Pengetahuan dasar desain grafis3.2. Pengetahuan dasar komunikasi3.3. Pengetahuan tentang teknik persuasi3.4. Pengetahuan tentang cara-cara menghadapi klien4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Kemampuan berbicara di depan publik4.2. Kemampuan menyimak4.3. Manajemen waktu5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk5.1.1. Presentasi/penjelasan karya desain secara verbal dan visual5.2. Proses5.2.1. Teknik penjelasan kepada klien5.2.2. Penguasaan creative brief5.2.3. Penguasaan konsep visualKompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 32. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 33. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 34. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 35. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 36. Memecahkan masalah 27. Menggunakan teknologi 2104

KODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG02.009.01: Mengevaluasi hasil karya desain: Unit ini mendeskripsikan kemampuan dalam melakukan pemilihandan memberi penilaian serta mengungkapkan argumen ataspenilaian terhadap karya-karya desain yang telah dihasilkan.ELEMEN KOMPETENSI1. Membandingkan karyakaryayang adaKRITERIA UNJUK KERJA1.1. Keunggulan/keberhasilan masing-masingkarya yang ada diidentifikasi dan dijelaskandengan selengkap-lengkapnya berdasarkanteori dan referensi terkait.1.2. Kelemahan masing-masing karya yang adadiidentifikasi dan dijelaskan denganselengkap-lengkapnya berdasarkan teori danreferensi terkait.2. Memilih antara karyadesain yang ada2.1. Hasil perbandingan dianalisa kembali untukmenemukan solusi yang paling sesuai denganbrief.2.2. Karya yang kurang sesuai krtiteria briefdigugurkan untuk mempersempit alternatif.2.3. Karya yang memenuhi kriteria dan persyaratandalam briefdipertahankan untuk dipresentasikan.3. Mengevaluasi karya-karyadesain yang ada3.1. Analisa karya yang sudah terpilih dilakukandisesuaikan dengan teori dan referensi terkait,serta dikembalikan ke kebutuhan ataupermasalahan yang ada.3.2. Alternatif finalisasi dicari sebelumdipresentasikan.BATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :Unit kerja ini amat bergantung pada kemampuan memberikan penilaian dan metodeyang digunakan dalam melakukan evaluasi.2. Perlengkapan yang dibutuhkan :2.1. Alternatif karya desain105

2.2. Client brief2.3. Creative brief3. Tugas pekerjaan :3.1. Membandingkan karya-karya yang ada3.2. Memilih antara karya desain yang ada3.3. Mengevaluasi karya desain berdasarkan prinsip desain, permasalahan dankebutuhan klien serta mempertimbangkan berbagai aspek terutama aspekfungsi dan estetika.4. Peraturan pekerjaan :4.1. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan (khususuntuk lingkup kerja dalam perusahaan/organisasi)PANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaian1.1. Penilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkancalon untuk menampilkan kriteria unjuk kerja secara langsung.1.2. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :1.2.1. TIK.DG01.006.01 Menerapkan teori dasar desain grafis1.2.2. TIK.DG01.009.01 Menerapkan teori dasar komunikasi1.2.3. TIK.DG02.004.01 Menerjemahkan client brief1.2.4. TIK.DG02.005.01 Mengembangkan dan mengkomunikasikankonsep desain1.2.5. TIK.DG02.006.01 Mendesain karya berdasarkan brief1.3. Kaitan dengan kompetensi lainnya :1.3.1. TIK.DG03.002.01 Mengintegrasikan pengetahuan dasar brandingdan komunikasi pemasaran dengan desaingrafis2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di tempat kerja. Metode penilaian yang dapat dijalankan berkaitandengan unit kerja ini antara lain :2.1. Wawancara lisan dan tertulis2.2. Observasi langsung2.3. Demonstrasi / unjuk kompetensi secara langsung106

3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1. Pengetahuan dasar desain grafis3.2. Pengetahuan dasar komunikasi3.3. Pengetahuan tentang konsep evaluasi karya desain4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Kemampuan analitis4.2. Pengambilan keputusan4.3. Kemampuan menyimak5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk5.1.1. Hasil penilaian/evaluasi terhadap karya desain5.2. Proses5.2.1. Ketepatan memilih dan menilai karya berdasarkan brief5.2.2. Ketepatan menjabarkan penjelasan / alasan pemilihan karya5.2.3. Relevansi antara pengetahuan/teori dengan aplikasinya dalampemilihan dan evaluasi karya.Kompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 32. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 33. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 34. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 35. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 36. Memecahkan masalah 37. Menggunakan teknologi 3107

KODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG02.010.01: Merekomendasikan argumen-argumen yang meyakinkanterhadap hasil karya desain kepada klien: Unit ini mendeskripsikan kemampuan dalam memberikan gamrarandan argumentasi atas konsep dan hasil desain yang ditawarkankepada klien untuk meyakinkan agar klien tertarik untukmenerimanya.ELEMEN KOMPETENSI1. Menginterpretasi data-datayang adaKRITERIA UNJUK KERJA1.1. Data-data awal klien yang berhubungandengan riwayat dan filosofis diidentifikasi.1.2. Informasi yang berupa sasaran pasar dariklien diidentifikasi.1.3. Permasalahan ataupun kebutuhan kliendiidentifikasi.2. Menganalisa data-data klienmenggunakan metodeSWOT2.1. Kekuatan posisi klien sebagai branddiidentifikasi dan dijabarkan.2.2. Kelemahan posisi klien sebagai branddiidentifikasi dan dijabarkan.2.3. Peluang-peluang yang dapat memperkuatposisi klien sebagai brand diidentifikasi.2.4. Ancaman yang dapat membahayakan posisiklien sebagai brand diidentifikasi.3. Mengidentifikasi konsepvisual sebagai solusi kreatif3.1 Penguasaan konsep berdasarkan teoribranding dan komunikasi pemasarandipaparkan.3.2 Penguasaan pemilihan visual berdasarkanteori desain grafisdipaparkan.4. Menyampaikan ide atauargumentasi secara verbal4.1 Jawaban atas kemungkinan pertanyaan yangtimbul dari klien dipersiapkan sebelumpresentasi dilakukan.4.2 Argumen yang dapat meyakinkan kliendikomunikasikan secara jelas dan padat.Perhatian dan minat klien terhadap karyayang dipresentasikan didapatkan108

BATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :Unit kerja ini sangat bergantung pada kemampuan berargumentasi. Argumentasidapat berisi :PenjelasanPembuktianAlasanUlasan obyektif disertai contoh, analogi dan sebab akibat2. Perlengkapan :2.1. Presentasi karya dalam bentuk dummy dan dokumentasi2.2. Slide presentasi untuk menjabarkan argumentasi2.3. Penjelasan konsep kreatif secara tertulis2.4. Berita Acara / notulen3. Tugas pekerjaan :Menginterpretasi data-data yang adaMenganalisa data-data klien menggunakan metode SWOT, yang terdiri dari :3.2.1. Strength (kekuatan)3.2.2. Weakness (kelemahan)3.2.3. Opportunity (kesempatan/peluang)3.2.4. Threat (ancaman)Mengidentifikasi konsep visual sebagai solusi kreatifMenyampaikan ide atau argumentasi secara verbal yang bertujuan untukmemecahkan masalah, memperjelas persepsi dan meresolusikan konflik4. Peraturan pekerjaan :4.1. UU No. 8 Tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen4.2. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan (khususuntuk lingkup kerja dalam perusahaan/organisasi)PANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaian1.1. Penilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkan109

calon untuk menampilkan kriteria unjuk kerja secara langsung.1.2. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :1.2.1. TIK.DG01.006.01 Menerapkan teori dasar desain grafis1.2.2. TIK.DG01.007.01 Menghasilkan prosedur dan dokumentasilengkap untuk menjaga Hak Atas KekayaanIntelektual terhadap karya yang dihasilkan1.2.3. TIK.DG01.009.01 Menerapkan teori dasar komunikasi1.2.4. TIK.DG02.004.01 Menerjemahkan client brief1.2.5. TIK.DG02.005.01 Mengembangkan dan mengkomunikasikankonsep desain1.2.6. TIK.DG02.006.01 Mendesain karya sesuai brief1.3. Kaitan dengan kompetensi lainnya :1.3.1. TIK.DG03.002.01 Mengintegrasikan pengetahuan dasar brandingdan komunikasi pemasaran dengan desaingrafis2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di tempat kerja dan di luar tempat kerja terutama di lingkunganklien. Metode penilaian yang dapat dijalankan berkaitan dengan unit kerja ini antaralain :2.1. Wawancara lisan dan tertulis2.2. Observasi langsung2.3. Demonstrasi / unjuk kompetensi secara langsung2.4. Simulasi presentasi kepada klien3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1. Pengetahuan tentang dasar-dasar marketing komunikasi3.2. Pengetahuan tentang dasar branding3.3. Pengetahuan tentang konsep argumentasi3.4. Pengetahuan tentang teknik presentasi yang benar3.5. Pengetahuan tentang prinsip-prinsip dan proses pelayanan terhadappelanggan/klien4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Kemampuan Berbicara / Presentasi4.2. Kemampuan Menyimak4.3. Kepekaan terhadap Masalah110

4.4. Mengembangkan Logika dan Penalaran4.5. Kemampuan Negosiasi4.6. Kemampuan Persuasi4.7. Kemampuan Berbahasa Inggris5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :3.1. Produk3.1.1. Argumentasi yang memperkuat konsep kreatif3.2. Proses3.2.1. Penguasaan terhadap permasalahan klien3.2.2. Penguasaan terhadap konsep kreatif karya desain3.2.3. Cara penyampaian argumentasiKompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 32. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 33. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 34. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 35. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 36. Memecahkan masalah 37. Menggunakan teknologi 3111

KODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG02.011.01: Mengatur tim kerja: Unit ini mendeskripsikan kemampuan kepemimpinan dalammelakukan koordinasi pembagian tugas dengan para personilyang tergabung dalam tim kerja.ELEMEN KOMPETENSI1. Menentukan jenis dan durasiwaktu terkait pekerjaan denganmasing-masing anggota timKRITERIA UNJUK KERJA1.1. Jenis-jenis pekerjaan yang adadiidentifikasi dan dianalisa satu per satu.1.2. Durasi tiap pekerjaan ditentukan dandisesuaikan dengan tenggat waktu.1.3. Kemampuan tiap personil diidentifikasidan dianalisa.2. Melakukan koordinasi dengantim kerja2.1 Pembagian tugas berdasarkankemampuan tiap personil dilakukan.2.2. Masalah-masalah yang timbul dalamkoordinasi diminimalisir dan diselesaikandengan tuntas.2.3. Pengadaan barang dan fasilitasdikoordinasikan dengan pihak distributorbarang berdasarkan kebutuhan timinternal.3. Mengevaluasi berbagai aspekdalam tim kerja3.1. Kemajuan dan kinerja tiap personilsetiap periode waktu tertentu dianalisadan dilakukan penilaian.3.2. Mekanisme rekrutmen karyawandianalisa dan dikontrol secara berkala.3.3. Respon dan tingkat kepuasan kliendianalisa secara berkala.3.4. Pengendalian terhadap mutuperusahaan secara terus menerusdilakukan.3.5. Manajemen diatur berdasarkanSOP/kebijakan-kebijakan perusahan.BATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :Unit kerja ini erat kaitannya dengan penggunaan teknik kepemimpinan dalam112

melaksanakan koordinasi, dengan pihak-pihak yang terkait meliputi :1.1. Tim internal yang terdiri dari desainer1.2. Account executive / marketing staff1.3. Bagian / departemen produksi1.4. Supplier material1.5. Percetakan1.6. Badan pengelola HAKI1.7. Pihak-pihak pendukung seperti ilustrator, fotografer, penulis naskah(copywriter), arsitek dan pengarah gaya.2. Perlengkapan :2.1. Dokumentasi kemajuan kerja dari tiap personil tim2.2. Jadwal / timeline pekerjaan2.3. Client brief2.4. Creative brief2.5. Brief teknis spesifikasi cetak2.6. Anggaran produksi2.7. SOP / Standard Operating Procedure2.8. Dokumen prosedur HAKI3. Tugas pekerjaan :3.1. Menentukan jenis dan durasi waktu terkait pekerjaan dengan masingmasinganggota tim3.2. Melakukan koordinasi dengan tim kerja3.3. Mengevaluasi berbagai aspek dalam tim kerja, termasuk kinerja tim dankepuasan pelanggan.4. Peraturan pekerjaan :4.1. UU No. 8 Tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen4.2. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan (khususuntuk lingkup kerja dalam perusahaan/organisasi)PANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaian1.1. Penilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkan113

calon untuk meninjau dan menerapkan semua pengetahuan danketerampilan untuk mengatur tim kerja.1.2. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :1.2.1. TIK.DG01.007.01 Menghasilkan prosedur dan dokumentasilengkap untuk menjaga Hak Atas KekayaanIntelektual terhadap karya yang dihasilkan1.2.2. TIK.DG02.011.01 Mengkoordinasikan dan mengadakan rapatinternal dengan tim2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di tempat kerja dan di luar tempat. Metode yang dapat digunakandalam melakukan penilaian antara lain :2.1. Wawancara lisan2.2. Presentasi2.3. Observasi langsung2.4. Studi kasus2.5. Laporan tertulis3. Pengetahuan dasar yang dibutuhkan :3.1. Pengetahuan tentang manajemen perusahaan3.2. Pengetahuan dasar tentang kepemimpinan3.3. Pengetahuan tentang human resources3.4. Pengetahuan tentang hak azasi manusia3.5. Pengetahuan tentang prinsip-prinsip dan proses pelayanan terhadappelanggan/klien3.6. Pengetahuan tentang dasar-dasar bisnis dan keuangan3.7. Pengetahuan tentang penyusunan Standard Operating Procedure (SOP)3.8. Pengetahuan tentang manajemen koordinasi4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Pengambilan keputusan4.2. Kemampuan koordinasi dan perencanaan4.3. Kemampuan analitis4.4. Tanggung jawab dan kepekaan terhadap masalah4.5. Sikap empati4.6. Kemampuan berbicara / presentasi114

4.7. Kemampuan menyimak4.8. Manajemen waktu4.9. Menyusun laporan4.10. Kerja sama dengan tim5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk5.1.1. Koordinasi dan pembagian tugas dengan tim kerja5.2. Proses5.2.1. Cara-cara menghadapi tim kerja yang ada5.2.2. Cara-cara mengatur tim dalam pembagian tugas5.2.3. Respon tim terhadap koordinasi yang dilakukanKompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 32. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 33. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 34. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 35. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 36. Memecahkan masalah 37. Menggunakan teknologi 3115

KODE UNITJUDUL UNITDESKRIPSI UNIT: TIK.DG03.001.01: Menghitung anggaran produksi: Unit ini mendefinisikan kemampuan dalam melakukan penghitunganatau kalkulasi terhadap besarnya biaya produksi cetakatas hasil karya desain yang telah/akan dibuat.ELEMEN KOMPETENSI1. Menjabarkan semua kebutuhanpada tahap produksiKRITERIA UNJUK KERJA1.1. Penentuan material yang akandigunakan dalam karya desain dicatatdan dijabarkan.1.2. Penentuan teknik cetak yang akandigunakan dalam menghasilkan karyadesain dilakukan pencatatan.1.3. Penentuan teknik finishing yang akandigunakan dalam tahap paska produksidilakukan pencatatan secara rinci.2. Melakukan koordinasi denganpihak percetakan2.1. Konfirmasi besarnya harga dengan pihakpercetakan dilakukan.2.2. Penyesuaian dan efisiensi biaya denganpihak percetakan dilakukan berdasarkananggaran yang dimiliki klien.3. Melakukan koordinasi denganpihak supplier material3.1. Konfirmasi besarnya harga dengan pihaksupplier material dilakukan.3.2. Penyesuaian dan efisiensi biaya denganpihak supplier material dilakukanberdasarkan anggaran yang dimilikiklien.4. Mengidentifikasi biaya tiapkomponen produksi4.1. Besarnya harga pokok materialdiidentifikasi.4.2. Besarnya harga pokok cetakdiidentifikasi.4.3. Besarnya harga pokok finishingdiidentifikasi.4.4. Besarnya biaya/ongkos pengirimandiidentifikasi.116

ELEMEN KOMPETENSIKRITERIA UNJUK KERJA5. Menghitung biaya produksi 5.1. Besarnya total biaya produksi kotordidapatkan melalui proses penghitungan.5.2. Besarnya total biaya produksi bersihdidapatkan melalui proses penghitungan.5.3. Analisa terhadap beberapa kemungkinanbesarnya total biaya produksi dilakukanuntuk memperoleh besarnya harga/biayayang paling sesuai.BATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :1.1. Unit ini berkaitan dengan kemampuan matematis dan administratif(pembukuan)1.2. Unit ini berkaitan erat dengan departemen produksi.1.3. Unit ini membutuhkan penguasaan rumus penghitungan biaya produksi.2. Perlengkapan :2.1. Daftar harga material2.2. Daftar harga cetak dan finishing2.3. Alat berhitung yaitu kalkulator2.4. Tabel pembukuan2.5. Data-data yang menyangkut perkiraan harga desain, biaya ekspedisi, danlain-lain3. Tugas pekerjaan :3.1. Menjabarkan semua kebutuhan pada tahap produksi3.2. Melakukan koordinasi dengan pihak percetakan dan supplier material3.3. Mengidentifikasi biaya tiap komponen produksi3.4. Menghitung biaya produksi4. Peraturan pekerjaan :4.1. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan (khususuntuk lingkup kerja dalam perusahaan/organisasi)4.2. Kebijakan atau aturan dalam lingkungan percetakan117

PANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaian1.1. Penilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkancalon untuk menampilkan kriteria unjuk kerja secara lansung (demonstrasidan studi kasus).1.2. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :1.2.1. TIK.DG01.003.01 Menerapkan pengetahuan tentang metodegrafika1.2.2. TIK.DG01.008.01 Menyusun brief spesifikasi cetak1.2.3. TIK.DG01.010.01 Menghasilkan creative brief untuk pengembangankarya desain1.2.4. TIK.DG02.001.01 Memaparkan kembali brief teknis spesifikasikepada pihak lain1.2.5. TIK.DG02.007.01 Menentukan material karya desain2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di tempat kerja dan di luar tempat kerja terutama di lingkunganpercetakan. Metode penilaian yang dapat digunakan pada unit kerja ini antara lain :2.1. Wawancara lisan dan tertulis2.2. Demonstrasi secara langsung2.3. Bukti perhitungan biaya produksi3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1. Pengetahuan metode reproduksi grafika3.2. Ilmu matematika3.3. Pengetahuan dasar akuntansi4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Kemampuan menghitung4.2. Kemampuan negosiasi5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk5.1.1. Jumlah anggaran produksi5.2. Proses118

5.2.1. Ketepatan dalam menjabarkan komponen biaya produksi cetak5.2.2. Ketepatan dalam menghitung biaya produksi cetakKompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 32. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 23. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 34. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 35. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 36. Memecahkan masalah 27. Menggunakan teknologi 2119

KODE UNITJUDUL UNIT: TIK.DG03.002.01: Mengintegrasikan pengetahuan dasar branding dankomunikasi pemasaran dengan desain grafisDESKRIPSI UNIT : Unit ini mendeskripsikan kemampuan intelektual dalampenguasaan pengetahuan mengenai teori dasar branding dankomunikasi pemasaran termasuk penerapannya dalam melaksanakanpekerjaan.ELEMEN KOMPETENSI1. Mengidentifikasi dasar-dasarbrandingKRITERIA UNJUK KERJA1.1. Pengertian dasar dan tujuan pembentukanbrand diidentifikasi dan dijabarkan denganbenar.1.2. Elemen dasar pembentukan branddiidentifikasi dengan lengkap.1.3. Arsitektur pembagian brand diidentifikasidan dibedakan jenis-jenisnya.1.4. Identitas dari sebuah brand diidentifikasidengan benar.1.5. Antara desain grafis dengan brandingdiidentifikasi kaitannya.2. Mengidentifikasi dasar-dasarkomunikasi pemasaran2.1. Pengertian dasar komunikasi pemasarandiidentifikasi.2.2. Tujuan komunikasi pemasaran dijabarkan.2.3. Metode yang digunakan dalam komunikasipemasaran dijabarkan jenis-jenis danpembagiannya.2.4. Antara desain grafis dengan komunikasipemasaran diidentifikasi kaitannya.3. Mengintergrasikanpengetahuan dasar brandingdan komunikasi pemasaranke dalam pekerjaan yangberkaitan dengan analisakarya desain dan pencariansolusi kreatif3.1. Gagasan tentang cara-cara tertentu dimana pengetahuan tentang dasar brandingdan komunikasi pemasaran dapatdigunakan dalam bekerja, dirumuskan.3.2. Seluruh ide dalam pelaksanaan pekerjaandiintegrasikan.BATASAN VARIABEL1. Konteks variabel :Unit kerja ini berkaitan erat dengan kompetensi manajerial dan pelayanan terhadap120

klien/pelanggan.2. Perlengkapan sumber informasi yang berkaitan dengan pengetahuan branding dankomunikasi pemasaran :2.1. Referensi kepustakaan2.2. Media elektronik2.3. Jaringan internet2.4. Seminar dan workshop2.5. Jurnal industri2.6. Diskusi dengan rekan industri2.7. Pengalaman dan pengamatan sendiri3. Tugas pekerjaan :3.1. Mengidentifikasi komponen dasar branding :3.1.1. Segmentasi dan Target Market3.1.2. Positioning3.1.3. Diferensiasi/USP (Unique Selling Proposition)3.1.4. Marketing Mix, yaitu perumusan konsep 4P (product, price, place,promotion)3.1.5. Kompetitor Produk3.1.6. Arsitektur brand3.1.7. Identitas brand3.2. Mengidentifikasi komponen dasar komunikasi pemasaran yang berkaitandengan metode komunikasi :3.2.1. Attention, menarik minat konsumen untuk melihat.3.2.2. Interest, memberikan ketertarikan lebih pada konsumen.3.2.3. Desire, membangkitkan hasrat konsumen untuk mengikuti apayang ditawarkan.3.2.4. Convince, yakin akan produk/jasa yang dijual.3.2.5. Action, menggerakkan konsumen untuk segera melakukantindakan yaitu membeli.3.2.6. Satisfaction, menjaga kepuasan konsumen agar tetap membeli.Satisfaction dan Convince merupakan pengembangan, metode awalnyaadalah AIDA.3.3. Mengintergrasikan pengetahuan dasar branding dan komunikasipemasaran ke dalam pekerjaan yang berkaitan dengan analisa karya121

desain dan pencarian solusi kreatif.4. Peraturan pekerjaan :4.1. UU No. 8 Tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen4.2. Kebijakan (standard operating procedure) internal perusahaan (khususuntuk lingkup kerja dalam perusahaan/organisasi)PANDUAN PENILAIAN1. Penjelasan prosedur penilaian1.1. Penilaian dilakukan pada proyek atau kegiatan kerja yang memungkinkancalon untuk meninjau dan menerapkan pengetahuan branding dankomunikasi pemasaran untuk pengembangan kerja.1.2. Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :1.2.1. TIK.DG01.009.01 Menerapkan teori dasar komunikasi1.2.2. TIK.DG02.004.01 Menerjemahkan client brief1.2.3. TIK.DG02.010.01 Merekomendasikan argumen-argumen yangmeyakinkan terhadap hasil karya desain kepadaklien2. Kondisi pengujianPenilaian dilakukan di tempat kerja. Metode penilaian yang dapat dijalankan berkaitandengan unit kerja ini antara lain :2.1. Wawancara lisan dan tertulis2.2. Observasi langsung2.3. Demonstrasi / unjuk kompetensi secara langsung3. Pengetahuan yang dibutuhkan :3.1. Pengetahuan dasar desain grafis3.2. Pengetahuan dasar komunikasi4. Keterampilan yang dibutuhkan :4.1. Pemahaman dalam membaca (literacy skills) untuk menggali, mengolah danmenganalisa pengetahuan dasar branding dan komunikasi pemasaran4.2. Kemampuan berkomunikasi yaitu dalam memaparkan pengetahuan tentangbranding dan komunikasi pemasaran terhadap pihak lain122

5. Aspek kritisPoin-poin yang akan dinilai :5.1. Produk5.1.1. Analisa permasalahan5.1.2. Solusi kreatif5.2. Proses5.2.1. Metode yang digunakan dalam mengelaborasi setiap esensi yangdiperoleh dari teori-teori yang dikuasai.5.2.2. Metode yang digunakan dalam menciptakan relevansi antara5.2.3. Esensi yang didapat dari pemahaman teori dengan permasalahanyang ada dalam rangka melakukan analisa dan pencarian solusi.Kompetensi KunciNo KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 32. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 23. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 24. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 35. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 36. Memecahkan masalah 37. Menggunakan teknologi 2123

DAFTAR REFERENSIA dictionary of branding. The Landor Lexicon. 1995.Berryman, Gregg. Principles on Visual Communication. Menlo Park, CA : CrispPublication Inc. 1990.Bringhurst, Robert. The Element of Typographic Style. Vancouver BC : Hartley & MarksPublishers. 1946.Carter, Rob & Ben Day, Phillip Meggs. Typographic Design : Form and Communication,2nd ed. New York, NY : Van Nostrand Reinhold. 1993.Desain Grafis Indonesia. 2009. Desain Grafis Indonesia, diakses tanggal 2 Oktober 2009dari http://desaingrafisindonesia.wordpress.com/Design Group, Supon. The Right Portfolio for The Right Job. Washington D.C. : SuponDesign Group Inc. 1994.Grant, John. Brand Innovation Manifesto: How to Build Brands, Redefine Markets andDefy Conventions. West Sussex : John Wiley&Sons Ltd. 2006.Hurlburt, Allen. Layout: The Design of Printed Page. New York, NY : Watson-GuptillPublications. 1977.ILO. 2004. International Standard Classification of Occupations (ISCO 88), diaksestanggal 16 September 2009 dari http://www.ilo.orgJute, Andre. Grids: The Structure of Graphic Design. Switzerland : RotoVision SA.1996.Kartajaya, Hermawan. Positioning Diferensiasi Brand : Memenangkan Persaingandengan Segitiga. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama. 2004.Laver, David A. Design Basics, 3rd ed. Orlando, FL : Harcourt Brace Javanovich. 1990.Meggs, Phillip. A History of Graphic Design, 2nd ed. New York, NY : Van NostrandReinhold. 1992.Mortersen, David. Communication: The Study of Human Interaction. New York, NY :McGraw-Hill Book Company. 1972.Olins, Wally. On Brand. London : Thames & Hudson. 1980.Peraturan Menteri Tenaga Kerja Dan Transmigrasi Republik IndonesiaNomor : Per. 21 /Men/ X /2007 Tentang Tata Cara Penetapan StandarKompetensi Kerja Nasional IndonesiaPeraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 31 Tahun 2006Tentang Sistem Pelatihan Kerja NasionalRustan, Surianto. Layout dan Penerapannya. Jakarta : Gramedia. 2008.Sardjono, Agus. Hak Cipta Dalam Desain Grafis. Jakarta : Yellow Dot Publishing. 2007.124

Sarwono, Jonathan dan Hary Lubis. Metode Riset Untuk Desain Komunikasi Visual.Yogyakarta : Penerbit Andi. 2007.Sihombing, Danton. Tipografi Dalam Desain Grafis. Jakarta : PT Gramedia PustakaUtama. 2001.Susanto, A.B. dan Himawan Wijanarko. Power Branding : Membangun Brand YangLegendaris. Bandung : Mizan. 2004.Thompson, Bradbury. The Art of Graphic Design. New Haven, CT & London : YaleUniversity Press. 1968.Training.Com.Au Network. 2009. National Training Information Service, diakses tanggal 2Oktober 2009 dari http://www.ntis.gov.auWheeler, Alina. Designing Brand Identity : A Complete Guide to Creating, Building,Maintaining Strong Brands. New Jersey : John Wiley & Sons, Inc. 2003.125

BAB IIIPENUTUPDengan ditetapkannya Rancangan Standar Kompetensi Kerja Nasional IndonesiaSektor Komunikasi dan Informatika Sub Sektor Teknologi dan Informatika BidangDesain Grafis menjadi Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia SektorKomunikasi dan Informatika Sub Sektor Teknologi dan lnformatika Bidang DesainGrafis, maka SKKNI ini berlaku secara nasional dan menjadi acuan bagipenyelenggaraan pendidikan dan pelatihan serta uji kompetensi dalam rangkasertifikasi kompetensi.Ditetapkan di Jakartapadatanggal 11 .runi 2o1oDAN TRANSMIGRASIN ISKANDAR, M.Si.