Profil BPK PENABUR Jakarta

Profil BPK PENABUR JakartaProfil BPK PENABUR Jakarta“Integrasi Peningkatan Kualitas dan Kuantitas”RewindinarE-mail: rewindinar@gmail.comHumas BPK PENABUR JakartaSejarah Singkatadan Pendidikan Kristen (BPK)PENABUR Jakarta berdiri pada tanggalB19 Juli 1950 yang pada mulanyamenggunakan nama Badan PendidikanTionghoa Kie Tok Kauw Hwee Khu HweeDjawa Barat (BP THKTKHKH). Kemudian pada27 Januari 1967 menjadi Yayasan BadanPendidikan Kristen Djawa Barat dan padaperkembangannya, di tahun 1989 nama BPKPENABUR mulai digunakan.Yayasan yang dinaungi oleh Gereja KristenIndonesia ini, didirikan dengan dasar kesaksianAlkitab dan bahwa Yesus Kristus adalah AnakAllah dan Juru Selamat dunia. Sedangkanmaksud Yayasan tersebut adalah untukmembina manusia Indonesia berlandaskanPancasila, dan bertujuan untuk memberipelayanan Kristen di bidang pendidikan danpengajaran dalam arti seluas-luasnya.Di tengah-tengah pesatnya kondisi perkembangandunia pendidikan maupun tingginyakompetisi, Ir. Robert Robianto (yang menjabatsebagai Ketua BPK PENABUR Jakarta mulaitahun 2006 hingga saat ini) mengutarakanbahwa BPK PENABUR Jakarta akan mampumenghadapi tantangan globalisasi denganpenerapan pendidikan karakter di sekolah.Peningkatan kualitas yang dilakukan olehBPK PENABUR Jakarta selain hal tersebut, jugasecara menyeluruh yaitu pertama kepada siswadan lulusan, sedangkan yang kedua mengacukepada kompetensi sumber daya manusia.Terdapat tiga faktor yang menjadi tujuanpeningkatan kualitas lulusan PENABUR yaitu:1. Spiritual dan karakterDalam hal kegiatan pembelajaran, yangdilaksanakan adalah mengejewantahkanprofil BEST. Sehingga tujuannya dapattercapai yaitu siswa menunjukanspiritualitas dan karakter Kristiani. Dengandemikian, profil lulusan siswa BEST terlihatdalam pola pikir, sikap dan perilaku.Profil BESTBe Tough: memiliki jati diri, spiritualitas dankarakter Kristiani yang utuh dan tangguh.Excel Worldwide: menguasai ilmupengetahuan dan teknologi (iptek),menguasai ICT (information, communicationand technology), menguasai bahasainternasional, kreatif dan memiliki jiwakepemimpinan untuk tujuan positif.Share with society: menghargai kemajemukandan memiliki kepedulian sosial.Trust in God: mengandalkan Tuhan danmenginternalisasikan N2K (nilai-nilaiKristiani) yaitu setia beribadah danmempelajari firman Tuhan, serta mempraktikanpola hidup Kristiani dalam kehidupankeluarga, sekolah, gereja dan masyarakat.2. Penguasaan Bahasa InggrisDalam hal penguasaan Bahasa Inggris,siswa BPK PENABUR mampu dan beraniberkomunikasi dalam Bahasa Inggris seharihari. Siswa mampu membaca, menulis danpresentasi , serta proses pembelajaran yangmenggunakan Bahasa Inggris sehinggadapat tercapai tujuan yaitu Bahasa Inggrismerupakan bahasa kedua (English as asecond language, ESL)108 Jurnal Pendidikan Penabur - No.19/Tahun ke-11/Desember 2012

Profil BPK PENABUR Jakarta3. Penguasaan ICTBertujuan yaitu ICT masuk dalam semua linikegiatan pembelajaran yaitu melalui mediadan e-learning. Selain itu, siswa (mulai kelas5 SD hingga SMA) juga mampu menggunakanICT dalam berkomunikasi denganwarga sekolah. Salah satu bentuk yang telahdilakukan adalah agenda siswa yangdapat diakses oleh siswa dan orang tuamurid melalui online. (http://agendasiswa.comPeningkatan kualitas dari segi sumber dayamanusia juga merupakan hal terutama yangdituangkan dalam profil pendidik maupunkaryawan yaitu PENABUR’S:Professionalism: menjunjung tinggi kode etikprofesi dan citra pendidik Kristen, menguasaipekerjaannya, mempunyai loyalitas, mempunyaiintegritas, mempunyai visi, mempunyaikomitmen, dan mempunyai kreativitas.Enthusiasm: bersemangat dalam membagikanilmunya bagi anak didik, berkemauan kuat,mampu bekerja keras, mempunyai motivasi, danmempunyai kebanggaanNurture: menjaga dan melindungi siswa dengankasih sayang, dan membimbing siswabertumbuh dan berkembang secara optimal.Ability to learn: belajar sepanjang hayat secaramandiri, dan mudah beradaptasi denganlingkungan.Belief in God: mengandalkan Tuhan, menginternalisasikanNilai-nilai Kristiani, danmepraktikan pola hidup Kristiani dalam setiapaspek kehidupan.Unselfishness : mau berbagi dengan sesame, pekadan peduli sesame, dan melayani sesama.Respect to others: menghormati orang lain (siswa,rekan guru, orang tua, dan sebagainya),menghargai perbedaan, dan mengakui kelebihanorang lainSatisfaction: situasi kerja yang kondusif, potensiberkembang optimal (aktualisasi diri),penghargaan sesuai prestasi dan kompetensiyang kompetitif, dukungan kesejahteraan(keamanan, keselamatan, kesehatan) pada masakerja dan pensiun.Terdapat lima faktor yang menjadi tujuanpeningkatan kualitas atau kompetensi sumberdaya manusia yang ada di PENABUR yaitu:1. Spiritualitas dan karakter. Melalui kegiatanyang mengejewantahkan profil PENABUR’Smaka profil guru PENABUR adalah guruyang berkarakter Kristiani di mana polapikir, ucapan dan perilakunya mencerminkanprofil PENABUR’S.2. Kemampuan Bahasa Inggris dan kompetensimengajar guru dalam Bahasa Inggris.Guru melakukan pembiasaan komunikasiberbahasa Inggris dan juga prosespembelajaran yang menggunakan BahasaInggris. Sehingga Bahasa Inggris menjadibahasa kedua di lingkungan BPKPENABUR Jakarta.3. Kemampuan Bahasa Inggris kepala sekolahdan wakil kepala sekolah. Dengandemikian kepala sekolah mampuberkomunikasi lisan maupun tulisan.4. Kemampuan Bahasa Inggris Karyawan5. Pemanfaatan ICT pegawai. Dalam hal ini,pegawai menggunakan teknologi komputerdalam proses kerja.Sebagai salah satu bentuk yang dilakukandalam rangka pemanfaatan ICT untuk meningkatkanlayanan publik, saat ini Bidang SumberDaya Manusia BPK PENABUR Jakarta telahmembuka layanan penerimaan karyawanmelalui internet yaitu http://recruitment.bpkpenabur.or.idDemikian pula yang dilakukan oleh HumasBPK PENABUR Jakarta, dalam rangkameningkatkan layanan komunikasi denganpublik, saat ini BPK PENABUR Jakarta memilikiakun Facebook dengan nama akun BanggaPrestasi Siswa PENABUR dan akun Twitter@BPKPENABURJktPertumbuhan SekolahBPK PENABUR JakartaKomitmen BPK PENABUR Jakarta dalammeningkatkan kinerja, pengabdian dankontribusinya pada dunia pendidikan, tidakhanya difokuskan pada peningkatkan kualitasmutu lulusan dan sumber daya manusia. BPKPENABUR Jakarta juga terus mengupayakanpenyelenggaraan sekolah yang bermutu dandilengkapi dengan fasilitas yang baik untukmenunjang prestasi anak didik.Jurnal Pendidikan Penabur - No.19/Tahun ke-11/Desember 2012109

Profil BPK PENABUR JakartaUntuk mendukung kegiatan dan belajarmengajar siswa dan dalam rangkameningkatkan pelayanan kepada orang tuamuridnya, BPK PENABUR Jakarta membangungedung sekolah yang baru, tidak hanya diwilayah lokasi baru, tetapi juga melengkapigedung-gedung sekolah untuk jenjang yangbelum ada di satu kompleks. Denagn demikian,orang tua dapat menyekolahkan anaknya di BPKPENABUR mulai dari jenjang TK sampaidengan SMA di kompleks tersebut. Selain itu,renovasi gedung sekolah lama juga dilakukan,sehingga kondusif dan siswa dapat termotivasibelajar dan berprestasi lebih baik lagi.Pada usia BPK PENABUR ke 62 tahun,berikut adalah daftar gedung sekolah yang telahdiresmikan selama kepengurusan Ir. RobertRobianto (Ketua BPK PENABUR Jakarta Periode2006-2010 & 2010-2014).Tabel 1: Daftar Gedung SekolahBPKPENABUR Jakartayang Diresmikan (2009-2012)TanggalPeresmian Gedung3 Oktober 2009 SMPK dan SMAKPENABUR Bintaro Jaya10 Januari 2009 PENABUR InternationalKelapa Gading14 November 2009 TKK 3 PENABUR20 Desember 2010 SMPK 6 dan SMAK 626 Februari 2011 Peresmian TKK danSDK PENABUR AgusSalim15 Agustus 2011 SMPK PENABURHarapan Indah15 September 2012 TKK 2 dan SDK 2Selain peresmian gedung-gedung sekolahtersebut, BPK PENABUR Jakarta juga melakukanpembukaan sekolah di lokasi-lokasi baru,berikut.Tabel 2: Daftar Sekolah BaruBPK PENABUR Jakarta (2009-2012)TahunSekolah2009 TKK dan SDK PENABURKota Wisata2012 SMPK dan SMAK PENABURSummarecon Bekasi2012 SMAK PENABUR KotaModernDengan demikian keseluruhan sekolahPENABUR sampai tahun 2013 berjumlah 65sekolah (18 TKK, 16 SDK, 14 SMPK, 13 SMAK, 1SMKFK, 1 Primary, 2 Secondary).BPK PENABUR Jakarta mengelola sekolahnasional dengan cirri-ciri sebagai berikut.1. Taman Kanak-kanak (TKK)TKK BPK PENABUR Jakarta menerapkanprinsip bermain sambil belajar danbersosialisasi. Melalui permainan, anakdiperkenalkan pada angka, huruf, warna, bendabendadan sebagainya, sehingga anak-anakakan menyenangi kegiatan belajar.Program di TKK BPK PENABUR Jakarta:nasional, bilingual, dan toddler.2. Sekolah Dasar (SD)Pada jenjang ini, siswa akan dibimbing dalamupaya pembentukan dan pengembangan diriuntuk menjadi manusia dewasa yang mandiridan bertanggung jawab serta takut akan Tuhan.Kebiasaan baik seperti disiplin, menghargaiorang lain, sikap menghormati, rajin beribadah,peduli sesama, dipupuk dan dikembangkan dijenjang ini. Program SDK BPK PENABURJakarta: nasional, bilingual, SBI (Sekolah BertarafInternasional dan akselerasi.3. Sekolah Menengah Pertama (SMP)Pembelajaran di jenjang ini, sudah mengarahkepada pemahaman ilmu pengetahuan danlogika. Selain itu, pendidikan karakter jugamendapat penekanan yang kuat. Pada jenjangSMP ini pula, guru menerapkan pendidikan110 Jurnal Pendidikan Penabur - No.19/Tahun ke-11/Desember 2012

Profil BPK PENABUR Jakartadengan komunikasi yang sesuai dengan remaja,di mana pada usia jenjang SMP (12-15tahun)adalah usia anak mencari jati diri pengaruhkomunitas atau teman yang sangat tinggi bagimereka. Dengan demikian guru dapat menjaditeman ataupun ‘model’ bagi anak didik.Program SMPK PENABUR Jakarta: nasional,bilingual, Sekolah Bertaraf Internasional (SBI),dan akselerasi.4. Sekolah Menengah Atas (SMA) danSekolah Menengah Farmasi (SMF).Pada jenjang SMA ini, pendidikan yangditerapkan selama tiga tahun (usia 15-18tahun)adalah meningkatkan kualitas pembelajarandan penguasaan materi para siswa. LulusanSMAK PENABUR Jakarta memiliki prestasi yangbaik di dalam maupun luar negeri. Selain banyakdiantaranya menerima beasiswa, lulusan jugaditerima di perguruan tinggi ternama di dalam(UI, ITB, IPB, dll) dan di luar negeri (NTU, NUS,SMU, MIT, Princeton).Program SMAK PENABUR Jakarta: nasional,Brilliant Class dan Sistem Kredit Semester (SKS).Masing-masing SMAK BPK PENABURJakarta memiliki ciri khas di dalam pembelajarannya,sehingga siswa dapat memilih sesuaidengan minat dan bakat serta kemampuanmereka:a. SMAK 1: Science and technology (IPTEK), yaitumenyiapkan penemu atau ilmuwan masadepan.b. SMAK2: Entrepreneurship (kewirausahawan),yaitu melatih siswa untuk mandiri,gigih dan kreatif yang mendukung jiwaseorang entrepreneur.c. SMAK 3: Kedisiplinan dan ketrampilanmanagerial, yaitu melatih siswa berdisiplindan memiliki pengelolaan diri denganlingkungan, sehingga siswa mampumerancang masa depan yang gemilang.d. SMAK 4: Entertain and public relations, yaitumelatih siswa melakukan entertain dankomunikasi yang handal sehinggamembangun rasa percaya diri sertakemampuan berkomunikasi siswa.e. SMAK 5: Leadership (kepemimpinan), yaitumelatih kepemimpinan siswa. Sehinggasiswa mandiri, bertanggung jawab, beranidan aktif dalam berbagai kegiatan sekolah.f. SMAK 6: Mandarin for business, yaitu melatihsiswa melakukan komunikasi bisnis dalamBahasa Mandarin. Dengan demikian, siswadapat mengembangkan kemampuanBahasa Mandarin untuk menjadi wargaglobal.g. SMAK 7: Information Communication andTechnology (ICT), yaitu melatih siswa dalammemanfaatkan teknologi dan informasidalam melakukan berbagai aktifitassiswanya. Sehingga siswa dapat menguasaiteknologi yang bermanfaat bagi kehidupanyang lebih baik.h. SMAK Bintaro Jaya: Seni dan budaya, yaitumemupuk kemampuan siswa dalambersosialisasi dengan sesama.i. SMAK Harapan Indah: Character Formation,yaitu mendidik siswa yang nantinyamemiliki kepandaian intelektual danmemiliki karakter Kristus dalam perilakumereka.j. SMAK Gading Serpong: Robotic, yaitumelatih siswa untuk menguasai teknologirobotik terapan sehingga siswa lebih kreatifdan inovatif dalam mencipta.k. Sekolah Menengah Farmasi (SMF), yaitumenyiapkan siswa agar mampu melanjutkanstudinya maupun bekerja di bidangfarmasi dengan baik.Program UnggulanBPK PENABUR JakartaBPK PENABUR memiliki 6 (enam) programunggulan sebagai berikut.1. Kelas Toddler.TKK BPK PENABUR Jakarta, sudah dimulaipada usia anak 1,7 tahun (Toddler), yaitu sebelummemasuki usia Kelompok Bermain (Play Group).Tujuan kelas toddler adalah membiasakan anakdalam bersosialisasi bersama kelompoknya sertamengembangkan aspek psikomotorik, afektif dankognitif dalam belajar sejak usia dini.Kelas toddler diselenggarakan di: TKK 1,TKK 3, TKK 6, TKK 10, TKK 11, TKK PENABURBintaro, Gading Serpong, dan Kota Modern.2. Program BilingualProgram bilingual melatih siswa untuk dapatberkomunikasi dalam Bahasa Inggris danJurnal Pendidikan Penabur - No.19/Tahun ke-11/Desember 2012111

Profil BPK PENABUR JakartaMandarin. Tujuan program ini adalahmempersiapkan lulusan BPK PENABUR Jakartaagar kelak dapat menjadi warga kelas dunia.Program bilingual terdapat di:Jenjang TK: TKK 3, TKK 6, TKK 10, TKK 11, TKKPENABUR Gading SerpongJenjang SD: SDK 4, SDK 6, SDK 10, SDK 11, SDKPENABUR Gading SerpongJenjang SMP: SMPK 1, SMPK 5 dan SMPK 73. Program SBIProgram SBI adalah upaya BPK PENABURJakarta dalam memperoleh pengakuan daripemerintah sebagai lembaga pendidikan yangbertaraf internasional untuk jenjang SMP danSMA. Tujuannya adalah mempersiapkan siswamenjadi warga kelas dunia dengan memberikanbeberapa mata pelajaran (matematika dan sains)dengan pengantar Bahasa Inggris. Dengandemikian siswa lebih terlatih dalamberkomunikasi dengan Bahasa Inggris.Program SBI terdapat di:Jenjang SMP: SMPK 2, SMPK 4, dan SMPKGading Serpong.Jenjang SMA: SMAK 1, SMAK 5 dan SMAKPENABUR Gading Serpong4. Kelas AkselerasiKelas akselerasi adalah kelas percepatan yangditujukan untuk siswa berbakat akademik yangmenginginkan pembelajaran yang dipercepat.Tujuannya adalah untuk mefasilitasi siswayang memiliki bakat akademik dan intelektualtinggi sehingga mereka dapat menyelesaikanmasa belajarnya dalam waktu lebih singkat.Diharapkan lulusannya juga dapat memperolehnilai tinggi dalam ujian nasional meskipunbelajar dalam waktu lebih singkat.Kelas akselerasi jenjang SD dilakukan darikelas 3-6 dalam waktu tiga tahun sehingga siswadapat menempuh jenjang SD dalam waktu limatahun, sementara jenjang SMP dapat ditempuhdalam dua tahun. Terdapat di SDK 10 dan SMPK5. Brilliant ClassBrilliant Class (BC) adalah program pendidikankhusus untuk siswa “berbakat intelektualtinggi” (high intellectually gifted). Tujuannyaadalah mengembangkan potensi siswa secaraoptimal sehingga siswa memiliki kesempatanuntuk mendapat pendidikan lanjutan diperguruan tinggi terbaik di dunia. Dan agarkelak mereka mampu mengabdikan diri dalammembangun bangsa dan negara melalui ilmupengetahuan yang mereka miliki.Para pengajar BC ialah guru-guru SMAKPENABUR terpilih dan dosen dari ITB dan UIyaitu doctor dan master di bidang sains. Materipelajarannya yaitu: kurikulum nasional yangdisesuaikan, Cambridge Curriculum A Level,materi pelajaran untuk olimpiade sains(Matematika, Fisika, Kimia dan Biologi), SAT/TOEFL, Leadership, pendidikan Kristiani,character formation.Profil lulusan Brilliant Class sebagai berikut.a. Academic excellent: lulusan berhasil diterimadi universitas terkenal di dunia dan ungguldalam persaingan globalb. Biblical Faith: lulusan mengerti, mengalamidan mengembangkan iman yang hidupkepada Tuhan dan diwujudkan dalamsikap mengasihi kepada Tuhan dan sesama.c. Community Builder:1) Lulusan memiliki kecakapan hidupuntuk menopang dirinya menjadipembaharu yang efektif dan selaluberpikir positif2) Lulusan peka dan peduli terhadaplingkungan masyarakat, menjadi pelakunyata sebagai “garam dan terang dunia”3) Lulusan memiliki komitmen danmemberikan sumbangsih yang nyatauntuk kemajuan dan kesejahteraanBangsa Indonesia.BC terdapat di SMAK Gading Serpongdengan fasilitas asrama yang diasuhbapak/ ibu asrama dan dilengkapi saranainternet sebagai fasilitas belajar, perpustakaandan sarana pendukung lain sepertilaboratorium, lapangan olah raga, aula,dll.6. Program SKSProgram ini bertujuan agar siswa dapatmenempuh pendidikan dengan mengikutipelajaran sesuai dengan bakat dan kemampuanyang dimiliki, dengan mengingat bahwakecepatan, potensi belajar dan minat siswa yang112 Jurnal Pendidikan Penabur - No.19/Tahun ke-11/Desember 2012

Profil BPK PENABUR Jakartatidak sama. Siswa dapat menyelesaikan studisesuai kecepatan belajar masing-masing limahingga 10 (sepuluh) semester.Program SKS terdapat di SMAK PENABURHarapan Indah.Program InternasionalBPK PENABUR JakartaProgram internasional diperuntukan bagi siswayang menginginkan memperoleh pendidikansetara dan diakui secara internasional.Tujuannya adalah agar siswa dapatmemperoleh pendidikan setara dan diakuisecara internasional serta dapat mengambilstudi lanjut di luar negeri dengan menggunakanKurikulum Cambridge (A Level & IGCSEProgram).Semua mata pelajaran disampaikan dalamBahasa Inggris (kecuali Bahasa Indonesia) baikoleh native, expatriate maupun guru lokal.Disediakan double degree bagi siswa yangmenghendaki pendidikan dengan kurikulumnasional dan Cambridge. Program InternasionalBPK PENABUR Jakarta saat ini terdapat di1. Kelapa Gading 2 (Primary, Upper & LowerSecondary) dengan CAMBRIDGE IE CentreNumber ID 0872. Tanjung Duren (Upper & Lower Secondary)dengan CAMBRIDGE IE Centre Number ID137Tabel 3 : Jumlah Peserta DidikBPK PENABUR Jakarta (2008-2013)Sumber: Bagian Keuangan BPK PENABUR JakartaJurnal Pendidikan Penabur - No.19/Tahun ke-11/Desember 2012113

Profil BPK PENABUR JakartaTabel 4: Jumlah Guru dan Karyawan ( 2008-2012)Sumber: Bagian Sumber Daya Manusia (SDM) BPK PENABUR JakartaSumber: Bagian Pendidikan BPK PENABUR JakartaGambar 1: Prestasi Siswa SDK BPK PENABUR Jakartapada Olimpiade Sains Nasional (2010-2012)Sumber: Bagian Pendidikan BPK PENABUR JakartaGambar 2: Prestasi Siswa SMPK BPK PENABUR Jakartapada Olimpiade Sains Nasional (2010-2012)114 Jurnal Pendidikan Penabur - No.19/Tahun ke-11/Desember 2012

Profil BPK PENABUR JakartaSumber: Bagian Pendidikan BPK PENABUR JakartaGambar 3: Prestasi Siswa SMAK BPK PENABUR Jakartapada Olimpiade Sains Nasional (2010-2012)Gambar 4: Prestasi Siswa BPK PENABUR JakartaPada Olimpiade Sains & MatematikaInternasional, Tahun 2012Jurnal Pendidikan Penabur - No.19/Tahun ke-11/Desember 2012115

Profil BPK PENABUR JakartaTabel 5: Pengurus BPK PENABUR Jakarta Periode 2010-2014Penasehat : Pendeta Suta PrawiraKetua : Ir. Robert RobiantoBendahara I/ Ketua Bidang Keuangan : Henri DarmawanHenri Darmawan : Aan TunggawidjajaAnggota Bidang Keuangan : Gunawan SantosoLim Suryanto AbednegoLim Tjo HinBidang Kerohanian & Karakter : Pendeta Matius Tukiran Adi PrawiraKetua I/ Ketua Bidang Pendidikan : DR. Ir. Hadiyanto Budisetio, MMAnggota Bidang Pendidikan : Adri Lazuardi (Bidang Pendidikan& Kerohanian & Karakter)Dr. Amran Budianto TheodorusIr. Daud Setiawan, MMJohny CM Loelan, SHDrs. Josua Wirjawan Santoso, MBAdr. Tiorimun TioriminIr. Suwandi Supatra, MM (BidangPendidikan & Sarpras)Ketua II/Ketua Bidang Pengembangan Strategis : Dr. Drs. Henson, SH, CN, MHSekretaris II/Bidang Pengembangan Strategis : Drs. Daniel KosasihAnggota Bidang Pengembangan Strategis : Peter Anthony, SHPhilo Ponty WiratamaSiswono Akuan RokantaStella S. WarrouwKetua III/ Ketua Bidang Sarpras : Yosep WiryawanAnggota Bidang Sarpras : Ir. Budijanto Gunawan, MMIrwan Yenathan, SPd.Jahja Kristiantara GunawanJakob RamlanJuniarto HadimartonoIr. Kenny LimIr. Stefanus An LieKetua IV/ Ketua Bidang SDM : Ir. Paulus Mustika SSekretaris I/ Bidang SDM : Drs. Adi JV KaligisAnggota Bidang SDM : Ir. Arif Suryantodrh. Jan Hedijanto AtmadjaSandra Setiawati Santoso, SHNancy Amelia Wattileo116 Jurnal Pendidikan Penabur - No.19/Tahun ke-11/Desember 2012

Profil BPK PENABUR JakartaPenutupSebagai lembaga pendidikan yang bernaungpada Gereja Kristen Indonesia, BPK PENABURJakarta akan terus berupaya untuk meningkatkanpelayanannya dalam dunia pendidikan.Peningkatkan pelayanan ini juga sebagaikomitmen BPK PENABUR Jakarta dalammendukung pemerintah untuk mencerdaskanBangsa Indonesia.Peningkatan pelayanan menyeluruh yangdilakukan BPK PENABUR Jakarta terintegrasi,baik secara kualitas maupun pengadaanfasilitas. Peningkatan kualitas yang dilakukanyaitu kualitas mutu siswa dan lulusan, sertakualitas dari sumber daya manusia yang ada,yaitu guru dan karyawan.BPK PENABUR Jakarta juga menyadariuntuk tercapainya kualitas tersebut, perludidukung sarana dan fasilitas pendukung yangbaik. Oleh karena itu BPK PENABUR Jakartamelakukan renovasi, dan juga membangungedung-gedung sekolah baru di lokasi baru.Dengan demikian orang tua murid dapatmenyekolahkan anaknya di lokasi terdekat darirumah.Begitu juga dengan para siswa dapatbelajar dengan baik di gedung yang dilengkapidengan fasilitas pendukung yang baik pula.Sehingga melalui pelayanan yang terintegrasiini, dapat meningkatkan motivasi belajar siswayang pada akhirnya akan meningkatkanprestasi belajar siswa.Jurnal Pendidikan Penabur - No.19/Tahun ke-11/Desember 2012117