SPM TK-SMP-02

More documents

Recommendations

Info

3) Berijazah S1 Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) atau S1 non-LPTK dengan minimal Akta IV;4) Berpengalaman mengajar minimal 5 tahun;5) Golongan sekurang-kurangnya III/a;6) Pernah menjadi wali kelas;7) Mampu berkomunikasi dan bekerjasama dengan baik.d. Guru1) Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;2) Sehat Jasmani dan Rohani;3) Berijazah S1 LPTK dan non-LPTK dengan Akta IV sesuai dengan bidang studiyang menjadi tanggung jawabnya;4) Berbudi pekerti luhur;5) Memiliki kemampuan dasar dan sikap antara lain :a) menguasai kurikulum yang berlaku;b) menguasai materi pelajaran;c) menguasai metode pembelajaran;d) menguasai teknik evaluasi;e) memiliki komitmen terhadap tugasnya;f) disiplin dalam pengertian yang luas;g) mampu merencanakan program kerja guru;6) Guru pendidikan agama harus beragama sesuai dengan mata pelajaran yangdiajarkan dengan agama peserta didik;7) Mampu berkomunikasi dan bekerjasama dengan baik.e. Kepala Tata Usaha.1) Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;2) Sehat Jasmani dan Rohani;3) Berijazah minimal D-III;4) Menguasai manajemen;5) Memiliki keterampilan mengoperasikan computer;6) Lulus seleksi calon kepala Tata Usaha;7) Golongan minimal II/d;8) Masa kerja minimal 5 tahun;9) Mampu berkomunikasi dan bekerjasama dengan baik.3. Jam Wajib Mengajar :a. Guru mata pelajaran : 24 jam/minggub. Guru pembimbing : 160 siswac. Staf pimpinan : 18 jam/minggud. Wakil kepala sekolah : 12 jam/minggue. Guru inti : 12 jamf. Kepala sekolah : 6 jam4. Perhitungan Kebutuhan Guru/Tenaga Kependidikan di SMP∑RB X W∑JWMa. Guru mata pelajaran =Keterangan :∑RB = Jumlah rombongan belajarW = alokasi waktu seluruh mata pelajaran perminggu∑JWM = jumlah jam wajib belajar bagi guru mata pelajaran22
. Guru pembimbing∑ siswa160c. Laboran, ∑ RB ,9d. Tata Usaha, ∑ RB + , 12e. PustakawanSetiap sekolah memiliki sekurang-kurangnya 1 (satu) orang pustakawan yang telahmempunyai STTPL.F. Sarana dan Prasarana1. Lahana. Jenis lahan yang digunakan untuk SMP antara lain :b. Lahan terbangun adalah lahan yang diatasnya terdapat bangunan;c. Lahan terbuka adalah lahan yang belum ada bangunan diatasnya, termasuk taman,plaza, selasar dan lapangan;d. Lahan kegiatan praktik adalah lahan yang dipergunakan untuk pelaksanaan kegiatanpraktik;e. Lahan pengembangan adalah lahan yang diperuntukkan bagi kebutuhanpengembangan sesuai dengan kebutuhan.2. RuangSecara umum, jenis ruang ditinjau dari fungsinya dapat dikelompokkan dalam ruangpendidikan, ruang administrasi dan ruang penunjang.a. Ruang pendidikanRuang pendidikan berfungsi untuk menampung pembelajaran teori dan praktikantara lain :1) ruang teori;2) ruang laboratorium;3) ruang olahraga;4) ruang perpustakaan;5) ruang kesenian;6) ruang keterampilan;7) ruang media.b. Ruang administrasiRuang administrasi berfungsi untuk melaksanakan berbagai kegiatankantor/administrasi, terdiri atas :1) ruang kepala sekolah;2) ruang wakil kepala sekolah;3) ruang guru;4) ruang tata usaha;23
Page 4: 2. Bagan organisasi TKBadan Peranse
Page 7: Keterangan :P : Pemerintah PusatPR
Page 13 and 14: 3. PerabotPerabot sekolah terdiri a
Page 15 and 16: 8. PelaporanSetiap pelaporan dilaks
Page 17 and 18: 8 PeransertaMasyarakat4 Tingkat Keh
Page 19 and 20: 3. Pengembangan Diria. Bimbingan da
Page 21: E. Ketenagaan1 Jenis Ketenagaan:a.
Page 25 and 26: 2. Bagan Organisai SMPBadan Peranse
Page 27 and 28: 4. Penilaian sekolahPenilaian sekol
Page 29 and 30: IV. PEDOMAN STANDAR PELAYANAN MINIM
Page 31 and 32: 8) Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
Page 33 and 34: d. Bahasa PengantarBahasa pengantar
Page 35 and 36: 7) Pernah menjadi staf pimpinan (ur
Page 37 and 38: . Ruang koperasis. Ruang Program Kh
Page 39 and 40: G. Organisasi1. Susunan organisai P
Page 41 and 42: I. Peran Serta MasyarakatPeran sert
Page 43 and 44: Keterangan :P : Pemerintah PusatPR
Page 45 and 46: 6. Survival Rate atau Retention Rat
Page 47 and 48: Strutur Organisasi artinya telah di

SPM TK-SMP-02

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?