Akupunktur - Badan Pengembangan dan Pemberdayaan SDM ...

More documents

Recommendations

Info

DAFTAR TABELTabel 1. Matriks Hubungan Antara Profil dan Kompetensi Lulusan ....................... 7Tabel 2.Matriks Antara Rumusan Kompetensi dengan Elemen Kompetensidalam SK Mendiknas NO.045/U/2002 ...................................................... 8Tabel 3. Profil dan Rumusan Kompetensi Diploma III Akupunktur.......................... 8Tabel 4. Identifikasi Elemen Kompetensi Terhadap Profil/Peran SebagaiPelaksana Layanan Asuhan Akupunktur ................................................ 12Tabel 5.Identifikasi Elemen Kompetensi Terhadap Profil/Peran Sebagai Pendidikpada Layanan Asuhan Akupunktur ........................................................ 13Tabel 6. Identifikasi Elemen Kompetensi Terhadap Profil/Peran SebagaiPengelola Pelayanan Akupunktur ............................................................. 14iv
BAB IPENDAHULUANA. Latar BelakangDalam RPJPN Tahun 2005-2025 dinyatakan bahwa dalam rangka mewujudkanSumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas dan berdaya saing, makakesehatan bersama-sama dengan pendidikan dan peningkatan daya beli keluarga/masyarakat merupakan tiga pilar utama untuk meningkatkan kualitas Sumber DayaManusia (SDM).Pembangunan kesehatan merupakan investasi dalam meningkatkan kualitassumber daya manusia. Meskipun upaya pemenuhan kebutuhan SDM kesehatantelah dilakukan dengan menempatkan tenaga kesehatan di seluruh Indonesia,namun masih belum mencukupi dari segi jumlah, jenis dan kualitas tenagakesehatan yang dibutuhkan untuk dapat tercapai derajat kesehatan yang setinggitingginya.Pendidikan Tenaga Kesehatan (Diknakes) bertujuan menghasilkan tenagakesehatan yang profesional yang memiliki kemampuan untuk bekerja secaramandiri, mampu mengembangkan diri dan beretika. Untuk menghasilkan lulusanyang memiliki kemampuan tersebut, diperlukan acuan dasar bagi setiap InstitusiDiknakes yang meliputi serangkaian kriteria dan kriteria minimal sebagai pedomansesuai amanat Peraturan Pemerintah (PP) No.19 tahun 2005 tentang StandarNasional Pendidikan (SNP).Pasal 1 butir 4 Peraturan Pemerintah (PP) No.19 tahun 2005 tentang StandarNasional Pendidikan, menyebutkan bahwa “Standar Kompetensi Lulusan adalahkualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, danketerampilan”. Kemudian, dalam pasal 25 ayat 1 sampai dengan 4 dari peraturanyang sama disebutkan bahwa :Standar Kompetensi Lulusan D.III Akupunktur 1
Page 3 and 4: KEMENTERIAN KESEHATAN RIBADAN PENGE
Page 5 and 6: KATA PENGANTARPuji syukur dipanjatk
Page 7: DAFTAR ISIHalamanKATA PENGANTAR ...
Page 11 and 12: 2. Undang-undang Republik Indonesia
Page 13 and 14: BAB IIKONSEP KOMPETENSI LULUSANPend
Page 15 and 16: Tabel 1. Matrik hubungan antara Pro
Page 17 and 18: KELOMPOKKOMPETENSI56789PENDUKUNG 10
Page 19 and 20: Tabel 3. Profil dan Rumusan Kompete
Page 21 and 22: ELEMENKELOMPOKRUMUSAN KOMPETENSIKOM
Page 23 and 24: BAB IVPENUTUPKeberhasilan penyeleng
Page 25 and 26: KONTRIBUTORStandar Kompetensi Lulus

Akupunktur - Badan Pengembangan dan Pemberdayaan SDM ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?