Gaitasun handiko haurrak ikasgelan

-8-
ikastea eskatzen ez duten problema matematiko korapilatsuagoak,
irakurketa eta idazketa zorrotzagoak, ikerketa lanak, etab.).
Egokitzapena BERTIKALA bada, haurrak gaitasun handiak dituen
ikasgaietan hezkuntza-maila altuagoko edukiak eta helburuak
ezarriko dira.
�� ����������������������������������������������: Eskolaz
kanpoko ordutegian eskainitako banakako hezkuntza egitarauak.
Ikasle bakar batentzat (Tutoretza/Mentoretza) edota talde
batentzat antola daiteke, eskolarekin harremanik ez duen
irakasle edo aditu baten eskutik.
Neurri horiek eraginkorrak izan daitezen, ezinbestekoak dira honako
baldintza hauek:
�� Irakasleen formakuntza egokia, gaitasun handiko ikasleen beharrak
ulertzeko baliagarriak izango zaizkion bitartekoak ezar ditzan.
�� Ordutegien, taldeen eta espazioen erabilera malgutuz, eskolaantolaketa
doitzea (gelan ikerketa txokoak sortu,
liburutegia eta informatika gela erabili, etab.).
�� Erabiliko den metodologia zehaztea.
Horren barne, informazioa eskuratzeko
eta bilatzeko estrategiak eta ikasteko
ohitura egokiak irakastea.
�� Helburuak, edukiak eta ebaluaketa
irizpideak zehaztea, ikaslearen
abiapuntua kontuan hartuz beti ere,
eta ez gelakideena (curriculumaren
konpaktazioa).
�� Baliabideak eta tresnak eskura
jartzea.
�� Jakin-mina, sormena eta ikasteko
gogoa bultzatuko duen giroa
sortzea gelan.
�� Familiaren laguntza.