You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Buku Panduan dan Takwim Persekolahan <strong>2019</strong><br />
Sk Kampong Bahagia<br />
8.0. SUKATAN PELAJARAN DAN RANCANGAN PELAJARAN HARIAN<br />
8.1 Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP), Panduan Perkembangan Pembelajaran<br />
Murid (PPPM), Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) dan Rancangan Pelajaran Harian (RPH)<br />
adalah dokumen rasmi kurikulum dan mestilah sentiasa dirujuk oleh setiap guru apabila<br />
merancang proses pengajaran dan pembelajaran.<br />
8.2 Sukatan Pelajaran terkini yang dilaksanakan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia hendaklah<br />
diperoleh dan disimpan oleh setiap guru.<br />
8.3 Satu salinan DSKP, PPPM dan RPT mestilah disimpan di dalam fail panitia.<br />
8.4 Guru mestilah dapat menghayati ,mengenalpasti dan boleh menterjemahkan<br />
objektif mata pelajaran yang tercatat di dalam HSP kepada objektif pentaksiran dan juga<br />
mempraktikkannya dalam proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas, dengan itu setiap<br />
guru harus mahir tentang konstruk-konstruk peperiksaan awam bagi mata-mata pelajaran yang<br />
diajar.<br />
8.5 Salinan Rancangan Pelajaran Tahunan bagi setiap mata pelajaran yang diajar oleh guru yang telah<br />
disahkan oleh Guru Besar mestilah dilampirkan bersama di dalam Buku Rekod Mengajar .<br />
8.6 Penulisan Rancangan Pelajaran Harian (RPH) di dalam Buku Rekod Mengajar hendaklah mengikut<br />
format yang telah ditetapkan dalam Mesyuarat Panitia bagi mata pelajaran masingmasing<br />
atau paling minimina mengikut pekeliling yang ditetapkan.<br />
8.7 Semua guru mestilah menyediakan Rancangan Pengajaran Harian di dalam Buku Rekod Mengajar<br />
sebelum masuk ke dalam kelas bagi tujuan pengajaran. Oleh itu, Buku Rekod Mengajar mestilah<br />
lengkap dan dibawa masuk ke kelas setiap waktu pengajaran.<br />
8.8 Ruangan impak haruslah ditulis setiap kali selesai aktiviti pengajaran untuk<br />
menilai tahap pembelajaran murid dan tahap keberkesanan pengajaran guru bagi tujuan<br />
penambahbaikan pada masa hadapan.<br />
8.9 Buku Rekod Mengajar mestilah dihantar kepada pihak pentadbiran sekolah setiap hari Jumaat<br />
persekolahan minggu berkenaan untuk disemak dan disahkan.<br />
8.10 Semua guru mesti membawa buku rekod persediaan mengajar setiap kali masuk ke kelas.<br />
9.0 JADUAL WAKTU<br />
9.1 Dasar pengagihan mata pelajaran ,keutamaan diberikan kepada guru opsyen dan kepakaran<br />
guru.<br />
9.2 Jadual waktu mengajar yang tidak dipenuhi kerana guru bercuti sakit dan bercuti<br />
rehat ataupun menjalankan tugas rasmi di luar kawasan akan diisi dengan Jadual Waktu Guru<br />
Ganti . Guru yang bercuti ini mestilah menyediakan Modul Kelas Ganti yang akan digunakan oleh<br />
pelajar semasa Jadual Waktu Ganti tersebut.Tugasan dalam Modul Kelas Ganti ini akan dijalankan<br />
oleh guru ganti yang terpilih.<br />
9.3 Jadual Waktu Mengajar dan Jadual Waktu Ganti akan diurus dan disediakan oleh Pihak<br />
Pentadbiran Sekolah.<br />
9.4 Jadual Waktu penggunaan Bilik-bilik Khas mestilah disediakan oleh guru pengawas Bilik-bilik Khas<br />
tersebut apabila Jadual Waktu Induk Guru telah siap. Satu salinan jadual mestilah diserahka<br />
kepada pihak pentadbiran sekolah dan guru-guru mata pelajaran terlibat. Bilik-Bilik khas yang<br />
terlibat untuk proses pengajaran dan pembelajaran adalah Pusat Sumber, Makmal Komputer ,<br />
Pusat Akses ,Makmal Sains , Bilik Tayang, Bengkel Kemahiran Hidup, Surau, Bilik j-Qaf, Bilik Seni<br />
, Bilik Muzik dan Bilik Pendidikan Jasmani.<br />
9.5 Pusat Sumber Sekolah merupakan nadi yang akan menyokong proses pengajaran dan<br />
pembelajaran di dalam kelas dan juga budaya pembelajaran kendiri pelajar dalam meningkatkan<br />
39 |
Change language