TAMAN BERKARYA 2 2019

More documents

Recommendations

Info

Oleh : Zaini bin Abdul Ghani Jabatan Pengajian Melayu SUATU KETIKA DI KUALA KEDAH Suatu pagi yang hening, Kakinya melangkah longlai, Bayu laut Cina Selatan menerjah menyapa lembut Menerjah, mengelus lembut raut muka Membisik kedukaan anak watan Menerobos menerjang melayang hilang diawanan Perginya dengan satu tujuan Agar hari ini adalah rezeki untuk anak-anak dan isteri Yang sabar menunggu penuh pengharapan Harapan dilontar dengan sepenuh ketaqwaan Moga rezeki anak-anak dan isteri akan kesampaian Ya Allah kau kurniakanlah rezeki untuk mereka Yang mengerah segala kudrat dan hela nafas tuanya semata-mata mencari sesuap nasi pagi dan petang demi anak-anak dan isteri yang ditinggal seharian Masih adakah rezeki untuk mereka pada hari ini… Buat mengalas perut yang sudah seharian meminta-minta Janji Mu rezeki ada dimana-mana Selagi kau berusaha wahai nelayan tua Anak-anakmu melonjak keriangan Pasti isterimu tersenyum menadah tangan Syukur atas kurniaan Tuhan. Nukilan: Dr. Mohd Nazri bin Zainuddin IPG Kampus Ipoh Sajak : Tautan Kasih Kasihku mula bertaut tatkala memandang wajahmu penuh pesona dan keayuan. Kasihku kian bertaut tatkala melihat senyumanmu manis penuh keikhlasan. Kasihku makin bertaut tatkala merenung akhlakmu jujur dalam perhubungan. Tautan kasih ini akan kusimpul rapi agar kau menjadi idaman nurani di hati ini. Nukilan: Dr. Mohd Nazri bin Zainuddin IPG Kampus Ipoh Sajak : SABARLAH Sabarlah insan-insan di Palu bencana yang menimpa di bumimu ada hikmahnya. Sabarlah insan-insan di Palu kuatkan imanmu tingkatkan amalmu doakan kesejahteraan kepada yang telah pergi. Sabarlah insan-insan di Palu tinggalkan amalan yang Allah murkai jauhkan syirik dan khurafat agar hidup dirahmati. 18
Oleh Siti Hayati binti Hj Mohd Yusoff Unit PSV, JSS. Celik Seni 1 Pengalaman Dalam Seni Membantu Meningkat Kreativiti Dalam Kehidupan Sosial Masyarakat Mengapa ramai yang memandang remeh atau tidak mengendahkan langsung mata pelajaran seni? Seringkali kita mendengar mata pelajaran seni dipertikaikan. Sama seperti mata pelajaran Matematik, Biologi atau Sains Sukan, Seni juga mempunyai kepentingannya. Malah ia membantu dalam pelbagai aspek kehidupan. Ia memberi info atau maklumat, mengembangkan minat dan memperluaskan pengalaman pelajar. Mengapa kita sering berpendapat seseorang itu dilahirkan kreatif? Hakikatnya kreativiti boleh dipelajari. Terdapat banyak kerjaya yang berkaitan dengan seni, seperti pengiklanan, arkitek, juruhias dalaman dan banyak lagi yang ada kaitannya dengan cabang-cabang seni. Kemahiran berfikir secara abstrak akan banyak membantu dalam kehidupan. Seni juga bukan setakat terbatas pada Seni Visual dan Lukisan sahaja tetapi ia ada kaitannya dengan falsafah dan pelbagai bidang yang lain. Seni dan sosial mempunyai hubungan simbolik untuk digabungkan sebagai kurikulum intergrasi iaitu memerlukan kefahaman terhadap ilmu kemanusiaan dan pengalaman manusia. Justeru untuk memahami sesuatu masyarakat, kita perlu memahami bagaimana seni mempengaruhi sosial, politik, dan ekonomi sesuatu masyarakat. Pelajar diharap dapat mengamal pertimbangan seni visual, meningkatkan kepekaan serta mampu mengendalikan kehidupan dengan membawa bersama nilai positif seterusnya menerap budaya menghargai serta mengaplikasi ilmu yang diperolehi kerana seni dapat membentuk jiwa dan peribadi manusia. Kemahiran berfikir secara abstrak akan banyak membantu dalam kehidupan. Seni juga bukan setakat terbatas pada Seni Visual dan Lukisan sahaja tetapi ia ada kaitannya dengan falsafah dan pelbagai bidang yang lain. Menurut Mark Smith, ”seni ialah IQ dan berfikir”. Belajar untuk berfikir bunyinya unik, menarik dan dinamik. Apakah yang dimaksudkan dengan kreativiti? Dapatkah orang mengembangkan kreativiti? Banyak kajian telah dilakukan mengenai konsep ini dan banyak juga jawapan yang diperolehi, bergantung kepada latar belakang profesonal penelitinya. Setiap jawapan yang diberi berbeza berdasar aspek-aspek tertentu. Norwegia Gunvor Rand merangkumkan konsep kreativiti iti sebagai, ”Kreativiti adalah proses di mana seorang individu, sebagai hasil dari kemampuan dan kesempatan peribadinya serta dalam interaksinya dengan lingkungannya akan mencari produk baru atau original yang memadai untuk situasi yang bersangkutan....Produk ini dapat bersifat konkrit ataupun abstrak (Rand 1981:6) Penting untuk disedari bahawa kreativiti adalah sebuah proses. Ada dua jenis utama kreativiti iaitu kreativiti intuitif dan kreativiti analitik. Kreativiti intuitif adalah jenis kreativiti yang terjadi secara spontan melalui penambahbaikan. Kreativiti analitik pula adalah apa yang kita gunakan, yang apabila kita merancang untuk tujuan yang telah ditetapkan. Proses kreatif biasanya akan menggabungkan kreativiti intuitif dan analitik. Kreativiti berasal daripada perkataan Latin iaitu ”creare” yang membawa maksud ”membuat”, manakala daripada perkataan Greek pula ”creare” bermaksud ”memenuhi”. Kamus Dewan(2002) mentakrifkan kreativiti sebagai satu kemampuan atau kebolehan mencipta daya kreatif dan kekreatifan. 19
Page 1 and 2: Taman Siri 2 / 2019 Berkarya “Sel
Page 3 and 4: CATATAN — 4 RAHSIA SUKSES MAMAKU
Page 5 and 6: Hasil nukilan, Dr. Kanakambal Velus
Page 7 and 8: TERSADAI JAMBATAN TASEK BANDING MEM
Page 9 and 10: 4. Teacher trainee/ student As a fu
Page 11 and 12: persoalan daripada panel penilai. W
Page 13 and 14: Oleh : MANIMARAN A/L VADIVELU JAB.
Page 15 and 16: KARYA : PN HAYATI BINTI MAT DESA,JP
Page 17: sesuatu permainan atau sukan. Bagi
Page 21 and 22: OLEH: ALYA BINTI ADLI 25 MEI 2019 (
Page 23 and 24: uki t jika d iperhati kan menyusur
Page 25 and 26: Seawal pagi, saya berdoa agar progr
Page 27 and 28: Ulasan oleh, Dr. Teh Hang Leng, JIP
Page 29 and 30: OLEH: ALYA BINTI ADLI Bilah cahaya
Page 31 and 32: Oleh Kamal Yusof Jab. Sains sosial
Page 33 and 34: terdapat sebatang jalan yang besar
Page 35 and 36: Langkah - Langkah Jika Anda adalah

TAMAN BERKARYA 2 2019

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?