Tesi di Laurea sperimentale in Fitosociologia - Assisi Nature Council

1. INTRODUZIONE E SCOPO DELLA TESI
La Tesi di Laurea realizzata si pone come obiettivo principale la valorizzazione
di un territorio collinare a scarsa vocazione turistica attraverso la proposta della
realizzazione di un “Giardino multifunzionale” che tenga conto nello stesso tempo delle
caratteristiche della flora e della vegetazione del territorio circostante, delle piante
coltivate e dell’entomofauna con particolare riguardo agli aspetti più strettamente legati
all’osservazione della lepidotterofauna umbra.
L’idea nasce dalla collaborazione tra il Dipartimento di Biologia vegetale,
l’Associazione “Assisi Nature Council” e la Comunità Montana “Valtopina” nella
persona di Walter Ruggiti e attualmente del Dr. Diamante Attanasi, che hanno messo a
disposizione il territorio oggetto di studio attraverso un comodato d’uso. Nel corso del
lavoro ci si è avvalsi, per quanto riguarda gli aspetti relativi alle farfalle, di studi
precedenti del Dr. Michele Fumi e della supervisione dei Prof.ri Mario Principato e
Carla Corallini.
Va comunque sottolineato che la tesi ha carattere prevalentemente botanico e
che il principale oggetto di studio è costituito dalla Flora, successivamente interpretata
in termini di paesaggio vegetale e potenzialità per lo sviluppo e il mantenimento di
popolazioni di lepidotteri diurni.
L’idea di creare Giardini per le farfalle non è particolarmente nuova poiché i
naturalisti sono da sempre affascinati da questo multicolore gruppo di insetti e dalle loro
relazioni con le piante. Negli anni ’70 e ’80 è stato prodotto un gran numero di
pubblicazioni su questo argomento e ciò ha incoraggiato la diffusione di numerosi
giardini delle farfalle, anche a gestione ‘casalinga’, soprattutto in paesi quali gli Stati
Uniti, la Gran Bretagna o l’Australia ma anche l’Italia.
Con il lavoro eseguito si intende dare un contributo originale
all’approfondimento di una tematica di grande rilevanza ai fini sia della educazione
ambientale che della conoscenza e salvaguardia della Biodiversità, partendo da un
approccio integrato: vengono infatti presi in considerazione non solo i singoli aspetti
botanici o lepidotterologici ma le relazioni tra questi e con l’ambiente.
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