Verbale del Consiglio d'Istituto del 29 marzo 2007 Istituto ... - KidsLink
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<strong>Verbale</strong> <strong>del</strong> <strong>Consiglio</strong> d’<strong>Istituto</strong> <strong>del</strong> <strong>29</strong> <strong>marzo</strong> <strong>2007</strong><br />
<strong>Istituto</strong> Comprensivo N°16<br />
Il giorno <strong>29</strong> <strong>marzo</strong> <strong>2007</strong>, alle ore 17,30, nella Sala Professori <strong>del</strong>le medie Giudo<br />
Reni, si è riunito il <strong>Consiglio</strong> <strong>del</strong>l’<strong>Istituto</strong> Comprensivo N° 16.<br />
Presenti il Presidente Isabel Muratori, il Dirigente Stefano Mari, Dirigente<br />
Amministrativa Michela Di Gennaro, e i Consiglieri Domenico Siciliano<br />
Antonella Roccati (rappresentanti personale ATA), Maria Paola Morando, Letizia<br />
Bacchi Reggiani, Gianfranco Valastro, Carmela Riccardi, Marco Mazzetti e<br />
Roberta Trippa (rappresentanti genitori) Anna Tani, Maria Rosa Baldi, Costanza<br />
Bosi, Marzia Bosi, Tiziana Van<strong>del</strong>li (rappresentanti docenti).<br />
Assenti giustificati: Elisabetta Ricci Maccarini, (rappresentanti genitori) Giovanna<br />
Sassu, Luisa Bucchero, Silvia Toni (rappresentanti docenti).<br />
Svolge funzione di segretario Carmela Riccardi<br />
Constata la regolarità <strong>del</strong>la seduta, si procede all’esame <strong>del</strong>l’ordine <strong>del</strong> giorno che<br />
risulta così articolato:<br />
1) Lettura ed approvazione <strong>del</strong> verbale <strong>del</strong>la seduta precedente<br />
2) Presentazione <strong>del</strong>l’Associazione “Il Quadriportico” (rel. Serrazanetti)<br />
3) Presentazione Programma Annuale <strong>2007</strong> (rel. D.S.G.A)<br />
4) Forme di autofinanziamento costituzione di fondi specifici<br />
5) Formazioni classi <strong>2007</strong>/2008<br />
6) Visite didattiche e viaggi d’Istruzione<br />
7) Regolamento d’<strong>Istituto</strong><br />
Come da convocazione “altri punti possono essere proposti dai consiglieri ed inseriti<br />
in O.d.G. in coda ai precedenti”, e Marco Mazzetti chiede che venga inserita una sua<br />
comunicazione e si inserisce tale comunicazione in coda ai punti <strong>del</strong>l’ordine <strong>del</strong><br />
giorno.<br />
Nota <strong>del</strong>la Segretaria Carmela Riccardi<br />
Viene allegato agli atti <strong>del</strong> presente verbale la comunicazione avente per oggetto:<br />
sezioni di bilinguismo e corso d’indirizzo musicale <strong>del</strong> 19.1.<strong>2007</strong> dei docenti di lingua.<br />
Tale comunicazione per incomprensibili disguidi non è pervenuta al <strong>Consiglio</strong><br />
d’<strong>Istituto</strong> ed è giunta in data 17.03.<strong>2007</strong> una formale richiesta di chiarimenti da parte<br />
degli insegnanti di lingua. Per tentare di superare tale disguido e rendere noto ai<br />
rappresentanti <strong>del</strong> C.d’I. i contenuti di tale lettera, chiederei che tale documento<br />
possa essere indirizzato in formato pdf alla segreteria <strong>del</strong> C.d’I. in modo da inviarlo<br />
via e-mail a tutti i rappresentanti <strong>del</strong> C.d’I..<br />
Per facilitare la trasmissione dei documenti che saranno consegnati al C.d’I. chiederò<br />
a quanti consegnano <strong>del</strong>la documentazione d’inviare al mio indirizzo di posta<br />
elettronica tale documentazione per poterla diffondere insieme al verbale <strong>del</strong> C.d’I..<br />
1. Lettura ed approvazione <strong>del</strong> verbale <strong>del</strong>la seduta precedente<br />
Il verbale <strong>del</strong>la seduta precedente viene approvato all’unanimità.<br />
Nota <strong>del</strong>la Segretaria Carmela Riccardi<br />
E’ opportuno precisare che non viene data lettura <strong>del</strong> verbale in quanto la procedura<br />
approvata dal C.d’I. permette a tutti i rappresentanti <strong>del</strong> C.d’I. di visionare il verbale<br />
<strong>del</strong> consiglio (tramite posta elettronica) entro 3 gg dalla data <strong>del</strong> <strong>Consiglio</strong> e di
procedere a correzioni e precisazioni entro i successivi 7 gg. Qualora le correzioni e<br />
e le precisazioni richiedano un confronto nell’ambito <strong>del</strong> C.d’I, la segretaria, al<br />
<strong>Consiglio</strong> successivo sottopone la stesura <strong>del</strong> verbale, ed in tal caso si sospende la<br />
pubblicazione e la comunicazione <strong>del</strong> verbale stesso.<br />
2. Presentazione <strong>del</strong>l’Associazione “Il Quadriportico” (rel. Serrazanetti)<br />
Il Presidente Isabel Muratori invita la relatrice Carlotta Serrazanetti a prendere la<br />
parola.<br />
Carlotta Serrazanetti consegna ai rappresentanti una copia <strong>del</strong>la presentazione<br />
<strong>del</strong>l’Associazione Quadriportico ed una Bozza <strong>del</strong>lo Statuto <strong>del</strong>la stessa<br />
Carlotta Serrazanetti racconta com’è nata l’idea di costituire un’associazione dei<br />
genitori Reni-Zamboni e ricorda che, durante il precedente anno scolastico, si era<br />
fatta già promotrice di tale idea a partire dalla necessità che aveva la scuola di<br />
recuperare risorse finanziarie per la realizzazione dei suoi progetti. C.S. sottolinea<br />
come il fundraising (è una parola inglese che può essere tradotta in raccolta fondi per<br />
finanziare le attività di Fondazioni, Associazioni, Onlus che operano senza scopo di<br />
lucro, mediante donazioni, contributi offerti da privati cittadini ed imprese) può<br />
diventare un’importante strumento per organizzare una raccolta fondi per la nostra<br />
scuola. Durante questo anno scolastico è stato possibile per C.S. riprendere l’idea<br />
<strong>del</strong>l’Associazione con un gruppo di genitori ed approfondirla nelle sue finalità e nelle<br />
sue azioni.<br />
Riporto di seguito uno stralcio <strong>del</strong>l’art.2 <strong>del</strong>lo statuto <strong>del</strong>l’Associazione Quadriportico<br />
che precisa le finalità <strong>del</strong>la stessa:<br />
Art. 2 – Finalità<br />
L’Associazione intende progettare e realizzare azioni ed iniziative atte a favorire:<br />
1 la più ampia collaborazione e relazione tra Scuola e Genitori nel rispetto dei<br />
reciproci ruoli;<br />
2 la comunicazione tra i Genitori e tra i Genitori, i Rappresentanti di Classe<br />
Rappresentanti d’<strong>Istituto</strong>, Organi Collegiali e Dirigente Scolastico;<br />
3 l’elaborazione di proposte agli Enti Locali preposti, al Collegio dei Docenti e al<br />
<strong>Consiglio</strong> d’<strong>Istituto</strong> in merito a:<br />
- interventi di progettazione e manutenzione degli edifici scolastici ed agli spazi di<br />
pertinenza;<br />
- iniziative di informazione e/o formazione per i Genitori ed Alunni/Studenti;<br />
- educazione a stili di vita sostenibili dal punto di vista sociale ed ambientale, ed<br />
educazione alla convivenza democratica nel rispetto di generi, generazioni e culture;<br />
- Piano Offerta Formativa;<br />
- ogni altra questione che nel rispetto <strong>del</strong>la libertà di insegnamento e dei ruoli è<br />
giudicata meritevole di approfondimento e che contribuisca a rendere la scuola<br />
centro di sviluppo sociale e culturale <strong>del</strong> territorio.<br />
4 La costruzione di identità, di appartenenza ai luoghi, di senso civico e di vicinato<br />
5 la riqualificazione e la cura degli spazi pubblici <strong>del</strong>la citta’: strade, piazze, corti,<br />
cortili scolastici, parchi e verde pubblico in generale<br />
6 il superamento <strong>del</strong>le insicurezze legate alla solitudine ed alle fatiche quotidiane<br />
<strong>del</strong>le persone.<br />
7 lo scambio di piccole prestazioni e di oggetti quali occasioni di conoscenza e<br />
d’incontro con l’altro, con particolare attenzione alle esperienze <strong>del</strong>le banche <strong>del</strong><br />
tempo<br />
8 la promozione di progetti per uno sviluppo sociale ed ambientale sostenibile per le<br />
nostre città ed i nostri territori<br />
9 la partecipazione effettiva dei piccoli e grandi cittadini alla vita di comunità ed ai<br />
processi decisionali che riguardano la qualità <strong>del</strong>la vita e <strong>del</strong>l’ambiente.<br />
C.S. ribadisce che il progetto <strong>del</strong>l’Associazione è nato dalla necessità di alcuni<br />
genitori di cooperare con la scuola nel rispetto <strong>del</strong> ruoli reciproci, e di promuovere
un confronto ed un dialogo tra la scuola ed i genitori, e ricorda infine che una <strong>del</strong>le<br />
finalità <strong>del</strong>l’Associazione è l’aiuto reciproco tra i genitori anche attraverso lo scambio<br />
di piccole prestazioni ed “il superamento <strong>del</strong>le insicurezze legate alla solitudine ed<br />
alle fatiche quotidiane <strong>del</strong>le persone”<br />
Carlotta Serrazanetti conclude l’intervento ringraziando <strong>del</strong>l’ascolto i rappresentanti<br />
<strong>del</strong> C.d’I ed invita tutti a chiedere ulteriori chiarimenti e ad avere contributi anche<br />
attraverso l’indirizzo di posta elettronica.<br />
Il Presidente Isabel Muratori in quanto sottoscrittrice <strong>del</strong> progetto<br />
<strong>del</strong>l’Associazione Quadriportico sottolinea come forme organizzate di genitori, quali<br />
le Associazioni, permettono di interagire meglio con l’Istituzione scolastica ed invita<br />
il <strong>Consiglio</strong> ad esprimere pareri.<br />
Il Dirigente Stefano Mari si dichiara favorevole a proposte di questo tipo perché<br />
ritiene importante avvalersi di fonti esterne per il reperimento <strong>del</strong>le risorse in quanto<br />
si prospettano per la scuola modalità sempre più autonome di gestione <strong>del</strong> bilancio<br />
ed una corrispondente diminuizione <strong>del</strong>le risorse statali. Tale situazione<br />
compromette fortemente l’attuazione <strong>del</strong> POF. Il Dirigente comunica che il nostro<br />
<strong>Istituto</strong> attinge già a fondi esterni con alterni successi e ritiene che avere a<br />
disposizione un’associazione che mobiliti e sensibilizzi i genitori nelle attività <strong>del</strong>la<br />
scuola, supportandola anche nella raccolta dei fondi è una risorsa per la scuola.<br />
Il Dirigente conclude dicendo che le finalità <strong>del</strong>l’associazione sono condivisibili e<br />
pertanto rinnova il suo parere favorevole.<br />
Gianfranco Valastro Gianfranco Valastro considera sempre positivo il fatto che i<br />
genitori si riuniscano in associazione con finalità culturali e senza scopo di lucro ed in<br />
questo spirito augura il successo all'iniziativa. Ritiene, però, necessario entrare nei<br />
dettagli e in particolare definire i ruoli relativi tra scuola e associazione e le modalità e<br />
le priorità con cui verranno portate avanti le iniziative congiunte e autonome. In<br />
particolare ritiene importante definire come l’associazione e la scuola possano<br />
cooperare senza mettersi in concorrenza tra di loro nella ricerca di fondi e senza<br />
entrare in contrasto.<br />
. Anche Marco Mazzetti, riconoscendo l’impegno di Carlotta Serrazanetti nella<br />
scuola, vuole capire meglio se le attività <strong>del</strong>l’associazione potrebbero essere in<br />
contrasto con le decisioni <strong>del</strong> <strong>Consiglio</strong> e comunica che approfondirà il progetto<br />
<strong>del</strong>l’associazione.<br />
Carmela Riccardi, sottoscrittrice <strong>del</strong> progetto <strong>del</strong>l’Associazione, ricordando che la<br />
stessa legge sull’Autonomia Scolastica promuove la cooperazione tra genitori e<br />
scuola nel rispetto dei reciproci ruoli, invita tutti a fornire contributi e riflessioni alla<br />
bozza <strong>del</strong>lo statuto entro 15/20 gg e comunica che entro la fine aprile l’Associazione<br />
si costituirà. Carmela Riccardi chiarisce che i rapporti tra Scuola ed associazione<br />
sono definiti nello statuto e potranno essere ulteriormente dettagliati nell’ambito dei<br />
progetti che di volta in volta scuola ed associazione vorranno promuovere insieme.<br />
Le proposte di collaborazione potranno venire sia dall’associazione al C.d’I, sia dal<br />
C.d’I all’associazione ed in ogni caso il <strong>Consiglio</strong> d’istituto è sovrano nelle sue<br />
decisioni.<br />
Carlotta Serrazanetti ritiene che il progetto <strong>del</strong>l’associazione è una bellissima<br />
opportunità per i genitori e la scuola e dichiara che per gli scopi <strong>del</strong>l’associazione<br />
sarebbe un controsenso contrastare la scuola e mettersi in concorrenza con la<br />
stessa.<br />
Il <strong>Consiglio</strong> d’<strong>Istituto</strong> prende atto <strong>del</strong> progetto <strong>del</strong>l’Associazione e ringrazia la<br />
relatrice<br />
3 Presentazione Programma Annuale <strong>2007</strong> (rel. D.S.G.A)<br />
Il Dirigente Stefano Mari consegna ai rappresentanti una copia <strong>del</strong>la Relazione<br />
illustrativa al Programma annuale – anno <strong>2007</strong> – che “costituisce lo strumento per la
valutazione dei risultati <strong>del</strong>la gestione da parte <strong>del</strong>l’organo di controllo interno, cioè<br />
<strong>del</strong> collegio dei revisori…….La relazione serve ad esplicitare a fronte di quali<br />
obiettivi sono state utilizzate le risorse, in modo che in sede consuntiva si possa<br />
evidenziare lo scostamento tra obiettivi programmati e risultati conseguiti.” Il<br />
Dirigente comunica che tale programma contiene variazioni minime rispetto al<br />
programma <strong>del</strong>l’anno precedente, e sarà sottoposto ai revisori il 4 aprile.<br />
Il Dirigente segnala che la riforma introduce alcune novità quali il l’eliminazione<br />
<strong>del</strong>l’intermediazione provinciale nell’erogazione dei Fondi d’<strong>Istituto</strong> da parte <strong>del</strong>lo<br />
Stato ed i Fondi potranno così pervenire direttamente alle scuole segnando un<br />
passo avanti verso l’attuazione <strong>del</strong>l’autonomia scolastica.<br />
Viene comunicato che le nostre scuole hanno un credito pari a circa 60.000 euro<br />
rispetto al Fondo per le supplenze e che sino a quando è stato possibile le<br />
supplenze sono state pagate con la cassa d’<strong>Istituto</strong>, mentre ad oggi le supplenze<br />
non vengono più pagate.<br />
Il Presidente Isabel Muratori aggiunge che questa nostra situazione di mancati<br />
pagamenti dei supplenti purtroppo è estesa a molti istituti scolastici. La situazione è<br />
gravissima in molte scuole, ed a tali problemi di bilancio si aggiungono tutte le<br />
incertezze sul “tempo pieno” che vedranno nei prossimi giorni importanti<br />
manifestazioni a partire da quella <strong>del</strong> prossimo sabato 31 <strong>marzo</strong> a San Lazzaro di<br />
Savena.<br />
Anna Tani su quest’ultimo punto ricorda come sia importante salvaguardare il<br />
tempo pieno per garantire la qualità <strong>del</strong>la didattica e sottolinea l'importanza di<br />
garantire la presenza di supplenti, in caso di assenze di docenti, se si vuole<br />
continuare a parlare di qualità <strong>del</strong>la didattica.<br />
Il Dirigente Stefano Mari sottolinea come il credito medio <strong>del</strong>le scuole sulle<br />
supplenze sia di 110.000 euro e che allo stato attuale i supplenti che non saranno<br />
pagati sono nominati con il contagocce.<br />
Michela Di Gennaro illustra nel dettaglio gli allegati alla Relazione Illustrativa <strong>del</strong><br />
Programma Annuale. Un allegato è costituito dalla modulistica <strong>del</strong> Ministero<br />
<strong>del</strong>l’Istruzione, e l’altro allegato e stato redatto secondo le precedenti richieste <strong>del</strong><br />
<strong>Consiglio</strong> d’<strong>Istituto</strong>. Michela Di Gennaro specifica che il Programma Annuale<br />
definisce un Bilancio Previsionale. I ritardi di tale Bilancio sono dovuti ai tempi<br />
tecnici legati ai ritardi determinati dalla recente Finanziaria.<br />
Dalla lettura <strong>del</strong>le entrate e <strong>del</strong>le uscite <strong>del</strong> bilancio, l’emergenza “supplenze” viene<br />
evidenziata dalla dotazione ordinaria prevista dal Finanziamento <strong>del</strong>lo Stato per il<br />
nostro <strong>Istituto</strong>: a fronte <strong>del</strong>le uscite per supplenze <strong>del</strong> 2006 pari a 130.000 euro, per<br />
l’anno <strong>2007</strong> il nostro <strong>Istituto</strong> ha una dotazione pari a 13.800 euro. La Dirigente<br />
Amministrativa comunica infine che sta segnalando agli organi preposti<br />
l’infondatezza per il nostro <strong>Istituto</strong> di tale previsione di dotazione ordinaria per<br />
supplenze.<br />
Il Dirigente Stefano Mari segnala che attualmente l’emergenza supplenza<br />
purtroppo si risolve a danno <strong>del</strong>la qualità <strong>del</strong>l’insegnamento (spesso diventa<br />
impossibile garantire co-presenza degli insegnanti) e rischia di non garantire la<br />
sicurezza in caso di redistribuzioni degli alunni nelle altri classi (non è possibile<br />
superare il n° di 28 alunni).<br />
Gianfranco Valastro Valastro chiede di avere un Bilancio per progetti e Michela De<br />
Gennaro illustra le tabelle dettagliate per singolo progetto. Anna Tani rispondendo<br />
a Gianfranco Valastro che chiedeva se fosse possibile definire un Bilancio per<br />
progetti a consuntivo, sostenendo il parere di Valastro, ritiene opportuno che<br />
vengano riviste le schede dei progetti, a fine anno scolastico, per verificare come<br />
sono andate effettivamente le cose e cosa non è funzionato al fine di migliorarne la<br />
progettazione per l'anno futuro.<br />
Gianfranco Valastro ribadisce che, come richiede ormai da vari anni, ritiene
indispensabile avere una scheda economica riepilogativa per progetto, tipo<br />
contabilità analitica. Per quest'anno sarebbe sufficiente una compilazione anche a<br />
"bocce ferme" dopo la chiusura <strong>del</strong>l'anno scolastico, ma prima <strong>del</strong>l'inizio <strong>del</strong>l'anno<br />
scolastico successivo. Ritiene che questo strumento, insieme a una scheda di<br />
valutazione dei singoli progetti <strong>del</strong> POF, siano indispensabili per poter prendere<br />
decisioni ponderate sul finanziamento dei progetti per l'anno successivo.<br />
Il <strong>Consiglio</strong> d’<strong>Istituto</strong> da un parere favorevole di massima al Programma<br />
annuale <strong>2007</strong> e stabilisce la prossima data <strong>del</strong> <strong>Consiglio</strong> d’<strong>Istituto</strong> per<br />
l’approvazione definitiva <strong>del</strong> Programma Annuale <strong>2007</strong>: Venerdì 13 aprile alle<br />
13,40<br />
4 Forme di autofinanziamento costituzione di fondi specifici<br />
Il Dirigente Stefano Mari pone a tutti una domanda: “in che misura ed a che titolo<br />
attingere fondi alle famiglie?” E sottopone la necessità di istituire entro l’anno un<br />
Fondo di solidarietà di circa 2.00/3.000 euro, ed a tal fine convocherà a breve la<br />
Commissione Fondi e Progetti.<br />
Il Dirigente ribadisce la piena libertà <strong>del</strong>le docenti di raccogliere fondi ad hoc,<br />
specifici per progetti, segnalando tali raccolte al <strong>Consiglio</strong> d’<strong>Istituto</strong> e propone di<br />
iniziare la raccolta per il Fondo di solidarietà durante le feste di fine anno scolastico<br />
<strong>del</strong>l’<strong>Istituto</strong>. Viene comunicato infine che potrà anche essere messa in vendita la<br />
collezione dei libri che l’ex Dirigente Pastorella ha donato all’<strong>Istituto</strong> ( valore stimato<br />
2.000 euro) e che occorrerà <strong>del</strong>iberare l’alienazione <strong>del</strong> bene.<br />
Marco Mazzetti chiede di mettere l’indirizzo <strong>del</strong> sito <strong>del</strong>la scuola nella carta intestata<br />
<strong>del</strong>la scuola e di pubblicizzare meglio nel sito la richiesta di donazioni con il<br />
riferimento <strong>del</strong>le coordinate bancarie.<br />
Gianfranco Valastro richiede di compilare una lista <strong>del</strong>le <strong>del</strong>ibere approvate nei<br />
consigli precedenti e di avere un breve accenno sul loro stato di attuazione. Le<br />
<strong>del</strong>ibere concluse, dopo la breve relazione, potranno essere eliminate da tale lista.<br />
Inoltre, chiede alla e chiede alla segreteria <strong>del</strong>la scuola d’impegnarsi ad inviare ai<br />
genitori che non hanno ancora pagato i contributi volontari una lettera che inviti i<br />
genitori a versare tali contributi.<br />
Il Dirigente Stefano Mari e la Direttrice Amministrativa Michela De Gennaro<br />
s’impegnano ad inviare tale comunicazione ai genitori.<br />
5 Formazioni classi <strong>2007</strong>/2008<br />
Il Dirigente Stefano Mari comunica che le Elementari Zamboni avranno 1 sezione<br />
a tempo pieno e 1 a modulo e che non è certo che si possa contare su un<br />
insegnante part time.<br />
Anna Tani chiede <strong>del</strong>ucidazione sulla modulistica <strong>del</strong>la Seribo in cui compare la<br />
denominazione “ex tempo pieno”.<br />
Il C.d’I non riesce a dare risposte esaustive.<br />
Il Dirigente Stefano Mari continua comunicando che la Scuola Media Zamboni avrà<br />
6 sezioni, con un totale di 142 alunni ( 2 classi da 22 alunni e 4 classi da 25), e con<br />
7/8 alunni in lista d’attesa. C’è stato un ricorso formale che non è stato accolto e<br />
comunque tutti gli alunni <strong>del</strong>le Zamboni che hanno richiesto di iscriversi alle Guido<br />
Reni sono stati accolti<br />
Maria Rosa Baldi chiede come saranno le lingue di queste prime.<br />
Il Dirigente Stefano Mari risponde che si renderà necessario portare ¾ alunni dal<br />
tedesco al francese al fine di spostare meno alunni
6 Visite didattiche e viaggi d’Istruzione<br />
Il Dirigente Scolastico Stefano Mari sottopone al <strong>Consiglio</strong> d’<strong>Istituto</strong> il prospetto<br />
<strong>del</strong>le Visite didattiche e viaggi d’Istruzione ed il <strong>Consiglio</strong> approva tale prospetto.<br />
Marco Mazzetti ringrazia il personale docente e non docente che hanno collaborato<br />
alla riuscita <strong>del</strong>le gite scolastiche in una situazione particolarmente difficile e<br />
ringrazia anche chi è rimasto.<br />
7 Regolamento d’<strong>Istituto</strong><br />
Non è possibile discutere questo punto in quanto la Coordinatrice <strong>del</strong>la<br />
Commissione, Elisabetta Ricci Maccarini, è assente giustificata e si rimanda il punto<br />
al prossimo C.d’I<br />
8 Comunicazione di Marco Mazzetti<br />
Marco Mazzetti chiede, a nome di un gruppo di genitori, che siano chiusi i cancelli<br />
<strong>del</strong> cortile scolastico, che si faccia richiesta al Comune di una manutenzione<br />
straordinaria <strong>del</strong> cortile e che venga chiarito ai genitori se per i lunedì e i giorni<br />
successivi alle feste ci sono interrogazioni e compiti da svolgere, e quale sia la<br />
consuetudine. Antonella Roccati ricorda che sino all’anno scorso i cancelli <strong>del</strong>la<br />
scuola restavano chiusi.<br />
Carmela Riccardi risponde ai primi due punti sottoposti da Marco Mazzetti e<br />
comunica che anche altri genitori le hanno sollevato la questione ed in particolare un<br />
genitore, Alessandra Pra<strong>del</strong>la, avendole sottoposto la questione <strong>del</strong> Cortile<br />
scolastico ed avendo già attivato una serie verifiche tecniche con le istituzioni<br />
preposte, è stata invitata dalla stessa ad avere un incontro con il Dirigente.<br />
A seguito di questo incontro e date le varie richieste dei genitori, il Dirigente Stefano<br />
Mari inserirà nell’ordine <strong>del</strong> giorno <strong>del</strong> prossimo C.d’I il punto relativo al cortile e gli<br />
spazi esterni <strong>del</strong>la scuola invitando Alessandra Pra<strong>del</strong>la al <strong>Consiglio</strong> in qualità di<br />
relatrice e comunando a tutti i genitori la seduta pubblica <strong>del</strong> <strong>Consiglio</strong>.<br />
Non è possibile esaurire tutte le domande di Marco Mazzetti.<br />
La seduta si scioglie alle ore 20,00.<br />
Letto approvato e sottoscritto.<br />
Il segretario Il Presidente<br />
Carmela Riccardi Isabel Muratori