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Unità didattica A Piedi Nudi Nei Parchi

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scheda<br />

euno<br />

COSTRUIAMO UN POSTER<br />

(POCHE PAROLE TANTE IMMAGINI!)<br />

Lavoro di gruppo. Produzione di un poster<br />

per invitare le persone a visitare un parco.<br />

Il poster può rappresentare a scelta:<br />

a) Parco visitato durante l’uscita <strong>didattica</strong>.<br />

b) Parco del Gran Limpopo<br />

Regole da rispettare<br />

• Ogni poster deve avere un titolo.<br />

• Utilizzare tante immagini/disegni/foto.<br />

• Inserire massimo 5/6 frasi o singole<br />

parole.<br />

Materiali<br />

• Fotocopie delle foto contenute nel testo<br />

o reperite www.apiedinudineiparchi.it<br />

• Tanti giornali illustrati<br />

• Forbici, colla, pennarelli<br />

• Cartelloni<br />

Laboratorio.<br />

impariamo dalle fotografie<br />

INVENTA IL TITOLO E LA DIDASCALIA PER QUESTA FOTO<br />

9) Archivio Parco del Mincio, foto Martignoni<br />

FASI DI LAVORO<br />

1. Divisione in gruppi di 4/5 persone con i<br />

materiali.<br />

2. Brainstorming nel gruppo su che cosa<br />

si ritiene importante comunicare nel<br />

poster. Perché è un posto bello, interessante?<br />

Che caratteristiche hanno flora<br />

e fauna? Quali regole per il turista responsabile?<br />

3. Ricerca di immagini che possono rappresentare<br />

al meglio i messaggi che il<br />

gruppo intende comunicare.<br />

4. Tutti i poster vengono appesi al muro,<br />

tutti si alzano (se necessario a turno) e<br />

li osservano.<br />

5. A turno uno studente interpreta il poster<br />

prodotto da un altro gruppo (che deve<br />

verificare se il messaggio è chiaro, ambiguo,<br />

confuso, contraddittorio).<br />

6. Se ci sono almeno 3/4 poster si può votare<br />

quello che si preferisce, concordando<br />

prima i criteri, tra i seguenti:<br />

• chiarezza della comunicazione<br />

• condivisione del messaggio<br />

• realizzazione artistica<br />

a piedi nudi nei parchi 29

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