Unità didattica A Piedi Nudi Nei Parchi
Unità didattica A Piedi Nudi Nei Parchi
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scheda<br />
euno<br />
COSTRUIAMO UN POSTER<br />
(POCHE PAROLE TANTE IMMAGINI!)<br />
Lavoro di gruppo. Produzione di un poster<br />
per invitare le persone a visitare un parco.<br />
Il poster può rappresentare a scelta:<br />
a) Parco visitato durante l’uscita <strong>didattica</strong>.<br />
b) Parco del Gran Limpopo<br />
Regole da rispettare<br />
• Ogni poster deve avere un titolo.<br />
• Utilizzare tante immagini/disegni/foto.<br />
• Inserire massimo 5/6 frasi o singole<br />
parole.<br />
Materiali<br />
• Fotocopie delle foto contenute nel testo<br />
o reperite www.apiedinudineiparchi.it<br />
• Tanti giornali illustrati<br />
• Forbici, colla, pennarelli<br />
• Cartelloni<br />
Laboratorio.<br />
impariamo dalle fotografie<br />
INVENTA IL TITOLO E LA DIDASCALIA PER QUESTA FOTO<br />
9) Archivio Parco del Mincio, foto Martignoni<br />
FASI DI LAVORO<br />
1. Divisione in gruppi di 4/5 persone con i<br />
materiali.<br />
2. Brainstorming nel gruppo su che cosa<br />
si ritiene importante comunicare nel<br />
poster. Perché è un posto bello, interessante?<br />
Che caratteristiche hanno flora<br />
e fauna? Quali regole per il turista responsabile?<br />
3. Ricerca di immagini che possono rappresentare<br />
al meglio i messaggi che il<br />
gruppo intende comunicare.<br />
4. Tutti i poster vengono appesi al muro,<br />
tutti si alzano (se necessario a turno) e<br />
li osservano.<br />
5. A turno uno studente interpreta il poster<br />
prodotto da un altro gruppo (che deve<br />
verificare se il messaggio è chiaro, ambiguo,<br />
confuso, contraddittorio).<br />
6. Se ci sono almeno 3/4 poster si può votare<br />
quello che si preferisce, concordando<br />
prima i criteri, tra i seguenti:<br />
• chiarezza della comunicazione<br />
• condivisione del messaggio<br />
• realizzazione artistica<br />
a piedi nudi nei parchi 29