Classe 5 A ERICA - PEANO

MATERIA D’INSEGNAMENTO: Storia dell'arte prof.ssa: Assunta Adorisio
ore di lezione settimanali n°2
1. Obiettivi specifici della disciplina
(conoscenze, competenze, capacità)
Conoscenze:
Conoscere le correnti e le personalità artistiche trattate; conoscere la terminologia
specifica della disciplina
Competenze:
Riconoscere e analizzare i valori formali ed espressivi di un'opera; inserire l'opera d'arte
nel contesto storico-culturale di riferimento; operare collegamenti e confronti
Capacità:
Operare una selezione e una sintesi delle informazioni; organizzare coerentemente i
contenuti ed esporli in modo chiaro e corretto.
2. Contenuti e tempi del percorso formativo
Documento del Consiglio di Classe
(argomenti trattati ed ore d’insegnamento)
Nella prima parte dell'anno, nei mesi di settembre e ottobre, è stato affrontato lo studio, per
rapidi cenni, dell'arte del Cinquecento (Michelangelo, Raffaello, Giorgione, Tiziano) e del
Seicento (l’arte barocca, Bernini, Caravaggio) (7 ore). Gli alunni hanno avviato
autonomamente durante l’estate la preparazione sugli artisti del Cinquecento, la cui
conoscenza è stata poi approfondita o precisata in classe, anche durante l’esposizione dei
contenuti da parte dei vari gruppi. Tale scelta è stata dettata dalla necessità di fornire agli
alunni i prerequisiti per una comprensione maggiormente consapevole degli argomenti
oggetto di studio dell'anno in corso, oltre che per rafforzare le competenze. Ovviamente, si
è trattato di uno studio e di una comprensione per punti essenziali.
Ha fatto seguito quindi lo svolgimento del programma vero e proprio, con la trattazione dei
seguenti argomenti: il Neoclassicismo (David, Canova) (5 ore), il Romanticismo (Goya,
Friedrich, Turner, Constable, Gericault, Delacroix, Hayez) (10 ore), il Realismo (Courbet,
Manet) e i Macchiaioli (Fattori) (8 ore), l'Impressionismo (Monet, Renoir, Degas) (5 ore), il
Postimpressionismo (Cézanne, Seurat, , Gauguin, Van Gogh) (9ore). E’ stata svolta anche
una lezione su Mirò, come preparazione alla visita della mostra “Mirò e imiti del
Mediterraneo” a Pisa.
Gli argomenti che si prevede di trattare dopo il 10 maggio saranno i seguenti: l’Art
Nouveau, Klimt, i Preraffaelliti e l’idea dell’“l’arte per l’arte”, Munch, l'Espressionismo, il
Cubismo, il Dadaismo e il Surrealismo, il Futurismo.
3 Metodi di insegnamento
(strategie educative, esercitazioni, compresenza)
Il metodo di insegnamento è consistito nel focalizzare da un punto di vista storico le
espressioni artistiche, quindi nella loro analisi. Quando possibile, sono stati operati
riferimenti a personaggi e opere oggetto di studio in altre discipline. L'attività didattica è
stata essenzialmente centrata su lezioni frontali, con il supporto costante dell'immagine, e
con momenti di discussione e di verifica del lavoro, sia in classe tramite domande, che a
casa, con l'assegnazione di lavori scritti (domande di guida allo studio, esercizi di analisi e
confronto, sintesi).