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atti I giornata dell'innovazione.pdf - Confindustria

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E visto che non si può contare unicamente sulle capacità e sulle conoscenze<br />

dell’imprenditore o della piccola impresa, bisogna fare un<br />

grossissimo sforzo perché l’innovazione è indispensabile. Bisogna riuscire<br />

a mettere in rete tutto il sistema di conoscenza del paese.<br />

Gianfelice Rocca<br />

Come strategia di <strong>Confindustria</strong>, noi cerchiamo di costruire un meccanismo<br />

basato su un ambiente più scientifico, su maggiori fondi per<br />

la ricerca, su grandi programmi di ricerca. E in un ambiente più<br />

scientifico abbiamo detto che non esiste la ricerca di base o la ricerca<br />

applicata, ma esiste soltanto l’applicazione della ricerca. Noi abbiamo<br />

bisogno di ricostruire un ambiente più scientifico in cui le aziende vivano<br />

e l’università si deve muovere all’interno di questo circuito.<br />

Stiamo cercando di portare avanti una detassazione nel rapporto fra<br />

imprese e università, manovra che va proprio nella direzione di rendere<br />

più lubrificato il triangolo ricerca, università e imprese.<br />

Certamente verso il mondo delle imprese medie è l’università che si<br />

deve muovere, perché oggi l’azienda media o piccola che si avvicina<br />

all’università si sente respinta.<br />

Abbiamo sperimentato che non riusciamo in Italia a fare dottorati di<br />

ricerca su modello di quelli statunitensi. Oggi l’università vive il dottorato<br />

di ricerca come uno strumento per creare i propri assistenti,<br />

non per creare dei ricercatori industriali. È un meccanismo che va<br />

cambiato. E su questo stiamo cercando di fare uno sforzo importante,<br />

spingendo verso una riforma universitaria che peraltro in parte è<br />

in movimento. Il 3 + 2, per quanto sia criticato, sta creando un movimento<br />

in cui anche a noi imprenditori spetta il compito di essere partner<br />

della scuola per proporre le nostre richieste. Inf<strong>atti</strong>, anche le imprese<br />

hanno sempre fatto fatica a dialogare con la scuola.<br />

Enrico Mentana<br />

Non vorrei fare l’elefante nella cristalleria, ma <strong>Confindustria</strong> e gli imprenditori<br />

sono totalmente estranei a tutto il sistema dell’università.<br />

L’esempio lo potrebbero dare.<br />

166 - Tavola rotonda - Tecnologia, organizzazione e internazionalizzazione

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