Maggio - numero sedici - Università degli studi di Cagliari.

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anno tre numero sedici
maggio 2003
bimestrale dell’università degli studi di Cagliari
Elezioni, alta l’affluenza Pasquale Mistretta rettore
P
asquale Mistretta è stato riconfermato
al primo turno elettorale
(giovedì 8 maggio) rettore dell’ateneo
per il 2003-2006. Il quorum era di 595
preferenze. Cagliaritano, 70 anni, urbanista,
Mistretta è al suo quinto mandato.
Guida l’università dal 1991.
Le preferenze. Pasquale Mistretta 655
voti (132 a Sa Duchessa, 146 a Ingegneria,
113 a Giurisprudenza, 107 al
San Giovanni di
Dio, 97 a Monserrato
e 60 al
policlinico). Luca
Fanfani 239
(73, 36, 28, 42,
48 e 12). Fran-
Luca Fanfani,
ordinario di Mineralogia
cesco Raga 138
(15, 32, 39, 7).
Giuseppe Santa
Cruz 73 voti (10,
7, 2, 31, 11 e 12). Cinquantasei le schede
bianche, 26 quelle nulle.
Percentuali. Mistretta ha preso 655 voti
pari al 55 per cento. Fanfani 239 e 20.
Raga 138 e 11. Santa Cruz, 73 voti pari
al 6 per cento.
Affluenza alle urne. Aperti dalle 9.00
alle 18.00, ai sei
seggi (allestiti al
dipartimento di
Psicologia Sa
Duchessa, aula B
Ingegneria, aula
Arcari Giuri-
Francesco Raga,
ordinario di Fisica generale
sprudenza,palazzina Anatomia
patologica San
Giovanni di Dio,
sala presidenza Scienze Monserrato e auletta
Policlinico) fin dal mattino di giovedì
8 maggio, si è registrata una forte
affluenza. Alle 11.00 avevano votato
in 411 (27.49 per cento degli aventi
diritto). Alle 13.00 si è passati a 814
(54.85). Alle 16.00 i votanti sono diventati
1030
(68.90 per cento).
Infine, alle
18.00, il totale
dei votanti è stato
di 1187, pari
al 79.40 per cen-
Giuseppe Santa Cruz, ordinario
di Anatomia patologica
to. Gli aventi diritto
erano 1495.
Le precedenti
elezioni. Nel
2000 Pasquale Mistretta, unico candidato,
aveva preso 711 voti su 938 votanti.
Gli aventi diritto erano 1317.
P
per il triennio 2003/2006
“Ringrazio tutti. Ci attende un lavoro lungo e molto impegnativo”
di Mario Frongia
rofessore, 655 preferenze. Se l’aspettava?
Erano indispensabili per vincere. L’ultima volta ero
solo e ho preso 711 voti e ho combattuto con le schede
bianche. Stavolta con importanti e degni avversari. Ma
il quadro è rimasto più o meno lo stesso.
Raga, Fanfani, Santa Cruz: come valuta i candidati?
Fanfani e Raga, docenti della facoltà di Scienze, hanno diviso
i voti e rappresentavano due chiavi di lettura nella stessa
facoltà. Le preferenze hanno dimostrato che a Scienze,
conquistando la maggioranza
relativa, ci sono anch’io. Professor
Santa Cruz è un illustre
collega che nei miei confronti
ha condotto una campagna
elettorale fondata su questioni
significative, come il policlinico
e la sanità. Con tutti
e tre manterrò rapporti di collaborazione,
stima, amicizia.
I giornali l’hanno chiamata
re e imperatore. Ma che
differenze ci sono tra Pasquale
V e Pasquale I?
La prima esperienza nel ’91
è stata di studio e di entusiasmi.
Con tante difficoltà in
parte ereditate e in parte da
capire.
Ad esempio?
Ho dovuto studiare in modo
profondo i problemi della facoltà
di Medicina. Oggi, ho sulle spalle questa importante
esperienza e conosco tutti i gli aspetti dell’ateneo. E credo
di avere dimostrato che la mia è una guida con mano
ferma, anche grazie alla collaborazione e alla stima
degli studenti e dei professori.
Alla vigilia l’hanno chiamata accentratore.
Se così fosse non avrei avuto questo consenso. Credo che
quelli che mi hanno votato l’abbiano fatto per l’azione
amministrativa che ho svolto sinora.
Quali sono le priorità che l’attendono?
Va data una risposta vincente alla didattica e alla formazione
finalizzata all’occupazione giovanile. Poi, si deve
verificare la competitività del nostro lavoro in una Sardegna
che ha bisogno di spinte competitive. Infine, vanno
create infrastrutture che rimangano oltre che all’università,
alla città di Cagliari. Una città che ha bisogno di
un ateneo importante per essere sempre più autorevole.
Anche sul fronte sanità le aspettative non mancano.
Noi siamo pronti a formalizzare il protocollo Regione-
Università per l’azienda mista. E quanto prima incontrerò
le organizzazioni sindacali e i rappresentanti dei medici
ospedalieri per accelerare l’iter.
Un altro test caldo riguarda il “3+2”.
Dobbiamo monitorare i risultati della riforma. I primi
dati non lasciano ben sperare e la formula ha bisogno di
essere messa a punto. Questo è un impegno che ho preso
con gli studenti e con le facoltà.
Cagliari. L’ambasciatore degli Stati Uniti, Mel Sambler (a sin.)
e il rettore dell’università di Cagliari, Pasquale Mistretta
E i rapporti col territorio?
Mi batterò per renderli sempre più incisivi. Con una formazione
a distanza fine a se stessa non si va da nessuna
parte. Bisogna creare ricerca e la provocazione universitaria
deve diventare messaggio forte per l’imprenditoria,
per gli amministratori pubblici, per gli enti locali, per la
popolazione.
Professore, a chi deve esprimere gratitudine?
Innanzi tutto ai presidi, disponibili in questa fase di gestione
molto delicata. Spero di poter
collaborare al meglio con loro e con i
rappresentanti delle facoltà. Un ringraziamento
speciale, prescindendo
dalla facoltà di Ingegneria che mi vede
tra i suoi partecipanti, va al polo
giuridico-economico, perché nel rapporto
percentuale è quello che mi ha
votato di più. Poi, non dimentico il
contributo di Medicina e delle facoltà
umanistiche, dove ho avuto un riscontro
che, devo ammetterlo, non era
ipotizzabile alla vigilia.
Le ragioni?
Forse, si tratta di una risposta alla mia
attenzione per le scienze umane, in un
momento in cui si assiste alla spinta
professionalizzante e forte verso le in-
novazioni tecnologie.
E gli studenti?
Intanto, meritano un grazie particolare
per aver “dimenticato” i tre mesi
di battaglia sulle tasse. E ciò, in un dibattito democratico,
non è un aspetto secondario. Anzi, dimostra maturità,
non solo da studenti ma da cittadini capaci di saper
distinguere i fatti concreti e il mo-
do in cui ci si rapporta
sul tipo di governo e di
gestione pubblica. Anche
partendo da basi e
idee differenti.
Quindi, Pasquale Mistretta
è sempre il
rettore degli studenti?
Altro che, e loro lo sanno
bene. In questa campagna
elettorale hanno
valutato le mie proposte
e credo che mi abbiano
votato in tanti.
Sanno di avere un rettore
che guarda soprattutto
alle loro esigenze.
Professore, cosa dice
alle famiglie degli universitari?
all’interno
* Patrizia Farci
* Mel Sambler
* R. Soru - E. Tusacciu - A. Gregu
* C. Carcassi - S. Orrù
* Crenos, Raffaele Paci
* Gaetano Ranieri
* G. Capellini, G. Pegna
* Stefano De Virgiliis
* Maria Giovanna Sanjust
* Fabio Fadda
* Adriano Corrias
* Nando Monello
Di essere fiduciose. L’università di Cagliari non è un luogo
o un’occasione di studio. È un riferimento importante
per i loro figli. Con un’università come la nostra si può
guardare ad una Sardegna diversa.

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L
2
Numero 16
maggio 2003 PASQUALE MISTRETTA RETTORE 2003-2006
Le linee programmatiche per il prossimo triennio
a formulazione delle scelte.
La programmazione del nostro ateneo relativa
al prossimo triennio è condizionata dall’esigenza
di confrontarsi continuamente con nuove
sfide, sempre più complesse. Peraltro, il superamento
di tali sfide presuppone una maggiore disponibilità
finanziaria, mentre le risorse pubbliche
sulle quali possiamo contare sono sempre più
esigue e insufficienti a garantire il miglioramen-
“Una maggiore
efficienza e funzionalità potrà
essere garantita attraverso
l'informatizzazione di molti
servizi rivolti agli studenti”
to - e, prima ancora,
il mantenimento
- degli attuali
standard
quantitativi e qualitativi.
Occorre,
quindi, in primo
luogo, formulare delle scelte: è estremamente difficile
poter garantire il raggiungimento dell’eccellenza
in tutti i campi, per cui risulta più che
mai indispensabile concentrare le risorse su alcuni
obiettivi individuati come prioritari.
La centralità del personale universitario.
L’attività del personale universitario è assolutamente
centrale per concretizzare tutti gli obiet-
tivi di qualità, di competitività e di efficienza
che il nostro ateneo intende realizzare.
L’elevata complessità e dinamicità
del contesto attuale evidenzia la necessità
di aggiornare costantemente le conoscenze
acquisite e di sviluppare nuove
competenze, ad ogni livello: investire in
una formazione di qualità significa, quindi, creare
le condizioni per un’università di qualità. Occorre,
inoltre, che le competenze e conoscenze del
personale siano poste al servizio di tutta la comunità
universitaria, con quella cultura della collaborazione
senza la quale qualunque progettualità
finisce per risolversi in una dispersione di risorse
o, comunque, per ave-
re un’efficacia eccessivamente
circoscritta. Come
prevede la riforma universitaria,
inoltre, occorre dedicare
specifica attenzione ai
rapporti tra l’università e il
mondo della produzione, dei servizi e delle professioni,
per offrire ai nostri laureati concrete opportunità
di impiego nel mercato del lavoro locale
e per assicurare alla nostra regione la presenza
di risorse umane qualificate, in possesso di competenze
adeguate alle esigenze delle pubbliche
amministrazioni, delle imprese e del mondo del
no-profit.
Gli investimenti per studenti e laureati.
Gli investimenti nel capitale umano dovranno ne-
cessariamente riguardare, accanto
al personale universitario,
i nostri studenti e laureati.
A questo proposito, il
notevole incremento dell’attività
universitaria registrato
in questi anni, unitamente alla crescita della
nostra popolazione studentesca, ha sollecitato da
un lato l’ampliamento e la razionalizzazione degli
spazi per le attività didattiche e scientifiche, dall’altro
lato il potenziamento e la modernizzazione
dei servizi erogati. Sul primo versante sono stati
già ottenuti risultati di grande rilievo - testimoniati
dalla disponibilità di nuove aule, di laboratori e di
locali destinati agli studi di docenti e ricercatori -
e ulteriori progetti in via di definizione consenti-
ranno di completare l’assetto attuale. Per quanto
riguarda il secondo aspetto, occorre proseguire l’attività
intrapresa per migliorare le diverse tipologie
di servizi erogati dal nostro ateneo: una maggiore
efficienza e funzionalità potrà essere garantita
“Occorre dedicare
specifica attenzione ai rapporti
tra l'università e il mondo della
produzione, dei servizi
e delle professioni”
“È opportuno sviluppare
una ricerca in
grado di valorizzare le risorse
esistenti nel nostro territorio”
“Investire in una
formazione di qualità significa
creare le condizioni per
un'università di qualità”
attraverso l’informatizzazione
di molti servizi rivolti agli
studenti.
“La scarsità delle risorse
pubbliche assegnate all'università
ci impone di entrare nella logica
dell'acquisizione delle risorse anche
da altre fonti di finanziamento”
Una ricerca di
alto livello.
Considerata la
drastica riduzione dei fondi destinati al sostegno
della ricerca pubblica, per promuovere una
ricerca competitiva e di qualità è necessario individuare
fonti alternative di finanziamento e
promuovere un maggiore raccordo tra
l’università ed il contesto produttivo.
Inoltre, è opportuno
sviluppare una ricerca
in grado di valorizzare
le risorse esistenti
nel nostro territorio regionale.
Un’importante occasione
per l’attuazione di tali obiettivi è
legata al Parco scientifico e tecnologico
di Pula, che sarà inaugurato
nel mese di giugno. Al-
l’interno del Parco, il nostro ateneo
attiverà, fin dal prossimo anno
accademico, corsi di laurea in
ingegneria informatica e in ingegneria
biomedica. A questo proposito, ribadisco
il mio impegno affinché tali preoccupazioni
siano espresse con incisività in tutte le sedi
istituzionali in cui è presente l’università,
per rappresentare con assoluta evidenza
il grave impatto delle riforme in atto
sul nostro sistema universitario e sulle
prospettive di sviluppo della nostra Regione.
L’internazionalizzazione.
La programmazione per il prossimo triennio dovrà
necessariamente promuovere l’internazionalizzazione
del nostro sistema universitario, attraverso
una politica finalizzata allo sviluppo di
sinergie interne ed esterne al mondo accademico,
per favorire la diffusione delle conoscenze che
si sviluppano all’interno dell’università e promuovere
una maggiore qualità e competitività del
nostro ateneo. Occorre dare maggiore concretezza
ai rapporti di collaborazione già avviati, attraverso
la promozione di reti di cooperazione internazionale,
il sostegno alla mobilità di docenti, ricercatori
e personale amministrativo e tecnico,
lo sviluppo di progetti internazionali di ricerca
e l’intensificazione di scambi culturali con altri
Paesi europei ed extraeuropei.
Università e territorio.
Un più stretto rapporto università-territorio è
fondamentale per un’adeguata comunicazione
e diffusione all’esterno dell’università delle ricerche,
degli studi e dei progetti realizzati in
ambito universitario: le politiche per l’Università
diffusa dovranno, quindi, essere portate avanti
con grande impegno. Il dialogo con il territorio
dovrà essere finalizzato, tra l’altro, all’individuazione
del fabbisogno formativo esistente nel contesto
regionale, per modulare l’offerta didattica
anche in funzione delle esigenze espresse dalle
realtà locali: a questo proposito, riveste particolare
importanza
l’attivazione di
nuovi poli universitari
“a distanza”,
già avviata
con successo
da alcuni
anni, che attraverso
l’utilizzo
delle tecnolo-
gie ICT ci consente
di dare risposta
alla domanda
di alta
formazione proveniente dalle diverse aree della
Sardegna, innescando positive dinamiche di sviluppo
all’interno del territorio regionale.
Protocollo d’intesa Regione-Università e costituzione
dell’Azienda mista.
È fondamentale e urgente concludere l’iter del
protocollo attuativo tra Regione e Università con
la costituzione della nuova Azienda ad alta specializzazione
che, in coerenza con il deliberato della
facoltà di Medicina, la Commissione sanità numero
7 del Consiglio regionale ha individuato nella
tipologia “B”.
Monserrato. Da sin. il direttore generale del Policlinico universitario,
Rossella Coppola e il delegato per la Ricerca, Alberto Anedda
Cagliaritano, classe
‘32, urbanista,
Pasquale Mistretta
guida l’università
del capoluogo
regionale dal 1991.
Sposato, due figli, il
rettore è qui ritratto
col Presidente Carlo
Azeglio Ciampi
pagina cura di Anna Cotza

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P
O
La ricerca secondo Patrizia Farci
atrizia Farci, professore ordinario
di Medicina inter-
na nella nostra università, in occasione
della tredicesima settimana
della ricerca scientifica e tecnologica,
ha presentato una relazione
sulla ricerca
biomedica. La professoressa
Farci è da anni
impegnata nelle ricerche
sulle malattie
del fegato, dove peraltro
ha conseguito
importantissimi risultati,
contribuendo
ad attribuire al nostro
ateneo un ruolo di alto
prestigio a livello
nazionale ed interna-
zionale. “La ricerca
scientifica è un patrimonio
di importanza
Il “Progetto Genoma”: un fondamentale punto di partenza
Patrizia Farci
fondamentale per lo sviluppo dell’umanità.
Come l’informazione
genetica, i risultati della ricerca
vengono trasmessi ai nostri discendenti
e sopravvivono arricchendo e
mutando le fondamenta stesse della
nostra vita”, inizia così la relazione
della studiosa che continua dicendo:
“In campo biomedico negli
ultimi anni abbiamo assistito ad
un’accelerazione della ricerca talmente
impressionante da lasciare
storditi. È pressoché impossibile anche
solo elencare le singole scoperte
che hanno cambiato radicalmente
il nostro modo di vedere le malattie
e soprattutto la diagnosi,
la terapia e la
prevenzione. Ma c’è
un risultato che meglio
di ogni altro rappresenta
la nuova
frontiera della ricerca
biomedica: il “Progetto
Genoma Umano”,
che ha segnato nella
ricerca il passaggio
dall’era pre- a quella
post-genomica”. Il
progetto Genoma ha
riscosso uno straordinario
successo, forse
è stata la più ambiziosa impresa
scientifica mai tentata fino ad oggi,
rappresentando un momento
epocale nella storia dell’umanità.
“Il sequenziamento dell’intero genoma
umano, con la catalogazione
sistematica dei centomila geni contenuti
nei nostri ventiquattro cromosomi,
è stato un vero e proprio
punto di svolta della scienza mo-
rganizzato dal comune e dalla comunità montana, lo scorso aprile si è
tenuto a Tortolì un convegno sul tema “Le tecnologie per la società
dell’informazione al servizio del territorio”. Alla presenza di amministratori
comunali e tecnici, è stato approfondito il tema
dei servizi e dell’informazione al cittadino attraverso
il Comune “trasparente” anche alla luce delle
più recenti riforme (prof. Aldo Pavan) e del
ruolo svolto dagli stessi comuni con l’introduzione
dello sportello unico, strumento quanto mai
innovativo sul quale, peraltro, una normativa non
ancora adeguata ha finito col scaricare le difficoltà
della procedura amministrativa (prof. Giovanni
Duni). Le nuove tecnologie informatiche sono
state, inoltre, al centro dell’approfondimento che
ha riguardato la pianificazione urbana, in particolar
modo in merito ad una adeguata pianificazione
dei trasporti (prof. Italo Meloni) e la valorizzazione
del territorio attraverso un sistema di rilevamento cartografico informatizzato
attraverso l’uso dei satelliti (prof. Giancarlo Deplano), tema quest’ultimo
molto attuale nella nostra regione, come testimoniato dal convegno
organizzato dall’Assessorato degli Enti locali, finanze ed urbanistica nei
giorni 17 e 18 aprile. Non poteva mancare un approfondimento adeguato
sul ruolo che le nuove tecnologie hanno avuto per la formazione a distanza e
per il net-learning (prof. Francesco Aymerich), con precisi riferimenti all’esperienza
del nostro ateneo nei corsi di Informatica di Ilbono e Sorgono. Già
il rettore Pasquale Mistretta, nel suo intervento di apertura dei lavori, aveva
derna. Segna un confine ideale tra
la fine di un’epoca “l’era pre-genomica”
e l’inizio di una nuova epoca
“l’era post-genomica”. Questa conquista
non costituisce pertanto un
punto d’arrivo, ma bensì uno
straordinario punto di partenza.
Un trampolino verso il futuro che,
in quanto tale, porta con sé un carico
di aspettative senza precedenti”.
La professoressa Farci conclude
dicendo che: “l’unica possibilità
di rimanere al passo con la
scienza internazionale è quello di
sostenere e di espandere la rete di
collaborazione esterna e soprattutto
l’internazionalizzazione della ricerca.
La nostra università sembra
aver sposato questo concetto e molti
dei nostri ricercatori ne sono testimoni
con una fervente attività di
collaborazione esterna. Con una
nuova apertura culturale e nuove
normative che favoriscano la mobilità
anche la nostra università si
potrà collocare degnamente sulla
strada maestra della ricerca globale,
a fianco dei grandi centri di eccellenza
internazionali, prendendo
parte attiva alla grande avventura
dell’era post-genomica”.
Stefania Pinna
Numero 16
maggio 2003
posto l’accento sull’importanza dell’iniziativa per i territori dell’Ogliastra e
della Barbagia Mandrolisai che soffrono forse più di altri, per un verso, di
una debole situazione socio-economica, e, per l’altro, di un isolamento dovuto
anche all’inadeguatezza delle reti di comunicazione.
Alla scadenza del primo triennio dell’esperimento
e alla vigilia del conferimento delle
prime lauree “a distanza” si fanno i bilanci di quello
che inizialmente era stata una scommessa dell’ateneo
cagliaritano e soprattutto del rettore. I bilanci
sono così positivi da spingere l’ateneo cagliaritano
ad incrementare l’offerta di didattica a distanza:
nel prossimo anno accademico, sarà disponibile
una nuova sede a Sanluri, grazie alla collaborazione
ormai consolidata con Tiscali, e probabilmente
un’altra a Tempio. Sull’università a distanza
c’è stata tuttavia una voce “fuori dal coro”:
il consigliere regionale Bruno Murgia (An), nel
corso del convegno di Tortolì, ha infatti criticato la scelta sarda di puntare
esclusivamente su corsi “gemmati” da altri atenei, ritenendo invece auspicabile
la creazione di un terzo polo universitario autonomo e proponendo
Nuoro come sua sede naturale. La questione, come sottolineato dalla dott.
M. Silvana Congiu, responsabile dell’Area Università diffusa e rapporti con
il territorio del nostro ateneo, ha evidentemente risvolti non esauribili in poche
battute: alla riflessione occorre contribuire tenendo conto del fatto che
l’autonomia richiede un lungo percorso difficilmente prescindibile, nella nostra
realtà, dalla tradizione plurisecolare dei due atenei sardi. Donatella Tore
3
Ingegneria
biomedica al via
I
l nuovo corso di Ingegneria
biomedica si svolgerà nella facoltà
di Ingegneria (lauree in Ingegneria
dell’informazione e Ingegneria
industriale). Obiettivi formativi.
l’Ingegneria biomedica costituisce
un nuovo settore della scienza e della
tecnologia a carattere interdisciplinare
nei riguardi dell’Ingegneria,
della Medicina e della Biologia. L’obiettivo
del corso in Ingegneria biomedica
è pertanto quello di formare
ingegneri in grado di operare nel
settore industriale, con particolare
riferimento al comparto biomedicale,
in attività di progettazione e di
produzione di
dispositivi,
strumenti e sistemi
medicali,
e nell’ambito
delle strutture
pubbliche e private
nella gestione
delle apparecchiature
biomediche e
nella soluzione di problemi metodologici
e tecnologici nell’erogazione
dei servizi sanitari. L’ingegnere biomedico
è in grado di operare sia in
strutture ospedaliere, sia presso industrie,
università e centri di ricerca.
Le nuove tecnologie al servizio del territorio e della cultura
Università diffusa, confronto sulla società dell’informazione a Tortolì

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4
S
Numero 16
maggio 2003
alutato da un terso pomeriggio primaverile, il 9 aprile, l’Ambasciatore
degli Stati Uniti in Italia, Mr. Mel Sembler, ha varcato la
soglia del Palazzo di via Università per un incontro privato con il Magnifico
Rettore. Ad accogliere Mr. Sembler, accompagnato da un gruppo di
La stretta di mano. Pasquale Mistretta va incontro
a Mel Sambler. L’ambasciatore degli Stati
Uniti, saluta il rettore con un amichevole “Dear
Pasquale”. La visita riservata si apre così.
controverse e
non sempre
condivisibili, il
Dipartimento di
Stato abbia ritenuto
importante
avvicinarsi alle
istituzioni culturali
europee con le
quali aveva mantenuto,
tramite i
vari Offices for
Public Affairs, relazioni
di collaborazione
nel corso
degli anni. Insieme
a Muenster e
Madrid, Cagliari
figurava tra le prime
sedi scelte. Il
[ 3 ]
[ 2 ]
funzionari del
corpo diplomatico
statunitense, il
Prof. Mistretta e
una rappresentanzadell’Amministrazione.Clima
cordiale, nonostante
il delicato
momento vissutodall’amministrazioneamericana
nelle ultime
settimane. È certamente
positivo
che in un momento
così critico,
segnato da
scelte politiche
Il registro delle personalità. L’ambasciatore Sambler
firma il registro degli ospiti. Inevitabile la dedica: “Per
un futuro di democrazia, solidarietà e sviluppo”.
Lo scambio dei doni /1. Il rettore ha donato all’ambasciatore
una medaglia d’oro col fregio
dell’ateneo. Sambler ha contraccambiato con i
gemelli d’oro “United States of America - The
Ambassador”.
relazioni internazionali
Visita in rettor rettorato
ato dell’ambasciatore dell’ambasciatore
degli Stati Uniti
[ 1 ]
Mercoledì 9 aprile incontro tra Pasquale Mistretta e Mel Sambler
benvenuto non
poteva che essere
improntato a una
genuina collaborazione.
Dopo il rituale
scambio di
doni, con l’eloquenza
e affabilità
del perfetto ospite,
il Rettore ha illustrato
la tipologia
organizzativa dell’Ateneocagliaritano,
incentrata su
una ricerca avanzata,
una formazione
diversificata
e concrete possibi-
H ANNO DETTO
Mistretta: “Questo incontro, per il momento
storico in cui avviene, rimarrà impresso sia al sottoscritto, sia, ritengo,
a mister Sambler”.
Sambler: “Mi ha appena chiamato il vostro presidente del Senato,
Marcello Pera. Mi ha chiesto conferma sull’ingresso dei nostri uomini a
Baghdad. Sì, abbiamo raggiunto la capitale irachena”.
Mistretta: “Lei rappresenta un paese che offre continui spunti di riflessione
in tutti i campi dello scibile umano. Riflessione, confronto e
anche appassionati dibattiti”.
Sambler: “Da questo momento il mondo ha un dittatore in meno”.
lità nel mondo del lavoro. Dalla relazione emergevano alcuni degli obiettivi
raggiunti in questi ultimi anni, non ultima la creazione del polo di
Monserrato, sede di importanti centri di ricerca e di sperimentazione, sia
in campo genetico sia bio-molecolare. Mr. Sembler, esponente di successo
del mondo imprenditoriale della Florida, nonché amico e sostenitore
del presidente Bush, è rimasto colpito dall’attuale assetto della nostra
università e dalle sue concrete prospettive di sviluppo, esprimendo apprezzamento
per le potenzialità sia strutturali sia di risorse umane da lui
intraviste in questa breve visita. Il quadro emerso dalla conversazione lasciavaintrave-
dere ulteriori
possibilità di
affermazione
internazionale
che rinsalderebbero
i già prestigiosi
riconoscimenti
che il nostro ateneo
vanta in campo
scientifico nel
mondo. Sul versantespecificamente
culturale
non è mancato il
riconoscimento
dei molteplici legami
con il continente
americano,
spesso siglati da
iniziative impor-
tanti che hanno
visto a
confronto ricercatori
di entrambe
le sponde. È
stato questo il caso,
ricordato da
Mr. Sembler, del
congresso “Crossroutes”
che nel
2001 vide qui riuniti
più di 400 relatori,confermando
fattualmente
l’efficacia della
collaborazione tra
l’Università di
Cagliari, l’Univer-
[ 4 ]
Lo scambio dei doni /2. Le Cere del Susini, il video sull’ateneo
e la Storia dell’Università di Cagliari del Sorgia,
sono i volumi regalati da Pasquale Mistretta all’ambasciatore
americano. Quest’ultimo ha omaggiato
il rettore con un volume sugli indiani d’America.
[ 5 ]
Il confronto /1. La pace nel mondo, la fine della guerra
in Iraq, uno sviluppo socio economico equilibrato sono
stati alcuni degli argomenti trattati da Mel Sambler e
Pasquale Mistretta.

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sità di Harvard e l’Ambasciata degli
Stati Uniti a Roma. La visita del gruppo
diplomatico si è conclusa con la visita
alla settecentesca aula magna e la
riaffermazione calorosa di un impegno reciproco
di collaborazione. Paola Boi
I
[ 7 ]
L’aula magna. Mel Sambler ha mostrato curiosità
per il modello della dinamo di Antonio
Pacinotti. In aula magna, lo staff dell’ambasciatore
ha apprezzato la volta affrescata.
[ 8 ]
Docente Lingue e letterature
anglo-americane
Il commiato. Pasquale Mistretta accompagna l’illustre
ospite. L’argomento che ha concluso la visita riguarda
la storia dell’università e della città di Cagliari.
Il confronto /2. Il numero uno degli
Usa in Italia è rimasto colpito dai
progetti e dai programmi di ricerca
curati dall’ateneo. In particolare,
Sambler ha apprezzato “L’Università
Diffusa”, la filosofia promossa dal
rettore tesa a coniugare la formazione
superiore con le esigenze del territorio,
delle imprese e degli enti pubblici
e privati.
Bye bye. L’affettuoso arrivederci tra
Pasquale Mistretta e Mel Sambler sigla
un invito e una promessa: “L’aspetto
a Roma” ha detto l’ambasciatore.
“Sarò lieto di venirla a trovare”
la replica del rettore.
l cinque febbraio la Commissione europea ha pubblicato una comunicazione sul ruolo delle università
nell’Europa della conoscenza. Come recita la fonte, la società della conoscenza dipende, per la sua
crescita, dalla produzione di sapere di tipo nuovo, dalla sua trasmissione mediante l’istruzione e la formazione,
dalla sua divulgazione tramite le tecnologie dell’informazione e della comunicazione e dal suo uso nei
nuovi processi industriali e nei servizi. Le università sono luoghi unici in quanto partecipano al nucleo stesso
di tutti questi processi grazie al loro ruolo centrale nei settori della ricerca e sfruttamento dei risultati della
stessa, dell’istruzione e della formazione e dello sviluppo regionale e locale. L’Unione europea pertanto necessita
di un mondo universitario sano e fiorente, ha bisogno di eccellenza nelle sue università, di ottimizzare
i processi che stanno alla base della società della conoscenza e di realizzare l’obiettivo di diventare l’economia
basata sulla conoscenza più competitiva e dinamica del mondo, in grado di realizzare una crescita economica
sostenibile con nuovi e migliori posti di lavoro e una maggiore coesione sociale. Il mondo universitario europeo
non è però esente da problemi, né gli atenei d’Europa risultano oggigiorno concorrenziali rispetto a
quello delle nostre principali controparti a livello planetario, pur producendo pubblicazioni scientifiche di
alta qualità. La comunicazione rileva una serie di settori in cui occorre procedere a una riflessione, e spesso
anche a un’azione, e pone una serie di domande invitando tutte le parti interessate ai settori dell’istruzione
superiore, della ricerca e dell’innovazione a rispondere in merito. La commissione farà il punto del dibattito
nell’estate del 2003 e individuerà le iniziative adeguate, eventualmente in una nuova comunicazione da
sottoporre ai ministri dell’istruzione nel quadro del consiglio istruzione e ai ministri della ricerca nel quadro
del consiglio concorrenza, nonché al vertice europeo dei ministri dell’istruzione superiore.
[ 6 ]
[ 9 ]
Le università nell’Europa della conoscenza: si apre il dibattito
relazioni internazionali
D
Numero 16
maggio 2003
Giurisprudenza, convegno
sull’Unione Europea
5
opo le decisioni del Consiglio europeo di Copenaghen
e la firma dei Trattati di adesione,
il percorso che conduce l’Unione europea al più grande
allargamento della sua storia è ormai definito: a
partire dal maggio 2004 dieci nuovi paesi entreranno
a far parte dell’Unione, portando a venticinque
i suoi membri e a 450 milioni i suoi abitanti. Delle
principali questioni poste dal prossimo allargamento
si è discusso nella facoltà di Giurisprudenza, in un
convegno organizzato dal Centro Interdipartimentale
di Documentazione Europea e dall’Associazione
“Isocadores” per la presentazione dell’ultimo libro
di Enrico Letta (“L’allargamento dell’Unione europea”,
ed. Il Mulino). Il convegno è stato introdotto
dal preside Francesco Sitzia, che ha evidenziato “La
completezza del volume e nel contempo la sua efficacia
divulgativa. Inoltre, è motivo di particolare interesse
per la facoltà affrontare riflessioni che siano
accessibili ad un pubblico più ampio della comunità
scientifica”. È poi intervenuta la professoressa Isabella
Castangia, direttore del Centro e docente di
Diritto internazionale e Diritto dell’Unione europea,
che ha ripercorso le tappe storiche dei precedenti ampliamenti
della Comunità europea e ha elencato i
principali nodi giuridici e politici dell’attuale fase,
evidenziando in particolare la necessità di adeguamento
delle istituzioni dell’Ue e il problema di una
comune definizione della sua proiezione sullo scenario
delle relazioni internazionali, drammaticamente
emerso in occasione del conflitto iracheno, e che rischia
di essere reso maggiormente complesso dall’ingresso
dei nuovi membri. Successivamente è intervenuto,
per l’associazione “Isocadores”, Gianmario
Selis, che si è soffermato soprattutto sulle conseguenze
dell’allargamento sulle politiche comunitarie
di riequilibrio dei divari di sviluppo regionale
e sulla necessità di rendere l’Unione maggiormente
democratica e capace di coinvolgere nelle sue decisioni
le autonomie territoriali e regionali. Infine ha
preso la parola l’autore, che, anche rispondendo alle
domande del giornalista Nicola Scano, che ha moderato
il dibattito, ha esposto le tesi fondamentali
del libro e risposto a numerose domande poste dal
pubblico. Tra i punti affrontati dall’intervento di Letta,
i potenziali effetti positivi, anche in termini economici,
dell’ampliamento dell’Unione, che comunque
rappresenta, a suo avviso, un appuntamento
storico al quale l’Europa non poteva mancare. Egli
ha poi affermato che “questo evento rende ora ineludibile
affrontare il tema della riforma delle istituzioni
e delle regole decisionali dell’Ue, sottoposto attualmente
all’esame della Convenzione europea e di seguito
della Conferenza intergovernativa: si tratta di una
prova decisiva, dalla
quale il processo di integrazione
può risultare
rafforzato ma anche, se
mancherà il coraggio necessario
e prevarranno soluzioni
di stampo intergovernativo,
pericolosamente rallentato. L’Italia - ha concluso
Letta - dovrebbe affrontare i prossimi sei mesi,
nei quali eserciterà la presidenza del Consiglio europeo,
evitando di riprodurre anche sulla materia europea le
contrapposizioni politiche interne e sfruttando l’irripetibile
occasione di avere tre uomini ai vertici istituzionali
(Consiglio, Commissione, Convenzione) per imprimere
la sua impostazione alle regole che nel futuro
governeranno l’Europa”.

•• UNICA - 16 12-05-2003 8:52 Pagina 6
6
E
Numero 16
maggio 2003 XIII settimana scientifica
Università e impresa, un dialogo da migliorare
Proficua tavola rotonda sul futuro delle relazioni tra l’ateneo, il territorio e le aziende
siste in Sardegna un dialogo
tra l’università e le imprese?
E se sì, quali punti di forza e quali
criticità emergono? Quali le strade
possibili per un dialogo più co-
Il tavolo dei lavori tenutisi nell’aula magna del dipartimento di Architettura
struttivo per lo sviluppo dell’isola?
Questi gli interrogativi salienti di
“Università e impresa: il dialogo
c’è?”, tavola rotonda coordinata da
Giacomo Mameli nell’ambito della
XIII Settimana della cultura
scientifica. Tre ore di confronto tra
l’accademia e sardi di successo, nell’industria
e nell’impresa: dal presidente
di Tiscali Renato Soru, al direttore
della Saras Antioco Gregu;
da Gianmaria Pinna, imprenditore
dell’industria casearia di Thiesi, a
Gianni Magnani, presidente Giovani
industriali di Nuoro; da Giorgio
Fotia, ingegnere del Crs4, a
Edoardo Tusacciu della Plastwood,
intraprendente azienda di giocattoli
di Calangianus che ha recentemente
lanciato la scalata alla Lego.
Tutti accolti dal rettore Pasquale
Mistretta e chiamati a dibattere insieme
a Franco Nurzia (coordinatore
Commissione referenti programmi
operativi nazionali e regionali)
di un tema in cui, nelle parole
di Mameli, “grande assente rischia
di essere quella politica che fatica a
riconoscere i necessari
finanziamenti”. A rappresentare
la politica è
intervenuto l’assessore
regionale all’Industria
Giorgio La Spisa, che
ha ribadito l’intento
di rafforzare il dialogo
e recuperare le risorse
a sostegno dell’imprenditoria
e della ri-
cerca: “Dobbiamo dare
segnali concreti ai sardi,
che stanno dimostrando
una capacità di
proporsi sulla scena nazionale ed internazionale
alla pari con tutti” ha
detto La Spisa.
Antioco Gregu, direttore generale
della raffineria Saras di Sarroch
D. Quali sono i punti di forza e le
criticità del dialogo tra l’università
e le imprese in Sardegna?
Fotia: Il Crs4 è nato proprio con l’idea
di rappresentare un ponte tra
università e
impresa che
riesca a far
maturare
mondi con finalità
così diverse.Abbiamo
affrontato
il problema di
confortarci
con il mercato
facendo leva
soprattutto su
persone in grado
di applicare immediatamente
nuove conoscenze e nuove tecnologie
nei diversi ambiti di sviluppo.
Tusacciu: Quando ebbi l’idea di
una multinazionale del giocattolo
sono stato proprio criticato da un docente
universitario, che non ne
capì le potenzialità e mi considerò
folle. Ed era l’opinione di
chi al contrario dovrebbe insegnare
ai ragazzi il coraggio di
rischiare e perseguire un’idea,
anche andando controcorrente.
Pinna: I nostri rapporti con
l’università sono stati storicamente
legati all’individualità
del singolo professore. C’è una
difficoltà a dialogare da ambo
le parti. Di recente però mi pare
che le cose stiano cambiando,
anche grazie a normative che
vincolano i finanziamenti alla
ricerca a relazioni con le industrie.
C’è oggi uno scambio importante
di ricercatori, giovani
laureandi e stagisti che, applicandosi
alla risoluzione di problemi pratici,
anche attraverso l’implementazione
di tecnologie, rendono
questo rapporto davvero
fecondo.
Magnani: Il territorio
di Nuoro ha un particolare
bisogno di sinergie
con la scuola e con l’università
per avvicinare i
nostri giovani al fare
impresa. Ai margini dei
due atenei regionali,
Nuoro ha necessità di
far tornare i suoi giovani
laureati e non disperdere
quelle eccellenze indispensabili
per far crescere le aziende
del suo territorio.
Gregu: Credo che un’impresa debba
lasciare un segno culturale nella vita
quotidiana nel territorio, partecipando
ai bisogni di sviluppo e interagendo
con l’università. Quello con
l’università di Cagliari è per la Saras
un rapporto davvero consolidato, soprattutto
nell’ambito di Ingegneria.
Saras ha una vocazione
particolare per tirocini di
diverse tipologie, per la partecipazione
a dottorati di ricerca
e all’organizzazione di corsi
di formazione.
Soru: Con il consorzio Stud
stiamo laureando i primi ragazzi
del corso di laurea in
Informatica a Sorgono ed Ilbono.
Tiscali sta allestendo
nella sua nuova sede un ambiente
dedicato all’Informatica
e anche Sanluri avrà da settembre
un presidio. Investiamo nei giovani
sardi dando loro la possibilità di specializzarsi
perché abbiamo bisogno
di esperti di informatica. In una eco-
Cagliari. Il rettore Pasquale Mistretta e il preside di Scienze politiche,
Raffaele Paci sono intervenuti alla tavola rotonda
nomia basata sulla conoscenza più
che sul capitale, l’università come
luogo privilegiato del sapere è fondamentale
come l’aria che respiriamo, e
deve servire a dare strumenti e metodi
e, soprattutto, deve insegnare a
giudicare autonomamente.
D. Quali le strade possibili per un
dialogo più costruttivo per lo sviluppo
dell’isola?
Fotia: La chiave fondamentale è il
lavorare a progetti comuni, perché
lavorare insieme si è rivelato e si rivela
sempre una soluzione tra le più
produttive.
Tusacciu: Ritengo che l’università
oggi debba far misurare i ragazzi con
altre università e altre aziende, non
solo sarde ma di tutto il mondo, perché
il mercato ormai è globale e bisogna
capire come funzionano le cose,
altrimenti altri “piccoli miracoli” come
il nostro non sono possibili.
Pinna: L’industria deve servire anche
per un riscontro dei risultati delle
ricerche. C’è ancora da superare un
atteggiamento di chiusura in azienda
di fronte a tirocinanti
e ricercatori,
perché la
ricerca può dare
metodi scientifici
alle tecnologie e
all’organizzazione
dell’impianto caseario.
Magnani: Riteniamoindispen-
sabile una sinergia
con Cagliari e
Sassari che porti
l’università a Nuoro, in particolare
le facoltà di indirizzo agrario e economico,
ma anche di altri ambiti, in
modo da influenzare culturalmente
in modo positivo il nostro territorio.
Gregu: Molto si fa, ma si può
fare di più. Vi sono campi poco
esplorati, come la psicologia,
l’igiene del lavoro o la
giurisprudenza, con profili
correlati al rispetto dell’ambiente,
alla tutela della salute
e alla sicurezza, che non possono
essere più trascurati da
un’azienda.
Soru: Quello che secondo me
oggi è importante e che manca,
non solo in Sardegna ma
anche in Italia, è l’università
che si fa impresa, con i suoi
Renato Soru, patron di Tiscali
professori e i suoi istituti. È
ora che l’impresa prenda i talenti
che escono dell’università,
che l’università strappi la
giacca all’impresa e sorga così una
nuova idea di impresa.
Nurzia: Le università oggi possono
intensificare il rapporto di ricerca soprattutto
con la piccola e media impresa.
Ma gli imprenditori devono
rendersi conto che oggi hanno di
fronte una università completamene
diversa da quella di ieri. Dovrebbero
aver modo di constatare che l’università
può offrire alla piccola e media
impresa tutte quelle informazioni di
trasferimento tecnologico e quella
multidisciplinarità che nessun altro è
in grado di dare, senza peraltro temere
che l’idea venga sottratta. Perché
noi della vecchia generazione
non siamo interessati a diventare imprenditori,
bensì a risolvere i problemi
e capire il perché delle cose.
pagina a cura di Cristina Aresu

•• UNICA - 16 12-05-2003 8:52 Pagina 7
A
differenza delle altre analisi in uso nella
pratica clinica, i risultati dei test genetici
comportano numerose implicazioni in ambito
psicologico, sociale e riproduttivo. Il patrimonio
genetico rappresenta infatti un elemento fondamentale
dell’identità personale e familiare, e
l’informazione genetica può assumere, più di altre
informazioni
biologiche, elementi
di minaccia
e di violazione
del sé a causa
della componente
non solo
individuale ma
coinvolgente
anche la famiglia
di origine e
la discendenza.
La conoscenza
di queste impli-
Carlo Carcassi
cazioni ha sviluppato
un ampio
dibattito in
ambito bioetico su scopi, metodologie e utilizzo
dei test genetici in generale. I soggetti che hanno
ricevuto il risultato di un test genetico possono
presentare stress psicologici di vario genere
come per esempio l’autosvalutazione in caso di
risultato sfavorevole in quanto l’individuo si
sente come imperfetto o dannoso nei confronti
della prole. Inoltre, il risultato di un test genetico
presenta implicazioni nella pianificazione familiare.
Le coppie a rischio di trasmettere una
malattia genetica grave hanno diverse scelte riproduttive
che vanno dalla decisione di correre
il rischio di avere un figlio malato, alla decisione
di non avere figli, alla diagnosi prenatale, alla interruzione
di gravidanza fino alle tecniche di fecondazione
medicalmente assistita. Alcune di
queste diverse opzioni possono essere in contrasto
con il credo religioso della coppia o del singolo
individuo o con i principi etici individuali.
Tutte queste problematiche richiedono specifiche
procedure sia nell’offerta di un test genetico,
sia nella comunicazione del risultato e queste
procedure sono comprese nella consulenza genetica
che deve essere parte integrante di tutti i
test genetici. Nell’ambito della fecondazione
medicalmente assistita la diagnosi genetica
preimpianto rappresenta una tecnica in continua
evoluzione in grado di fornire una alternativa
alla diagnosi prenatale, che effettuata su amniocentesi
o sui villi coriali, quando la gravidanza
è già in atto, può eventualmente portare alla
decisione di interrompere la gravidanza da parte
delle le coppie che sono a rischio di trasmettere
una malattia genetica grave alla loro prole: nella
maggior parte malattie autosomiche recessive
come per esempio la talassemia. Essenzialmente
sono due le componenti di laboratorio coinvolte
nella diagnosi genetica preimpianto. La prima è
responsabile della raccolta del materiale biologico
da sottoporre a indagine genetica ed è comu-
XIII settimana scientifica
Genetica e diagnosi preimpianto
Ricerca e metodologie d’eccellenza dal dipartimento di Scienze mediche
di Carlo Carcassi*
nemente effettuata in un reparto clinico, comunemente
ostetrico-ginecologico, con annesso laboratorio
di fecondazione in vitro. La seconda
componente è rappresentata da un laboratorio
di genetica molecolare di alta specializzazione in
grado di processare un campione spesso rappresentato
da una singola cellula. Attualmente il
materiale diagnostico può essere prelevato in vitro
a diversi stadi evolutivi: il primo globulo polare
dell’ovocita prima della fecondazione, e, dopo
la fecondazione, il secondo globulo polare
dell’ovocita o l’embrione allo stadio di circa otto
cellule (normalmente vengono analizzate due
cellule) o la blastocisti (più cellule). Questi diversi
approcci diagnostici presentano notevoli
differenze sia a livello etico che tecnico e hanno
caratteristiche di affidabilità e di accettabilità diverse.
Nelle malattie geniche la cellula o le cellule
ottenute mediante micromanipolazione ( per
esempio prelievo di un globulo polare) vengono
sottoposte a lisi (rottura) per ottenere il DNA
contenuto al loro interno. Poiché la quantità di
DNA è estremamente ridotta sono pertanto
presenti anche rischi di fallimento dell’esame,
variabili a seconda delle cellule esaminate e difficili
da valutare in termini percentuali perché
questi variano notevolmente da casistica a casistica
e sono molto influenzati dall’esperienza degli
operatori. L’analisi del primo globulo polare,
sicuramente accettabile dal punto di vista etico
in quanto effettuata su una cellula non in grado
di dare origine a un essere vivente, perchè non
fecondata, presenta purtroppo
degli svantaggi rappresentati
per esempio dal fatto che
può essere effettutata solo su
gameti femminili. Queste limitazioni
sono comunque
accettabili soprattutto dalle
coppie che non intendono
sottoporsi a diagnosi preim-
pianto su embrioni ottenuti
in vitro. L’analisi delle altre
tre cellule ottenibili e cioè il
Sandro Orrù
secondo globulo polare dell’ovocita, l’embrione
allo stadio di circa otto cellule e la blastocisti
presentano sicuramente un minor rischio di fallimento
diagnostico ma dal punto di vista etico
l’accettabilità è limitata dal fatto che si tratta comunque
di selezione in vitro di embrioni anche
se nei primi stadi dello sviluppo. Una scelta consapevole,
basata su un’informazione chiara,
completa e aggiornata è indispensabile premessa
alla diagnosi genetica preimpianto. La consulenza
genetica fornita deve essere non-direttiva e
devono essere discusse con gli interessati le caratteristiche
tecniche, i rischi materni e fetali, le
probabilità di successo delle tecniche di prelievo
e di errore diagnostico e le varie possibili scelte
riproduttive. Infine dal punto di vista legale sarebbe
auspicabile una normativa che regolamenti
queste procedure a salvaguardia principalmente
dei diritti dell’embrione.
*Cattedra di Genetica Medica - Università di Cagliari
L
Numero 16
maggio 2003
7
Ovociti, la selezione
preconcepimento
di Sandro Orrù*
a concomitante disponibilità di sempre più
precisi metodi di micromanipolazione messi
a punto nella pratica della fecondazione assistita da
un lato e la crescita vertiginosa dei test genetici predittivi
dall’altro hanno permesso lo sviluppo di tecniche
di diagnosi applicabili fin dai primi attimi di
vita. La diagnosi preimpianto sia su blastomeri che
sui due globuli polari è utilizzata per la selezione
degli embrioni nelle coppie a rischio per la trasmissione
di difetti genetici. Anche se in circa 10 anni,
è stata applicata solo in poco meno di un migliaio
di casi, per la maggior parte negli USA con qualche
caso anche italiano, è comunque molto probabile
che nel futuro prossimo anche in funzione della disponibilità
di test predittivi per malattie comuni, il
ricorso a questa metodica sia destinato ad aumentare
notevolmente. In considerazione delle ragioni
di natura etica che ovviamente sono legate a questo
genere di diagnosi è sicuramente lecito domandarsi
se non esistono le condizioni per superare il problema
e spostare l’oggetto della selezione dagli embrioni
agli ovociti. Sotto un profilo teorico la determinazione
degli alleli presenti nel primo globulo
polare originato dalla prima divisione meiotica
permette di determinare per via indiretta quali alleli
siano rimasti nel nucleo dell’ovocita. Esistono comunque
delle limitazioni di carattere pratico che
hanno finora fatto preferire a questa le altre tecniche
di diagnosi preimpianto. Queste possono essere
riassunte in: 1) ridotta probabilità di ottenere
una gravidanza; 2) maggior rischio di errore diagnostico;
3) tempi di accertamento di laboratorio
estremamente rapidi. Innanzi tutto va detto
che si tratta di limitazioni presunte poiché
nessuna gravidanza è stata finora ricercata attraverso
questo metodo, e mancano dati reali
di confronto. Ad esempio si potrebbe replicare
che la diminuzione dei successi è stata ipotizzata
sulla base di dati ottenuti in coppie
con gravi problemi di sterilità che non necessariamente
riguardano le coppie interessate a
una diagnosi preconcepimento. Per quanto
concerne gli errori diagnostici, questi sono attribuibili
principale alla mancata identificazione
di uno dei due alleli (allele drop out o
ADO). La conseguenza di un ADO porta ad una
diagnosi errata di omozigosi ed è la causa del fallimento
nel 9-28% delle diagnosi preimpianto in
genere. Sotto questo aspetto la riduzione del tempo
che intercorre tra il prelievo del globulo polare, la
scelta di protocolli che limitano la frammentazione
del DNA e soprattutto l’utilizzo di marcatori microsatelliti
fiancheggianti il gene in esame hanno
dimostrato che il problema dell’ADO può essere
ridotto a livelli inferiori all’1%. Per ultimo l’impedimento
costituito dalla necessità di tempi ristretti
di indagine dovuti al fatto che dopo la prima divisione
meiotica l’ovocita rimane disponibile per la
fecondazione per un tempo limitato prima che degeneri,
non costituisce più un problema a patto di
adottare e mettere a punto protocolli rapidi basati
sulla ibridazione con sonde fluorescenti che possono
dare risposte in tempi quasi immediati.
* Dipartimento di Scienze Mediche

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8
Numero 16
maggio 2003
L’ateneo di Sassari investe sulla comunicazione
L ’
Università continua ad essere
il luogo dove si preparano
e si vivono in anticipo le grandi sfide
di domani. Se per le Università
comunicare è sempre stato importante,
un nuovo e decisivo impulso
è stato dato con l’approvazione della
recente disciplina in materia di
comunicazione pubblica
(legge 150/2000 e successive
integrazioni): il rapporto
presentato in marzo
durante l’ultimo seminario
di formazione organizzato
a Roma dall’Aicun,
l’Associazione italiana
dei comunicatori d’università,
registra un notevole
incremento nel decennio
1992-2002 delle
attività di comunicazione
degli atenei italiani, in
particolare nel settore dei
nuovi media. Alessandro
Maida, rettore dell’ateneo
di Sassari, nel ritenere che comunicare
attraverso le nuove tecnologie,
e in particolare Internet,
consenta di informare e servire con
efficienza, trasparenza e rapidità un
vasto pubblico, ha promosso nel
settembre 2002 l’attivazione di un
gruppo di lavoro dedicato allo studio
della comunicazione multimediale,
facendo compiere all’ateneo
un passo importante in questa direzione.
Il gruppo è coordinato da un
dirigente a contratto, esperto nel
settore della comunicazione pubblica,
supportato dalla recente as-
L
Un progetto per migliorare l’immagine dell’università attraverso i nuovi media
Sassari. Il rettorato
a comprensione dei divari economici tra il
Nord e il Sud, il ruolo delle istituzioni e del
progresso tecnologico, i problemi legati alla sostenibilità
delle risorse ambientali, sono solo alcuni degli
obiettivi di studio del Crenos, Centro ricerche
economiche Nord Sud. Per svolgere
la sua attività, il Crenos collabora con centri
di ricerca e università nazionali e internazionali;
è attivo nell’organizzare conferenze
ad alto contenuto scientifico, seminari
e altre attività di natura formativa; tiene
aggiornate una serie di banche dati e ha
una sua collana di pubblicazioni. Il Crenos
ha iniziato la sua attività nel 1993 e sino al
1999 ha operato all’interno del diploma in
Pubblica amministrazione della facoltà di Scienze politiche
del nostro ateneo. L’ambito di ricerca del centro
si è progressivamente ampliato nel tempo, così come
la sua struttura, grazie a un numero sempre crescente
sunzione di personale con specifiche
professionalità nella progettazione,
realizzazione e gestione di
contenuti multimediali. Un documento
dal titolo “Immagine di ateneo
e comunicazione multimediale”
sarà presentato agli organi di
governo dell’università: illustrerà i
passi compiuti per migliorare l’immagine
dell’ateneo all’esterno attraverso
i nuovi media, e per accrescere
l’impatto e la diffusione dell’informazione
tradizionale, guardando
al sito istituzionale come ad
uno strumento di servizio facilmente
accessibile e versatile. L’università
di Sassari ritiene opportuno
promuovere interventi incisivi, che
rivoluzionino l’architettura, la forma
e i contenuti del portale, al fine
di presentare all’esterno un’immagine
integrata e razionale, che tragga
beneficio da una progettualità
comune degli spazi di informazione
e da un migliore impiego dello
strumento informatico, quale veicolo
di messaggi che il comunicatore
di professione è chiamato a garantire
per qualità ed efficacia, nel
rispetto della recente normativa di
ispirazione europea introdotta nel
nostro Paese in merito ad
“organizzazione, usabilità
ed accessibilità dei siti web
delle Pubbliche Amministrazioni”.
Il web non è la
televisione, una tecnologia
“invasiva” di fronte alla
quale l’utente è posto
nel ruolo di spettatore
passivo che subisce l’offerta
di contenuti; il web è
un “luogo” attivo, dove si
compiono azioni: la televisione
si guarda, il web si
esplora e si usa. Mentre i
tradizionali media via cavo
necessitano della meraviglia
per trattenere lo spettatore
dinanzi allo schermo, il web della
Pubblica amministrazione – e in
particolare modo quello degli atenei
– deve puntare sulla funzionalità
e facilità di accesso degli spazi
di comunicazione, con l’obiettivo
di soddisfare i bisogni di informazione
e di servizio dell’utente finale
– sovente disorientato ed inesperto
– facendo tesoro dell’esercizio della
semplicità in ogni fase della progettazione.
Divario Divario
Nord-Sud, Nord-Sud,
le ricerche del Crenos Crenos
Francesco Sircana
Centro web università di Sassari
Il progresso tecnologico e la sostenibilità delle risorse ambientali tra gli obiettivi di studio
Raffaele Paci
di adesioni di nuovi ricercatori. Attualmente è composto
da trentacinque docenti e ricercatori associati e sei
assistenti di ricerca che svolgono la propria attività
principalmente in Sardegna, nelle sedi universitarie di
Cagliari e Sassari, e in altri centri di ricerca
internazionali: Bruxelles, Essex, Londra,
Milano, Nottingham, Perth, Reading, Roma,
Warwick e York. Il direttore e il consiglio
dei ricercatori costituiscono la sua
struttura organizzativa. Dal 1998 il direttore
è Raffaele Paci, ordinario di Economia
industriale e preside della facoltà di Scienze
politiche, mentre nel quinquennio precedente
è stato Francesco Pigliaru. Dal
2001 il Crenos fa parte del centro interuniversitario
di Ricerche economiche e mobilità, Cirem,
composto da due sezioni operative: il Crenos per
le ricerche di natura economica e il Crimm per le ricerche
sui trasporti e la mobilità. (s.c.)
Alessandro Maida
riconfermato rettore
A
lessandro Maida è stato riconfermato
rettore dell’ateneo
sassarese per il
2003-2006. Maida,
65 anni, è al
suo terzo mandato.
Ordinario di
Igiene, ha tra le
priorità “l’edilizia
universitaria e un forte raccordo col
territorio. Poi, voglio continuare ad
essere il rettore degli studenti”.
World public relation
della Ferpi a Roma
O
rganizzato dalla Ferpi, Federazione
relazioni pubbliche
italiana, in collaborazione con la
Global alliance for public relations
management e con la Cerp, Confederazione
europea delle relazioni
pubbliche, il World public relations,
(Roma 5-7 giugno), è un’opportunità
per tutti i professionisti,
gli accademici, gli studenti di conoscere
e comprendere le tendenze
in atto nei diversi Paesi. Sono stimate
in circa tre milioni le persone
che, professionalmente, si occupano
di relazioni pubbliche nel mondo:
diverse migliaia sono gli studenti
e gli accademici che si sforzano
di capirne e interpretarne le dinamiche,
suggerendo nuovi approcci,
nuove teorie e nuovi metodi
affinché i diversi modelli di organizzazioni
complesse possano
governare meglio e con maggiore
efficacia i rispettivi sistemi di relazione,
per raggiungere i propri
obiettivi così come quelli dell’interesse
generale. (s.c.)
Rai, radio Sardegna,
la storia di un’isola
M
ezzo secolo di servizio pubblico:
Radio Sardegna ha raccontato
se stessa partendo dalla stazione
di Bortigali. Romano Cannas,
direttore della sede regionale Rai, ha
ricordato “le difficoltà dell’immediato
dopoguerra”. All’auditorium
del Cis, tra splendidi e toccanti filmati,
commenti e interviste registrate
(da pelle d’oca quelle a Grazia Deledda
e Peppino Fiori), sono intervenuti
Renato Soru, Manlio Brigaglia,
Gianni Filippini. In prima fila,
il prefetto Efisio Orrù, il presidente
del tribunale, Carlo Piana, il
rettore Pasquale Mistretta, l’assessore
regionale alla cultura, Beniamino
Scarpa, il questore Antonio Pitea, gli
ex presidenti Selis, Palomba, Melis,
Rojch, Sanna.

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Confronto Confronto
aperto aperto
Sardegna-Campania
Sardegna-Campania
I
mportante visita da parte di docenti
del Dipartimento di Fisica della nostra
Università alla Fondazione IDIS-Città
della Scienza di Napoli avvenuta in data 28-
03-03. La Città della Scienza di Napoli rappresenta
una delle realtà
più significative nel nostro
Paese riguardante la
divulgazione scientifica,
la didattica, l’alta formazione,
il nursing di imprese
ed è anche una importante
sede congressuale
e culturale. La
Città della Scienza di
Napoli riesce ad attirare
molte migliaia di visitatori
per anno da tutto il
nostro Paese, tra i quali
ricercatori, tecnici, imprenditori, insegnanti,
studenti delle scuole elementari, medie ed
universitari. Il Direttore della struttura, Dr.
Luigi Amodio e tutti i suoi collaboratori,
hanno accettato con entusiasmo la visita del
Direttore del Museo del Dipartimento di Fisica
di Cagliari, professor Guido Pegna, e dei
suoi collaboratori, professor Giancarlo Cappellini
e Dr. Guido Satta. La visita è consistita
in un visione dettagliata, sotto la guida
del Dr. Cerri e della Dr.ssa Drioli, delle
Exhibits della Mostra, che trattano in maniera
semplice e piacevole tematiche che spaziano
dalla Fisica alla Biologia, dalla Matematica
all’Informatica. Una parte importante
della visita è consistita nell’analisi dettagliata,
effettuata con lo Staff Amministrativo
dell’IDIS (Istituto per la Diffusione della
Cultura Scientifica), della storia del loro
centro e della possibilità di esportare tale
esperienza anche in altre realtà, come ad
N
Intesa tra il dipartimento di Fisica e la Città della scienza di Napoli
Napoli. Foto di gruppo per i professori cagliaritani (da sin.)
Cappellini e Pegna con i colleghi napoletani, Drioli e Cerri
esempio quella della nostra città. Difatti il
professor Guido Pegna è anche responsabile
del progetto Explora che ha tra i suoi fini
quello di creare a Cagliari una mostra interattiva
di divulgazione scientifica e didattica.
La possibilità di nascita
e sviluppo degli
Science Centres è
strettamente connessa
con la loro
capacità di integrazione
con le
realtà culturali,
formative e
produttive locali.
D’altra parte
lo Staff tecnico
dell’IDIS ha mostrato
notevole interesse
alle realizzazioni tecniche effettuate dal professor
G. Pegna (tra le quali il
cannone elettromagnetico trasportabile
) e si è detto fortemente
interessato alla possibilità
di trasformarle in Exhibits
sotto la sua guida. Lo Staff
IDIS-Città della Scienza di Napoli
si è detto interessato anche
a descrivere la propria esperien-
za ed ad allacciare collaborazioni
con personale del mondo
scientifico, produttivo ed industriale
di altre città. Siamo sicuri
che la nostra Università e tutti
nostri colleghi non si lasceranno sfuggire
l’occasione di scambio scientifico, culturale,
didattico e professionale con una realtà importante
come quella dell’IDIS-Città della
Scienza di Napoli.
relazioni esterne
Giancarlo Cappellini
Numero 16
maggio 2003
a qualche anno il professor Guido Pegna, responsabile
del Museo di Fisica dell’Università
di Cagliari, ed il suo gruppo stanno attivamente cercando
di trasformare il Museo in un luogo nel quale i
visitatori non solo “respirino” la storia della Fisica, ma
possano anche interagire in prima persona con esperimenti
ed exhibit messi a loro disposizione. L’obiettivo
è di portare visitatori
“… Sciocchezze! Vi è una sola
fonte di sapere, ed è l’esperienza:
la vecchia buona esperienza fisica
di Locke e Hume”.
(Isaac B. Singer)
el marzo scorso il team dell’università di Cagliari, coordinato da Gaetano Ranieri e costituito da Gian Piero Deidda, Rita Deiana, Riccardo Porcu, Luigi
Noli, Giampiero Casti, Mario Sitzia, Consuelo Cossu, ha svolto un’importante ricerca nell’antica città di Volubilis, in Marocco, dichiarata dall’Unesco
patrimonio mondiale dell’Umanità. Il team si è avvalso della fattiva collaborazione di Stefano Erriu, e Marco Nuvoli e degli archeologi Raimondo Zucca,
Piergiorgio Spanu ed Elisabetta Garau. La spedizione, di per sé complessa perché prevedeva il trasferimento di personale, strumentazione e mezzi sul luogo di
misura, per le condizioni meteo inclementi e per la particolare situazione internazionale del momento, si è svolta con straordinaria precisione, anche grazie ai
buoni uffici dell’Ambasciata italiana a Rabat e in particolare dell’addetto culturale dottoressa Wanda Grillo. La ricerca, condotta con la collaborazione dell’IN-
SAP, l’ente di gestione dei beni patrimoniali e culturali del Marocco, con il quale è stato recentemente firmato un protocollo d’intesa, ha portato alla probabile
individuazione dell’anfiteatro della città, oggetto per oltre cento anni di ricerche archeologiche da parte di numerosi gruppi internazionali. Contemporaneamente
il team ha rivolto l’attenzione alle strutture idriche della città, che sono state meglio definite e comprese, soprattutto per quanto riguarda l’alimentazione esterna.
Lo studio è stato condotto partendo dall’analisi archeometrica di forme e geometrie possibili, ricavata dalle fonti storiche, da un’analisi di immagini aeree, da
un rilievo idrogeologico. Su tre aree ‘indiziate’ sono state applicate, sul terreno, quattro tra le più attuali e sofisticate metodologie geofisiche non distruttive. Il risultato
ottenuto è stato per molti versi clamoroso. Il Sottosegretario alla Cultura e le altre autorità marocchine, infatti, si sono dimostrati entusiasti e hanno dato
immediata notizia dei “ritrovamenti”. I ricercatori marocchini procederanno in tempi brevi all’accertamento diretto mediante scavi selettivi (a costo limitato) e
successivamente, si passerà alla fase degli scavi archeologici veri e propri che potrebbero essere affidati ancora all’Università di Cagliari. Il team di ricerca geofisica
non è nuovo a questi successi. Altre spedizioni sono state eseguite all’estero, per scopi diversi, data la natura della disciplina che consente di “vedere” nel sottosuolo
in modo non distruttivo, celere ed economico. Nel campo archeologico è intervenuto oltre che in Catalogna e in Corsica, nell’ambito di un progetto europeo;
in Grecia dove ha avuto modo di mettere in evidenza tombe di età micenee a Pylos nel Peloponneso, nei pressi del palazzo di Nestore eroe dell’Iliade; a
Uthina in Tunisia, nell’ambito di ricerche archeologiche svolte dall’Università di Cagliari; in Etiopia dove, recentemente, ha messo in evidenza le strutture di collegamento
e i sistemi di drenaggio delle chiese di Lalibela, l’ottava meraviglia del mondo; in Bolivia dove è intervenuto in una zona dove si sospetta la presenza
di resti di civiltà pre-incaiche; a Cuba nella città di L’Avana, alla ricerca delle strutture portuali colombiane. Ma il gruppo ha operato anche in altri campi : ha infatti
contribuito alla redazione della carta geotecnica di Barcellona, ha svolto ricerche di acque termali in Etiopia, sull’inquinamento delle acque in Cile e in Bolivia,
mentre sono in atto studi bilaterali sull’erosione costiera in Brasile, sulla dinamica dunale in Portogallo e sull’agricoltura di precisione in Francia. Il team del
professor Ranieri, talvolta integrato da altri ricercatori tecnici e studenti, ha operato sempre in stretta collaborazione ed armonia con i ricercatori locali. (g.r.)
D
9
e studenti a contatto
con la scienza in
modo piacevole, accattivante,
che sia
fonte di curiosità e
incentivo al fare. Tale
progetto si diffe-
renzia dai modi della divulgazione tipici dei “Centri
della Scienza” di tipo anglosassone per due aspetti: a)
attenzione alle connessioni con gli aspetti storici, sociali,
filosofici peculiari della
cultura europea; b) grande enfasi
all’idea che si capisce facendo, e
non solamente stando a guardare
cosa accade in un esperimento
creato ed eseguito da altri. A
tale scopo è attivo un laboratorio
a disposizione anche degli
studenti per la creazione, pro-
gettazione e costruzione di esperimenti
e lo studio di fenomeni.
L’educazione alla conoscenza ed
all’uso razionale dei materiali, ad
acquisire capacità di progettazione,
al controllo ed al perfezionamento delle proprie
capacità manuali, all’uso degli attrezzi: tutto ciò è
fondamentale per lo sviluppo di concretezza, razionalità,
buon senso, di amore per gli oggetti, di comprensione
degli oggetti del passato, ed attraverso di essi, di
consapevolezza e conoscenza del mondo. (g.p.)
Monserrato. Macchina elettrostatica didattica
costruita da Guido Pegna esposta al museo di Fisica
della Cittadella universitaria
Un museo interattivo
in Cittadella
La storia della scienza e una visione
speciale per la cultura europea
Geofisica, spedizione scientifica a Volubilis olubilis
Si rafforza la collaborazione tra l’ateneo e i ricercatori delle università del Marocco

•• UNICA - 16 12-05-2003 8:52 Pagina 10
10
L
Numero 16
maggio 2003
a modifica del Regolamento prestazioni conto
terzi si è rivelata una delle priorità del programma
politico del Rettore. Sensibile alle nuove esigenze
di competitività imposte da un contesto nazionale
sempre più orientato a modelli di gestione aziendale.
Si tratta di prestazioni collegate direttamente al mondo
produttivo che l’università svolge a titolo oneroso per
conto di soggetti pubblici e privati sotto varie forme
(ricerche, consulenze, formazione e aggiornamento,
analisi, controlli, tarature).
Poiché il Regolamento
attuale si presenta inadeguato
a soddisfare le
nuove esigenze emerse negli
ultimi anni, si è elaborato
un nuovo testo con l’obiettivo
di snellire le procedure
e incentivare iniziative
di più ampio scenario. Da
un lato per dare risposte
più articolate alla domanda
esterna, e dall’altro per
garantire risorse diverse da
quelle ormai troppo esigue
provenienti dal ministero.
Fra le principali novità introdotte
dal nuovo Regolamento
si evidenzia innanzi
tutto un ampliamento delle tipologie di attività, delle
strutture coinvolte e dei soggetti promotori. Sono inclusi,
oltre ai dipartimenti, anche le biblioteche, le facoltà,
l’amministrazione centrale e, fra i promotori dell’iniziativa,
il personale tecnico e amministrativo. Ma
la novità principale è senz’altro quella relativa alla in-
artirà a fine giugno la seconda edizione del Master
in Comunicazione pubblica, organizzata dal
Coinfo, Consorzio Interuniversitario sulla Formazione,
in collaborazione con il nostro
ateneo. L’iniziativa mira, attraverso
un adeguato percorso didattico, alla
riqualificazione ed alla specializzazione
del personale operante negli
uffici di informazione e comunicazione
delle pubbliche amministrazioni,
secondo le prescrizioni
stabilite dalla legge 150 del 7 giugno
2000 e dal suo regolamento
attuativo. Il percorso formativo,
consultabile all’indirizzo http://digidownload.libero.it/
coinfo/bacheca/2003/mcp2.doc si articolerà in quattro
moduli: tre si svolgeranno “in presenza” ed uno in modalità
e-Learning. In aula verranno esaminate le più recenti
normative che hanno determinato una trasformazione
del contesto organizzativo nelle amministrazioni
pubbliche, teorie, strumenti e tecniche della comunicazione
e dell’informazione istituzionale, tecniche
di pubbliche relazioni e di marketing, strategie comunicative
e logiche organizzative. Tenendo conto
delle caratteristiche professionali dei partecipanti, saranno
utilizzate diverse metodologie didattiche: dagli
troduzione di un nuovo regime di ripartizione dei finanziamenti,
che privilegia le strutture e il personale
direttamente coinvolti nell’attività. Infatti, a parte una
quota forfetariamente stabilita, la quota residua è ripartita
fra la struttura e il personale che partecipa alle
attività con la conseguente abolizione della quota riservata
al Fondo comune d’ateneo. Ciò per evitare il frazionamento
dei finanziamenti attraverso ripartizioni “a
pioggia”, non in coerenza con la logica del risultato
a cui si conforma il nuovo
Regolamento. Ma anche
per incentivare chi produce
a promuovere all’esterno
attività da svolgersi
sotto l’egida del nostro ateneo.
Come si può notare, il
nuovo Regolamento introduce
maggiore snellezza nei
rapporti dialettici coi soggetti
esterni ed una forte
incentivazione alla promozione
e alla ricerca di
mercato attraverso l’individuazione
di partner, di spon-
sor o finanziatori cointeressati.
È auspicabile che tale
formula possa consentire ai
docenti e ai ricercatori di
impegnarsi con più convinzione innescando nelle
strutture dipartimentali, e più in generale nell’Ateneo,
una sana competitività che nel medio periodo non potrà
che produrre effetti positivi di crescita.
Sandra Giordano
Ufficio di gabinetto del rettore
Al via il secondo secondo master master in comunicazione comunicazione pubblica pubblica
P
Conto terzi, strumento di competitività
Il nuovo regolamento è al centro delle politiche rettorali rivolte al mondo produttivo
Il conto terzi per gli atenei è strumento di sviluppo, confronto e apertura all’esterno.
Sotto questo aspetto, l’università di Cagliari ha realizzato anche il
Piano regionale integrato dei trasporti
Coinfo e università di Cagliari per la formazione degli addetti stampa
approcci formativi tradizionali a quelli più innovativi,
dalle testimonianze di eccellenza relative alle strutture
di comunicazione pubbliche e private alle esercitazioni
pratiche ed alle simulazioni. Il modulo
e-Learning, gestito dalla società
Atenea, specializzata nella
formazione in rete, verterà sulla
qualità dell’informazione pubblica
su Internet e sull’utilizzo
delle più moderne tecnologie
info-telematiche. Fin
dall’avvio, il Master sarà
dotato di un proprio sito
web che conterrà tutte le
informazioni, i materiali e la documentazione
utili per l’attività formativa. Inoltre, a partire
dal primo incontro in aula, i partecipanti si costituiranno
in redazione formale, che produrrà
per tutta la durata del Master news cartacee e
da pubblicare sul sito web. Il responsabile organizzativo
dell’iniziativa, Franco Meloni, dirigente dell’area
Organizzazione, sottolinea come “la decisione di
ospitare anche quest’edizione del Master costituisca un ulteriore
passo avanti nell’impegno intrapreso da tempo dal
nostro ateneo per la realizzazione di un sistema comunicativo
di qualità”. Erika Pitzalis
Le regole dell’Ifts
S
ui corsi Ifts (Istruzione e
Formazione Tecnica Superiore)
sono disponibili: il formulario
per la presentazione dei progetti
di istruzione e formazione
tecnica superiore; i vocabolari relativi
al formulario per la presentazione
dei progetti di istruzione e
formazione tecnica superiore
2002-2003; l’allegato A1 con l’indicazione
delle macroaree e delle
figure professionali. Per ulteriori
notizie vedasi il supplemento
straordinario n° 1 al Buras n° 38
(28/12/02) il bando per la presentazione
di progetti per corsi IFTS
anno 2002-2003 approvato dalla
Giunta regionale della Sardegna
con delibera n° 39/57 del 10 dicembre
2002. Per gli standard minimi
delle competenze di base e
trasversali nei percorsi Ifts ci si deve
riferire al D.L. 436/2000.
Work shop, comunicazione
nelle università
Q
uali passi sono stati compiuti
per il miglioramento
della comunicazione e dell’informazione,
nelle rispettive università
di appartenenza, dalla conclusione
del Master ad oggi? Quali sono le
prospettive di cambiamento e di
sviluppo futuro? Qual è lo stato di
applicazione della legge 150 del 7
giugno 2000 negli atenei italiani?
Queste alcune delle questioni che
saranno affrontate nel corso del
Workshop sulla Comunicazione
nelle università, a Reggio Calabria
dal 26 al 28 maggio. La manifestazione,
promossa dal Coinfo, in
collaborazione con l’Università
“Mediterranea” di Reggio Calabria
e con il nostro ateneo, è rivolta,
in particolare, ai partecipanti
alla prima edizione del Master in
Comunicazione pubblica, tenutosi
a Cagliari dal giugno al novembre
2002. Tra i relatori interverranno
Alessandro Bianchi,
rettore dell’università
di Reggio Calabria, Antonio
Romeo, dirigente del
servizio di Informazione e
comunicazione dell’ateneo
reggino, Franco Meloni,
dirigente dell’area
Organizzazione dell’università
di Cagliari. Nel
programma del workshop
è prevista la partecipazione
alla tavola rotonda “La
funzione strategica della comunicazione”
organizzata dal dipartimento
della Funzione pubblica, dalla
Scuola superiore della pubblica
amministrazione e dell’università
di Reggio Calabria. (e.p.)

•• UNICA - 16 12-05-2003 8:52 Pagina 11
“Questo Master rappresenta, a livello
nazionale, la prima esperienza
di formazione che vede operare
in sinergia la Regione e le università
presenti nel suo territorio, coinvolgendo
tutto il sistema bibliotecario
regionale. Le altre regioni italiane guardano a
questa nostra iniziativa con grande interesse e attenzione.
Fra qualche mese potremmo essere in
grado di esportare un modello di eccellenza”.
Queste le parole pronunciate da Giuseppe Bisceglie,
dirigente del servizio Formazione dell’università
di Sassari in occasione dell’inaugurazione
del primo Master per la gestione manageriale
dei servizi bibliotecari, lo scorso aprile nell’aula
magna del dipartimento di Architettura
del nostro ateneo. L’intervento formativo, promosso
dal servizio Beni librari e documentari,
editoria e informazione dell’assessorato regiona-
le della Pubblica istruzione, dalle università di
Cagliari e Sassari e organizzato dal Coinfo,
Consorzio interuniversitario sulla formazione,
si rivolge a personale con responsabilità organizzative
e gestionali nei servizi bibliotecari degli
enti promotori, per un totale di 33 partecipanti.
Pasquale Mistretta, rettore del nostro
ateneo e Beniamino Scarpa, assessore regionale
alla Pubblica istruzione, nei loro interventi,
hanno entrambi sottolineato come questo Master
si inserisca in un più ampio progetto per la
creazione di un polo bibliotecario regionale e
rappresenti solo la prima delle iniziative attuative
del protocollo d’intesa recentemente firmato
dall’assessorato e dalle due università sarde per
la cooperazione e l’interscambio culturale sui
temi della formazione del personale delle rispettive
amministrazioni. Il percorso didattico si articola
in otto moduli per un totale di 300 ore,
Numero 16
maggio 2003
Un master per la gestione manageriale delle biblioteche
U
n’azione teatrale. Meglio, una commistione
multimediale di forme artistiche,
dal cinema al teatro, alla letteratura e alla televisione.
È la formula scelta da Praxi per lanciare,
dagli spalti dell’aula magna della facoltà di Giurisprudenza
di Roma
Tre, l’iniziativa del
nuovo Club dell’innovazione
e dell’eccellenza
per la Pubblicaamministrazione.
Un club
che intende nascere
e svilupparsi in un contesto libero da
condizionamenti e aggregare tutti coloro
che, a diversi livelli, sono impegnati in
processi di innovazione nel loro ente o
che sentono la necessità di agire all’interno
dei loro enti con lo spirito degli innovatori.
L’obiettivo del Club è di realizzare
una comunità stabile che possa condividere
idee, proposte, metodi, studi e applica-
Unità di vedute e strategie in comune tra regione, università e sistema bibliotecario
Innovazione ed eccellenza nella PA
Promosso da Praxi un club per gli operatori delle amministrazioni pubbliche
zioni e concretizzare consente preziose sinergie
che rendano più efficace il processo dell’innovazione.
Il registro proposto ai soci del Club da
Roberto Grandis, psicologo e consulente di
Praxi, è improntato alla metodologia del plurilinguaggio,
attraverso la visione di immagini di
film, la lettura di brani e la recitazione, dal vivo
e sullo schermo. Per avviare a questa nuova modalità
comunicativa, nell’incontro d’inaugurazione,
incentrato sul benessere
come presupposto dell’innovazione
e dell’eccellenza,
l’attrice e autrice teatrale
Luisa Curino ha ripercorso
in forma teatrale l’esperienza
di Adriano Olivetti,
l’industriale di Ivrea
che negli anni cinquanta
realizzò un modello organizzativo
unico al mondo
incentrato sul benessere dei
propri operai. (c.a.)
Organization today, convegno sull’organizzazione
P er un diffuso ed equilibrato sviluppo del sistema sociale ed economico sardo. Ma anche per
un confronto sull’efficienza delle organizzazioni interne tra università, imprese, enti no profit
e pubblica amministrazione. La tavola rotonda Cultura e pratica organizzativa per lo sviluppo socioeconomico
della Sardegna ha avuto questi riferimenti. Ed è stata l’antipasto in vista del prossimo convegno
internazionale Organization today (Fiera di Cagliari, 5 – 7 giugno). Nella facoltà di Economia
si è discusso della creazione di una cultura specifica nella pratica organizzativa delle aziende, delle
amministrazioni pubbliche e degli enti no profit (il cosiddetto terzo settore) operanti nel sistema socioeconomico
regionale. La tavola rotonda promossa e curata dalla facoltà di Economia ha fatto
emergere quesiti di rilievo. Che cosa bisogna fare e quali strade è necessario seguire per essere efficienti?
Quali sono i requisiti della qualità organizzativa all’alba del terzo millennio e di una globalizzazione
che non ammette repliche? Qual è il ruolo svolto da un equilibrato sistema organizzativo interno
che ha nelle relazioni tra i “soggetti umani” la sua forza? Come affrontare questi temi nell’ambito
del sistema socioeconomico di Cagliari e dell’isola? Ai lavori della tavola rotonda, coordinati da
Roberto Malavasi (preside di Economia), hanno preso parte il sindaco di Cagliari, Emilio Floris, il
presidente della Sfirs, Alberto Meconcelli, il presidente del Banco di Sardegna, Antonio Sassu, il
docente di Economia e gestione d’impresa e amministratore del Crs4, Giuseppe Usai.
11
di cui 152 di formazione d’aula e 148 in house
per lo studio e la redazione del project work finale.
Ad eccezione del primo modulo e della valutazione
finale, ospitati dall’Università di Cagliari,
la formazione in aula si svolge ad Alghero
(località Tramariglio - Porto Conte Ricerche). Il
programma formativo mira a fornire ai professionisti
delle biblioteche le conoscenze e le
competenze necessarie per far fronte alla rapida
evoluzione delle tecnologie e al continuo mutamento
delle esigenze dell’utente, garantendo un
servizio unitario e facilmente accessibile in tutto
il territorio regionale. Tra gli intervenuti alla
presentazione: Cecilia Atzei ed Elisabetta Pilia,
dirigenti dei servizi bibliotecari dei due atenei
sardi, Giuseppe Contini, presidente del Coinfo,
Paola Bertolucci, dirigente del servizio bibliotecario
regionale e Alberto Petrucciani.
L
Erika Pitzalis
Politica, poesia e altro
o storico Antonio Romagnino, la presidente
provinciale dell’Unicef Rosella Onnis,
il giornalista Giorgio Melis e il parroco del
carcere minorile di Quartucciu don Ettore
Cannavera hanno offerto, nella cornice dell’ExMà,
le loro personali letture all’ultimo libro
di Gianni Loy. Perché “Di politica, di poesia e
d’altro ancora…” è sì un libro che ripercorre le
vicende della candidatura dell’autore alle ultime
amministrative; ma è anche, come sottolineato
da Antonio Romagnino,
la coraggiosa confessione
di un uomo
impegnato, nel
quale la politica e
la poesia si presentano
come pretesti per
riflessioni esistenziali
su fatti personali. Nella
sua lettura estetica,
Rosella Onnis ha sottolineato
quel susseguirsi
di capitoli come “matrioske,
una dentro l’altra, ma
non comunicanti”. Come nel quadro di Magritte
rappresentato sulla copertina, dove ogni rappresenta
una realtà distinta, con un valore che
dipende dalla percezione, così anche questo
saggio sulla vita e sulla morte offre la cifra di un
linguaggio asettico, “quasi verghiano, e al contempo
anche ricco di emozioni e intimità”. Un testo
evangelico, secondo Cannavera, perché ne
emerge che il senso della vita risiede nell’assumersi
la responsabilità degli altri, e quindi non
tanto in ciò in cui si crede ma in ciò che concretamente
si fa. Così, anche la politica è letta come
dovere di fare qualcosa per gli altri. E con la
lettura politica ha chiuso Giorgio Melis, ricordando
come questo libro nasca dalla “delusione
per una passione tradita, ma anche dal bisogno di
esprimere quella passione politica senza la quale
ogni cittadino è incompiuto”. (c.a.)

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12
Numero 16
maggio 2003
Comunicazione Comunicazione
univer universitaria,
sitaria,
presentata presentata
la terza ricerca Aicun
I
l momento più importante del seminario
“Etica e qualità nella comunicazione
delle università” è stato la presentazione da
parte di Brunella Marchione (università di
Parma) e Paola Scioli (Bocconi di Milano)
della terza ricerca Aicun sullo stato della comunicazione
universitaria. Nelle 51 università
che hanno risposto (66 percento degli atenei
italiani) vengono svolte attività di comunicazione
(relazioni pubbliche, comunicazione,
urp, orientamento pre o post universitario,
marketing, ufficio stampa) e nel 98 percento
esiste almeno una struttura creata ad hoc per
tali attività. Le strutture centrali più presenti
sono quelle di orientamento pre universitario
e di ufficio stampa (entrambe 71 percento).
Seguono l’orientamento post universitario
(55), la comunicazione (51), gli urp (43), le
relazioni pubbliche (37) e il marketing (27). A
differenza della ricerca del 1992 si comincia a
parlare di strategie e di politica comunicativa,
di relazioni esterne e interne, della differenziazione
dei pubblici, degli strumenti, delle tecniche,
dei piani di comunicazione e dei budget
ad essi destinati. Queste strutture esistono
all’incirca da otto anni, un periodo di tempo
significativo. Specificando meglio, si nota che
il 55 percento ha strutture di comunicazione
“giovani”, con non più di 5 anni di età. In media
il numero delle risorse umane utilizzate è
di 10. Sono dati che indicano l’investimento
strategico riconosciuto a queste attività: aumento
del numero di persone e crescita del livello
professionale richiesto. Il pubblico di riferimento
non è cambiato: gli studenti delle
scuole medie superiori seguiti dai mass media
e dagli studenti già iscritti. Gli obiettivi che si
perseguono sono: informare sulle proprie attività
(94 percento) e migliorare l’immagine
dell’ateneo (71). Lo strumento di comunica-
L
a formazione di 15 esperti nell’educazione di persone in età evolutiva
affetti da patologie malformative, genetiche e dismetaboliche, è l’obiettivo
del Master curato dal professor Stefano De Virgiliis. Il Master, della
durata di 1100 ore, si svolgerà da giugno 2003 a luglio 2004. Beneficiari:
15 (+3 uditori) giovani disoccupati o inoccupati di età non superiore ai 28
anni, laureati in Pedagogia o Scienze dell’Educazione con votazione non inferiore
a 100/110, residenti da almeno sei mesi in
Sardegna, in possesso di attività di tirocinio universitario
o volontario non inferiore a 250 ore
presso strutture di riabilitazione pubbliche o private.
Non sono ammessi alla selezione gli allievi che
già frequentano percorsi formativi di cui all’avviso
4391/2001 MIUR. È prevista l’erogazione di 15
borse di studio (gli uditori non hanno diritto a tale
contributo) ciascuna pari a euro 15.000,00 al
lordo delle ritenute di legge vincolate alla frequenza
del corso ed al superamento delle prove inter-
Stefano De Virgiliis medie e finali. L’assegnazione delle borse di studio
è incompatibile con altre borse di studio o sussidi,
zione verso l’esterno resta sempre la guida di
ateneo (80 percento), mentre rispetto al ‘92
sono crollati il giornale periodico e l’annuario.
Tra i new media e audiovisivi, il sito web di
ateneo non ha rivali (94 percento). Questa voce,
così come le email
(57), erano assenti dieci
anni fa. I rapporti con i
media non riservano
sorprese: l’80 percento
utilizza il comunicato
stampa, il 41 le conferenze
stampa e il 37
promuove trasmissioni
in tv o radio. Gli strumenti
di pubblicità
classici sono ancora largamente
utilizzati: manifesti,
inserzioni sui
giornali, radio e tv, volantinaggio.Economicamente,
la vita delle
strutture di comunicazione
è cambiata. Oltre
l’80 percento ha un
budget dedicato. Tra le
difficoltà incontrate
spicca la carenza di flussi di informazioni dall’interno
(37 percento), seguito dalla carenza
di strategia globale e di programmazione (30),
di budget, di personale, di coordinamento e di
organizzazione interna. Rispetto al passato, il
problema non è più la sensazione di estemporaneità
delle proprie attività e la mancanza di
un chiaro indirizzo strategico e di coordinamento
interno, quanto problemi più concreti
e quotidiani, legati all’insufficiente organizzazione
dei flussi di comunicazione interna e ai
consueti problemi di risorse economiche e
umane. Stefano Cocumelli
L’etica nelle relazioni
esterne degli atenei
“
Etica e qualità nella comunicazione delle
università” è stato il tema del seminario
primaverile dell’Aicun, svoltosi al Ministero
dell’istruzione, dell’università e della ricerca
di Roma. Due aspetti messi sempre più in risalto
dalla crescente competizione fra le università,
manifestata
anche con l’aumento
degli investimenti
pubblicitari, per informare
e persuadere gli
studenti ad iscriversi
nel proprio ateneo. Un
punto di partenza deve
essere un preciso assetto
organizzativo
della struttura comunicativa,
che si raggiunge
con la cultura
del servizio e una formazione
specifica dei
comunicatori. Il cambiamento
del rapporto
tra ateneo e studente
passa attraverso l’ascolto,
uno dei valori fondamentali per costruire
la legittimazione sociale delle università.
L’etica, sinonimo di trasparenza e responsabilità,
e la qualità, intesa come performance
e reputazione, sono dunque i due fattori sui
quali fondare la crescita della qualità della comunicazione
universitaria. (s.c.)
Master in clinica educativa dell’età evolutiva
Scadono il 19 maggio le domande di ammissione
la frequenza è obbligatoria per almeno l’80 percento della durata del corso.
Ammissione: la selezione verrà operata sulla base della valutazione dei titoli
e della prova selettiva a quiz che avrà luogo in data 23 maggio 2003 alle
15.00 presso la Cittadella Universitaria di Monserrato. Modalità di partecipazione:
i candidati dovranno presentare domanda di ammissione utilizzando
l’apposito modulo; dovranno essere allegati i titoli valutabili per l’ammissione
al Master (in originale o copia conforme all’originale o in copia munita
di dichiarazione sostitutiva dell’atto di notorietà, ovvero dichiarazione sostitutiva
di certificazione), fotocopia del codice fiscale e di un documento di
identità valido, curriculum vitae e scheda anagrafica MIUR. La domanda,
da consegnare a mano o inviare a mezzo raccomandata A.R. all’Università
degli Studi di Cagliari, Via Università n. 40, 09124 CAGLIARI, dovrà pervenire
entro le 12.00 del 19 maggio 2003. Copia del bando integrale e della
domanda possono essere scaricati dal sito internet dell’Università di Cagliari,
(www.unica.it/notizie) o ritirati presso: 1) Centro ANFFAS, Via
Gen. Cagna, 21 dal lunedì al venerdì (ore 9:00/13:00; 15:30/17:00); 2) Società
di Clinica Pedagogica Cognitiva e Comportamentale (c/o Dott. Lai
Ignazio - Piazza San Rocco, 3 -Cagliari) nei giorni mercoledì (ore
16:00/19:00) e sabato (ore 10:00/13:00).

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Elegie di d’Annunzio, premio nazionale
per Maria Giovanna Sanjust
Per l’Edizione Nazionale delle Opere
di Gabriele d’Annunzio, progettata
nel 1881 da un Comitato scientifico
presieduto da Dante Isella e
composto da Annamaria Andreoli,
Gianfranco Contini, Domenico
De Robertis, Franco
Gavazzeni, Pietro Gibellini,
Emilio Mariano, Pier Vincenzo
Mengaldo, Giorgio
Petrocchi ed Ezio Raimondi, è stata
pubblicata nel novembre 2001 l’edizione
critica delle Elegie romane a cura di Maria Giovanna Sanjust,
il tomo 3 del vol. 2 dei 50 volumi previsti. Come per
la prima edizione nazionale delle Opere dannunziane del
1929, la stampa del volume è stata affidata all’editore Mondadori,
Stamperia Valdonega di Verona mantenendo la
medesima veste tipografica. A questa edizione delle Elegie
romane, presentata da Dante Isella e da Annamaria Andreoli
al Vittoriale degli Italiani nel marzo 2002, è stato
assegnato il premio nazionale di saggistica dannunziana
dalla Commissione giudicatrice presieduta
dal rettore dell’Università degli Studi di Chieti,
Franco Cuccurullo, e dal presidente del
Centro nazionale di studi dannunziani,
Edoardo Tiboni, e composta da Giorgio Barberi
Squarotti, Gaetano Bonetta, Giuseppe
Conte, Ottaviano Giannangeli, Pietro
Gibellini, Francesco Marroni, Vito Moretti,
Gianni Oliva, Giuseppe Ponetti, Gian-
carlo Quiriconi, Jacqueline Risset, Umberto
Russo, John Woodhouse, con la seguente
motivazione. “Nell’approntare l’edizione
critica delle Elegie romane per l’edizione nazionale
delle opere di Gabriele d’Annunzio,
Maria Giovanna Sanjust si è avvalsa di una efficace ed aggiornata
metodologia ecdotica, utilizzando tutti i testimoni
validi a ricostruire esattamente la genesi dei singoli
testi poetici. La perspicua nota introduttiva e il puntuale
apparato critico denotano un impegno di studio,
di elaborazione e di interpretazione che va oltre la mera
acribia filologica, rivelando un personale coinvolgimento
nel lavoro esegetico. Ciò rende particolarmente meritevole
di considerazione un volume che offre un prezioso
contributo di conoscenze e un sicuro punto di riferimento
testuale ai cultori dell’opera dannunziana”. Nell’introduzione
la curatrice fa innanzi tutto una collazione
delle liriche sulla base della prima edizione in quotidiani
o riviste e su quella zanichelliana che non subì va-
Maria Giovanna Sanjust è ordinario
di Letteratura italiana moderna e
contemporanea, facoltà di Lettere
rianti sostanziali nel tempo. Traccia poi la storia, narrata
attraverso la trascrizione di documenti per lo più epistolari,
della formazione della raccolta delle Elegie, per passare
subito dopo a quella dei singoli componimenti in cui
si articola. Le travagliate vicende delle Elegie romane sono
descritte sulla base dei manoscritti, dei carteggi e delle
altre notizie disponibili. Seguono i criteri di edizione,
il catalogo delle edizioni e dei manoscritti. Il primo annuncio
di un volume di Elegie romane risale al 7 agosto
1887; se ne parla ancora nell’agosto 1889 quando il Poeta
aveva pubblicato solo poche liriche; la data di edizione
è poi spostata alla primavera 1890 e, ancora, al marzo
1891. Per la rottura dei rapporti di d’Annunzio con
l’editore milanese Treves, le Elegie romane apparvero per
i tipi della Zanichelli il 20 maggio 1892. Il successivo 8
giugno d’Annunzio ne mandò copia alla musa ispiratrice,
Barbara Leoni. Lungo il periodo della gestazione tipografica,
ma lungo anche quello della composizione della
raccolta che va dalla stesura della prima lirica Villa Medici,
nel giugno 1887, alla pubblicazione del Congedo il
5 maggio 1892. Questo libro di versi in onore della donna
amata (d’Annunzio aveva incontrato Barbara
Leoni nell’aprile 1887 e iniziato con lei
una relazione amorosa che, con alterne vicende,
durerà fino al1892) ripropone i due
temi dominanti delle Römische Elegien
goethiane (la passione amorosa e lo sfondo
partecipe di Roma) ma utilizza anche tutta
l’esperienza letteraria e poetica dell’Autore che
traspone gli spunti biografici del proprio iti-
nerario amoroso in un testo poetico ad alta
referenzialità letteraria interpretandoli con
sensibilità artistica. Alla esaltazione e alla glorificazione
dell’amore, nel primo libro, seguono,
nel secondo, il tema della stanchezza
per una passione ormai usurata, nel terzo, visioni oniriche
di quella Roma che ne è stata testimone, nel quarto,
le ultime profferte d’amore mentre è già apparso l’astro
della contessa Maria Gravina. Nelle elegie del 1891-
92, composte a Napoli, maturano le nuove tensioni paradisiache,
si cerca una diversa musicalità, si persegue una
maggiore libertà metrica col ricorso a endecasillabi sdruccioli
impiegati talvolta a sostituire il pentametro del distico
elegiaco, si accentua il simbolismo onirico che consente
di sprofondarsi nel proprio mondo interiore e di
rifugiarsi nel cerchio mistico-estetico dell’Arte una volta
vinta la servitù dell’Amore. Inutile sottolineare il fatto che
questa edizione pone la parola fine alle vicende a stampa
delle Elegie romane.
Seminario di aggiornamento delle Lingue straniere
S i è tenuto a Cagliari un seminario di aggiornamento sulle problematiche connesse all’apprendimento e all’insegnamento
delle lingue straniere all’Università. Il seminario, promosso dal Centro Linguistico d’ateneo, dalle
facoltà di Lettere e Filosofia, Lingue e Letterature Straniere, Scienze della Formazione, Scienze Politiche ed Economia
e con l’intervento del rettore, ha visto studiosi, ricercatori, docenti di lingua ed esperti e collaboratori linguistici
dialogare con le proposte fornite da Dario Calimani, direttore del Centro linguistico di interfacoltà, Venezia, Ca’Foscari,
e dai suoi collaboratori Geraldine Ludbrook e Gino Schiavinato. Tra i quesiti proposti figuravano le nuove
prospettive aperte dalla Riforma universitaria nell’ambito dell’insegnamento delle Lingue straniere all’università, la
produzione di materiali e di testing informatizzati, le attività multimediali, la valutazione e i requisiti linguistici. Dai
lavori è affiorata molto chiaramente la funzione che un Centro Linguistico dovrebbe svolgere all’interno di un ateneo
e che abbraccia attività diversificate e qualificanti quali la realizzazione e la produzione di materiali linguistici, di
software informatico, di programmi di esercitazione e testing informatizzato, non solo per le lingue straniere ma anche
per l’insegnamento dell’italiano a stranieri, del latino e del greco. L’iniziativa ha riscosso un grande successo di
partecipazione mostrando, che il progetto di attuare una Università al passo con i tempi esige l’immediato potenziamento
di questo fondamentale settore. Santa Boi - docente di Letteratura inglese, facoltà di Lettere
Numero 16
maggio 2003
13
L ’
Giorgio Celli
a Scienze
della formazione
aula magna della facoltà di
Scienze della formazione ha
ospitato i lavori del convegno nazionale
“Psicologia, Etologia, Ecologia:
società ed ambiente”, organizzato
dal dipartimento di Psicologia.
Tra i numerosi docenti e studiosi
intervenuti ricordiamo Giorgio
Vallortigara (università di Trieste),
Alessandro Bartolomucci
(Parma), Emanuela Prato Previde
(Milano) e l’ornitologo Helmar
Schenk. Di rilievo la presenza dell’entomologo
Giorgio Celli
che ha tenuto
una lezione
magistrale e
ha coordinato
la sessione di
lavori “Menti
ed adattamento”.
Veronese,
classe ’35, biologo,divulgatore
e scrittore
Giorgio Celli
italiano, Celli dirige l’istituto di
Entomologia “Guido Grandi” dell’università
di Bologna e ha raggiunto
la notorietà grazie alle doti
di ricercatore ed ecologista, di
scrittore, critico d’arte e divulgatore
televisivo. Come ecologo ha incentrato
il suo interesse sull’ecologia
dei campi coltivati. In questo
contesto ha fondato una struttura,
unica in Italia, nella quale vengono
prodotti insetti utili alla lotta
biologica ai parassiti, e due centri
di ecologia applicata che si occupano
del controllo delle popolazioni
di zanzare nelle zone umide.
In quanto entomologo ha studiato
le api sia sul versante della ricerca
ecologica, come possibili indicatrici
del livello di inquinamento da
pesticidi e da piombo, sia sul versante
etologico, studiando alcuni
aspetti della loro percezione visiva
e delle loro capacità di apprendimento.
L’ipotesi che regge tutto il
suo lavoro tende a una riunificazione
delle due culture, quella
scientifica e quella artistica, un
problema che, considerate le sue
esistenze parallele, sembra essere
per lui a un tempo esistenziale e
storico. Collabora con “La Stampa”
ed è autore e conduttore da diversi
anni di una rubrica televisiva
dal titolo “Nel regno degli animali”.
Dal 1999 lavora al Parlamento
Europeo come eurodeputato eletto
nelle liste dei Verdi. (s.c.)

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14
S
Numero 16
maggio 2003
Bulimia, a Tokyo la ricerca dei nutrizionisti cagliaritani
F
Lo staff di Fabio Fadda intervistato dal network giapponese On air
abio Fadda, direttore della sezione
di Fisiologia e nutrizione
umana del nostro ateneo, è stato
intervistato nel corso di una trasmissione
scientifica della On air Productions,
network televisivo di Tokyo,
sulla bulimia nervosa, noto disturbo
del comportamento alimentare. Da
anni, Fadda si occupa di ricerche in
questo campo, in particolare sulla dieta
senza triptofano, un aminoacido
essenziale, cioè una sostanza che
il nostro organismo non è in grado
di sintetizzare e deve perciò essere
introdotto con la dieta.
Professor Fadda in cosa consiste
la dieta priva di triptofano?
Si tratta di una dieta, messa a
punto grazie alla collaborazione tra
l’Istituto di Fisiologia e Farmacologia
del nostro ateneo, che è stata
basilare nella metodica di in-
dagine per comprendere i meccanismi
neurofisiologici della bulimia.
La dieta è composta da una
miscela “equilibrata” di aminoacidi essenziali
dove manca il triptofano. Questa
miscela stimola la sintesi di nuove
proteine, ma poiché il triptofano
manca, esso viene sottratto dal plasma
e quindi anche dal cervello. La temporanea
riduzione di questo aminoacido
nel cervello provoca una notevole
diminuzione della sintesi della serotonina,
in quanto il triptofano è il
precursore di questo neurostrasmettitore.
Questa scoperta ha offerto uno
strumento specifico e non tossico per
studiare il ruolo fisiologico di questo
neurostrasmettitore nell’uomo.
Neuroscienz
Neuroscienze
e e sacralità sacralità
della vita
“Riflessioni sull’umano”, seconda edizione del dibattito curato da Vanna Gessa Kurotschka
ebastiano Maffettone,
Giacomo Marramao, Remo
Bodei, Giuseppe Cantillo:
questi e altri autorevoli nomi dell’accademia
nazionale si sono ritrovati
in città a discutere su Filosofia
e Neuroscienze. Il valore della
vita umana, i limiti delle biotecnologie,
la tutela da dare alla vita,
la trasformazione dell’immagine
dell’uomo intesa nel nostro senso
comune quotidiano. Questi alcuni
dei quesiti al centro del dibattito
organizzato da Vanna Gessa
Kurotschka. Docente di Filosofia
morale nel nostro ateneo, la professoressa
in tandem con la collega
Micaela Morelli, ordinario di Farmacologia
nel dipartimento di
Tossicologia, ha elaborato e curato
Lei e il suo staff siete stati i primi
a somministrare questa dieta a degli
esseri umani. Cosa avete scoperto?
Per la prima volta, nel 1977, il gruppo
di ricerca da me coordinato ha somministrato
questa dieta in soggetti volontari
dimostrando che essa produceva
uno stato di nervosismo e di ansia,
molto probabilmente dovuto ad una
diminuzione dei livelli cerebrali di se-
Fotogramma dell’intervista al professor Fadda andata in onda sulla
tv giapponese
rotonina. Questa ricerca è stata pubblicata
sulla rivista scientifica IRCS
Med. Sci. Da allora questa metodica
è stata utilizzata nell’uomo, in numerosi
laboratori nel mondo, per capire
il ruolo della serotonina in differenti
comportamenti e in numerose patologie
dove si ritiene responsabile; mettendo
in evidenza, tra l’altro, che la
bulimia è dovuta ad una alterata modulazione
dei sistemi serotoninergici
centrali.
Negli ultimi tempi ci sono state altre
scoperte?
Sì. Di recente abbiamo dimostrato che
i seminari. “Riflessioni sull’umano”
è stata la cornice dei lavori,
giunti alla seconda edizione. L’avvio
è stato dedicato al confronto
tra psicoanalisi e neuroscienza. In
cattedra, Gaetano Di Chiara, preside
di Farmacia a Cagliari, gli
psicanalisti Mauro Mancia e Fausto
Petrella, degli atenei di Milano
e Pavia. “Negli ultimi decenni
– ha detto la professoressa Morelli
– le neuroscienze hanno fatto notevoli
progressi nel suggerire sia
applicazioni utili alla cura delle
patologie, sia nel fornire contributi
sui temi un tempo di esclusivo
dominio della filosofia. È il momento
giusto per dialogare in maniera
costruttiva”. Il seminario si è
chiuso il 28 aprile. Nella suggesti-
questa miscela di aminoacidi produce
anche una diminuzione della liberazione
di serotonina a livello sinaptico,
questo significa che la comunicazione
tra i neuroni serotoninergici
viene notevolmente ridotta. Grazie a
questa scoperta sono stato invitato dalla
rivista News in Physiological
Sciences a scrivere una rassegna su
questo argomento. L’articolo intitolato
“Tryptophan-free diets: a physiological
tool to study brain serotonin
function” è stato pubblicato
poco tempo fa.
Come nasce l’interesse della On
air?
Sono stato contattato per un programma
Tv sulla bulimia. Sapevano
delle ricerche che avevo condotto
in questo campo, in particolare
sulla dieta senza triptofano.
Il conduttore della trasmissione mi
ha chiesto spiegazioni sull’effetto
della dieta sui pazienti bulimici.
Ho spiegato che in questi pazienti
la somministrazione acuta della miscela
di aminoacidi priva di triptofano,
diminuendo la liberazione di serotonina,
provoca un maggiore aumento
dell’effetto depressivo e disforico
e un irrefrenabile desiderio di mangiare
rispetto ai soggetti normali. Questi
dati suggeriscono che i pazienti bulimici
hanno un’alterata regolazione
dei circuiti serotoninergici cerebrali e
quindi sono molto più vulnerabili alle
variazioni dei livelli di triptofano
nel plasma e, di conseguenza della serotonina
cerebrale.
Erika Pitzalis
va aula magna del dipartimento di
Architettura in via Corte d’Appello,
si è parlato di uso e abuso di
biotecnologie. Al centro dell’incontro
un argomento che da qualche
tempo rimbalza con sempre
maggior frequenza anche fuori
dalle aule universitarie: la sacralizzazione
della vita o, altra interpretazione,
il suo trasformarsi in nome
di un miglioramento privo di
ogni riferimento a concetti di valore.
Con Vanna Gessa ne hanno
parlato Sebastiano Maffettone,
Luiss di Roma e presidente dell’associazione
dei filosofi politici,
Giacomo Marramao, università
Roma Tre direttore della Fondazione
Lelio Basso e membro della
Consulta di bioetica.
L
Emozioni
e malattia
Saggio di Luca Pani
a proposta di un modello di
comprensione delle malattie
non dualistico ma centrato sulla
persona. Una carrellata di duecento
novanta pagine sul pensiero medico.
Ma non pensate ad una lettura
che procura noia, difficoltà di comprensione,
magari angoscia. Sareste
fuori strada. Luca Pani e Stefano
Canali hanno firmato un volumetto
agile e intrigante. “Emozioni e
malattia. Dall’evoluzione biologica
al tramonto del pensiero psicosomatico”
è il titolo di un’opera che,
come scrivono gli autori nella prefazione,
“analizza gli aspetti controversi
alla base della tradizione medica
occidentale e della medicina
sperimentale”. In sostanza, il dualismo
tra corpo e mente e certe ingenue
tendenze analitiche e riduzionistiche.
Edito da Bruno Mondadori
per la collana Biblioteca delle
scienze, il libro illustra come alcuni
aspetti problematici “abbiano ostacolato
l’interpretazione in termini
genuinamente biologici degli evidenti
legami, della continuità, tra
comportamento e processi organici
normali e patologici favorendo così
lo sviluppo di tradizioni di ricerca e
modelli di spiegazione parziali e
prevalentemente speculativi come
la medicina psicosomatica”. “Emozioni
e malattia” ha un approccio
mediato ai vari temi trattati. “Molti
degli elementi fondamentali del
problema della spiegazione in psicosomatica
e in psichiatria nascono
in ambito filosofico, per esempio,
come questioni normative, etiche e
in sede di definizione degli oggetti
di studio e dei metodi della fisiologia
e delle neuroscienze”.
In sostanza,
un’analisi
critica e la
revisione
di alcuni
schemi interpretativi.
Luca Pani,
psichiatra e direttore
del Centro
per la Neurofarmacologia
del Cnr, guida anche Neuroscienze
scarl, società di ricerca che ha come
partner l’università di Cagliari, ha
all’attivo saggi su riviste nazionali e
internazionali ed è autore di numerosi
volumi specialistici. Stefano
Canali è dottorando in Epistemologia
e Logica alla Sapienza di Roma.

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Pediatria, la clinica del futuro
Nel reparto di Puericultura il primo sistema audio tv per il controllo a distanza
“
Con questo sistema possiamo seguire e sorvegliare
tutti i bambini ricoverati da un’u-
nica stanza di regia. Grazie agli allarmi audio e
video: nell’audio sono incamerati i segnali del
pianto del bambino e delle strumentazioni che lo
seguono. Se ci sono problemi squilla l’allarme, il
monitor diventa rosso e lampeggia”. Adriano
Corrias, direttore del servizio Puericultura e ordinario
di Pediatria del nostro ateneo, la racconta
così, con semplicità. Eppure, si tratta di
un balzo verso una sanità
avanzata, efficiente,
al passo con i tempi.
Con sedici letti
monitorizzati, una telecamera
di ultima generazione
in ogni
stanza, capace di cogliere
i minimi dettagli,
come l’epidermide
del neonato, il reparto
guidato dal professor
Corrias diventa un
avamposto a cinque
stelle. Il sistema audio
tv inaugurato lo scorso mese alla presenza del
rettore Pasquale Mistretta, consente anche ad
un solo operatore di tenere sotto controllo dalla
regia sedici pazienti. E siamo di fronte al primo
sistema di queste potenzialità in campo nazionale.
“Alla Mangiagalli di Milano hanno monitorizzato
un letto con lo scopo non della sorveglianza
continua, ma per aprire all’esterno e dunque,
la possibilità che i genitori possano vedere il
Cagliari. Il professor Adriano Corrias nella avveneristica sala regia del
reparto di Puericultura
bambino da casa. Il futuro è proprio questo” sottolinea
il professore. Dunque, si va avanti. E lo
si fa tenendo conto delle indicazioni attuali.
“La tutela della privacy è primaria ma utilizzando
il codice fiscale il problema è risolto”. Di fatto,
la madre digita da casa il codice del bambino e
si collega attraverso un sito internet dedicato. Il
tutto, dopo aver telefonato in reparto ad orari
prestabiliti. Insomma, alla clinica Macciotta, la
più prestigiosa struttura pediatrica dell’isola, si
supera anche il Gaslini,
il Bambin Gesù e il
Sant’Orsola. Inevitabile
il quesito sulle risorse.
“Il sistema è costato
circa 110 milioni
di vecchie lire”. E sul
fronte dell’impiego
delle tecnologie sofisticate
in pediatria,
siamo solo all’inizio.
Si parte dalla programmazione
su pc
della cartella clinica
del paziente, che può
essere collegato anche al laboratorio per vedere
in tempo reale l’esito degli esami prescritti. E
non solo. “Stiamo mettendo a punto una sorta di
carrello che appena si avvicina al letto riconosce il
bambino, compare subito sul video la terapia che
sta seguendo, i parametri vitali, gli esami in fase
di elaborazione” spiega il professor Corrias. Insomma,
non è retorica se si parla di medicina
del terzo millennio.
Risorse umane, nasce il club Sardegna
I responsabili delle risorse
umane delle
amministrazioni del
territorio sardo non
sono più soli. Grazie
all’iniziativa congiunta
del Formez e della Regione
è nata la Comunità di pratica dei responsabili
delle risorse umane della Sardegna, che aderisce
così al progetto “Gestione strategica delle risorse
umane” della linea Lavoro pubblico del
Formez. La comunità aggrega rappresentanti
della funzione di gestione delle risorse umane
dei comuni di Sestu, Ozieri, Villacidro, Capoterra,
dell’Ersu di Sassari, dell’Isola, dell’Eaf,
dell’Ersat, e vede la partecipazione delle aree
dell’Organizzazione e del Personale del nostro
ateneo. L’obiettivo è il miglioramento delle politiche
di direzione del personale a partire dal libero
riconoscimento, da parte dei suoi componenti,
della strategicità della funzione e dal reciproco
impegno a sostenersi nello sviluppo delle
competenze e nella realizzazione dei processi innovativi
all’interno delle proprie organizzazioni.
La linea metodologica della comunità professionale
prevede seminari e laboratori a tema, strut-
turati come incontri di lavoro moderati da consulenti,
finalizzati allo studio ed elaborazione di
metodologie e strumenti da costruire tramite la
condivisione delle esperienze e delle competenze
dei partecipanti. Il processo didattico del laboratorio
mira infatti a valorizzare queste esperienze
e a far emergere, dalla loro analisi, il repertorio
delle strategie più efficaci adottate dal gruppo
dei partecipanti. La comunità professionale dei
responsabili delle risorse umane della Sardegna
ha individuato due temi generali su cui orientare
laboratori e seminari: le modalità di accesso e
utilizzo delle forme di lavoro flessibili, e la problematica
relativa alle progressioni di carriera. In
dettaglio, per il periodo maggio-giugno 2003
sono in programmazione due giornate di seminario
sulle “Forme di lavoro flessibili”, due giornate
di laboratorio sull’”Analisi delle esperienze
di utilizzo delle forme di lavoro flessibili” e due
giornate di seminario sul “Sistema di progressione
professionale”. La comunità di pratica locale
partecipa anche alla comunità virtuale nazionale,
mediante la mailing list “Infoscambio” e un
apposito focus ad accesso riservato. Sul web:
http://lavoropubblico.formez.it/gestione_risorse_umane.html.
Cristina Aresu
Numero 16
maggio 2003
15
Sclerosi multipla,
nuovo sito internet
per il centro regionale
I
l Centro regionale per la diagnosi e la cura
della sclerosi multipla (Csm), con sede
all’ospedale Binaghi di Cagliari, ha da oggi un
nuovo sito internet di servizio, consultabile alla
pagina http://pacs.unica.it/sclerosi. Il centro, diretto
da Maria Giovanna Marrosu, ordinario di
Neurologia del nostro ateneo, svolge da anni ricerche
prestigiose e si avvale di numerose
collaborazioni con centri
di ricerca italiani e stranieri,
che testimoniano il credito del
gruppo di ricerca a livello nazionale
ed internazionale. Nel sito sono presentati il
centro, il suo personale e le modalità dell’assistenza
fornita. Tra i servizi erogati visite neurologiche
ambulatoriali, ricoveri ordinari e in day
hospital, visite fisiatriche, riabilitazione fisica,
elettromiografie, elettroencefalogrammi. È
inoltre possibile prenotare le visite neurologiche
e gli esami neurofisiologici, chiamando il Centro
unico di prenotazione (Cup) della Asl 8 (tel.
070474747). Nel sito si accede anche ad ulteriori
approfondimenti scientifici dalle pagine
“Link utili” e “Pubblicazioni”, nonché da una
interessante pagina dedicata alla didattica che
consente di scaricare le lezioni del corso di Neurologia
del corrente anno accademico. (c.a.)
L’orto botanico di Cagliari:
una guida per due itinerari
L
a storia dell’Orto botanico inizia nel
1858 con l’acquisto da parte della nostra
università di un’area di cinque ettari. L’orto, per
le sue caratteristiche microclimatiche e per le
professionalità
del suo personale
è orientato nei
settori mediterraneo,
tropicale,
piante succulente
e medicinale. Al
suo interno si
contano circa
660 alberi, 550
arbusti e 75 lianose,
800 esemplari
in vaso e appartenenti
a collezioni diverse e circa 1000 succulente
distribuite parte a pieno campo e parte
in serra. L’orto presenta due percorsi. Il percorso
verde (cyclades, vasca del papiro, giglio d’acqua,
gelso degli osagi, albero fiamma, una cava punico
romana, piante aromatiche per i non vedenti
eccetera). Il percorso blu (dipartimento scienze
botaniche, museo erbario, cipresso calvo, fitolacca,
fontana pampanini, euforbia delle canarie,
serra di acclimatazione delle piante succulente,
palmeto, eccetera). L’orto botanico può
essere visitato tutti i giorni dalle otto alle tredici
e nel periododo che va dal primo aprile al quindici
ottobre anche nel pomeriggio dalle quindici
alle diciotto e trenta. Stefania Pinna

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16
D
Numero 16
maggio 2003
Cnu, il Cus
a Salerno
opo numerose edizioni il
Cus non è presente ai Cnu
campani (24 maggio - 1 giugno)
con gli sport di squadra. “Vuol dire
che ci faremo valere nelle discipline
individuali, come l’atletica e le arti
marziali” ha detto alla vigilia il presidente
del Centro universitario
sportivo di Sa Duchessa, Adriano
Rossi. Il calcio è stato eliminato dal
Cus Bologna. Il calcio a 5 dai cugini
del Cus Sassari. Negli sport individuali
il gruppo più folto è quello
dell’atletica. Al seguito del responsabile
tecnico, Pompilio Bargone,
dovrebbero esserci una ventina di
atleti. Piuttosto numerosa la pattuglia
delle arti marziali. Una decina
di atleti formano il gruppo del judo,
il selezionatore è il maestro Piero
Corona. Almeno otto compongono
il team del taekwondo, guidato
da Alessio Giacomini e due sono
le ragazze che rappresentano il
karate: il responsabile della disciplina
è Pier Giorgio Carcangiu. La
scherma potrebbe esserci con uno
spadacino. Mentre canoa e canottaggio
saranno al via in una decina.
Nel tennis Alberto Russo schiererà
quattro convocati. Gli alberghi che
ospitano le rappresentative sono
tutti sul lungomare. L’ospitalità è
curata da un’agenzia specializzata
locale. Questa edizione dei campionati
nazionali universitari primaverili
è slittata di una settimana. Di
solito, i dieci giorni delle olimpiadi
degli studenti si aprivano nella seconda
settimana di maggio. Stavolta,
a Salerno cominciano nella penultima
settimana e si chiudono i
primi di giugno con l’atletica. La
ragione? Lo slittamento è dovuto
proprio alla regina dello sport. Infatti,
da anni, la prima fase regionale
dei campionati societari impone
le date ai Cnu. Infine, va detto che
la manifestazione si disputa a Paestum,
circa 35 chilometri da Salerno.
Più o meno circa duemila i partecipanti,
tra atleti, tecnici, dirigenti
e accompagnatori. Per l’edizione
2004 i giochi sono più o meno fatti.
Si va in Emilia Romagna, per la
precisione a Parma.
D
L’Isef cambia marcia
Parla Nando Monello: “La riforma va”
ecenni di sofferente attesa.
Ma oggi, la Riforma dell’Isef è
realtà. Sull’argomento abbiamo sentito
il professor Nando Monello.
“La Riforma era attesa da quarant’anni,
nel corso dei quali gli studenti
degli Isef erano scesi in piazza
per chiedere il “quarto anno” e la
“laurea”. L’Italia è stato l’ultimo paese
in Europa a portare all’interno degli
Atenei la formazione di operatori in
attività motorie dell’uomo. Tuttavia,
nella legge di “trasformazione” degli
Isef in corsi di laurea non mancano
aspetti criticabili”.
Prego.
“Il merito del legislatore sta nell’avere
posto la parola fine alla lunga attesa
della riforma. La fretta con cui fu avviata,
produsse disorientamento. Inoltre,
la Commissione incaricata di disegnare
il piano di “trasformazione” non
pesò i problemi cui le Università sarebbero
andate incontro nel gestire,
prive di mezzi adeguati, la transizione
da un corso “atipico” come l’Isef ad un
corso di laurea altrettanto atipico e, a
differenza dell’Isef, con quattro diversi
indirizzi formativi: il didattico, lo
sportivo, l’attività motoria adattata, il
management dello sport”.
Un bel pacchetto.
“Sì, ma non basta incrementare il numero
degli indirizzi senza aver fatto
un’attenta previsione dei reali sbocchi
di lavoro. Mi chiedo quale futuro attende
i diplomati Isef ancora disoccupati
e i laureati in Scienze Motorie in
arrivo? E allora, mentre in tutti i Paesi
del mondo si affronta il problema
del malessere giovanile aumentando le
ore di educazione fisica in Italia se ne
ipotizza la riduzione”.
Morale?
“Qui a Cagliari, il piano di studi, è
equilibrato. Include, oltre le discipline
scientifiche e culturali, dieci inse-
gnamenti per le discipline tecniche, e
al terzo anno gli studenti devono frequentare
tirocini didattici e tecnici
presso strutture scolastiche e sportive.
Grazie all’attenzione del rettore sono
state superate le difficoltà iniziali, e
Nando Monello (a sin.) col professor Le Boulch
al professor Mistretta va dato atto
della disponibilità mostrata nel non
privare la Sardegna di un corso in
Scienze Motorie”.
Cosa dice alla dirigenza del Cus?
“Devo un ringraziamento sentito al
presidente Rossi che si è mostrato da
sempre attento alle richieste che gli sono
state avanzate per il regolare svolgimento
dell’attività didattica riguardante
le discipline tecniche.
Ha un messaggio per il rettore?
“Il professor Mistretta non ha bisogno
di messaggi, egli ha già mostrato grande
accortezza nella strutturazione del
nuovo corso, evitando di congelarne lo
slancio iniziale e, cosa encomiabile, tenendo
in buon conto anche le esperienze
maturate dall’Isef in oltre venticinque
anni di attività istituzionale
nell’isola. Un suggerimento mi permetto
di darlo per il progetto del “polo
sportivo” a Monserrato: esso è indispensabile
al miglioramento della qualità
della didattica e, nello stesso tempo,
potrà offrire occasione di fare sport
a tutti gli studenti, ai docenti e al personale
amministrativo dell’ateneo”.
Direttore editoriale Pasquale Mistretta
Direttore responsabile Mario Frongia
Redazione: Stefano Cocumelli, Sabrina Mereu, Anna Cotza, Cristina Aresu, Erika Pitzalis.
Hanno collaborato: Antonello Angioni, Paolo Bullita, Fabrizio Cherchi, Tiziana Cubeddu,
Andrea Damasco, Giacomo Fallo, Giovanna Fancello, Paolo Labieni, Orsola Macis, Gino
Manca, Giovanni Marini, Monica Melis, Franco Meloni, Mariella Muggiolu, Giampaolo
Orgiana, Gianluca Susini, Donatella Tore, Marilena Bernardi, Elisabetta Tuveri, Antonio
Pillai, Stefania Pinna, Andrea Simoncini.
Foto: Daniela Zedda, Mario Rosas, Sardinews, acagliari.it,
giorgiocelli.it, archivio Sigma, Unica.it e Cus Cagliari.
Impaginazione grafica e stampa Sigma Schede Sarda
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E-mail: mariofrongia@amm.unica.it - unicanews@amm.unica.it
Sito web: http://csia.unica.it/unicanews
brevine
aderisce al concorso “Comunicare
la comunicazione” Com-
P.A. 2003, Dieci anni di crescita
della comunicazione pubblica,
Bologna 17,18 e 19 settembre
2003. Il concorso è realizzato
con il contributo di Core Soluzioni
informatiche.
Primo senegalese laureato
Abdou N’Diaye, copresidente provinciale
dell’Alai-Cils (Associazione
italiana lavoratori oltre le frontiere),
è il primo senegalese che si è laureato
in Sardegna. Con 110 su 110 e
una tesi su “I senegalesi in Sardegna”,
N’Diaye si è laureato in
Scienze politiche. Relatrice la professoressa
Maria Luisa Gentileschi.
Cruc calcetto in Calabria
La rappresentativa di calcio a 5
dell’ateneo sta rifinendo la preparazione
in vista dei campionati
nazionali che si tengono in Calabria,
all’Isola di Capo Rizzuto.
Con la guida tecnica di Giancarlo
Ciccu e Sergio Suffiotti, che anni
or sono si aggiudicarono lo scudetto
per i Cral delle università a
Marina di Cammerota, la squadra
punta a raggiungere le fasi finali.
Tra i giocatori di spicco, Mariano
Cabras, Graziano Carta, Antonello
Strazzera e Peppino Carrus.
Olimpiadi della Chimica
Si sono svolte nella cittadella
universitaria di Monserrato le selezioni
regionali dei “Giochi della
Chimica”, manifestazione nazionale
patrocinata dal Ministero
della Istruzione e dalla Società
Chimica Italiana, per la selezione
della rappresentativa Italiana alla
XXXV Olimpiade Internazionale
della Chimica che si svolgono ad
Atene dal 4 al 14 luglio prossimo.
Alla selezione regionale,
coordinata dai professori Guido
Ennas (resp. Giochi della Chimica
SCI-Sardegna) e Franco
Cristiani (Presidente SCI-Sardegna)
dei dipartimenti Chimici
dell’ateneo, hanno partecipato
circa 100 tra i più versati studenti
in chimica delle scuole superiori
sarde accompagnati dai rispettivi
docenti. La cerimonia di
premiazione dei vincitori si è tenuta
in cittadella.