Curricolo - Scuole Aportiane

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comprende re Scrivere Grammatic a Cultura di alcuni paesi anglofoni Brevi e semplici testi Saper riconoscere parole e frasi semplici, brevi e familiari Saper comprendere brevi messaggi (lettere, e-mail, didascalie, descrizioni di persone, luoghi, oggetti e animali) Parole e frasi Brevi e semplici testi Present simple Terza persona singolare Present progressive Past simple Preposizioni di luogo o di tempo Singolare e plurale dei nomi Articoli (a, an,the) Genitivo sassone I principali verbi (be, have, do, can, must) Principali festività anglosassoni e d americane Cenni storici dei paesi anglosassoni ed americani Elementi geografici Elementi culturali Saper produrre brevi frasi e semplici testi scritti (biglietti d’auguri, e-mail, lettere personali, cartoline) Saper completare parole e brevi frasi Saper usare correttamente i tempi verbali studiati Individuare risposte corrette o domande corrette in relazione al verbo, al tempo verbale, alla persona del verbo Individuare ed usare le preposizioni corrette Inserire correttamente nomi al plurale o singolare nelle frasi Individuare il genitivo sassone Utilizzare le forme corrette dei principali verbi studiati. Conoscere il significato e l’origine delle principali festività. Conoscere alcuni elementi della storia del Regno Unito e dell’America del Nord Conoscere alcune leggende frutto del folklore anglosassone Individuare regioni e città anglofone Conoscere le bandiere e i simboli dei vari paesi anglofoni
ASSE CULTURALE: Matematico DISCIPLINA: Matematica TEMATICA PORTANTE: Numero CICLO T.S. NUCLEI FONDANTI MICROCOMPETENZE Primaria 1° ciclo cl.1ª, 2 ª 3 ª • rappresentazione • quantità, grandezze e dimensioni • confronto tra oggetti e quantità • simbolo • intero, metà • insieme • sequenze • successione • seriazioni, ritmi e alternanza • numeri naturali dallo 0 a 9999 • valore posizionale • calcolo scritto e mentale delle 4 operazioni • proprietà operazioni Saper: Riprodurre sequenze grafiche Riconoscere e rappresentare le dimensioni grande-piccolo, alto-basso, lungo-corto Riconoscere e rappresentare le quantità tanti-pochi Mettere in relazione insiemi e quantità Confrontare insiemi in base alla quantità Completare una raccolta, un raggruppamento Contare e rappresentare elementi di insiemi Contare fino a 10 oggetti Numerare verbalmente fino a 10 Porre in corrispondenza gli elementi di 2 insiemi Abbinare quantità e simbolo Riconoscere e rappresentare quantità e grandezze Contare con scioltezza. Numerare in successione progressiva e/o regressiva Comprendere il significato di numeri cardinali e ordinali Utilizzare diverse strategie di calcolo come x2, x5, x10. Conoscere le tabelline. Leggere e scrivere i numeri in base 10 riconoscendo il valore posizionale delle cifre nei numeri naturali e nei numeri decimali. Riconoscere il significato e il valore della posizione dello 0 e del numero 1 nei numeri naturali e nei numeri decimali. Rappresentare e raggruppare i numeri naturali in base 10 Confrontare il valore di una stessa cifra all’interno di un numero.
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