Curricolo - Scuole Aportiane

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DISCIPLINA: Matematica TEMATICA PORTANTE: Dati e Previsioni CICLO Primaria 1° ciclo cl.1ª, 2 ª e 3 ª Primaria 2° ciclo cl. 4 ª e 5 ª misura. T.S. NUCLEI FONDANTI MICROCOMPETENZE • Raccolta, organizzazione e rappresentazione dei dati • Analisi e interpretazione dei dati • Previsione e probabilità • Raccolta, organizzazione e rappresentazione dei dati • Analisi e interpretazione dei dati • Previsione e probabilità Confrontare perimetri, aree e volumi di figure piane e solide conosciute. Scegliere e utilizzare unità, strumenti, formule per risolvere problemi sul calcolo di lunghezze , aree e volumi. Saper: Raccogliere dati su se stessi e sul mondo circostante in base ad un criterio dato. Classificare e organizzare i dati. Rappresentare i dati in tabelle di frequenze o mediante rappresentazioni grafiche adeguate alla tipologia del carattere indagato. Utilizzare calcoli, tavole, grafici e piantine. Descrivere e classificare dati organizzati per categorie Porsi domande su qualche situazione concreta (preferenze, età di un gruppo di persone, professione,…) Riconoscere in base alle informazioni in proprio possesso, se una situazione è certa, possibile o impossibile. Utilizzare un linguaggio specifico. Saper: Analizzare e confrontare le raccolte di dati mediante gli indici: moda, mediana, media aritmetica, intervallo di variazione. Ricercare informazioni desunte da statistiche ufficiali (ISTAT, Provincia, ecc.) Riflettere sul procedimento risolutivo seguito e confrontarlo con altre possibili soluzioni. Consolidare le capacità di raccolta dei dati e distinguere il carattere qualitativo da quello quantitativo. Qualificazione e prima quantificazione delle situazioni incerte Formulare domande per fare indagini Organizzare e utilizzare dati usando tabelle e grafici.
Identificare parti di un dato con speciali caratteristiche. Utilizzare un linguaggio specifico. Riconoscere e descrivere regolarità in una sequenza di numeri o di figure. Riflettere sulla probabilità di eventi.
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Page 37: distinguere le diverse parti di una

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