Parada - Comune di Cislago

Scuola
Scuola-famiglia, una collaborazione
possibile e auspicata
In tempi in cui grandi esperti (o presunti
tali) si offrono quotidianamente sulla scena
comunicativa degli schermi televisivi
o dei rotocalchi, si corre il rischio di veder
banalizzati temi di grande rilievo morale,
sociale o pedagogico.
Vorrei evitare questo pericolo. Punto sull’esperienza.
Essa mi porta a osservare
come attorno alla Scuola graviti un immenso
capitale immateriale costituito
dalle capacità degli Alunni, del Personale
e dei Genitori. Un potenziale umano che
può ambire a risultati eccellenti, se impara
a fondare i propri rapporti su corrette
basi etiche, connotate da rispetto profondo
e sistematico per i diversi ruoli e le diverse
funzioni di chi si muove attorno alla
Scuola.
Ciò può essere preludio di una collaborazione
fine e organica di cui la Scuola
ha assoluta necessità, perché - così operando
- i Genitori infondono fiducia ai Docenti
che si occupano dei loro figli, e viceversa.
È possibile anche che, seppur lentamente,
si generi un cospicuo capitale relazionale,
espressione dei rapporti che caratterizzano
quella realtà educativa. Assai
probabilmente, quest’ultima, sarà in grado
di rapportarsi costruttivamente con la
più ampia comunità locale, dichiarando
la cultura e l’organizzazione che la contraddistingue,
le innovazioni cui mira, le
aspettative che coltiva, i risultati che essa
si attende...
GIORNATA DEDICATA AI DIRITTI DELL’INFANZIA E DELL’ADOLESCENZA
Venerdì 19 e sabato 20 novembre agli alunni dell’istituto
comprensivo è stato presentato uno spettacolo teatrale e la
visione del film PARADA (per i più grandi), per avvicinarli alla
cruda realtà dei ragazzi di Bucarest.
I volontari dell’associazione Parada attraverso le immagini
di un GRANDE e FANTASTICO LIBRO ci hanno aiutato ad
entrare in un mondo, a volte sconosciuto, ma vicino a noi più
di quanto si creda. Ci auspichiamo che questi due giorni siano
serviti davvero a far riflettere i nostri ragazzi sui diritti troppo
spesso negati ai loro coetanei.
Ringraziamo i volontari dell’associazione Parada per averci
dato l’opportunità di conoscere questa realtà.
Questi incontri sono stati anche l’inizio di un progetto sulla
legalità molto bello ed importante che vedrà coinvolti, per
Un’etica delle relazioni si caratterizza anche
per il senso della responsabilità (...
dal verbo “rispondere”! Saper rispondere!)
che implica anche la necessità di
operare, e quindi di decidere, di fare delle
scelte. Per un’istituzione pubblica di
base, funzionale allo sviluppo del Paese,
la Scuola deve avvertire come obiettivo
primario il bene della comunità in cui è inserita.
E non può non sentirsi radicata in
essa, non avvertire di appartenerle e non
provare l’esigenza di camminare insieme,
verso le mete comuni, pur nel normale
rapporto dialettico.
Amo spesso ricordare un proverbio del
Kenia, che distingue tra l’ottica individuale
e arrivista, e quella collettiva, collaborativa,
solidale: “Se vuoi arrivare primo,
corri da solo; se vuoi camminare lontano,
cammina con gli altri”. Mi ritrovo nella
seconda prospettiva, e molto volentieri.
Sono contento del lavoro fatto in questi
primi mesi, e per questo ringrazio coloro
che mi hanno confortato con buoni consigli
e mi hanno supportato in un percorso
non sempre facile. Vedo molti spazi di
possibile miglioramento, e questo non mi
spaventa, anzi mi conforta. Spero che
sia all’interno della Scuola, come tra questa
e la Comunità circostante, si sviluppi
un ampio dialogo per sentimenti profondi
e per obiettivi condivisi (e non per vuote
parole), come si conviene tra persone
che tendono a distinguersi per la professionalità
e la nobiltà dell’animo, non per
il successo o il ruolo sociale.
Questo è nelle speranze. E sarebbe un
bell’esempio per “i piccoletti” del nostro
Istituto.
Nella circostanza del Natale ormai prossimo,
unitamente al Personale, rivolgo
agli Studenti e alle loro Famiglie, come
all’Amministrazione Comunale e alla Cittadinanza,
l’augurio di serenità e rinnovato
entusiasmo.
GIUSEPPE FANTONI
La scuola ringrazia il Gruppo Alpini
di Cislago per la giornata del 4
novembre, per la castagnata e la
collaborazione che sempre offrono
con entusiasmo alla nostra scuola
l’intero anno scolastico, i ragazzi di quinta elementare e prima
media.
Tale percorso prevede la lettura del libro: “Per questo mi
chiamo Giovanni” di Luigi Garlando, e tre incontri: con i carabinieri,
con i familiari delle vittime della strada, con la protezione
civile e i vigili urbani.
La mostra itinerante delle costituzioni di tutto il mondo concluderà
questo percorso.
Ringraziamo l’assessore Anna Volontè e la bibliotecaria Stefania
Giachino per averci dato l’opportunità di soffermarci a
riflettere su un tema tanto importante qual è quello della legalità.
Le figure strumentali
VIRGINIA RIMOLDI ED ELISABETTA MILANI
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