Le dieci giornate di Brescia narrate ai ragazzi da un ... - Vie dell'Arte

More documents

Recommendations

Info

Piazza dei caduti a gardone rivera Chi e dove Scuola Secondaria di i grado Papa Giovanni XXIII - gardone riviera Classi coinvolte terza a e B Docenti referenti Mariangela comini e annalisa comini progetto 3 Sognando l’Italia… ieri e oggi Elaborato 1 - Clara Paganoni e Benedetta Silvestri Mentre sono nel letto intenta a leggere il libro “Le dieci giornate di Brescia narrate ai ragazzi da un tamburino”, mi addormento… Improvvisamente mi ritrovo in piazza dei Caduti a Gardone Riviera e, guardandomi attorno, mi accorgo che è tutto diverso: la strada è sterrata e non circolano macchine, i bar che prima erano frequentati da gente di ogni classe sociale, donne e uomini, ora sono osterie e taverne popolate da persone che indossano abiti strani e che sembrano impegnati in discorsi accesi, ma non riesco a capire di cosa stiano parlando… vedo un uomo che esce urlando dalla taverna e corre per la salita, lo seguo con lo sguardo, mi accorgo che è armato e da questo deduco che la situazione qui non è delle più tranquille. Mi rendo conto che sono finita in un’altra epoca! Noto l’abbigliamento delle persone che già prima mi aveva stupito: gli uomini vestono abiti completamente diversi dai nostri, alcuni portano vestiti in velluto con gilet, insieme a cappelli alla calabrese, sciarpe tricolore ad armacollo e sciabole pendenti; altri invece indossano bluse logorate, braghe lise e zoccoli. Le donne, che si affrettano nella piazza, invece dei soliti jeans moderni, portano lunghe sottane scure e abiti di mussola con inserti di merletto, insieme a scialli e i loro capelli sono raccolti in una crocchia. Mi guardo ancora intorno e mi accorgo che sono appese dappertutto le bandiere tricolore, le case sono malmesse e danneggiate come da colpi di fucile e la gente passa per i vicoli con aria impaurita e preoccupata. Vedo bambini rincorrere un cerchio e spingerlo con un bastone, ma loro non sembrano preoccupati, anzi ridono e si scambiano frasi difficili da comprendere, forse è un dialetto. Ma come parla questa gente? Disorientata mi rivolgo a un passante, una persona distinta, con un abito molto elegante, una folta barba grigia e un bastone dall’impugnatura argentata: – Buongiorno signore, mi scusi, sa dirmi in che anno siamo? – – Figliuola, ma che domanda è mai questa? Corre l’anno 1849! – A questa risposta rimango stupita e senza parole, il signore distinto mi saluta con un cenno e indaffarato come tutti gli altri, se ne va. Mentre penso a come è possibile che io mi trovi in un’altra epoca, un ragazzo attira la mia attenzione e si dirige verso di me. Ha circa la mia età, anche lui indossa strani abiti: porta pantaloni rigati morbidi e fermati poco sopra le caviglie, una blusa, un cappello con una piuma di fagiano e uno strano strumento appeso ad una tracolla. progetto 3 Sognando l’Italia… ieri e oggi 16 Le vie dell’arte Unità e identità: 150 anni di storia 17 Le vie dell’arte Unità e identità: 150 anni di storia – Giovine donzella, giustappunto vi ho incontrata, nel bel fior dei miei anni è giunta l’ora per me di contribuire a fare l’Italia! – Ascoltando le sue parole mi viene in mente Ugo Foscolo nel sonetto “In morte del fratello Giovanni”… parla proprio come lui! – Scusa, ma chi sei tu? – gli domando. – Il mio nome è Nino, il tamburino, colui che accompagna le armate Italiane in guerra contro gli Austriaci. Vuole unirsi a me? – Io sorridendo imbarazzata gli rispondo: – Mi stai prendendo in giro? Unirmi a te per fare cosa? Io non suono il tamburo e poi siamo solo ragazzi non possiamo contribuire ad un impresa così grande! – A quel punto mi risveglio: era solo un sogno, eppure sembrava tutto così reale! Esco a fare due passi per prendere un po’ di aria, quando la mia attenzione ricade su una lastra di marmo su cui c’è un iscrizione: “A ricordo del giovane Nino, figliuolo scarso di studi e ricco solo di buona volontà, morto per la patria Italia”. È stato davvero coraggioso Nino, morire così giovane per un ideale… Ed io, cosa potrei fare per la mia Italia? Per ora studiarne la storia e la cultura, cercando di capire i valori su cui si fonda e, iniziando dalle mie piccole scelte quotidiane, contribuire allo sviluppo di un paese aperto e giusto. Elaborato 2 – Benedetta Bertella e Elisa Banalotti Ciao sono Enea, ho 13 anni e l’anno prossimo andrò al liceo scientifico Copernico a Brescia anche se vivo a Gardone Riviera, perciò questo mi richiederà molti sacrifici. Dopo essere stato invitato con la mia classe al Vittoriale (sarà la trentesima volta nella mia vita) per una conferenza sulle “Dieci giornate di Brescia”, mi è stata fatta la richiesta di leggere il libro dato in omaggio in quell’occasione: “Le dieci giornate di Brescia narrate ai ragazzi da un tamburino”. Adesso sono in camera mia a leggerlo, l’inizio sembra un po’ noioso, forse è meglio farsi una dormitina… Aspetta! Dove sono?! Ma sì, certo, che domanda sciocca, sono in piazza dei Caduti qui a Gardone… due minuti fa ero in camera mia, come ho fatto a finire qui? E poi, c’è qualcosa di strano, niente auto, niente moto, niente di niente! Mmmmmh… la strada! Ma gli operai dell’Anas non l’avevano finita di asfaltare la settimana scorsa?! E io adesso come faccio a andare con lo skateboard??? Ma soprattutto… perché la strada è sterrata e ciottolosa?! In quale periodo mi trovo? In quale epoca sono finito? Ah, mi è venuta un po’ di fame! Beh, ovvio, vado alla forneria della mia cara amica Anna, solo lei li sa fare quei biscotti! Dov’è finito il negozio, pure quello se ne è andato? Ma sono sicuro di essere a Gardone?! È tutto così strano… sembra tutto così diverso… il solito bar non c’è più e sembra tanto quella famosa osteria di Gardaland che ho sempre amato, altro che cemento, qua c’è solo legno, non è più del solito colore viola acceso, le uniche cose moderne sono le tendine bianche e rosse alla finestra e… ecco! Finalmente una donna che entra, come è vestita stranamente, quella gonna lunga e scura non la usa più nemmeno mia nonna, quello scialle… bah! Vai tu a capirle le donne! E pensare che sembra anche una giovane ragazza… è seguita da un uomo, anche lui è molto strano, ha degli abiti scuri di velluto, braghe lise, e delle strane sciarpe tricolore al collo. Oh caspiterina! Quell’uomo ha una sciabola in mano, mi vuole uccidere! Correte gambe, correte! Più forte, ancora un attimo… BOOM! Mi ritrovo a terra e di fronte ho un ragazzo che mi incita a sbrigarmi. Sono dietro la chiesa ormai e percepisco che il ragazzo ha la mia età; come le persone incontrate in precedenza, indossa vestiti di angelo inganni, Accampamento degli Zuavi a Brescia nel 1859 (Brescia, Museo del risorgimento)
progetto 3 Sognando l’Italia… ieri e oggi velluto, dei pantaloni rigati morbidi e fermati poco sopra le caviglie, una blusa verde, un cappello con una piuma di fagiano e uno strano strumento appeso alla tracolla . Ad un certo punto il ragazzino si ferma, lo imito. – Bella Frate’…che facciamo allora?… – dico io – Oh mio bel giovine, come hai fatto a scambiarmi per un frate! Nel bel fiore dei miei anni fui arruolato e scelto tra tanti miei compari! Da una settimana sono il nuovo tamburino di Gardone Riviera e giustappunto, contribuisco a creare l’Italia – dice il ragazzino (Nel sentirlo parlare mi viene in mente Ugo Foscolo e la sua poesia In morte del fratello Giovanni e mentalmente la ripeto quasi per non dimenticarla!) – “BOOM!” – Che cosa era quello? – dico io – Era solamente un cannone! – – Strabello! Quindi tu non vai a scuola? Non devi studiare capitoli e capitoli di storia, scienze, geografia, imparare poesie e studiare il tedesco? Fortunato te! – gli rispondo – Perché figliuolo dovrei studiare il tedesco, ovvero la lingua dei nostri aspri nemici? Giammai studierò la lingua dei nostri sterminatori! Facciamo l’Italia! – Replica lui – Ma davvero tu non vai a scuola e fai questo sciocco gioco con sciabole e cappelli di fagiani?! – – Giuoco lo chiami, compare?! Stiamo lavorando per l’unificazione del nostro popolo! Ora ti spiego meglio… Dopo essere stato arruolato dall’illustre general Tito Speri, cominciai a far rullare il mio tamburello, indi posso dichiararmi il vero e unico tamburino d’Italia! I nostri sterminatori, i Tedeschi, vogliono colonizzare il nostro Paese, tuttavia noi stiamo opponendo loro resistenza, ciò nonostante richiediamo sempre più soldati e tamburini per sconfiggerli! Vuoi tu unirti a noi? – - ehhhmmm… credo di no, la mia mamma mi aspetta per cena, la nonna ha preparato gli gnocchi per domani e, ultime due cose stra mega importanti, domani la mia ragazza compie gli anni (non posso mancare alla sua festa altrimenti si offende) e devo finire l’ultimo livello del gioco per la Play Station 3!! Se non avessi tutti questi impegni verrei volentieri, giusto per cambiare un po’ e per far morire d’invidia i miei amici! Comunque, non mi sono ancora presentato, io sono Enea, Enea Biancoletti, detto Billy per gli amici, e tu sei?! – “BOOM” – Il mio nome è Nino, nonostante avrei voluto chiamarmi Giuseppe come il mio condottiero, il grande Giuseppe Garibaldi… – Bello lui! L’ho già sentito questo nome… non è mica quello vestito di rosso, barbuto, che nel 1861 unisce l’Italia, lasciando Trieste, Trento e lo Stato della Chiesa?! – Giovine, ma siamo solo nel 1849, come puoi prevedere tutto questo?! – 1849?! Siamo nel 2012! Stai scherzando vero?!?! – Mio caro compare, non capisco cosa tu stia insinuando! Comunque, vuoi arruolarti o preferisci rimanere un fallito a vita?! Io sorrido, mi rendo conto di essere un tredicenne so bene che alla mia età non posso certo entrare a fare parte dell’esercito Piemontese, così rispondo negativamente rimanendo colpito dalla parola “fallito”, che mi spinge a fare qualcosa per il mio paese una volta tornato nella mia epoca. “BOOM!” Mi risveglio all’improvviso, dicendo – Ah era il solito cannone! – Alzandomi dal letto, un forte mal di testa mi perseguita, allora decido di fare un giretto per Gardone. “Che strano sogno” penso “quasi irrealizzabile, ma era solamente un sogno o…?” La cosa più importante è andare a verificare se c’è ancora il negozio di Anna e se non è scomparso! Fortunatamente esiste ancora, allora era solo la mia immaginazione, entro e mi compro dei biscotti alla marmellata (i miei preferiti!). Camminando arrivo in Piazza Dei Caduti e mi accorgo, dopo tredici lunghi anni passati in questo minuscolo paese, di una scritta su una lastra di marmo: “A ricordo del giovane Nino, figliuolo scarso di studi e ricco solo di buona volontà, morto da eroe per la patria Italia”. Anche io vorrei fare qualcosa per migliorare la mia patria, potrei agire per il volontariato o donare il sangue. La delusione è stata scoprire che anche Nino andava a scuola e dunque, mi aveva mentito, chissà perché? Forse si vergognava. La cosa peggiore però, è stata quella di ritrovare un amico morto,l’unica cosa che riusciva un po’ a consolarmi era quello di vederlo morto per una Patria, la Sua, la Mia, la Nostra. Chi e dove Scuola Secondaria di i grado Lana Fermi - Brescia Classi coinvolte terza F Docenti referenti dora tartaglia e Lucia Ungari 18 Le vie dell’arte Unità e identità: 150 anni di storia 19 Le vie dell’arte Unità e identità: 150 anni di storia progetto 4 Le dieci giornate di Brescia di Eugenio Paroli Elaborato 1 - Teodora Sacco Brescia è in guerra per ottenere la libertà dagli Austriaci e sentirsi una città indipendente e forte. Ormai tutti i Bresciani combattono per difenderla e si sentono degli eroi che devono salvare la loro dama dalle grinfie del malvagio antagonista che la vuole catturare. Non hanno paura di esprimere il proprio amore ed orgoglio per questa amata città e lo dimostrano mettendo a rischio la loro vita per difenderla. Tra tutti c’è un ragazzo comune che vive in una umile casa con suo padre, ma non vuole solamente assistere, anzi, vorrebbe aiutare e prender parte a questa rivoluzione che passerà alla storia come le famose Dieci giornate di Brescia. Nino è un bambino che non ha paura ma vuol partecipare, che non si accontenta di stare a guardare ma vuole agire. Scopre il suo grande talento nel suonare il tamburo e da quel momento segue i soldati ovunque con il suo piccolo e fedele compagno, come se fosse la voce di Brescia che vuole farsi sentire. Questo libro mi fa capire come a quel tempo tutti, dal più vecchio artigiano fino al più giovane ragazzo, erano pronti a combattere per la libertà e per il proprio paese. La guerra, però, non porta solo disastri e rovine, anzi fa nascere storie di affetto e solidarietà. Nino e suo padre trovano per le strade di Brescia un altro Nino, bimbo povero e senza i genitori, perché probabilmente la guerra li ha portati via con sè. Il destino e i combattimenti offrono a quel bimbo tanto sfortunato l’incontro con le due persone buone e generose che lo accolgono in casa: Nino, figlio unico, ha trovato un fratello. La fine del libro è un po’ misteriosa perché non svela la vera fine della guerra ma lascia il lettore con la speranza che l’eroismo di Brescia possa portare a un lieto fine e che i suoi abitanti trovino finalmente la pace che si meritano: hanno dimostrato infatti fino in fondo l’amore per la loro città. Al centro ci sono le vicende storiche delle Dieci Giornate, ma lo scopo è quello di far capire come venivano vissuti gli avvenimenti da un ragazzo che, pur se giovane, non si sente estraneo a ciò che gli succede intorno. Nino è molto coraggioso, ma anche generoso ed affettuoso: si affeziona ad un bambino solo ed indifeso, che trova per caso e cerca di dargli l’amore che gli è stato sottratto dalla scomparsa dei genitori. La guerra non ha cambiato il nostro tamburino: è un ragazzo combattivo e deciso, ma è rimasto dolce e gentile, fedele alla convinzione che un giorno Brescia sarà libera e in pace.
Page 1 and 2: Percorsi didattici Unità e identit
Page 3 and 4: con il contributo di Fondazione CAB
Page 5 and 6: Chi e dove Scuola primaria Statale
Page 7 and 8: progetto 1 La carica del tamburino
Page 9: 14 Le vie dell’arte Unità e iden
Page 13 and 14: Chi e dove istituto tecnico commerc
Page 15 and 16: progetto 7 Il Tamburino di Tito Spe
Page 17 and 18: progetto 8 Diario di alcuni sedicen

Le dieci giornate di Brescia narrate ai ragazzi da un ... - Vie dell'Arte

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?