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Bacheca Sopravvivere alla matematica Se la terra non è seminata non si può pretendere che da questa crescano frutti, se un palazzo non è ben costruito sin dalle fondamenta viene giù come un castello di carte. E’ fuor di dubbio che in ogni campo è necessario il talento per raggiungere l’eccellenza, ma sicuramente non c’è talento che tenga senza volontà, grinta e determinazione. Gattuso gioca in serie A e guadagna milioni d’euro l’anno non di certo grazie al suo piede a banana! Tu che leggi quest’articolo domandati quanta volontà sia necessaria per raggiungere almeno il fatidico 6 in matematica. Un po’ di buona volontà, un pizzico di determinazione, qualche buon consiglio e l’obiettivo sarà raggiunto! METODO Il metodo è fondamentale per poter assimilare quelle maledette “arcane” teorie spiegate in classe che prendono forma negli incubi dell’allievo generico medio. Le armi da usare contro questi mostri non sono tecniche di wrestling di sottomissione del povero quaderno degli appunti o epici lanci dello stesso fuori da porte o finestre. Basta semplicemente prendere un foglio, ricopiarci sopra i concetti di teoria essenziali spiegati in classe e metterlo di fianco. Poi si deve prendere il libro degli esercizi iniziando a fare i primi (le “fondamenta” del nostro palazzo) sull’argomento proseguendo man mano fino ai più complessi. Le prime volte il foglio con la teoria sarà guardato spesso, ma dopo un po’, volenti o nolenti, i concetti si stamperanno in testa e saranno applicati automaticamente. COSTANZA Nel nostro caso il medico prescrive: “Trenta minuti al giorno tutti i giorni e lontano dai pasti, ad eccezione di week-end e festivi. Si consiglia di aumentare la dose in prossimità di un compito in classe, in caso di sonnolenza cronica assumere contestualmente caffeina in forma liquida con zucchero a piacere. Non abusare di caffé in prossimità di un compito, il mix con lo stress può far scaturire la “sindrome del matematico pazzo” caratterizzata da repentini cambi d’umore ed istinto omicida. Questa cura è adatta a tutti e non ha controindicazioni aggiuntive rispetto a quelle menzionate.”. Avere costanza è molto importante, un maratoneta può allenarsi il giorno prima della gara pretendendo la vittoria il giorno seguente? Per la matematica vale lo stesso discorso. Non è un problema saltare un giorno per la solita inattesa rappresentanza, ma mettere da parte ripetutamente la materia invece lo è. E’ questione di “allenamento” e padronanza dei mezzi, infatti, bravi si diventa solo dopo tanto, tanto, ma tanto esercizio. La matematica è come un boomerang, più la si allontana più torna indietro con forza fino ad impattare sulla schiena (per non essere volgari) dell’allievo generico. LAVORO DI SQUADRA Affermare che “l’unione fa la forza” non vale solo in guerra o nello sport, ma è valido in ogni situazione in cui è possibile coalizzarsi, sostenendosi a vicenda, per raggiungere un obiettivo comune. Studiare matematica in gruppi eterogenei di 3-4 persone è la condizione ideale, fra questi almeno una deve essere preparata, disponibile e soprattutto paziente verso gli altri. Nell’affrontare un problema singolarmente e nel farlo in gruppo c’è una gran differenza: nel primo caso anche una piccola lacuna può mandare nel panico, invece nel secondo caso l’unione di più idee ed intuizioni diverse porta alla risoluzione del problema. Il principio si può ben capire con un esempio: s’immagini una busta bucata, questa non potrà mai essere usata da sola per trasportare acqua, se invece al suo interno se ne inserisce un'altra (con un buco in un punto diverso) l’acqua può essere trasportata e si risolve il problema. Il tono ironico in molti punti è stato usato per rendere più piacevole la lettura dell’argomento, ma non bisogna mai dimenticare la serietà e soprattutto l’importanza di quanto trattato. Tutti e tre i consigli andrebbero applicati contemporaneamente, ma nel caso ciò non fosse possibile è più che sufficiente limitarsi ai primi due con la consapevolezza che sarà necessario molto più tempo e molta più determinazione per ottenere risultati. 11 Dario Capodici (Platone II), dario.capodici@studbocconi.it
Bacheca Rubrica dei contatti Ci hanno lasciato recentemente: • MASOTTO I (1935-38): Prof. Mario Azzarone, Gen. Guglielmo Guarenti di Brenzone, Gen. Aurelio Panzavolta, Ing. Sergio Tona. • MUSSO I (1936-39): Dott. Claudio Chelli, Gen. Dino Pasquali, Sig. Mario Prez Oltramonti. • CAMOZZINI I (1937-340): Gen. Dino Panzera, Gen. Sandro Azais. • BUFFA DI PERRERO I (1938-41): Sig. Giorgio Albano, Dott. Enzo Feltrami. • FERRARI I (1939-42): Dott. Gino Feroci, Ing. Guido Giuseppetti, Sig Stefano Parrocchetti, Ing. Vittorio Rocco Viscontini. • FADINI I (1940-43): Ing. Giorgio Brach Papa, Ing. Carlo Cherchi, Avv. Paolo Stiz. • FUMI I (1941-43): Gen. Alberto Giovannini, Sig. Francesco Poto, Dott. Alberto Rubini, Gen. Giorgio Saitto Bernucci. • PLATONE I (1942-43): Prof. Giancarlo Cuttitta, Gen. Fabrizio Del Carretto, Dott. Aldo Di Natale. Promozioni a Tenente (già operative o imminenti): • CARABINIERI: Avenia, Bortone, Manzo, Volpe, Cantarella. • ESERCITO: Boggia, Di Biagio, Di Rella, Italo, Nigro, Palombo, Rofani, Santillo, Tunno, Frollo. • FINANZA: D’Oriano, Iero, Lo Faro, Mannara, Melucci, Soavi. • MARINA: Busanero, Piccheri. • AEREONAUTICA: Schifano, Leone Perrone. Promozioni a Capitano (già operative o imminenti): • CARABINIERI: Chicchi, De Leporini, Lardo, Pontassuglia. • ESERCITO: Carletti, Conflitti, Deiana, De Ruggirei, Del Nevo, Di Gregorio, D’Ercole, Fermentino, Lanciani, Lancioli, Piacentini, Marino. • MARINA: Dell’Aquila, Epifanio, Gigante. • AEREONAUTICA: Felappi. • FINANZA: Bizzoco. Mangilli Giulio, Platone I (1942-43) Botta e risposta Presentazione Una delle novità proposte dal Rapportino è la rubrica “Botta e Risposta”. Tale rubrica dà la possibilità agli Allievi che frequentano la Scuola di soddisfare la propria curiosità e ricevere aiuto da noi ex che abbiamo già fatto la Botta. Tutti gli Allievi possono scrivere alla Redazione del Rapportino all’indirizzo email il_rapportino@live.it o contattarci visitando l’Associazione. Ci facciamo carico di indirizzare le domande pervenuteci a tutti gli ex e riportare le risposte sul successivo Numero del Giornale o sulla pagina Facebook del Rapportino. Bando alla timidezza! Questo è un mezzo per tener unita la famiglia Teuliè fatta da tutti Gli Allievi (Ex e Non). M&M 12
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