Il GM8 stampa.pub - Comune di Modena
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Numero Numero 8<br />
8<br />
il<br />
Anno Anno III<br />
III<br />
Dicembre 2006<br />
2006<br />
<strong>Il</strong> giornale degli studenti, prof. e genitori della scuola me<strong>di</strong>a G. Marconi<br />
http://scuole.monet.modena.it/ferraris/ e mail: giornalinomarconi@libero.it<br />
Speciale CCR 2-3-4<br />
Premio 100 città 5<br />
Adotta una classe 6<br />
La nuova scuola “Marconi” 7<br />
Orienteering 8<br />
Poesie in inglese 9<br />
Gita fotografica 10-11<br />
La bussola continua : alla scoperta<br />
delle scuole superiori 12-13<br />
Giochi 14-15<br />
Quanti perché al chiaro <strong>di</strong> luna 16<br />
I nostri autori 17<br />
I gran<strong>di</strong> del passato 18<br />
Musica: I Green Day 19<br />
DVD: Notte prima degli esami 19<br />
MSN—SMS 20<br />
L’angolo della cucina 21<br />
Sport 22-23<br />
Appuntamenti 24<br />
AAAA<br />
bbiamo avuto un inizio d’anno davvero<br />
intenso…<br />
<strong>Il</strong> viaggio fotografico, che ha avuto<br />
per meta il mare Adriatico e l’entroterra<br />
romagnolo, ha permesso a molti <strong>di</strong> noi <strong>di</strong> incontrarsi,<br />
<strong>di</strong> ritrovarsi per preparare l’esposizione<br />
dei nostri lavori, per la premiazione e anche al <strong>di</strong><br />
fuori della scuola, per il piacere <strong>di</strong> stare insieme.<br />
Dopo una “vissuta” campagna elettorale 12 nostri<br />
ragazzi sono stati eletti per costituire, insieme ad<br />
altri 12 rappresentanti dell’altra sede della scuola<br />
“Ferraris”, il primo Consiglio <strong>di</strong> Circoscrizione dei<br />
Ragazzi a <strong>Modena</strong>. <strong>Il</strong> CCR si è inse<strong>di</strong>ato lo scorso<br />
20 novembre e la seduta è stata caratterizzata<br />
non solo dall’originalità della composizione del consiglio,<br />
ma anche per le emozioni che ci ha suscitato<br />
l’ ascoltare i “nostri” ragazzi presentare i propri<br />
programmi come veri consiglieri, con l’entusiasmo e<br />
l’apprensione <strong>di</strong> chi muove i primi passi.<br />
E siamo solo all’inizio…! I progetti in cantiere sono<br />
tanti e speriamo che molti <strong>di</strong> voi ci accompagnino in<br />
questo viaggio.<br />
Vogliamo poi ringraziare quanti, numerosissimi,<br />
hanno inviato articoli per il Marcolino e ricordare<br />
che potrete leggere nei prossimi numeri tutti quelli<br />
che, per motivi <strong>di</strong> spazio, non è stato possibile qui<br />
<strong>pub</strong>blicare.<br />
E, per concludere, vorrei rivolgere a tutti voi i nostri<br />
migliori auguri per le prossime feste e per un gioioso<br />
2007.<br />
Per il comitato genitori<br />
Rosa Pinneri
Ci complimentiamo con i nostri consiglieri eletti e auguriamo loro<br />
Siamo orgogliosi <strong>di</strong> avere finalmente un CCR che ci rappresenti in quartiere,<br />
quin<strong>di</strong>, cari compagni ! ! !<br />
Ricordate che non sarete soli in questa avventura. Noi vi aiuteremo. . . . . .<br />
Finalmente sappiamo a chi far prevenire le nostre proposte, nella speranza che vengano prese in<br />
considerazione e che non vengano <strong>di</strong>sattese le nostre aspettative.<br />
Noi siamo <strong>di</strong>sposti a collaborare con le future commissioni e pertanto<br />
chie<strong>di</strong>amo ai nostri proff. <strong>di</strong> concederci, ogni tanto, la possibilità <strong>di</strong><br />
<strong>di</strong>scutere in classe dei problemi che ci riguardano.<br />
Roberto Guarnieri 3°M<br />
2
I consiglieri del C.C.R. Chiara Vivi e Patrik Cetnarsky<br />
riferiscono sulle giornate del 13 e del 20 novembre 2006<br />
<strong>Il</strong> giorno 13 novembre nelle scuole me<strong>di</strong>e Marconi e Ferrarsi ci sono state le votazioni per i ragazzi che<br />
sarebbero <strong>di</strong>ventati neo-consiglieri del C.C.R. (consiglio della circoscrizione dei ragazzi).<br />
Tutte le classi hanno votato per un ragazzo e una ragazza del proprio corso<br />
e alla fine sono state elette 12 persone delle Marconi e 16 delle Ferraris.<br />
Successivamente il 20 novembre i 28 ragazzi, con i facilitatori Antonio<br />
e Davide e con alcuni insegnanti si sono ritrovati nella scuola Ferraris.<br />
Dopo una gran pizzata i consiglieri hanno fatto conoscenza.<br />
A coppie si sono conosciuti intervistandosi a vicenda e hanno riferito al<br />
consiglio riunito i risultati dell’intervista. I due facilitatori hanno invitato i<br />
consiglieri ad esprimere la scelta della commissione:<br />
Ogni commissione e’ formata da 7 consiglieri.<br />
1. SALUTE<br />
2. CULTURA, TEMPO 3. INTERCULTURA 4. AMBIENTE<br />
SICUREZZA - SANITA’ LIBERO E SPORT SOLIDARIETA’<br />
Giacomo De Marco 2 H Marcello Russo 3 M Gabriele Fiore 3D Chiara Vivi 2 O<br />
Laura Simoni 1 C Francesco Nutricato 2P Lorenzo Di Ninno 3A Martina Vaccari 2P<br />
Veronica Di Santo 3 L Davide Bigiani 1O Sofia Rovatti 2A Silvia Plances 3B<br />
Vanessa Cardoza 3 M Lorenzo Bal<strong>di</strong>ni 1 I Francesca Scartabelli 3E Stefania Toma 3 H<br />
Giada Torres 3 N Alessandro Veneziano 2L Maria Coccia 2D Silvia Corni 1G<br />
Vittoria Marchesi 3 I Sara Parmeggiani 2F Matteo Putrella 2G Eugenio Piccinni 1F<br />
Giacomo Fani 3 B Michele Digiesi 2 E Patrick Cetnarski 2N Riccardo Reggiani 1 C<br />
3
Le commissioni riunite hanno prodotto delle idee concrete su cosa si potrebbe cambiare o migliorare<br />
nel quartiere e nell’ambiente scolastico. Chiara ha scelto <strong>di</strong> lavorare nella commissione ambiente perché<br />
vuole migliorare l’ambiente in cui vive.<br />
In un cartellone sono stati incollati dei fogli sui quali ogni componente scriveva le proprie intenzioni e le<br />
iniziative utili per risolvere alcuni problemi riguardanti i compagni, la scuola, il quartiere. In circa 15 minuti,<br />
ogni commissione ha elaborato un programma <strong>di</strong> base e un portavoce lo ho esposto a tutto il consiglio.<br />
Stefania e’ la presidente del CCR mentre Francesco e’ il<br />
vice.<br />
I compiti del presidente sono:<br />
• Me<strong>di</strong>are<br />
• Fare da tramite fra il consiglio dei ragazzi e degli<br />
adulti<br />
• Amministrare il budget (2500 euro)<br />
• Esprimere e riferire le attività’ e le scelte del<br />
consiglio<br />
• Sintetizzare e riferire le attività’ del consiglio<br />
Alle ore 18.00 vi è stato l’inse<strong>di</strong>amento del consiglio presso la sala riunione <strong>di</strong> via Spontini, dove<br />
abbiamo ascoltato i <strong>di</strong>scorsi <strong>di</strong>:<br />
• ANTONIO CARPENTIERI, Presidente della<br />
Circoscrizione n. 2<br />
• RENATO LUISI, preside della SMS “Ferraris”<br />
• STEFANIA TOMA, presidente neo-eletta del CCR<br />
• FRANCESCO NUTRICATO , vice-presidente<br />
del CCR<br />
• PRESENTAZIONE DEI 28 CONSIGLIERI<br />
• PRESENTAZIONE DEL LAVORO DELLE COMMISSIONI<br />
• ADRIANA QUERZE’, Assessore alla Pubblica Istruzione del <strong>Comune</strong> <strong>di</strong> <strong>Modena</strong><br />
E’ stato poi ascoltato il Consiglio degli adulti che doveva deliberare in merito ad un progetto <strong>di</strong> urbanistica<br />
ad Albareto.<br />
Alle ore 19.30 un rinfresco finale ha terminato la giornata <strong>di</strong> lavori.<br />
Le classi vengono invitate a riflettere in merito all’ambiente in cui viviamo, suggerendo ai consiglieri<br />
proposte, strategie, idee, giochi, e fornendo materiale informativo utile.<br />
Chiara Vivi 2^O e Patrik Cetnarsky 2^N<br />
4
PREMIO 100 CITTA’<br />
Sabato 21 ottobre 4 alunni rappresentanti della classe<br />
2°O della Scuola Me<strong>di</strong>a Marconi, sono stati invitati<br />
dal Sindaco a ritirare presso la sede del Consiglio,<br />
un premio speciale per un progetto realizzato<br />
lo scorso anno.<br />
Ebbene, siamo orgogliosi <strong>di</strong> comunicare la notizia a<br />
tutti i lettori del Marcolino e ci teniamo a raccontarvi<br />
in breve cosa abbiamo fatto per meritare un riconoscimento<br />
onorifico del nostro lavoro (un attestato<br />
che abbiamo esposto nell’atrio) e un premio <strong>di</strong> €<br />
1250 che è stato versato nel conto della nostra scuola.<br />
Lo scorso anno abbiamo realizzato un progetto dal<br />
titolo “ LA CITTÀ E IL SUO METABOLISMO: ESPLORIAMO E CURIAMO IL NOSTRO QUARTIERE”.<br />
<strong>Il</strong> lavoro è stato lungo e faticoso ma piacevole. Abbiamo svolto attività sia in classe sia fuori (fortunatamente) ma nel<br />
nostro quartiere. Infatti, spesso siamo andati ad osservare<br />
lo stato <strong>di</strong> salute del quartiere, abbiamo fatto<br />
una <strong>di</strong>agnosi e poi abbiamo provato a curare tutte<br />
le malattie.<br />
A gruppi abbiamo costruito plastici rispettando istruzioni<br />
che <strong>di</strong> volta in volta ci fornivano architetti<br />
e ambientalisti del comune e soprattutto i nostri<br />
insegnanti.<br />
Ci siamo impegnati molto ma anche <strong>di</strong>vertiti !!!!!<br />
La paura più grande l’abbiamo provata nel momento<br />
in cui abbiamo dovuto presentare il lavoro agli<br />
assessori all’istruzione e all’ambiente del <strong>Comune</strong><br />
<strong>di</strong> <strong>Modena</strong>.<br />
Ah!!! Sapete qual è la notizia più sensazionale? <strong>Il</strong><br />
nostro lavoro sarà presentato a Saragozza in Spagna…..<br />
Ne siamo veramente orgogliosi.<br />
IL GIORNALINO DELLE MARCONI<br />
Volete un consiglio da due esperte: “BUTTATEVI” nelle esperienze nuove, non abbiate paura delle novità, c’è solo<br />
da guadagnare!!!!! E poi i prof. ora ci trattano anche meglio (che bello!!!).<br />
Giulia e Francesca 2°0<br />
5
Incontro con la 5^A della Scuola elementare Bersani<br />
8 Maggio 2006<br />
Scuola me<strong>di</strong>a Marconi <strong>Modena</strong><br />
ADOTTA UNA CLASSE<br />
Ecco alcuni commenti:<br />
Quando sono andati via , ero un po’ triste perchè sono stata bene con<br />
loro e avrei voluto che il tempo si fermasse……. (Chiara B.)<br />
Abbiamo parlato e spiegato che non devono avere paura delle me<strong>di</strong>e<br />
perché sono molto più interessanti delle elementari (Enrico)<br />
Alle 6.30 ero già vestita e pronta per andare a conoscere il mio corrispondente.<br />
<strong>Il</strong> nostro stato d’animo sin dalla prima ora <strong>di</strong> lezione? EMOZIONATISSSSI…………MI.<br />
Le nostre corrispondenti erano timide e ansiose, come molte <strong>di</strong><br />
noi. Le abbiamo tranquillizzate dando suggerimenti e consigli<br />
(Chiara V.)<br />
Caro <strong>di</strong>ario,<br />
oggi ho vissuto una giornata molto particolare… tutto è cominciato<br />
qualche mese fa, quando le proff. Ci hanno comunicato<br />
che l’8 maggio i nostri corrispondenti della 5^A della<br />
scuola elementare “Bersani” sarebbero venuti a farci visita<br />
per conoscere la scuola e anche noi………………. Questa notte ho dormito poco…………<br />
Emozioni, responsabilità, curiosità, timori, hanno riempito la mia mente per un po’……Tutto è<br />
svanito quando ho conosciuto <strong>Il</strong>aria. (Francesca)<br />
Ore 11.00 …….<br />
Le due classi si sono fiondate sul tavolo pieno <strong>di</strong> leccornie. Io ho accompagnato in bagno Sara, la<br />
mia corrispondente. Al ritorno tutto era sparito! Credo che l’obiettivo sia stato raggiunto: fare<br />
amicizia con i corrispondenti, tranquillizzarli, farli sentire a casa. (Giada)<br />
Insieme abbiamo scritto poesie, un modo per conoscerci meglio.<br />
Noi della scuola me<strong>di</strong>a abbiamo insegnato qualcosa ai bambini<br />
delle elementari e loro ci hanno fatto ricordare quanta paura si<br />
prova quando si arriva alle me<strong>di</strong>e. (Anna)<br />
Abbiamo lavorato in gruppo. Ogni gruppo ha svolto bene il proprio<br />
lavoro. Dopo il dovere il piacere: uno spuntino. E che spuntino!!!!!<br />
Tutto è finito in pochi minuti. L’attività <strong>di</strong> accoglienza si è conclusa<br />
in modo sod<strong>di</strong>sfacente. (Giulia)<br />
Lavorando insieme, ho scoperto che anche Francesco, il mio corrispondente, tifa per la Juve. Che<br />
bello! Abbiamo gli stessi interessi! Parlare <strong>di</strong> calcio è servito molto al mio gruppo per allontanare<br />
le preoccupazioni iniziali (Giuseppe)<br />
Abbiamo accolto i corrispondenti con la scritta alla lavagna “BENVENUTI”. Ognuno <strong>di</strong> noi ha decorato<br />
la scritta aggiungendo particolari. (Donatella)<br />
Classe 1^O anno scolastico 2005-2006<br />
6
IN VIA CANALETTO LA NUOVA SCUOLA MEDIA "G. MARCONI"<br />
Per l'e<strong>di</strong>ficio scolastico, l'Amministrazione<br />
comunale ha investito otto milioni <strong>di</strong> euro.<br />
La scuola secondaria <strong>di</strong> primo grado sorgerà<br />
in via Canaletto centro, all’angolo con via<br />
Soratore. Per questo importante intervento<br />
<strong>di</strong> e<strong>di</strong>lizia scolastica l’Amministrazione comunale<br />
ha investito 7 milioni <strong>di</strong> euro per l’anno<br />
in corso ed un milione <strong>di</strong> euro per il<br />
2007. L’area destinata al nuovo plesso scolastico<br />
è <strong>di</strong> quasi 13 mila metri quadrati, la<br />
superficie della scuola sarà <strong>di</strong> circa 6 mila<br />
metri quadrati mentre l’area destinata alla palestra sarà <strong>di</strong> 2 mila metri quadrati. I lavori avranno<br />
una durata <strong>di</strong> 18 mesi. La costruzione sarà a “doppio pettine” su tre piani in cui vi sarà l’utilizzo <strong>di</strong><br />
ampie vetrate mentre le pareti esterne saranno rivestite. L’immobile sarà costituito da un atrio ingresso,<br />
tre uffici amministrativi, una sala insegnanti, 24 aule normali per complessive 8 sezioni<br />
per circa 600 alunni, 14 laboratori o aule speciali tra cui un’aula multime<strong>di</strong>ale, un’aula per informatica,<br />
un laboratorio linguistico, due laboratori per attività artistiche, due laboratori per attività<br />
musicali, un laboratorio per <strong>di</strong>segno tecnico,un laboratorio per attività tecniche, due laboratori per<br />
materie scientifiche (chimica e biologia), un'aula <strong>di</strong> sostegno, una <strong>di</strong> alfabetizzazione e una per<br />
attività <strong>di</strong> psicomotricità. Previste inoltre una biblioteca per gli alunni e uno spazio per attività integrative<br />
e parascolastiche per circa 150 persone (au<strong>di</strong>torium), aperte al <strong>pub</strong>blico in orari extrascolastici.<br />
Al servizio della scuola una mensa con relativo terminale attrezzato e 150 posti a sedere.<br />
La palestra avrà un campo <strong>di</strong> gara <strong>di</strong> 44 x 24 metri oltre ai relativi servizi.<br />
Concorso: Un logo per il C.C.R.<br />
E’ un concorso aperto a tutti gli alunni delle scuole me<strong>di</strong>e Ferraris<br />
e Marconi.<br />
Come tutti sapete il C.C.R. (Consiglio <strong>di</strong> Circoscrizione 2 dei<br />
Ragazzi<br />
e delle Ragazze) si è ufficialmente inse<strong>di</strong>ato il 20 Novembre<br />
2006. Uno dei prossimi obiettivi del Consiglio è la scelta del<br />
logo. Ricorda!!! rappresenta il tuo quartiere e parte della città.<br />
Libera la tua fantasia….<br />
Usa pennarelli e colori vivaci …..utilizza il riquadro qui a fianco,<br />
8cmx6cm, ritaglialo e consegnalo ad uno dei rappresentanti<br />
della tua<br />
sezione. Tra tutti quelli inviati, in una seduta del Consiglio<br />
verrà scelto,<br />
dopo una regolare votazione, il più rappresentativo.<br />
Nome_______Cognome_______classe___<br />
7
ANCHE I MIEI GENITORI HANNO FATTO LE MARCONI !!<br />
Se anche i tuoi genitori, zii, parenti,<br />
amici, hanno fatto le Marconi,<br />
porta a scuola le foto. Noi<br />
le passeremo allo scanner poi<br />
te le restituiremo. Puoi inviarle<br />
per posta elettronica in formato<br />
.jpg all’in<strong>di</strong>rizzo giornalinomarconi@libero.it<br />
, oppure consegnale<br />
al Prof. Facchini in una<br />
busta con il tuo nome. E’ importante<br />
sapere l’anno, la classe<br />
e se possibile i nomi degli<br />
alunni e degli insegnanti.<br />
Anno scolastico 72-73 1^F<br />
Prof. Maria Teresa Granati<br />
<strong>Il</strong> 18 Ottobre abbiamo partecipato ad una gita, nella quale abbiamo<br />
scoperto che cos’è l’ORIENTEERING. Noi della classe 1I eravamo<br />
insieme alla 1L. Siamo stati in pullman 2 ore per raggiungere un luogo<br />
del nostro Appennino Le Piane <strong>di</strong> Mocogno. Nella mattinata, un<br />
istruttore del luogo ci ha spiegato come si leggono le carte, come ci<br />
si orienta nel bosco, come si organizzano le gare e tutti i misteri <strong>di</strong><br />
questa attività all’aperto. <strong>Il</strong> pomeriggio lo abbiamo trascorso nel bosco<br />
per provare a mettere in pratica le cose imparate. Alla fine infatti<br />
abbiamo fatto una gara, <strong>di</strong>videndoci in gruppi. Non c’erano premi<br />
per i vincitori, ma ci siamo <strong>di</strong>vertiti molto ugualmente.<br />
Orienteering Classi 1^L – 1^ I<br />
Piane <strong>di</strong> Mocogno 18 ottobre 2006<br />
8
Poesie in inglese dalla classe 2^I<br />
(trascrizione a cura <strong>di</strong> Sivilla Francesco e<br />
Nuzzo Federico)<br />
Park XXII Aprile - <strong>di</strong> Greta Antonello e Nurgul<br />
Titiz<br />
A meadow full of flowers <strong>di</strong>fferent<br />
trees all over.<br />
It is the park of dreams.<br />
School - <strong>di</strong> Simone Paccillo e Kacper Pomykala<br />
Noise all over veny nice friends.<br />
I love my school.<br />
Volleyball - <strong>di</strong> Francesca Garagnani e Arianna<br />
Strazzella<br />
Jumping to hit the ball scorino and winning.<br />
I love volleyball it’s my favourite sport<br />
Skating - <strong>di</strong> Francesca Garagnani e Arianna Strazzella<br />
Skating, skating, dancing, jumping.<br />
Staying whit my friend.<br />
Skating, skating…<br />
I’m crazy for skating.<br />
The holiday - <strong>di</strong> Mattia Petralia e Alessio Melchionna<br />
In summer we swim in the<br />
sea!<br />
In winter we think of Crismas!<br />
In autumn we think of Halloween!<br />
In spring we think of Ester!<br />
The sea<br />
IL GIORNALINO DELLE MARCONI<br />
My friend Irena <strong>di</strong> Chkalo Yana<br />
Holiday in Summer,<br />
halloween in autumn,<br />
snow in the Winter,<br />
flower in spring<br />
It’ s my friend Irena.<br />
Magic Christmas <strong>di</strong> Irena Kassolari & Montante<br />
Francesco<br />
The snow is falling<br />
The children are happy,<br />
and are playing inthe snow,<br />
the snow is white and magic.<br />
Romantic color <strong>di</strong> Sivilla Francesco, Gozzi<br />
White like the sky<br />
Blue like the sea<br />
A romntic place for<br />
Dreaming<br />
Alessio & Umbriano Giulia<br />
9
GITA GITA FOTOGRAFICA FOTOGRAFICA A A A COMACCHIO<br />
COMACCHIO<br />
Classe 2°M e 2°P.<br />
“ “ LA LA LA PICCOLA PICCOLA VENEZIA VENEZIA “<br />
“<br />
Domenica 22 Ottobre 2006 ore 8,30<br />
Davanti alla scuola. Raduno dei partecipanti.<br />
Un po’ <strong>di</strong> delusione prima <strong>di</strong> partire. Siamo , tra genitori<br />
e bimbi, in 17.<br />
Forse era preve<strong>di</strong>bile, ma speravamo in una partecipazione<br />
maggiore.<br />
Organizzati gli equipaggi partiamo. Un viaggio senza<br />
intoppi.<br />
Arrivati a Comacchio ci uniamo ad altre due coppie <strong>di</strong><br />
genitori che ci aspettavano sul luogo.<br />
Dopo una breve presa <strong>di</strong> visione dell’ itinerario da<br />
seguire, ci mettiamo in marcia.<br />
Mentre i bambini cominciano a fotografare senza indugi<br />
a destra e a manca, un monumento dopo l’altro,<br />
noi genitori ci per<strong>di</strong>amo a commentare qualsiasi cosa<br />
ci capiti sotto gli occhi in questa suggestiva ed enigmatica<br />
citta<strong>di</strong>na, il mercato del pesce e dell’ anguilla,i<br />
ponti sui canali ( saranno autentici o rifatti?), la case<br />
or<strong>di</strong>nate, le abitazioni sui canali ( potremmo mai adattarci<br />
noi citta<strong>di</strong>ni ad una vita così immersa nel silenzio,<br />
nella scomo<strong>di</strong>tà <strong>di</strong> parcheggiare l’auto lontano, a<br />
questo ambiente così umido ? )<br />
Costeggiando il canale principale raggiungiamo il centro.<br />
<strong>Il</strong> Duomo con il suo caratteristico campanile e la<br />
Loggia del Grano ci in<strong>di</strong>cano l’arteria principale <strong>di</strong><br />
Comacchio, via Mazzini. Lunga, dritta, con due ali <strong>di</strong><br />
case basse del primo novecento ai lati e immersa nella<br />
nebbia mattutina ci sembra <strong>di</strong> passeggiare in un'altra<br />
epoca.<br />
Un’epoca dove<br />
la vita era sicuramente<br />
più dura<br />
ma più semplice<br />
e meno frenetica.<br />
Ci riconducono<br />
alla realtà<br />
le autovetture<br />
p a r c h e g g i a t e<br />
ovunque, e soprattuttodavanti<br />
al Duomo una<br />
c o s t r u z i o n e<br />
s c o n c e r t a n t e .<br />
Una baraccao<br />
s t e r i a -<br />
ristorante con<br />
un enorme cartello<br />
“ Specialità<br />
Siciliane”. Nessuno<br />
<strong>di</strong> noi ha<br />
avuto il coraggio <strong>di</strong> immortalarla.<br />
Proseguiamo lungo via Mazzini. La nebbia si <strong>di</strong>rada e<br />
lascia trasparire un pallido sole.<br />
Passiamo sotto a tutti i 142 archi del suggestivo loggiato<br />
dei cappuccini.<br />
Visitando la Manifattura dei Marinati , la Sala dei<br />
Fuochi e la Sala degli Aceti ci immergiamo nella vera<br />
atmosfera <strong>di</strong> questa citta<strong>di</strong>na che viveva esclusivamente<br />
dell’ attività <strong>di</strong> pesca delle anguille e delle acquadelle.<br />
Le anguille venivano pescate e portate <strong>di</strong>rettamente<br />
in questi capannoni dove le donne le cuocevano<br />
nei gran<strong>di</strong> camini e inscatolate con aceto nelle caratteristiche<br />
confezioni rosse e rotonde. Qualcuno forse<br />
dei nostri nonni si ricorderà sicuramente <strong>di</strong> Sofia<br />
Loren che <strong>pub</strong>blicizzava “L’anguilla Marinata Di Comacchio”!<br />
O forse No!. Comunque molto ben tenuto<br />
e curato. Grande interesse da parte dei bambini che<br />
non hanno risparmiato foto e domande.<br />
Un ultimo giretto per il centro , poi ripren<strong>di</strong>amo le<br />
auto e ci <strong>di</strong>rigiamo verso porto Garibal<strong>di</strong> dove pranziamo<br />
in un caratteristico locale, vicino al porto.<br />
Dopo due ore <strong>di</strong> amichevoli e allegre chiacchiere, una<br />
passeggiata in spiaggia e sul lungocanale non ce la toglie<br />
nessuno.<br />
Ormai sera ci salutiamo . E’ stata una giornata trascorsa<br />
piacevolmente, sia per noi gran<strong>di</strong> che , sono<br />
sicuro anche per i nostri figli. ( Non ho visto nessuno<br />
sbuffare !! ). Non importa se non vinceremo alcun<br />
premio. <strong>Il</strong> miglior premio e’ comunque il nostro sorriso<br />
e le guance rosse dei nostri bambini.<br />
Mauro<br />
10
IL GIORNALINO DELLE MARCONI<br />
TUTTI A CESENATICO...<br />
15 ottobre giorno importante,<br />
la 1°I si riunisce, giù dalle brande!<br />
8 in punto partenza<br />
Cesenatico abbi pazienza!<br />
Arrivati a destinazione<br />
Le macchine fotografiche creano un battaglione,<br />
sapessi che bella<br />
sulla barca quella stella;<br />
i graffiti sul muro<br />
vi piacerebbero <strong>di</strong> sicuro;<br />
tortelloni, tagliatelle e strozzapreti serviti sul piatto d’argento<br />
tra un boccone e l’altro, che <strong>di</strong>vertimento!<br />
Al pomeriggio in spiaggia si gioca fino a sfinimento,<br />
la sabbia fredda, da congelamento!<br />
<strong>Il</strong> ritorno ahimè<br />
Non è bello, e non chiedermi perché<br />
Ciao ciao agli amici molto stanchi<br />
Ci ve<strong>di</strong>amo domani, non in spiaggia, ma tra i banchi!<br />
Giocando con le parole classe 1^O<br />
Alice Argilli, classe 1° I<br />
TAUTOGRAMMI<br />
1)Cervo con cavallo chiede come cantare con chitarra. (Eva Strokova)<br />
2)Pinguino Pippo, portante pantaloni, porta prozia, Pina per pineta , passeggiando parallelamente<br />
percorso pullulante procioni. (Cecilia Bergonzini)<br />
3)Sanguisuga stu<strong>di</strong>a scienze senza sosta sgranocchiando sale scaduto (<strong>Il</strong>aria Bellini)<br />
4)Maiale muscoloso mangia minestrone mentre mastica melanzane(Sara Apicella)<br />
5)Cervo cerca cinghiale con cui cantare canzone chiamata “Chiwawa” (Brixhilda Hasrami)<br />
6)Serpente sullo scoglio si solleva sul sommergibile saltellando.<br />
7)Coccodrillo cattura cobra cornuto con can<strong>di</strong><strong>di</strong> canini (Michael Cusimano)<br />
8) Sogliola Serena sullo scoglio sorseggia silenziosamente succo salato salutando<br />
salmone Simone. (Elena Meletti)<br />
11
Salve!<br />
LA BUSSOLA CONTINUA…Parte Seconda<br />
Visita guidata all’ istituto tecnico “E.Fermi”<br />
Siamo sempre noi, quelle della bussola….. Ahimé!<br />
L’ago è ancora impazzito, niente <strong>di</strong> nuovo all’orizzonte…..<br />
Siamo in alto mare, ancora tante informazioni sulle scuole,<br />
tante letture per scoprire chi siamo, tanti consigli <strong>di</strong><br />
esperti ma… ancora tanta confusione in testa. AIUTOO!!<br />
Fra qualche mese, che ci piaccia o no, dovremo fare la<br />
nostra scelta.<br />
Ne saremo capaci? Chissà…….!<br />
Vi sapremo <strong>di</strong>re……., alla prossima!!<br />
Veronica e Francesca 3°P<br />
<strong>Il</strong> 13 novembre la classe 3N si e’ recata all’istituto “E.Fermi” <strong>di</strong> <strong>Modena</strong>, guidata dalla professoressa Palmieri.<br />
A prima vista ci e’ sembrata carina ma dopo….. vedendo i ragazzi più gran<strong>di</strong> <strong>di</strong> noi…………!<br />
Abbiamo fatto conoscenza con il professore <strong>di</strong> chimica che con noi è stato gentile e ci ha spiegato tutto in<br />
modo chiaro, facendoci capire che la chimica è utile a tutti. Usando tutto il materiale scientifico abbiamo<br />
preso parte alla lezione preparata per noi. Praticamente l’esperimento consisteva nel vedere <strong>di</strong> che colore<br />
<strong>di</strong>ventava la fiamma, inserendogli un filamento <strong>di</strong> ferro o mettendola a contatto con le varie sostanze. E’<br />
stato bellissimo. Dopo ne abbiamo fatti altri due, favolosi anche questi. Alla fine della visita <strong>di</strong> orientamento<br />
tutti hanno detto “e’ già finito !!!!”. Questo ha fatto capire ai professori che è stata un’uscita fantastica.<br />
La giornata <strong>di</strong> orientamento forse avrà confuso le idee a qualcuno, ma sicuramente avrà convinto<br />
ancora <strong>di</strong> più gente già orientata verso questa scuola.<br />
Per maggiori informazioni potete visitare il sito:<br />
www.fermi.mo.it<br />
I GIORNI DI APERTURA DELL’ ISTITUTO<br />
PER L’ ORIENTAMENTO DI QUESTA SCUOLA SONO:<br />
• venerdì 15 <strong>di</strong>cembre 2006 ore 17.30<br />
• sabato 13 gennaio 2007 ore 15<br />
12
Visita All’Istituto Professionale “F.Corni”<br />
Venerdì 10 Novembre la classe 3°N, accompagnata<br />
dalle proff. Ruggi e Palmieri, si è recata all’I.P.S.I.A.<br />
“Corni”, per una visita guidata riguardo l’orientamento.<br />
Arrivati, siamo stati accolti da due professori e subito<br />
abbiamo iniziato l’attività. Un gruppo è andato a<br />
creare un libretto utilizzando in parte il computer e in<br />
parte il lavoro manuale,un altro gruppo ha realizzato<br />
un <strong>di</strong>segno utilizzando fogli,inchiostro,un rullo….le<br />
mani.<br />
In conclusione l’esperienza ha <strong>di</strong>mostrato che la tecnologia<br />
oggi è importante ma è altrettanto importante<br />
la manualità.<br />
Che cosa hanno in comune la tecnologia e la manualità?<strong>Il</strong><br />
cervello,il ragionamento…quin<strong>di</strong> non ci<br />
illu<strong>di</strong>amo che il computer risolva tutti i nostri problemi!<br />
La visita è stata piacevole, alcuni <strong>di</strong> noi sono orientati<br />
ancora <strong>di</strong> più a iscriversi al<br />
“Corni”,altri,invece,hanno le idee ancora più confuse!!<br />
-Per altre informazioni potete visitare il sito ufficiale<br />
dell’Istituto: www.ipsiacorni.modena.it<br />
-I giorni <strong>di</strong> apertura dell'Istituto perorientamento delle<br />
scuole me<strong>di</strong>e della Provincia <strong>di</strong> <strong>Modena</strong> sono:<br />
Sabato 16/12/2006 dalle ore 15,00 alle ore 18,30<br />
Domenica 17/12/2006 dalle ore 09,00 alle ore 12,30<br />
Sabato 20/01/2007 dalle ore 15,00 alle ore 12,30<br />
Domenica 21/01/2007 dalle ore 09,00 alle ore 12,30<br />
Luca M. 3^N<br />
IL GIORNALINO DELLE MARCONI<br />
Istituto Cattaneo<br />
Ciao a tutti! Mi chiamo Anastasia,ho 14 anni e frequento<br />
la classe 3^O…<br />
Le mie professoresse <strong>di</strong>cono che sono intelligente e carina,ma<br />
dovrei impegnarmi <strong>di</strong> più a scuola.Per il mio futuro<br />
ho deciso <strong>di</strong> intraprendere una scuola superiore che mi<br />
<strong>di</strong>a una preparazione sugli stu<strong>di</strong> sociali.Ed è per questo<br />
che vorrei visitare,assieme a voi,l’istituto professionale<br />
“C.Cattaneo”.<br />
Vi mostrerò alcune foto e delle informazioni veramente<br />
interessanti!<br />
L'Istituto Cattaneo nasce negli anni sessanta come Istituto<br />
<strong>di</strong> istruzione per <strong>di</strong>versi in<strong>di</strong>rizzi, Liceo Scientifico, Tecnico<br />
Commerciale e per Geometri. Negli anni ha acquisito<br />
un'enorme esperienza nel settore dell'istruzione me<strong>di</strong>a<br />
secondaria. Rilevato nel 1987 da una nuova gestione<br />
proveniente dal settore dell'Informatica (proprietari <strong>di</strong> un<br />
Centro Servizi per l'acquisizione e l'elaborazione dei dati)<br />
ha creato, fondendo le varie esperienze, un centro servizi<br />
per la formazione professionale proiettato verso il futuro.<br />
<strong>Il</strong> progetto finale della gestione è quello <strong>di</strong> integrare l'Istituto<br />
Tecnico Commerciale (unico in<strong>di</strong>rizzo rimasto) con il<br />
centro <strong>di</strong> formazione informatica<br />
per creare una struttura integrata<br />
corrispondente, del resto, a quelle<br />
che saranno le future aspettative<br />
europee <strong>di</strong> istruzione scolastica<br />
integrata da una giusta preparazione<br />
professionale nel settore<br />
Informatico<br />
Servizi e presentazione delle struttura<br />
<strong>Il</strong> Centro Servizi per la formazione professionale Cattaneo<br />
opera con ottimi risultati nel settore dell'informatica da<br />
oltre 15 anni. Nel corso degli anni,<br />
infatti, si sono affrontate le più<br />
<strong>di</strong>sparate situazioni organizzative<br />
anche nel settore della formazione<br />
dei <strong>di</strong>sabili. La struttura è infatti<br />
pre<strong>di</strong>sposta per l'accoglimento<br />
dei portatori <strong>di</strong> han<strong>di</strong>cap. La<br />
Cattaneo S.r.l. avvalendosi <strong>di</strong><br />
una struttura a "norma"<strong>di</strong> circa 1.000 mq. si rende <strong>di</strong>sponibile<br />
nei confronti delle Aziende ed Enti <strong>di</strong> Formazione<br />
(creazione <strong>di</strong> ATI e ATS per la presentazione <strong>di</strong> progetti)<br />
per tutto ciò che è inerente all'organizzazione logistica<br />
(noleggio aule attrezzate o libere), nonché alla collaborazione<br />
in base all'esperienza acquisita nel corso degli anni.<br />
Spero che vi sia piaciuta la mia presentazione…<br />
Intanto vi saluto e………….alla prossima puntata<br />
Anastasia Klymenok 3^O<br />
13
Pippo ha perso le sue chiavi<br />
<strong>di</strong> casa. Aiutalo tu a trovare il<br />
percorso per recuperarle. (A<br />
cura <strong>di</strong> Nuzzo Federico 2^L)<br />
“Dottore ogni notte sogno una<br />
porta con una grande targa,<br />
ma proprio grande, e allora<br />
cerco <strong>di</strong> aprirla con tutte le<br />
mie forze, ma non riesco proprio<br />
ad aprirla…”<br />
“Ma cosa c’ è scritto sulla<br />
targa?”…….“Tirare”<br />
-Non so come mai, ma da quando<br />
ho imparato a parlare non so<br />
cosa <strong>di</strong>re…-<br />
A cura <strong>di</strong> Paolo Pigozzi 3° M<br />
20<br />
ORIZZONTALI<br />
2. AGENTI ATMOSFERICI IN BENEVENTI<br />
6. VIA DEL.......UN CAVALIERE DELLA TAVOLA ROTONDA<br />
9. IL PERSONALE CHE PULISCE LA SCUOLA<br />
10. IN CENTRO A PALANDRI<br />
13. IL COGNOME DELLA PRESIDENTE DEL CCR<br />
14. E' VIETATO PORTARLO A SCUOLA<br />
16. CONSIGLIO CIRCOSCRIZIONALE DEI RAGAZZI<br />
18. DA' FRASI DA SCRIVERE PER PUNIZIONE<br />
20. LA SORELLA MAGGIORE DELLA NOSTRA SCUOLA<br />
21. INSEGNA MUSICA E DIVENTERA' PRESIDE<br />
22. INSEGNA L'ITALIANO AGLI STRANIERI<br />
24. LE CLASSI ALLE MARCONI<br />
VERTICALI<br />
1. LA BIDELLA CHE E' SEMPRE ALL'INGRESSO<br />
3. LE SEZIONI DELLE MARCONI<br />
4. HA SEMPRE IL COMPUTER PORTATILE<br />
5. LA VIA DELLA NOSTRA SCUOLA<br />
7. LE MARCONI UN TEMPO ERANO UNA........<br />
8. LA SOLA PROF. DI FRANCESE<br />
11. IL NOME DEL GIORNALINO DELLE MARCONI<br />
12. CELLA SENZA TESTA<br />
15. IL NOME DEL PROF. DI RELIGIONE<br />
17. LE VOCALI IN BENATTI<br />
19. IL NOME DI MARCONI<br />
23. IL NOME DEL PRESIDE<br />
CONOSCI LA TUA SCUOLA ?<br />
DOMANDE CREATE DA NUZZO FEDERICO- MIRIANA ALBAMONTE 2^L<br />
1<br />
2 3 4<br />
8<br />
6 7<br />
10 11<br />
14<br />
12 13<br />
15 16<br />
17 18 19<br />
22 23 24<br />
Created with EclipseCrossword — www.eclipsecrossword.com<br />
9<br />
21<br />
5<br />
14
Sudoku<br />
Kakuro<br />
IL GIORNALINO DELLE MARCONI<br />
Regole Kakuro<br />
Bisogna inserire un numero compreso<br />
tra 1 e 9 in ogni casella vuota.<br />
La somma <strong>di</strong> ogni serie verticale e orizzontale<br />
<strong>di</strong> numeri deve essere uguale<br />
alla cifra in<strong>di</strong>cata in alto a sinistra della<br />
serie stessa. Ogni numero (da 1 a 9) può<br />
essere usato una sola volta in ogni serie.<br />
Regole SUDOKU<br />
Armatevi <strong>di</strong> matita e gomma completate lo schema,<br />
riempiendo le caselle vuote,cosicché ciascuna riga orizzontale,<br />
colonna verticale e riquadro 3 x 3 (col bordo<br />
più spesso) contenga una sola volta tutti i numeri<br />
da 1 a 9. In ogni riga, colonna e riquadro <strong>di</strong> 9 caselle<br />
non è possibile ripetere due volte uno stesso numero.<br />
Tutto qui.<br />
Un bambino torna a casa dopo il catechismo.<br />
La mamma gli suggerisce <strong>di</strong> fare qualche <strong>di</strong>segno<br />
sulle cose che ha imparato.<br />
<strong>Il</strong> bambino è molto contento <strong>di</strong> accontentarla:<br />
prende fogli, matite e colori e si mette a <strong>di</strong>segnare.<br />
Dopo mezz’ora va dalla mamma e le presente il<br />
suo capolavoro: un uomo senza capelli.<br />
La mamma gli domanda stupita: “Ma Luca, chi è<br />
questo signore?” Lui risponde tutto fiero: “E’ Ponzio<br />
Pelato!”.<br />
Francesco Sivilla 2^I<br />
15
QUANTI PERCHE’ AL CHIARO DI LUNA<br />
<strong>Il</strong> cielo stellato è veramente bello, anzi meraviglioso<br />
e misterioso.<br />
Quante volte il nostro sguardo si è rivolto a quei<br />
punti luminosi così lontani ponendo domande senza<br />
ottenere apparentemente risposte?<br />
Quanti poeti e musicisti lo hanno fatto !<br />
E quante volte il senso <strong>di</strong> meraviglia ci ha afferrato<br />
contemplando questo spettacolo?<br />
Se tutto questo è accaduto almeno una volta, consideriamoci<br />
fortunati perché significa che la nostra<br />
sensibilità, la nostra umanità non è stata buttata alle<br />
ortiche malgrado i tempi che viviamo.<br />
<strong>Il</strong> cielo: purtroppo dalle nostre città non si vede<br />
quasi più.E’ necessario andare in posti isolati per<br />
ammirarlo perché l’inquinamento luminoso è <strong>di</strong>lagante.<br />
Con il progresso l’umanità è riuscita a realizzare<br />
gran<strong>di</strong> conquiste ma anche a privarsi <strong>di</strong> tale emozionante<br />
spettacolo insieme a foreste, specie animali e<br />
perfino del silenzio. Che tristezza!<br />
Ma cosa sono veramente le stelle? Quante sono?Ed<br />
i pianeti: li ha soltanto il sole o no?<br />
Abbiamo sentito parlare <strong>di</strong> galassie, buchi neri,<br />
quasar: cosa sono? Quali misteri racchiudono?<br />
Einstein con<br />
la sua relatività<br />
aveva ed<br />
ha ragione?<br />
La luce, così<br />
importante<br />
per la vita<br />
sulla terra,<br />
che collega<br />
insieme alla gravità tutte le realtà dell’Universo,<br />
come è fatta?<br />
A proposito: lassù qualcuno ci sta guardando ……<br />
forse!<br />
Attenzione però: se la sua casa fosse in stelle molto<br />
vicine a noi - mettiamo 2.000 anni luce, E.T. vedrebbe<br />
l’inizio dell’Impero Romano, non noi.<br />
Perché?<br />
Perchè la luce, che viaggia a circa 300.00 Km. al<br />
secondo impiega 2000 anni ad arrivare lassù, ed è<br />
partita al tempo<br />
<strong>di</strong> Cesare<br />
Augusto quella<br />
che vede oggi!<br />
E si parla <strong>di</strong><br />
stelle molto<br />
molto vicine al<br />
sole! La stragrandemaggioranza<br />
è estremamente<br />
più lontana!<br />
Intere galassie<br />
sono già scomparse<br />
ma noi<br />
ve<strong>di</strong>amo ancora<br />
la loro luce che ha viaggiato per milioni e milioni<br />
<strong>di</strong> anni.<br />
Caspita! Per viaggiare davvero nello spazio occorre<br />
qualcosa che vada più veloce ad<strong>di</strong>rittura della luce!<br />
Altrimenti la nostra intera vita non ci basta!<br />
Ma cosa, se le nostre auto da corsa, gli aerei a reazione,<br />
le nostre stesse astronavi sono praticamente<br />
immobili?<br />
Bisogna munirsi <strong>di</strong> una profonda conoscenza scientifica<br />
delle “cose dello spazio” ed abbinarla ad una<br />
potente immaginazione.<br />
Scopriremo tante cose emozionanti ed incre<strong>di</strong>bili,<br />
avremo sod<strong>di</strong>sfazioni mai provate, avremo una sorpresa<br />
in aggiunta: viaggeremo in contemporanea<br />
all’interno <strong>di</strong> noi stessi, della nostra umanità.<br />
Cerchiamo le risposte: partiamo?<br />
Fabrizio Ravani<br />
Avete domande, dubbi, curiosità su questo argomento?<br />
Fabrizio è <strong>di</strong>sponibile ad aiutarci!<br />
Potete farci avere le vostre richieste per mezzo<br />
dei redattori, inviandole via e-mail all’in<strong>di</strong>rizzo<br />
giornalinomarconi@libero.it o “imbucandole” nella<br />
cassetta della posta presente nell’atrio della scuola.<br />
La redazione<br />
16
Colori e sapori dell’autunno<br />
L’autunno è una stagione molto strana e significativa<br />
per me.<br />
In questa stagione sono successe le cose più<br />
tristi, ma anche le più allegre; l’autunno dà ispirazione,<br />
esprime fantasia,<br />
sincerità, trasmette<br />
passione per<br />
le cose in cui cre<strong>di</strong>amo.<br />
L’autunno mi tira<br />
su <strong>di</strong> morale nei momenti<br />
più infelici e in<br />
quelli in cui sono sola.<br />
Insomma è la mia<br />
stagione preferita, è<br />
quella in cui scrivo<br />
poesie, è quella in<br />
cui <strong>di</strong>segno,<br />
é………..la magia <strong>di</strong> un tramonto che si riflette<br />
in un lago <strong>di</strong> cristalli. In autunno ci sono tante<br />
cose da scoprire, da gustare; osservando gli<br />
alberi pieni <strong>di</strong> foglie rossastre, giallognole,<br />
sembrano quasi che sorridano, anche se prima<br />
o poi “sanno” che dovranno “abbandonare” le<br />
proprie foglie.<br />
Nell’autunno tutti prati sono ricoperti da un<br />
manto soffice <strong>di</strong> foglie e appena lo tocchi, senti<br />
uno scricchiolio che sembra il mormorio <strong>di</strong> tante<br />
persone.<br />
………………………..io vado matta per gli agrumi,<br />
perché con quel sapere dolciastro e un<br />
po’ acre mi trasmette la freschezza, la vivacità<br />
<strong>di</strong> questa stagione che sta per finire. Molte volte<br />
vado in montagna a fare escursioni nel bosco<br />
dove faccio scoperte, osservo la fauna e la<br />
flora che mi circonda, raccolgo castagne, funghi,<br />
ricci, foglie…<br />
Mi ricordo tutte quelle volte che C. (la badante<br />
<strong>di</strong> mia nonna, molto simpatica e affezionata a<br />
me) <strong>di</strong>pingeva e <strong>di</strong>segnava un paesaggio semplice,<br />
che poi trasformava in uno spettacolo da<br />
non perdere. Era la sua passione ed io la con<strong>di</strong>videvo<br />
con lei mettendomi a conversare, a<br />
suggerirle nuovi paesaggi…..<br />
In questo momento mi manca molto, anche se<br />
ho trascorso con lei solo pochi mesi, soprattut-<br />
IL GIORNALINO DELLE MARCONI<br />
to perché mi ha insegnato ad esprimere i miei<br />
sentimenti, le mie emozioni attraverso il <strong>di</strong>segno<br />
e la pittura. Nei giorni successivi alla sua<br />
partenza non facevo che <strong>di</strong>segnare e <strong>di</strong>pingere<br />
ricordando il suo volto deciso, spensierato,<br />
tranquillo. Ma non pensiamo più a questi momenti<br />
<strong>di</strong> gioia e <strong>di</strong> tristezza, dobbiamo guardare<br />
avanti senza rimpiangere il passato. In autunno<br />
c’è la ma festa preferita Halloween .<br />
Halloween mi piace per un semplice motivo:<br />
ho la sensazione che in quella festa i miei cari<br />
andati nella terra degli angeli i siano vicine i<br />
più che mai, sento<br />
la loro presenza<br />
intorno a me, mi<br />
trasmettono una<br />
tranquillità che non<br />
mi fa più pensare ai<br />
pericoli della vita.<br />
Peccato che quella<br />
festa duri solo un<br />
giorno, ma si sa<br />
che le cose belle<br />
durano poco.<br />
L’autunno risveglia<br />
la fantasia in ognuno <strong>di</strong> noi, anche solo una<br />
goccia <strong>di</strong> pioggia può evocare ricor<strong>di</strong>, suscitare<br />
emozioni e sentimenti.<br />
La pioggia è un fenomeno che mi piacerebbe<br />
vedere attraverso una finestra, seduto su una<br />
poltrona con l’orizzonte infinito davanti a me,<br />
mentre fantastico immaginando che cosa c’è<br />
più in là <strong>di</strong> quella striscia. Questo sarebbe un<br />
mio desiderio…………se il cielo fosse un foglio<br />
e il mare fosse inchiostro non basterebbe il primo<br />
per contenere e il secondo per scrivere tutte<br />
le cose che esprime l’autunno.<br />
Quin<strong>di</strong> io de<strong>di</strong>co a questa stagione poche righe<br />
sperando che non cambi mai negli anni a<br />
venire.<br />
Giada Casumaro Classe 2^O<br />
17
Precisazione:<br />
GIUSEPPE VERDI<br />
I GRANDI DEL PASSATO<br />
Giuseppe Ver<strong>di</strong> nasce il 10 ottobre 1813 a Roncole <strong>di</strong> Busseto, in<br />
provincia <strong>di</strong> Parma.<br />
Nel 1832, Ver<strong>di</strong> si trasferisce a Milano e si presenta al Conservatorio,<br />
ma incre<strong>di</strong>bilmente non viene ammesso per scorretta posizione<br />
della mano nel suonare e per raggiunti limiti <strong>di</strong> età. Poco<br />
dopo viene richiamato a Busseto a ricoprire l'incarico <strong>di</strong> maestro<br />
<strong>di</strong> musica del comune mentre, nel 1836, sposa la figlia <strong>di</strong> Barezzi,<br />
Margherita.<br />
Intanto, Ver<strong>di</strong> comincia a comporre, orientandosi al teatro e all'Opera,<br />
anche se l'ambiente milanese, influenzato dalla dominazione<br />
austriaca, gli fece anche conoscere il repertorio dei classici viennesi.<br />
Nel 1839 esor<strong>di</strong>sce alla Scala <strong>di</strong> Milano con "Oberto, conte<br />
<strong>di</strong> San Bonifacio" ottenendo un <strong>di</strong>screto successo. In questo periodo<br />
scrive un'opera buffa "Un giorno <strong>di</strong> regno", che si rivela però<br />
un fiasco. Amareggiato, Ver<strong>di</strong> pensa <strong>di</strong> abbandonare per sempre<br />
la musica, ma solo due anni più tar<strong>di</strong>, nel 1842, il suo "Nabucco"<br />
ottiene alla Scala un incre<strong>di</strong>bile successo, anche grazie all'interpretazione<br />
<strong>di</strong> una stella della lirica del tempo, il soprano Giuseppina<br />
Strapponi.<br />
Dal 1842 al 1848, dunque, compone a ritmi serratissimi. Le opere<br />
che Ver<strong>di</strong> scrive vanno da "I Lombar<strong>di</strong> alla prima crociata" a<br />
"Ernani" da "I due foscari" a "Macbeth", passando per "I Masna<strong>di</strong>eri”<br />
e “ Luisa Miller”.<br />
Dal 1851 al 1853 il maestro compone la celeberrima "Trilogia<br />
popolare", notissima per i tre fondamentali titoli ivi contenuti, ossia<br />
"Rigoletto", "Trovatore" e "Traviata" (a cui si aggiungono,<br />
spesso e volentieri anche "I vespri siciliani"). <strong>Il</strong> successo <strong>di</strong> queste<br />
opere è clamoroso. Ver<strong>di</strong>, conquista la giusta fama e,<br />
dal 1861, alla sua vita artistica aggiunge anche l'impegno politico.<br />
Viene eletto deputato del primo Parlamento italiano e nel 1874 è<br />
nominato senatore. In questi anni compone "La forza del destino",<br />
"Aida" e la "Messa da requiem", scritta e pensata come celebrazione<br />
per la morte <strong>di</strong> Alessandro Manzoni. Nel 1887, all'incre<strong>di</strong>bile<br />
età <strong>di</strong> ottant'anni dà vita all"Otello", confrontandosi ancora una<br />
volta con Shakespeare mentre nel 1893, con l'opera buffa<br />
"Falstaff", un altro unico e assoluto capolavoro, dà ad<strong>di</strong>o al teatro<br />
e si ritira a Sant'Agata. Nel 1897 muore Giuseppina. Ver<strong>di</strong> invece<br />
muore il 27 gennaio 1901 all'Hotel de Milan.<br />
Marcello Caretti 2° P<br />
L’autore dell’articolo sui Finley, <strong>pub</strong>blicato a pag. 9 del precedente numero, è Monica Calzolari (3^M) e<br />
non Marco Biagini (2^M). Ci scusiamo con entrambi.<br />
La redazione<br />
18
IL GIORNALINO DELLE MARCONI<br />
GREEN GREEN DAY<br />
DAY<br />
<strong>Il</strong> successo dei Green Day continua a sorprendere… La punk band californiana,<br />
infatti, è alla ribalta con il cd live Bullet in a bible, contenente la versione dal<br />
vivo <strong>di</strong> alcuni brani più famosi e subito ai primi posti delle classifiche.<br />
Un passaggio per tre cool<br />
<strong>Il</strong> mondo in cui Billie Joe ha incontrato tre cool, l’attuale batterista dei Green<br />
Day, è un pochino insolito. Tre stava facendo l’auto stop quando Billie lo ha<br />
avvistato. Si è ricordato esattamente <strong>di</strong> averlo già visto, vestito da clow, mentre suonava ad un concerto <strong>di</strong><br />
un piccolo gruppo rock californiano così ha deciso <strong>di</strong> prenderlo in auto con lui e offrirgli un posto nei Green<br />
Day.<br />
Per la pace<br />
Spesso i concerti dei Green Day provocano liti e confusione. È accaduto perfino nell’ambito <strong>di</strong> una manifestazione<br />
per la pace, a cui il gruppo ha preso parte. <strong>Il</strong> numerosissimo <strong>pub</strong>blico presente nelle prime file ha<br />
iniziato a tirare palle <strong>di</strong> fango sul palco e, tanto per non rimanere in ozio, i ragazzi della band hanno risposto<br />
con altrettante palle <strong>di</strong> fango! Risultato: risse e poliziotti on stage con scazzottamenti, contuse e paroacce<br />
varie. E per fortuna si cantava per la pace!!!!!!!<br />
…e le sue nu<strong>di</strong>tà<br />
Una delle più <strong>di</strong>scusse abitu<strong>di</strong>ni del cantante del gruppo e quella <strong>di</strong>…<br />
Spogliarsi nudo in <strong>pub</strong>blico! Pensate che una volta il rocker è stato ad<strong>di</strong>rittura arrestato per essersi tirato<br />
giù i pantaloni ed era davanti ad un folto <strong>pub</strong>blico vestito solo con la sua chitarra. La polizia, però, non ha<br />
gra<strong>di</strong>to e dopo il concerto lo ha fatto subito accompagnare in commissariato dove Billie è stato trattenuto e<br />
poi rilasciato.<br />
NOTTE PRIMA DEGLI ESAMI<br />
DVD CONSIGLIATO<br />
Alla fine dei mitici anni “80” Luca e i suoi amici si preparano ad affrontare gli esami <strong>di</strong><br />
maturità con le ansie, le emozioni, le <strong>di</strong>savventure e i <strong>di</strong>vertimenti tipici dei <strong>di</strong>ciottenni<br />
<strong>di</strong> tutti i tempi.<br />
Ad una festa, Luca si innamora <strong>di</strong> una tanto esuberante quanto sconosciuta ragazza<br />
<strong>di</strong> nome Clau<strong>di</strong>a. Di lei conosce solo il nome, ma ignora la cosa più importante……<br />
che è la figlia dell’o<strong>di</strong>ato professor Martinelli detto “la Carogna” al quale ha rivolto<br />
una serie <strong>di</strong> mici<strong>di</strong>ali insulti non sapendo che lui sarà l’esaminatore interno all’esame!!!<br />
CECILIA BERGONZINI CL. 1^O<br />
Daniele Di Dio 3^ N<br />
19
Msn messenger è un programma <strong>di</strong> messaggistica virtuale, completa, che viene installato sul<br />
computer e permette non solo <strong>di</strong> comunicare in tempo reale, ma anche <strong>di</strong> scambiare foto, file,<br />
sfon<strong>di</strong>, giochi e molto ancora<br />
Bluemoticons MSN Emoticons by<br />
MSN Emotions<br />
Bluemoticons for MSN Messenger are a set of cool, free, blue emoticons for expressing your<br />
emotions on MSN Messenger! Try this fresh pack of emotions for MSN Messenger today and<br />
liven up your instant messaging conversations! Compatible with MSN Messenger 6 and 7.<br />
TRADUZIONE<br />
Bluemoticons per msn messenger è un set <strong>di</strong> fresche immagini blu che esprimono le tue<br />
emozioni sui messaggi msn!!!prova questo pacchetto <strong>di</strong> emozioni oggi stesso e spe<strong>di</strong>scile nei<br />
tuoi messaggi <strong>di</strong> conversazione!! <strong>Il</strong> pacchetto è compatibile con msn messanger 6-7.<br />
Giulia Righetti 2°0<br />
DILLO CON CON UN SMS<br />
La nuova mania del momento oltre a msn, sono gli sms<br />
strumento usato sopratutto dai giovani nella fascia d’età<br />
compresa tra i 12-20 ANNI.<br />
Sono state fatte molte ricerche su quest’argomento ed è<br />
risultato che il<br />
42% dei ragazzi usano sms per amoreggiare con fidanzati/e<br />
38% gli usano per organizzare appuntamenti<br />
20% per mollare<br />
SMS dalla parola Short Message Service servono per<br />
messaggiare con ragazzi/e.<br />
Spesso i ragazzi usano delle abbreviazioni, questo <strong>di</strong>cono<br />
che porti, però a una <strong>di</strong>minuzione del lessico e del<br />
linguaggio. Nonostante tutto,nessuno potrà mai smettere<br />
<strong>di</strong> usarli.<br />
Molti ragazzi usano il cell durante le lezioni:questo porta<br />
alla <strong>di</strong>sattenzione in classe;<br />
Perciò<br />
RICORDATI DI NON FARTI SCOPRI-<br />
RE DALLE PROF.SSE SE LO USI,<br />
ANZI NON USARLO, LASCIALO A<br />
CASA !!!!!!!!<br />
Vuoi comunicare un pensiero a una persona<br />
ma non trovi le parole?<br />
Fallo con un sms.<br />
L’amicizia<br />
- Si spezzano i cuori, si spezzano le catene, ma la nostra<br />
amicizia è legata troppo bene<br />
- L’amicizia è un abbraccio tra due amici che si vogliono<br />
bene,un arcobaleno tra due cuori<br />
- Senza l’amicizia non si può vivere : è come una dolce<br />
carezza.<br />
Alessia Calò 2° M<br />
20
CERCASI<br />
CERCASI<br />
CERCASI<br />
CERCASI<br />
DISPERATAMENTE<br />
DISPERATAMENTE<br />
DISPERATAMENTE<br />
DISPERATAMENTE<br />
RICETTA.<br />
RICETTA.<br />
RICETTA.<br />
RICETTA.<br />
Durante la premiazione del con<br />
corso fotografico a squadre e’<br />
stata gentilmente offerta da una<br />
mamma, una torta che e’ letteral<br />
mente andata a ruba.<br />
Molte persone hanno chiesto <strong>di</strong><br />
rintracciare l’autrice <strong>di</strong> quella delizia<br />
e sapere la ricetta. In attesa <strong>pub</strong>blichiamo una<br />
ricetta <strong>di</strong> una torta altrettanto buona e molto simile a<br />
quella assaggiata in quella serata.<br />
L’autrice comunque si faccia viva e consegni la ricetta<br />
a scuola cosi’ noi della redazione la in seriremo nel<br />
prossimo numero.<br />
BASE<br />
200 gr. <strong>di</strong> biscotti secchi<br />
100 gr. <strong>di</strong> burro<br />
2 cucchiai <strong>di</strong> zucchero<br />
Grazie mille.<br />
Torta <strong>di</strong> robiola<br />
Polverizzare i biscotti ,uniti al burro e lo zucchero.<br />
Stendere la base su una teglia unta. Mettere in frigo.<br />
RIPIENO ( lavorare secondo l’ or<strong>di</strong>ne )<br />
200 gr. <strong>di</strong> robiola<br />
150 gr. <strong>di</strong> zucchero<br />
3 tuorli<br />
3 cucchiai <strong>di</strong> farina<br />
½ litro <strong>di</strong> panna per dolci<br />
1 bustina <strong>di</strong> vanilina<br />
1 cucchiaio <strong>di</strong> succo <strong>di</strong> limone<br />
albumi montati a neve.<br />
Versare il composto sulla base, mettere in forno caldo<br />
a 150° per 1 ora e mezzo o 2. Sfornare e coprire<br />
con zucchero a velo o con marmellata <strong>di</strong> mirtilli.<br />
IL GIORNALINO DELLE MARCONI<br />
<strong>Il</strong> Gruppo Teatrale "Regina Pacis"<br />
con il patrocinio<br />
della Circoscrizione n. 2<br />
PRESENTA<br />
Natale in Casa Cupiello<br />
liberamente tratta dalla comme<strong>di</strong>a in tre atti <strong>di</strong><br />
Eduardo De Filippo<br />
Teatro Storchi<br />
21 <strong>di</strong>cembre 2006<br />
ore 20,45<br />
<strong>Il</strong> ricavato della serata sarà devoluto all'Associazione<br />
onlus "V.I.P. Viviamo In Positivo" (Clown in<br />
Corsia)<br />
BIGLIETTI: € 10,00<br />
21
Ancora una volta la scuola Marconi si è <strong>di</strong>stinta per bravura e meriti dei suoi alluni !<br />
<strong>Il</strong> giorno 14 novembre molti alunni della nostra scuola hanno partecipato alla corsa campestre e sono orgoglioso <strong>di</strong> riportare i<br />
nomi dei compagni che sono stati ammessi alla fase successiva che si svolgerà alle Ferraris il 23 novembre alle ore 14,30<br />
Cadette e cadetti fatevi onore altrimenti saranno guai!<br />
CATEGORIE CADETTE<br />
CATEGORIA CADETTI<br />
1 STRAZZELLA ARIANNA 2I RIZZO MATTIA 3P<br />
2 FERRARI FRANCESCA 2°O BOUCHE’ FABIO 2L<br />
3 BETTALICO ELEONORA 2L MANCUSO LUCA 2L<br />
4 NOVIROVA ALINA 3M ABUKA YASSIN 2N<br />
5 SHADAWNA DANSO VERA 2N DI DIO DANIELE 3N<br />
6 GRANDI FRANCESCA 3P BARBATO RAFFAELE 3°<br />
7 DUKA ANNA 2°O MONTANTE FRANCESCO 2I<br />
8 BONDONNO JOLANDA 3N OREFICE GIOVANNI 3L<br />
9DE STEFANO DARIA 3M BEATO ANDREA 2P<br />
10ZANFI MARTINA 3I ZANASI ALLESSANDRO 2°<br />
11GARAGNANI FRANCESCA 2I SALAZAR CRUZ ENMANUEL 2I<br />
12RANDEGHIERI VALENTINA 3L PERRUCCI MATTEO 3P<br />
13LITVINCHUK INNA 3L GOZZI ALESSIO 2I<br />
14DE PASQUALE LISA 3° VENEZIANO ALESSANDRO 2L<br />
15GIAMMONA ROSA 3N MANTOVANI MARCO 2N<br />
16GUIDETTI ELISA 2L SAPELUYK ROSTYSLAV 3°<br />
17POLETTI ALICE 3° NERI GRAZIANO 3N<br />
18PALMIERI FRANCESCA 3° DI GREGORIO SILVIO 3I<br />
19VIVI CHIARA 2° BEVILACQUA ALESSANDRO 2L<br />
20BOTTI ALICE 2M COSTI LORENZO 2P<br />
JURI TAGLIAZUCCHI 3° I<br />
22
Michael Schumacher<br />
è stato un pilota <strong>di</strong> formula 1, sette volte campione<br />
del mondo, <strong>di</strong> cui due consecutive con la Benetton cinque consecutive<br />
con la Ferrari. È considerato uno dei più forti piloti <strong>di</strong> tutti i<br />
tempi ed è il detentore della maggior parte dei record della F1 tra<br />
cui quello <strong>di</strong> titoli, <strong>di</strong> Gran Premi vinti e <strong>di</strong> pole position purtroppo<br />
dopo il gran premio <strong>di</strong> Monza ha deciso <strong>di</strong> ritirarsi.Ma comunque<br />
rimarrà come collaudatore.<br />
SIVILLA FRANCESCO 2° I<br />
IL GIORNALINO DELLE MARCONI<br />
Questa è la classifica ufficiale della campestre delle prime. Tra cadute varie e spintoni, segnaliamo<br />
solo quelli che sono arrivati ai primi 3 posti (maschi e femmine),<br />
FEMMINE MASCHI<br />
1° Cappucci Sara - 1°F 1° Lorenzo Bal<strong>di</strong>ni -1°I<br />
2° Greta Tinarelli - 1° M 2° Luca Marcom -1°A<br />
3° <strong>Il</strong>aria Salvarani -1° M 3° Onyedekwe Patrick - 1°L<br />
La manifestazione è finita con alcuni balli fatti tutti insieme. Ci siamo davvero <strong>di</strong>vertiti!<br />
Consoliamoci : chi parte prima, arriva sempre ultimo !!!!!!!<br />
Tanti saluti dai vostri cronisti sportivi<br />
Bisognano Francesco Maria e Albamonte Matteo Mario Classe I^ M<br />
<strong>Il</strong> 7 ottobre scorso ci siamo ritrovati tutti insieme alla Città dei Ragazzi, per la manifestazione VISPO,<br />
Villaggio dello Sport. E’ stata la nostra prima uscita delle me<strong>di</strong>e! Abbiamo trascorso la mattinata provando<br />
alcuni sport: calcio, basket, pallavolo ed atletica leggera. Erano presenti anche altre scuole <strong>di</strong> <strong>Modena</strong>,<br />
eravamo moltissimi!<br />
Marco Miglioli classe 1^ O<br />
23
il<br />
LA REDAZIONE<br />
Aktar Sofian<br />
Albamonte Matteo<br />
Albamonte Miriana<br />
Amato Chiara<br />
Argili Alice<br />
Aryane Errasse Imane<br />
Beato Andrea<br />
Bergonzini Cecilia<br />
Bisignano Francesco<br />
Bonelli Valentina<br />
Calò Alessia<br />
Cardoza Vanessa<br />
Caretti Marcello<br />
Cereseto Giulia<br />
Certnaski Patryk<br />
Di Dio Daniele<br />
Ferrari Francesca<br />
Fini Veronica<br />
Giarniero Maicol<br />
Gran<strong>di</strong> Francesca<br />
Guarnieri Roberto<br />
Irimca Alessia<br />
Kusi Osman<br />
Maini Luca<br />
Malaguti Andrea<br />
Manfer<strong>di</strong> Gessica<br />
Mariani Crisan<br />
Melis Giulia<br />
Miglioli Marco<br />
Monari Sara<br />
Nuzzo Federico<br />
Parisi Veronica<br />
Petralia Matteo<br />
Pigozzi Paolo<br />
Ravani Valentina<br />
Righetti Giulia<br />
Sapeluyk Rostyslav<br />
Serafini Martina<br />
Sivilla Francesco<br />
Sotgiu Eleonora<br />
Tagliazzucchi Juri<br />
Vellani Marco<br />
Xu Junkai<br />
BUON 2007 RICCO DI M0MENTI FELICI<br />
2007 NUOVI AMICI<br />
2007 POSTI INCANTATI<br />
2007 GRANDI SODDISFAZIONI<br />
2007 SPLENDIDE EMOZIONI !!!!!!!!<br />
ELEONORA SOTGIU E GIULIA CERESETO 1^N<br />
<strong>Il</strong> Natale<br />
Non saranno troppo cotti<br />
Questi buffi biscotti?<br />
A Babbo Natale piaceranno?<br />
O orribili per lui saranno?<br />
Ormai è tar<strong>di</strong> an<strong>di</strong>amo a dormire,<br />
domattina i nuovi regali dovremmo scoprire!<br />
Latte e biscotti sul tavolo metto<br />
E poi, … via! Tutti a letto!<br />
Pacchi e pacchettini<br />
erano sotto l’albero al risveglio dei bambini.<br />
Che bello quell’ orsacchiotto<br />
finalmente potrò sostituire quello tutto rotto,<br />
e che bella la bambolina<br />
con cui giocava la bambina.<br />
Babbo Natale è arrivato<br />
E tanti regali ha portato,<br />
un Natale in allegria<br />
da passare in compagnia.<br />
Non manca mai il lieto fine<br />
per ragazzi e ragazzine<br />
che hanno fatto i bravi tutto l’anno<br />
ora felici anche loro saranno!<br />
Alice Argilli 1ªI<br />
BUON<br />
2007<br />
24