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Presso l’Istituto “G. Cusmano”<br />
di Palermo Annamaria Guzzio<br />
ha lavorato con bambini dai cinque<br />
agli otto anni nell’ambito di<br />
un progetto teatrale legato alla<br />
drammaturgia di uno spettacolo<br />
che gli stessi bambini avevano<br />
avuto modo di vedere presso il<br />
teatro: Cipollino.<br />
Progetto di Laboratori Teatrali<br />
presso il Convitto Nazionale<br />
“Giovanni Falcone” di Palermo<br />
Preziosa Salatino ha lavorato<br />
presso le classi della Scuola Elementare<br />
del Convitto Nazionale<br />
“G. Falcone” di Palermo conducendo<br />
uno studio sulla figura di<br />
Ulisse nell’Odissea, e scrivendo<br />
con i ragazzi una storia originale<br />
sulle tematiche dell’ambiente.<br />
Emilio Ajovalasit ha lavorato con<br />
i bambini delle classi I e IV privilegiando<br />
gli aspetti ludici e le<br />
dinamiche di gruppo e lavorando<br />
in un secondo momento su<br />
testi di Caroll e Andersen, con<br />
rivisitazioni di celebri fiabe.<br />
Salvo Dolce ha condotto un laboratorio<br />
di animazione teatrale<br />
con le classi II, lavorando su suggestioni<br />
di Rodari e sulle figure<br />
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più importanti delle sue fiabe,<br />
come percorso di crescita.<br />
Santi Cicardo ha svolto il suo<br />
lavoro presso il Liceo Classico<br />
portando avanti un complesso<br />
percorso laboratoriale diviso in<br />
due fasi, lavorando dapprima<br />
sulle dinamiche di gruppo attraverso<br />
la drammatizzazione<br />
e la narrazione condivisa e poi<br />
su una drammaturgia teatrale<br />
sulle tematiche della radura, attraverso<br />
una struttura narrativa<br />
che ha preso da “Sogno di una<br />
notte di mezza estate” di William<br />
Shakespeare la sua prima<br />
ispirazione.
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