vedi file - Andrea Palladio

More documents

Recommendations

Info

Pertanto il diplomato acquisisce una professionalità che gli consente un’attività lavorativa autonoma (libera professione di Geometra dopo due anni di praticantato ed un esame di Stato), oppure dipendente in tutti gli ambiti (pubblici e privati) dove siano richieste specifiche competenze (in particolare presso studi tecnici, notarili, imprese di costruzioni, agenzie immobiliari ecc.). Continuazione degli studi a livello universitario Il Diploma di Geometra permette l’accesso a qualsiasi Facoltà universitaria. Le aree professionali già affrontate nel corso degli studi orientano la scelta verso le diverse proposte delle Facoltà di Architettura, Ingegneria, Geologia, Scienze agrarie, senza tuttavia precludere la possibilità di accedere ad altri indirizzi affini. 4.2 Istituto Tecnico Statale con Indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio Progetto Assistito “SIRIO” Corso Serale Il Corso Serale Sirio è caratterizzato da un’organizzazione modulare sia a livello di programmazione disciplinare che di valutazione e conseguentemente dalla possibilità di proporre agli iscritti percorsi praticamente individualizzati. Al singolo allievo, all’atto dell’iscrizione, può essere riconosciuto il superamento di alcuni moduli, per cui il seguente quadro orario, che ha valore generale, potrà subire degli adattamenti a livello individuale. BIENNIO – DISCIPLINA I II AREA COMUNE Italiano 5 5 Scienze storico-sociali 2 2 Lingua inglese 3 3 Matematica 4 4 Scienze integrate 3 3 Religione/Attività alternative 1 1 AREA DI INDIRIZZO Fisica 2 2 Chimica 2 2 Tecnologia e Disegno 4 4 Totale ore settimanali 26 26 TRIENNIO – DISCIPLINA III IV V Prove d’Esame (a) AREA COMUNE Italiano | Storia 4 4 4 S O Lingua inglese 2 2 2 S O Matematica 3 3 2 S O Religione/Attività alternative 1 1 1 POF Piano Offerta Formativa 2012-2013 - Istituto Tecnico Statale - PALLADIO – Treviso Pag. 22 di 46
AREA DI INDIRIZZO Diritto 2 2 2 O Disegno e Progettazione 4 3 3 S/G O Costruzioni 4 4 4 S/G O Topografia 3 4 4 S/G O Impianti 3 2 3 S/G O Geopedologia, Economia ed Estimo 3 4 4 S/G O Totale ore settimanali 29 29 29 (a) S : scritta, O : orale, S/G : scritto-grafica A conclusione del percorso viene rilasciato il Diploma Tecnico per Geometra. Conseguentemente, competenze, possibilità di impiego e di continuazione degli studi sono le stesse del Corso Diurno. Data l’organizzazione modulare e la diversa età dei frequentanti gli aspetti che seguono sono specifici del Corso Sirio e possono differire da quanto in seguito verrà riportato per i Corsi Diurni. Organizzazione del Corso Serale SIRIO Si tratta di corsi sperimentali promossi dal Ministero della Pubblica Istruzione e attivi al <strong>Palladio</strong> dall’a.s. 1999- 2000. Il percorso didattico è imperniato su un sistema modulare rigoroso, fatto di crediti capitalizzati a scuola e nel lavoro e riconosciuti al momento dell’iscrizione; ciò permette la massima personalizzazione del percorso di studi. I piani curricolari sono molto flessibili – riconducibili nei contenuti alle linee guida del progetto di sperimentazione – e con un’articolazione modulare che tiene conto che lo studente è una persona adulta, la cui formazione culturale e professionale non si è mai interrotta completamente. La programmazione, le modalità di verifica, i criteri per la progressione degli studi, gli orari, le attività di recupero, ecc. vengono proposti alla delibera del Collegio dei Docenti ed alle proposte dell’Interdipartimento, il quale, partendo dagli indirizzi generali in materia validi per l’intero Istituto, considera però la specificità degli studenti adulti, delle loro esigenze e dei loro tempi e modi di apprendimento, ed a questi li adatta. Verifiche di modulo Per ogni modulo sono previsti tre tipi di verifiche: Apprendimento: una o più, in forma scritta e/o orale, con pesi assegnati. Se inserita nella programmazione didattica, essa potrà essere eliminata nel corso dell’AS solo per documentate necessità didattiche insorte successivamente, previo il riordino dei pesi assegnati; quanto variato dovrà essere comunicato in tempo utile agli allievi onde permettere la revisione della programmazione personale. Il peso assegnato non può superare il 40 %. Sommativa ordinaria: alla fine del modulo, in forma scritta, con peso assegnato (obbligatoria per ogni modulo) Sommativa straordinaria: svolta dopo almeno due lezioni dalla verifica sommativa ordinaria, con caratteristiche e peso uguali alla sommativa ordinaria (obbligatoria per ogni modulo) Contestualmente alla somministrazione delle verifiche, il docente deve comunicare in forma scritta agli studenti i relativi criteri di valutazione. Valutazioni di modulo La valutazione nasce dalla media ponderata dei risultati delle verifiche programmate ed è espressa da un numero intero. Nel caso del superamento del modulo con la verifica straordinaria, la valutazione dello stesso sarà pari a “6”, fatti salvi i casi di assenze giustificate alla verifica ordinaria e valutate singolarmente dal docente. POF Piano Offerta Formativa 2012-2013 - Istituto Tecnico Statale - PALLADIO – Treviso Pag. 23 di 46
Page 1 and 2: POF_2012_2013_PALLADIO_New Data: 29
Page 3 and 4: Indice Pagina 1. Introduzione 1.1 C
Page 5 and 6: sperimentazione dell’Indirizzo Ed
Page 7 and 8: Internet: www.palladio-tv.it e-mail
Page 9 and 10: Sei 23 29 Sette 26 31 Otto 18 13 No
Page 11 and 12: 3.2 Organigramma Anno Scolastico 20
Page 13 and 14: Consulta provinciale studenti RAPPR
Page 15 and 16: Tecnologie dei processi di produzio
Page 17 and 18: SCIENZE APPLICATE GRAFICI SCIENZE I
Page 19 and 20: (per ciascun anno di corso), destin
Page 21: AREA DI INDIRIZZO AREA DI RIFERIMEN
Page 25 and 26: scolastico e della valutazione degl
Page 27 and 28: Continuazione degli studi a livello
Page 29 and 30: All'inizio di ogni anno scolastico,
Page 31 and 32: progredire nel processo di formazio
Page 33 and 34: I laboratori comprendono : • 6 au
Page 35 and 36: Recupero estivo Al termine del 2°
Page 37 and 38: di linguaggio, sa esprimere valutaz
Page 39 and 40: Per la Classe 5^ (Linee guida per l
Page 41 and 42: Attività complementari ed integrat
Page 43 and 44: Per ATTIVITÀ si intende tutto ciò
Page 45 and 46: 9.2 Reti e convenzioni dell’Istit

vedi file - Andrea Palladio

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?