vedi file - Andrea Palladio

L’Istituto si colloca in un contesto territoriale abbastanza omogeneo che, negli scorsi anni, è stato
caratterizzato da una fase di crescita economica, in grado di indurre consistenti fenomeni di immigrazione.
Alla crescita economica non è corrisposto tuttavia uno sviluppo socio-culturale adeguato e non sempre la
scuola risulta legittimata ad essere il principale luogo di costruzione di valori sociali condivisi per i giovani.
Alla crescita economica si è accompagnato anche uno sviluppo urbanistico notevole che ha interessato la
periferia urbana ed i Comuni della cintura extraurbana. Per tale motivo i settori produttivi legati all’edilizia
attraversano tuttora una fase di forte crescita ed abbisognano di figure professionali adeguate per numero e per
qualità.
La vivacità del mondo produttivo locale, per quanto penalizzata dall’attuale fase recessiva, giustifica l’interesse
suscitato dall’attivazione dell’indirizzo Grafica e Comunicazione, particolarmente mirato a fornire competenze
nell’ambito della comunicazione anche pubblicitaria.
In un contesto così caratterizzato, è necessario, che un percorso di formazione riesca a fornire strumenti che
consentano di decodificare una realtà complessa e di intervenire adeguatamente su di essa.
Il punto di partenza individuato è, quindi, proporre curricola orientati allo sviluppo di competenze.
1.4 Obiettivi Generali del POF dell'ITS "A. Palladio"
L’Istituto “A. Palladio”, con la progettazione del suo Piano dell’Offerta Formativa, coglie le opportunità offerte
dal Regolamento dell’Autonomia delle Istituzioni Scolastiche integrandole al patrimonio delle esperienze già
realizzate negli ultimi anni. Le linee strategiche della programmazione sono annualmente verificate e
confrontate con i mutamenti che si registrano nel contesto sociale e culturale.
Per tale motivo particolare attenzione viene attribuita ai temi della Cittadinanza attiva: l’educazione alla giustizia
ed al rispetto della legalità è intesa come prerequisito alla convivenza civile in un ambito democratico.
Inoltre, a partire da concrete azioni di contenimento dei consumi nell’Istituto, si vuole sviluppare nell’allievo
l’attitudine al risparmio energetico, nella consapevolezza di contribuire al rispetto dell’ambiente con il
contenimento dell’inquinamento ambientale, e di contribuire a contenere la spesa destinata alle risorse
energetiche.”
Le proposte dei percorsi curricolari sono finalizzate al raggiungimento di una consapevole formazione umana,
culturale e tecnica, tale da consentire l’accesso all’Università, agli eventuali percorsi formativi post-diploma,
oppure l’inserimento nel mondo del lavoro in una prospettiva più vasta di opportunità conseguenti
l’ampliamento d’orizzonte al contesto europeo.
L’azione educativa e didattica proposta ha come obiettivo il raggiungimento di un adeguato livello di linguaggi,
conoscenze ed atteggiamenti tale da consentire agli studenti di affrontare in modo flessibile, ma critico, la realtà
in continuo e rapido cambiamento – intendendo quindi la formazione come “strumento principe per
contrastare le complesse tensioni insite nelle trasformazioni economiche, sociali e culturali in atto ovunque,
seppure con una straordinaria varietà di situazioni” (rapporto sull’educazione dell’Unesco).
Si tratta di un obiettivo la cui rilevanza richiede una forte sinergia con le famiglie degli allievi, cui è chiesta la
sottoscrizione di un Patto Educativo di Corresponsabilità al fine di formalizzare l’impegno ad operare in un
clima di reciproca collaborazione.
2. INFORMAZIONI GENERALI E DATI STATISTICI
2.1 Informazioni generali
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE "ANDREA PALLADIO"
Indirizzo: Via A. Tronconi, 22 - 31100 TREVISO
Telefono 0422.430310 - FAX 0422.432545
POF Piano Offerta Formativa 2012-2013 - Istituto Tecnico Statale - PALLADIO – Treviso Pag. 6 di 46