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La PA accessibile - LAU - CSI-Piemonte

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LA P.A. ACCESSIBILE<br />

Progettare servizi web per tutti i cittadini<br />

5) Creare tabelle che possano essere lette senza problemi se linearizzate.<br />

Assicurarsi che il contenuto di una tabella sia comprensibile anche quando questa viene<br />

letta in modo linearizzato. È necessario utilizzare gli elementi e gli attributi di una tabella rispettandone<br />

il valore semantico definito nella specifica del linguaggio a marcatori utilizzato.<br />

Ad esempio:<br />

• il tag per le intestazioni di righe o di colonne;<br />

• i tag , per indicare rispettivamente le righe di intestazione<br />

e il corpo della tabella e quando necessario il tag per indicare la riga<br />

conclusiva (piè di pagina).<br />

• l'attributo "summary" per descrivere il contenuto della tabella.<br />

Per le tabelle di dati più complesse utilizzare gli attributi appropriati ("id", "headers") per<br />

associare le celle di dati alle rispettive intestazioni (con conseguente aiuto all'orientamento ai disabili<br />

visivi) e l'attributo "colgroup" per il raggruppamento delle colonne. Un uso corretto di tali attributi<br />

consente la lettura corretta delle tabelle da parte degli screen reader o browser testuali.<br />

6) Assicurarsi che le pagine siano leggibili anche quando sono realizzate<br />

attraverso nuove tecnologie.<br />

Assicurarsi che le pagine siano accessibili anche quando le tecnologie più recenti non sono<br />

supportate o sono disabilitate. Spesso gli utenti, più o meno consapevolmente, disabilitano alcune<br />

funzionalità del browser (es. supporto del JavaScript): è pertanto necessario testare disabilitando tali<br />

funzioni.<br />

7) Assicurarsi che l'utente possa controllare le modifiche<br />

e i cambiamenti della pagina.<br />

Assicurarsi che gli oggetti in movimento, lampeggianti, scorrevoli o che si autoaggiornano<br />

possano essere arrestati temporaneamente o definitivamente.<br />

8) Assicurare l'accessibilità diretta delle interfacce utente incorporate<br />

e garantire l'accesso alle informazioni in modo indipendente dal dispositivo<br />

usato (es. tastiera, mouse, voce...).<br />

Assicurarsi che la progettazione delle interfacce utente segua i principi dell'accessibilità:<br />

accesso alle diverse funzionalità indipendente dai dispositivi utilizzati, possibilità di operare da<br />

tastiera, comandi vocali, ecc. Ad esempio, in un modulo (form) l'utilizzo degli attributi "id" (per il<br />

controllo) e "for" (per l'etichetta) consentono l'associazione esplicita tra etichetta e rispettivo con-<br />

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