Unità - Edilingua

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Unità
1
Per cominciare...
1 Osservate queste locandine. Quali generi di film vi piacciono di più?
thriller
d’avventura
d’amore
commedia
poliziesco
di fantascienza
2
2 Ascoltate una prima volta il dialogo e cercate di raccontare cosa succede.
2
3 Ascoltate nuovamente il dialogo e indicate le affermazioni veramente presenti.
1. Paolo propone di vedere un film italiano. ■
2. Al cinema c’è molta gente.
3. “L’attacco” è un film di fantascienza.
■
■
4. Ad Alessia non piace Will Smith. ■
5. Chiara ha già visto il nuovo film di Benigni. ■
6. A Dino piacciono molto i film polizieschi. ■
in questa unità…
1. ...impariamo a fare ipotesi, chiedere qualcosa in modo gentile, esprimere
desideri, un’opinione personale, un desiderio non realizzato, dare consigli,
riportare un’opinione altrui, a parlare di cinema;
2. ... conosciamo il condizionale presente e passato;
3. ... troviamo informazioni sul cinema italiano di ieri e di oggi.
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edizioni Edilingua
2
A
Lo vedrei volentieri!
1 Leggete e ascoltate il dialogo per verificare le vostre risposte all’attività precedente.
PAOLO, GUARDA, IL
FILM CHE DICEVI TU È
APPENA INIZIATO!
MANNAGGIA!
PAZIENZA, NE SCE-
GLIAMO UN ALTRO!
SÌ, MA DOBBIAMO
SBRIGARCI, C’È
ANCHE LA FILA.
ALLORA, VI PIACEREBBE
VEDERE “L’ATTACCO”
CON WILL SMITH?
MA COS’È? UN’ALTRO
FILM D’AVVENTURA?
IO INVECE STAVOLTA VORREI
VEDERE QUALCOSA DI MENO
VIOLENTO. PERCHÉ SICURA-
MENTE CI SARÀ QUALCUNO
CHE ATTACCA LA TERRA O
QUALCOSA DI SIMILE.
VERAMENTE È FAN-
TASCIENZA. I
SUOI FILM A ME
PIACCIONO MOLTO.
NO, GRAZIE. RICORDO
L’ULTIMO FILM CHE CI HAI
PORTATI A VEDERE! ANZI,
ORA CHE CI PENSO, NON MI
RICORDO QUASI NIENTE!
IO L’HO VISTO
CON MIA SO-
RELLA. BELLIS-
SIMO, RAGAZZI!
QUASI: SMITH È SULLA
STAZIONE SPAZIALE E...
DAI, LASCIAMO PERDERE.
CI SAREBBE SEMPRE L’UL-
TIMO DI BENIGNI, ALLE 8.
QUINDI NON POSSIAMO
VEDERLO. POTREMMO IN-
VECE VEDERE “MEGLIO DA
SOLO” CON RAUL BOVA.
“AMORI DIFFICILI” CON PENELOPE
CRUZ NON INTERESSA A NESSUNO?
8
CERTO, È UN FILM POLIZIE-
SCO! PERCHÉ NO? E POI LUI
È BRAVISSIMO, VERO?
IO LO VEDREI VOLENTIERI, MA...
PREFERISCO BOVA. ANDIAMO?

Unità
1
Prima
parte
2 Leggete.
Lavorate in coppia. Uno di voi interpreta i “ruoli” maschili e l’altro quelli femminili.
3 Lavorate in coppia. Completate le frasi con le espressioni evidenziate in blu nel dialogo.
1. No, non ho visto Luca oggi... ................................................ è da una settimana che non lo vedo!
2. Mario ti ha lasciata? .............................................! Almeno adesso potrai vedere di più le tue amiche.
3. Cercava un libro sulla storia degli Oscar o ................................................, non ho ben capito.
4. – Ho finito, vuoi ancora che vediamo quel DVD? – ................................................, ormai è tardi.
4 Rispondete alle domande.
1. Perché i ragazzi devono decidere in fretta quale film vedere?
2. Cosa pensa Alessia della proposta di Paolo?
3. Cosa pensa, invece, Chiara del film che hanno visto la volta scorsa?
4. Perché non scelgono il film di Benigni?
5. Alla fine quale film scelgono e perché?
5 È quasi arrivato il loro turno, ma i ragazzi sembrano ancora indecisi. Completate con le
parole date.
piacerebbe potremmo vorrei sarebbe vedrei
Dino:
Alessia:
Dino:
Paolo:
Dino:
Chiara:
Giulia:
Dino:
Paolo:
Caspita! Un attimo, ragazzi. Ci .......................................... anche quel film d’animazione: è in
3D. Io .......................................... vederlo, voi?
Dai Dino, non ricominciamo, abbiamo già deciso.
Ma facciamo una cosa diversa ogni tanto!
Macché cartoni animati, Dino?! È per bambini...
Veramente si basa su un noto videogioco. Io lo .......................................... volentieri.
L’abbiamo capito! Un videogioco: sicuramente pieno di violenza e sangue.
Ma veramente ti .......................................... vedere una cosa del genere? Ci giochi già a casa,
non ti basta?
No! Senti, Paolo, che ne dici, .......................................... venire a vederlo domani, no?
Vedremo, Dino, sai che non abbiamo gli stessi gusti. Piuttosto, questi biglietti li vogliamo
fare o no? C’è gente che aspetta...
Questo è il condizionale. Secondo voi, quando si usa?
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edizioni Edilingua
6 Completate la tabella.
Condizionale semplice
Parlare
Leggere
Preferire
io
parlerei
leggerei
............................
tu
parleresti
leggeresti
preferiresti
lui, lei, Lei
parlerebbe
............................
preferirebbe
noi
............................
leggeremmo
preferiremmo
voi
parlereste
leggereste
preferireste
loro
parlerebbero
leggerebbero
preferirebbero
p. 142
7 Costruite delle frasi usando il condizionale.
1. Qui fanno del gelato buonissimo! Noi ne (prendere) volentieri uno! Voi?
2. Al posto tuo (io-studiare) di più la prossima volta.
3. Nessuno (credere) a questa storia, forse è meglio dire la verità.
4. Lascia perdere, non provarci! Caterina non (uscire) mai con te!
5. Ragazze, voi (mettersi) mai un vestito come questo?
8 Che cosa vi ricordano le forme dei verbi coniugati al condizionale? Esatto, il futuro. Infatti,
presenta le stesse irregolarità. In coppia, fate l’abbinamento, come nell’esempio.
Verbi irregolari al condizionale
infinito
essere
avere
dare
fare
dovere
potere
andare
volere
futuro
andrò
dovrò
darò
sarò
vorrò
avrò
farò
potrò
condizionale
andrei
sarei
vorrei
farei
potrei
avrei
darei
dovrei
p. 143
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Unità
Prima
1 parte
Prima
parte
3
B
Preferirei rimanere a casa...
1 Ascoltate i mini dialoghi e abbinateli alle foto, che sono di meno!
a b c
d e f
3
2 Ascoltate di nuovo e completate la tabella con le espressioni che avete ascoltato.
esprimere un desiderio
chiedere in modo gentile
preferirei rimanere a casa
3 Lavorate in coppia. Realizzate dei mini dialoghi esprimendo ognuno di voi i propri desideri
nelle seguenti situazioni.
1. C’è un concerto importante in una città vicino alla vostra.
2. Avete molta fame.
3. In città fa un caldo tremendo.
4. Presto cominceranno le vacanze estive.
5. Dovete studiare, ma siete troppo stanchi.
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4
C
Io al posto tuo...
1 Ascoltate i mini dialoghi e le frasi e abbinateli alla funzione giusta.
Sull’uso del condizionale vedete a pagina 143.
1
2
3
4
5
6
7
8
dare
consigli
esprimere
un’opinione personale
riportare
un’opinione altrui
5
2 Riascoltate solo le frasi che esprimono un’opinione personale e un’opinione altrui. In
coppia, cercate di creare due frasi vostre, una per ogni tipo.
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
6
3 Adesso ascoltate di nuovo i mini dialoghi relativi ai consigli. Poi, in coppia, datevi dei
consigli in queste situazioni dove uno di voi...
1. ha un solo sogno: diventare attore 2. vuole imparare l’italiano
3. non sa cosa regalare a un amico che
compie 18 anni
4. non sa quale film andare a vedere
12
Fine Prima parte
7 e 8 pagina 138