Progetto Telelavoro Scuola - ANMIC Vicenza

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salute 14 diversabilità cARO dENTIsTA, ANZI … MAI PIÙ NÉ CARO NÉ CARISSIMO TARIFFE AGEVOLATE ACCORDO STORICO PER CATEGORIE GARANTITE Il Ministero del Lavoro, della Salute e delle Politiche sociali, l’Associazione nazionale dentisti Italiani (Andi) e l’Associazione Odontoiatri cattolici italiani (Oci) hanno sottoscritto un accordo - operativo dal 5 marzo 2009 - che favorisce l’accesso alle cure odontoiatriche a particolari categorie di cittadini, garantendo le seguenti prestazioni: • visita odontoiatrica, • ablazione del tartaro e insegnamento igiene orale, • sigillatura dei solchi dei molari e premolari, • estrazione di elemento dentario compromesso, • protesi parziale in resina con ganci a filo, • protesi totale in resina. Beneficiano dell’accordo le donne in gravidanza, i titolari di social card e i soggetti con indice di misura della condizione economica-patrimoniale (ISEE) non superiore a 8.000 euro (o fino a 10.000 euro se aventi diritto ad esenzione per motivi di età o per patologie croniche o invalidanti; inabili al lavoro con invalidità al 100% o con handicap gravi). L’adesione è libera, volontaria e in qualsiasi momento revocabile. Le tariffe relative alle prestazioni previste, da intendersi come limite massimo di riferimento: • euro 80 - per visita odontoiatrica, ablazione del tartaro e insegnamento igiene orale; • euro 25 per dente – per sigillatura dei solchi dei molari e premolari; • euro 60 per dente – per estrazione dei denti compromessi; • euro 550 per arcata – per protesi parziale in resina con ganci a filo; • euro 800 per arcata – per protesi totale in resina. Infine, è opportuno ricordare che: • il Servizio sanitario nazionale offre le cure odontoiatriche nell’età evolutiva nonché assistenza odontoiatrica a cittadini in condizioni di particolare vulnerabilità sociale e/o economica secondo criteri individuati dalle singole Regioni; • a tutti i cittadini, inclusi quelli che non rientrano nelle categorie di protezione indicate, sono garantite le visite odontoiatriche per la diagnosi precoce di patologie neoplastiche del cavo orale ed il trattamento immediato delle urgenze odontostomatologiche.
AUMENTA IL NUMERO DEGLI ALUNNI CERTIFICATI RIsPOsTE dELLA scuOLA DI fRONTE AD UN PROBLEMA NAzIONALE, ANChE VICENzA SI ORGANIzzA In Italia sono 180mila gli studenti con difficoltà e il numero di insegnanti di sostegno si stabilizza su 90mila. Dalle tabelle ufficiali dell’Ufficio Scolastico di <strong>Vicenza</strong> risulta che il numero degli studenti certificati è aumentato in valore assoluto di 175 unità, con una percentuale rispetto allo scorso anno scolastico del 6,51%. Ci si attendeva quindi un aumento correlato anche di insegnanti di sostegno. C’è stato in realtà, ma non in valore assoluto. Infatti gli insegnanti di sostegno sono aumentati di 15 unità, molto lontani quindi da un soddisfacimento della richiesta effettiva. Le nuove certificazioni in provincia, effettuate dalle Ulss per l’anno scolastico corrente, non corrispondono quindi alle realtà numeriche. “La situazione - ammette il responsabile Flavio Fogarolo - è effettivamente peggiorata. I numeri parlano chiaro, anche se andiamo decisamente meglio di altre province. Padova e Rovigo, per esempio, hanno avuto un calo in assoluto di insegnanti di sostegno del 27 per cento”. Ma se Atene piange, Sparta non ride. In questa situazione peggiorata e che vede il numero degli insegnanti di sostegno fermo dal 2007, la situazione va comunque affrontata con provvedimenti che prevedono la compensazione da altre province, la riduzione di ore per gli studenti disabili di lieve gravità a favore dei casi gravi in modo da assicurare la continuità operativa didattica ed educativa. Certo non è la formula magica, soprattutto perché un numero congruo di ore di sostegno assicurerebbe risultati che le famiglie aspettano dalla struttura scolastica. Le proteste non si sono fatte attendere sia a livello nazionale che locale. Famiglie, docenti, dirigenti si rendono conto che un sovraffollamento con presenze sopra il dettato dei protocolli non può che gravare su chi già è in situazione difficile e avrebbe bisogno di progetti attuabili e risorse professionali. I casi gravi sono comunque tutelati e le condizioni sono state fissate nero su bianco il 30 giugno 2009 con il Protocollo d’intesa, un documento innovativo e articolato che trova l’accordo tra Provincia, Ulss, Sindaci, il Centro territoriale per l’Integrazione, la Fism e i Centri per il recupero dei diversamente abili. Integrazione scolastica a rischio, fa capire Flavio Fogarolo, responsabile per questo settore all’Ufficio scolastico provinciale: “Il rapporto dovrebbe essere un insegnante ogni due alunni disabili. A <strong>Vicenza</strong> lo superiamo. Ogni anno si aggiungono pochi posti in più, ma di fatto l’organico è bloccato dal 2007”. Sale così a 2.865 il totale degli studenti disabili, iscritti a ogni ordine e grado di scuola, mentre sono 1235 i posti di sostegno. Il grosso degli alunni certificati si concentra nella scuola primaria e secondaria di primo grado. Negli ultimi sette anni l’incremento è del 48 per cento. Aumenta infatti il nucleo di studenti colpiti da disturbi di apprendimento e comportamento. Ciò significa che devono essere valutati non solo gli aspetti clinici, ma anche quelli sociali e ambientali nei quali il ragazzo vive. Per gli alunni affetti da autismo si sta attuando una iniziativa interessante. Una decina di insegnanti che hanno scuola Prof. Flavio Fogarolo Ufficio scolastico provinciale Integrazione scolastica negli anni sperimentato e attuato interventi significativi su casi specifici, sta formando un team di “super specializzati” per dare un supporto, una specie di pronto intervento ai colleghi dove siano inseriti casi problematici. È una risposta innovativa e nata da esigenze concrete e soprattutto dalla buona volontà e disponibilità a non lasciar cadere nel vuoto l’esperienza maturata negli anni. Nei numeri precedenti della nostra rivista abbiamo relazionato sulla donazione di tecnologie all’avanguardia in alcune scuole dell’Alto Vicentino. La necessità – diceva saggiamente Manzoni – aguzza l’ingegno… diversabilità 15
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