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comune di mogliano veneto rilevazione di customer satisfaction

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Comune <strong>di</strong> Mogliano Veneto<br />

Servizio Pianificazione e Controllo<br />

La modalità <strong>di</strong> somministrazione dei questionari<br />

I questionari sono stati consegnati in busta chiusa per mezzo dei bambini alle famiglie<br />

selezionate. Per garantire il ritorno <strong>di</strong> un numero <strong>di</strong> questionari pari al campione<br />

significativo, vista l’esperienza maturata sulle percentuali <strong>di</strong> ritorno, si è ritenuto <strong>di</strong><br />

aumentarne al massimo la numerosità.<br />

Nonostante il periodo <strong>di</strong> invio sia stato anticipato il più possibile, la percentuale <strong>di</strong> ritorno<br />

non ha raggiunto livelli tali da garantire una buona significatività statistica della <strong>rilevazione</strong><br />

per gli asili nido “Lilliput”, “Brucomela” ed “Happy Child”.<br />

La raccolta ed elaborazione dei dati<br />

Una volta raccolti i questionari compilati, si è proceduto all’inserimento dei dati in un<br />

programma informatico appositamente creato per l’elaborazione e l’analisi statistica.<br />

Si è optato per un approccio finalizzato a far emergere:<br />

1. il livello complessivo <strong>di</strong> sod<strong>di</strong>sfazione dell’utenza sui singoli servizi nel corso<br />

degli ultimi sei anni;<br />

2. la <strong>di</strong>versa importanza (peso) dei singoli aspetti, così come percepita<br />

me<strong>di</strong>amente dall’utenza: ciò è stato possibile attraverso un’analisi statistica della<br />

correlazione tra la risposta alla domanda finale e le risposte alle altre domande;<br />

questo metodo ha permesso <strong>di</strong> evidenziare in che misura ogni singolo aspetto ha<br />

influenzato il giu<strong>di</strong>zio complessivo espresso nella domanda finale e pertanto qual è<br />

la sua importanza per l’utente me<strong>di</strong>o rispetto agli altri aspetti del servizio;<br />

3. la ripartizione percentuale dei livelli <strong>di</strong> sod<strong>di</strong>sfazione, in modo da evidenziare<br />

come il campione si è <strong>di</strong>stribuito sui singoli aspetti;<br />

4. le componenti del livello complessivo <strong>di</strong> sod<strong>di</strong>sfazione, ossia la ripartizione del<br />

livello me<strong>di</strong>o <strong>di</strong> sod<strong>di</strong>sfazione secondo le quattro classi <strong>di</strong> punteggio;<br />

5. la casistica delle osservazioni e suggerimenti da parte dell’utenza.<br />

3

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