POF di Istituto 2012.2013 - Istituto Comprensivo Statale "Fabrizio De ...

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4. ORGANIGRAMMA GIUNTA ESECUTIVA PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA | 5. SITUAZIONE SOCIO-ECONOMICA E CULTURALE DEI cinque COMUNI 12
5. SITUAZIONE SOCIO-ECONOMICA E CULTURALE DEI CINQUE COMUNI Donori, Barrali, Pimentel, Samatzai e Nuraminis sono cinque piccoli centri situati nel Parteolla – Trexenta – Campidano a circa 30-40 Km da Cagliari. La famiglia monoclueare caratterizza fortemente il contesto di provenienza degli alunni dell’Istituto e comincia ad acquisire maggiore visibilità anche la presenza di alunni stranieri, in conseguenza del fenomeno di immigrazione di extracomunitari che trovano nel territorio accoglienza e lavoro. La struttura socioeconomica, una volta agro-pastorale, è ora caratterizzata da una prevalenza del settore terziario, come avviene nella maggior parte dei centri dell’hinterland cagliaritano. La realtà di Nuraminis si basa anche su una piccola e media imprenditorialità agricola e artigianale e in misura minore sull’attività industriale rappresentata dalla Cementeria di Samatzai, operante nel territorio fin dagli anni 70. La stessa cosa può dirsi anche di Samatzai. Tutti questi paesi risentono attualmente della crisi economica, evidenziatasi anche a livello nazionale. Il lavoro per molti è una speranza e non una realtà. Questo problema coinvolge soprattutto i giovani che, per non pesare troppo sulla famiglia, accettano lavori stagionali e saltuari. Qualcuno vede nell’emigrazione una possibile alternativa. Tale situazione non risparmia manco i diplomati e i laureati, molti dei quali sono impegnati nella ricerca di una prima occupazione. Sono presenti nel territorio varie strutture sociali, sanitarie, culturali e sportive con le quali l’Istituto interagisce e collabora. Le società sportive, soprattutto, offrono, soprattutto ai ragazzi, ma non solo, la possibilità di stare assieme e partecipare alle attività da loro organizzate. Continua ad avere un certo peso anche l’attivismo delle biblioteche e ludoteche comunali, delle parrocchie, e delle Pro-Loco (laddove esistono) che mirano a recuperare e valorizzarle le tradizioni popolari PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA | 5. SITUAZIONE SOCIO-ECONOMICA E CULTURALE DEI cinque COMUNI 13
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