POF di Istituto 2012.2013 - Istituto Comprensivo Statale "Fabrizio De ...

STORIA
Sa individuare e usa strumenti idonei a misurare diverse durate temporali; l’orologio nelle sue funzioni.
Riconosce la relazione di interdipendenza tra causa e effetto.
Sa distinguere e confrontare oggetti e persone di oggi e del passato.
Conosce le differenze sostanziali delle diverse fonti storiche.
GEOGRAFIA
Utilizza gli indicatori spaziali per descrivere spazi e percorsi.
Riconosce le funzioni di locali e arredi e le regole di utilizzo degli spazi scolastici.
Si sa orientare nello spazio conosciuto utilizzando riferimenti e indicazioni topologiche.
Conosce il significato della simbologia convenzionale.
SCIENZE
Conoscere il ciclo vitale degli animali.
Distingue erbivori, carnivori, onnivori.
Conosce le parti di una pianta.
CORPO MOVIMENTO E SPORT
Sa coordinare e utilizzare diversi schemi motori combinati tra loro.
Rispetta le regole dei giochi organizzati, anche in forma di gara.
Utilizza in modo sicuro per sé e per gli altri spazi e attrezzature.
ED. MUSICALE
Sa discriminare suoni e rumori dell’ambiente circostante.
Sa attribuire significati a segnali sonori.
Esegue in gruppo semplici brani vocali sotto direzione gestuale.
ARTE E IMMAGINE
Usa l’immagine a fini espressivi.
Racconta attraverso immagini in sequenze.
Sa ordinare in sequenze le immagini di un racconto.
LINGUA INGLESE
Denomina le parti del corpo.
Conosce i numeri entro il venti e i giorni della settimana.
Esprime semplici richieste relative alla vita quotidiana.
RELIGIONE CATTOLICA
Conosce, a grandi linee, il racconto biblico della creazione e lo sa riferire.
Comprende che per i cristiani il Natale è la festa di Gesù, dono di Dio.
Ha approfondito la conoscenza della persona di Gesù: l’infanzia, il battesimo, la scelta degli Apostoli, la
vita pubblica.
Conosce il significato della Pasqua cristiana come vittoria di Gesù sulla morte.
CITTADINANZA E COSTITUZIONE
Sa rispettare regole e norme dell’ambiente circostante.
Interagisce, utilizzando buone maniere, con persone conosciute e non, con scopi diversi.
PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA | 9. COMPETENZE RICHIESTE AL TERMINE DEI VARI ORDINI DI SCUOLA
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