Corso base sull'ICF - Oasi CittÃ Aperta

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ASSOCIAZIONE 

OASI MARIA SS. 

Evento Formativo Residenziale 

Programma corso 

Rev. 02 

Del 

10/07/2011 

“CORSO BASE SULL’ICF” 

15-16 Novembre 2011 

ASP 7 Ragusa 

Rilevanza 

Nel 1980 l'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) ha divulgato, un sistema di 

classificazione delle conseguenze delle malattie e delle menomazioni denominato 

ICIDH, nel quale venivano definiti i concetti di Menomazione, Disabilità ed Handicap. 

Dopo diversi anni di sperimentazione nel 1997, è stata pubblicata, una bozza di 

revisione denominata ICDH-2, strutturata in tre dimensioni, che indicano i livelli nei 

quali le conseguenze delle malattie vengono subite: Funzioni e Strutture Corporee, 

Attività e Partecipazione. L'ultima versione, la Classificazione Internazionale del 

Funzionamento, della Disabilita' e della Salute, nota come ICF (OMS, 2001) e la 

versione per bambini e adolescenti ICF-CY (OMS 2007), a differenza dell'ICIDH del 

1980, non costituiscono una classificazione delle "conseguenze delle malattie", bensì 

delle classificazioni delle "componenti" della salute, intese come quei fattori 

fondamentali e costituitivi della salute e del benessere in una prospettiva 

multidimensionale (biologica, psicologica e sociale). Lo strumento può essere utilizzato 

ai fini statistici, clinico-riabilitativi e per la stesura di piani educativi. Per chi si occupa 

di ricerca consente di rilevare dati validi da un punto di vista scientifico al fine di 

comprendere e studiare la salute e le condizioni ad essa correlate. In atto l’ICF è 

indicato come strumento di riferimento all’interno di diverse fonti legislative e piani 

sociali e sanitari nazionali e regionali. 

Obiettivi Specifici 

A partire dal concetto di salute proposto dall’OMS e dall’ultima carta dei diritti delle 

persone con disabilità, il corso, nella sua versione base, intende presentare l’evoluzione 

dei linguaggi e dei costrutti inerenti la disabilità nonché la struttura e le concezioni 

sottostanti l'ICF, i suoi nuclei concettuali e il modello di funzionamento della disabilità. 

Tramite esercitazioni pratiche sarà stimolata l’acquisizione di competenze inerenti l’uso 

della classificazione -nei tre livelli proposti dall’ICF- e l’applicazione di apposite Checklist. 

Inoltre tramite la presentazioni di casi clinici e dei risultati di ricerche, saranno 

valutate le possibili applicazioni in ambito clinico con particolare riferimento alle 

disabilità intellettive. 

Contenuti 

• I diritti delle persone con disabilità 

• Universalità del modello proposto dall’ OMS 

• Necessità di linguaggi condivisi 

• Le classificazioni in ambito sanitario 

• L’ICF nella legislazione sanitaria italiana 

• La classificazione: Funzioni e Strutture corporee, Attività e 

Partecipazione, Fattori Ambientali 

• Classificazione/descrizione e misurazione/valutazione 

“Corso base sull’ICF” Edizione 0 Rev. 00 Del 1/09/2011 1-16

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Metodologia 

Lezioni frontali ed esercitazioni 

Programma 

1° Giorno: 15/11/2011 

• 8.30 – 9.00 Registrazione dei partecipanti 

• 9.00 – 9,30 I diritti delle persone con disabilità 

• 9,30 – 10,00 Epidemiologia delle disabilità 

• 10.00-11.00 Necessità di superare la contrapposizione tra modello medico e modello sociale 

o Universalità del modello proposto dall’ OMS 

o Necessità di linguaggi condivisi 

• 11,15-13,15 Le classificazioni in ambito sanitario 

o Il Background dell’ICF 

o L’ICF nella legislazione sanitaria italiana 

o L’ICIDH del 1980 

o L’ICIDH-2 del 1997 

• 14,30-16,30 L’ICF del 2001 

o Scopi 

o Proprietà 

o Domini, qualificatori, capacità e performance. 

o Il costrutto di disabilità: Funzionamento e disabilità, Fattori contestuali 

o La classificazione: Funzioni e Strutture corporee, Attività e Partecipazione, Fattori 

Ambientali 

o La classificazione ad un livello 

o La classificazione a due livelli 

o La classificazione dettagliata 

• 16,45-17,30 Esercitazioni 

• 17,30 – 18,00 L’uso dei codici ICF 

• 18,00- 18,30 Discussione 

2° Giorno: 16/11/2011 

• 09.00 – 13.00 

o L’approccio multidimensionale e il lavoro di equipe 

o Classificazione/descrizione e misurazione/valutazione 

o La scala di valutazione delle componenti classificate nell’ICF 

o L’uso di strumenti complementari 

o L’ICF nella progettazione di interventi sociali, sanitari e di integrazione 

o L’uso della “ICF Check-list” 

o L’ ICF nella riabilitazione 

o l’ICF nella valutazione delle disabilità intellettive 

o Il ruolo del contesto 

o Punti di forza e criticità dell’ICF 

• 14,30-17,30 Esercitazioni 

o Compilazione di checklist in gruppo su casi 

o Estrapolazione di profili di funzionamento da checklist ICF di casi 

o Estrapolazione di piani di intervento da checklist ICF di casi 

• 17,30. 18,00 Discussione 

• 18,00-18.30 Prova di apprendimento 


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RESPONSABILE FORMATIVO 

- S. Buono – Direttore UOC di Psicologia, Dipartimento per il Ritardo Mentale, IRCCS Oasi Maria 

SS. Troina 

Docenti 

- S. Buono – Direttore UOC di Psicologia, Dipartimento per il Ritardo Mentale, IRCCS Oasi Maria 

SS. Troina 

- T. Zagaria – Dirigente Psicologo - UOC di Psicologia, Dipartimento per il Ritardo Mentale, 

IRCCS Oasi Maria SS. Troina 

COORDINAMENTO DIDATTICO E ORGANIZZATIVO 

- Carolina Tomasi – Responsabile dell’Ufficio Formazione ed ECM – IRCCS Oasi Maria SS. Troina, 

formazione@oasi.en.it 

RESPONSABILE SEGRETERIA ORGANIZZATIVA 

- Enrica Pettinato – Ufficio Formazione ed ECM – IRCCS Oasi Maria SS. Troina, ecm@oasi.en.it – 

0935/936461 e fax 0935/936464 

- Segreteria U.O. Formazione ASP Ragusa, Tel. 0932-234246 

LUOGO DI SVOLGIMENTO 

Asp di Ragusa 

INFORMAZIONI GENERALI 

DESTINATARI e ACCREDITAMENTO ECM 

L’evento è destinato ad un massimo di 40 partecipanti. 

La procedura di accreditamento ECM è stata avviata per tutte le figure sanitarie, con 

preferenza per le figure di area clinica e riabilitativa. 

SELEZIONE: 

Si terrà conto dell’ordine cronologico di arrivo delle domande, che dovranno pervenire entro il 

15 giorno precedente alla data del corso. 

COME ISCRIVERSI 

- Le iscrizioni vanno presentate secondo le modalità definite con l’ASP di Ragusa U.O. 

Formazione, Tel. 0932-234246 

FONTI DI FINANZIAMENTO 

La partecipazione al corso è completamente gratuita. 

L’evento è svolto sulla base dell’Accordo Contrattuale sottoscritto tra l’Assessorato Regionale 

alla Salute, l’Assessorato alla Famiglia e alle Politiche sociali e l’IRCCS Associazione Oasi Maria 

SS di Troina. 


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Si consiglia di telefonare per avere conferma dell’iscrizione. 

In caso si posticipo o sospensione del corso, gli iscritti al corso, riceveranno comunicazione 

tramite e-mail/sms almeno una settimana prima della data di inizio. 

Qualora il corso fosse sospeso, la quota anticipata sarà interamente restituita o a scelta del 

partecipante potrà essere utilizzata per la partecipazione ad altri corsi organizzati dalla 

struttura. 

Nel caso di rinuncia da parte del/i partecipante/i o qualora in corso fosse rinviato a data 

successiva, la quota versata non sarà restituita. In detti casi sarà concessa la possibilità di 

partecipare senza costi aggiuntivi ad eventuali successive edizioni. 

REGISTRAZIONE PARTECIPANTI E RILASCIO ATTESTATI 

Le operazioni di registrazione dei partecipanti saranno effettuate a partire da mezz’ora prima 

dell’inizio del corso ed entro l’orario di avvio, dopo non sarà possibile registrarsi. 

Al termine del corso sarà rilasciato un attestato di frequenza e, a procedure di accreditamento 

ultimate, l’attestato con i crediti formativi ECM. 

Si ricorda che per acquisire l’attestato ECM occorre garantire la presenza in aula per l’intera 

durata dell’evento. 


UFFICIO FORMAZIONE E ECM 

IRCCS - ASSOCIAZIONE OASI 

MARIA SS TROINA 

Informativa Privacy 

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(da compilare in STAMPATELLO ed in maniera leggibile) 

Titolo Corso 

___________________________________________________________________________________________ 

Sede 

______________________________________________________________Data_______________________________ 

Nome_______________________________________________Cognome______________________________________ 

___ 

Data di nascita__/__/_____Luogo di 

nascita_________________________________________________________Prov.____ 

Codice Fiscale___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___| 

Residenza____________________________________________Prov.____C.A.P._______________Via______________ 

____ 

________________________________________N°_____Telefono_____________________Cellulare________________ 

___ 

Email_________________________________________________(necessaria per acquisire password per 

materiale didattico) 

Professione (barrare quella corrispondente oppure se non ECM indicare nello spazio voto): 

MEDICO [ ], FARMACISTA[ ], VETERINARIO[ ], BIOLOGO[ ], CHIMICO[ ], ODONTOIATRA[ ], FISICO[ ], PSICOLOGO[ ], 

ASSISTENTE SANITARIO[ ], DIETISTA[ ], FISIOTERAPISTA[ ], EDUCATORE PROFESSIONALE [ ], IGIENISTA DENTALE[ ], INFERMIERE[ ], 

INFERMIERE PEDIATRICO[ ], LOGOPEDISTA[ ], ORTOTTISTA/ASSISTENTE DI OFTALMOLOGIA[ ], OSTETRICA[ ], PODOLOGO[ ], 

TECNICO DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA[ ], TECNICO FISIOPATOLOGIA CARDIOCIRCOLATORIA[ ], TECNICO SANITARIO 

LABORATORIO BIOMEDICO[ ], TECNICO SANITARIO DI RADIOLOGIA MEDICA [ ], TECNICO AUDIOMETRISTA[ ], TECNICO 

AUDIOPROTESISTA [ ], TECNICO DELLA PREVENZIONE NELL’AMBIENTE E NEI LUOGHI DI LAVORO[ ], TECNICO DI 

NEUROFISIOPATOLOGIA[ ], TECNICO ORTOPEDICO[ ], TERAPISTA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL’ETÀ EVOLUTIVA[ ], TERAPISTA 

OCCUPAZIONALE[ ], OTTICO[ ], ODONTOTECNICO[ ], ________________________________________ 

Disciplina_________________________________________________________________________ 

(La disciplina va indicata solo nel caso di medici, veterinari, farmacisti, biologi, chimici e fisici) 

Tipologia di rapporto di lavoro (indispensabile per il rilascio dell’attestato ECM): Dipendente [ ], 

Convenzionato [ ], Libero professionista [ ], 

Ente di appartenenza________________________________________________________________ 

Telefono del posto di lavoro_______________Fax________________Email_____________________ 






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Autorizzo al trattamento dei dati personali conformemente al D. Leg.vo 196/2003 e alla gestione 

informatica degli stessi anche ai fini della trasmissione all’AGENAS/COGEPAS. 

Data___/___/_____ 

FIRMA 






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10/07/2011 

Informativa Privacy ai sensi dell'Articolo 13 del D.Lgs.196/03. 

Ai sensi dell'art. 13 del D.Lgs. 196/03 (di seguito "Codice Privacy") ed in relazione ai dati personali: 

• Che ci ha fornito iscrivendosi o partecipando ad uno dei corsi che realizziamo; 

• Che ci ha fornito inviandoci richiesta di informazioni sui corsi o sulla nostra attività; 

• Che volontariamente ci comunicherà nel corso della registrazione ai servizi internet e nella 

fruizione dei medesimi offerti all'interno del sito www.oasi.en.it 

• Che ci sono stati legittimamente comunicati da società che si avvalgono dei servizi dell’Ufficio 

Formazione e ECM dell’Associazione Oasi Maria SS. per lo svolgimento di corsi di formazione o 

aggiornamento, da società collegate o da società che comunque svolgono attività economica 

con la stessa. 

la informiamo di quanto segue: 

1. I dati personali potranno essere oggetto di trattamento, anche mediante l'utilizzo di 

procedure informatiche e telematiche, in eventuale aggiunta a quello cartaceo, 

garantendo comunque la sicurezza e la riservatezza, per i seguenti fini: 

a. per ottemperare, in generale, agli obblighi di legge; 

b. per lo svolgimento di attività direttamente connesse e strumentali all'erogazione 

dei Servizi 

2. L’Associazione Oasi Maria SS, anche ai sensi dell'art. 24 del Codice sulla Privacy, potrà 

comunicare i dati personali a: 

a. società controllate o collegate alla stessa 

b. a terzi soggetti incaricati dell'esecuzione di attività direttamente connesse e 

strumentali all'erogazione dei Servizi. 

3. I suoi dati personali potranno essere trasferiti all'estero in conformità e nei limiti di cui all'art. 42 

del codice Privacy per l'esecuzione di attività direttamente connesse e strumentali 

all'erogazione dei Servizi. 

4. Lei potrà avvalersi di specifici diritti, sanciti dall'art. 7 del Codice, tra cui quelli di ottenere dal 

titolare la conferma dell'esistenza o meno dei suoi dati personali e la loro messa a 

disposizione in forma intelligibile; di avere conoscenza della logica e delle finalità su cui si 

basa il trattamento; di ottenere la cancellazione, la trasformazione in forma anonima o il 

blocco dei dati trattati in violazione di legge, nonché l'aggiornamento, la rettificazione o, se 

vi è interesse, l'integrazione dei dati; di opporsi, per motivi legittimi, al trattamento stesso. Tali 

diritti possono essere esercitati inviando un e-mail a formazione@oasi.en.it o contattandoci 

ai nostri indirizzi. 

5. L’Associazione Oasi Maria SS. non potrà procedere alla completa erogazione dei Servizi ove 

venisse riscontrato il mancato conferimento, anche parziale, dei dati personali richiesti per la 

gestione dei corsi o per l'invio di informazioni sulla nostra attività, o per l'accesso ai Servizi 

internet nonché il mancato consenso al trattamento dei dati personali ove previsto. 

6. Titolare del trattamento è l’Associazione Oasi Maria SS. con sede in via Conte Ruggero 73 – 

94018 Troina (EN) nella persona del rappresentante legale Sac. Ferlauto Luigi Orazio. 

7. Responsabile sicurezza dati personali è il Dott. Arturo Caranna 

8. Il Responsabile del trattamento specifico di suoi dato è la Dott.ssa Carolina Tomasi, Ufficio 

Formazione e ECM. 






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TOMMASA ZAGARIA 

Tommasa Zagaria, nata a Licata (AG) il 26.12.1969, e residente a Troina in Via Sandro Pertini 

15, pal A, tel. 0935-653215. 

ISTRUZIONE 

• Diploma di maturità classica conseguito nell’anno scolastico 1987/88 presso il Liceo “V. 

Linares” di Licata (AG) con votazione finale di 50/60; 

• immatricolata nell’anno accademico 1988/89 al Corso di Laurea in Psicologia presso la 

Facoltà di Magistero dell’Università degli Studi di Palermo, nell’anno accademico 1992/93 

ha conseguito il diploma di laurea discutendo la dissertazione: “Adattamento del Myers- 

Briggs Type Indicator su un campione di anziani: uno studio pilota”, relatore il Prof. 

Antonino Miragliotta (cattedra di Teoria e tecniche dei test); votazione 108/110; 

• abilitazione all’esercizio della professione dello psicologo conseguita in Palermo nella prima 

sessione dell’anno solare 1995 e conseguente iscrizione all’Albo degli Psicologi della Regione 

Siciliana. 

• Discreta conoscenza dell’inglese. 

LINGUE 

COMPUTER 

• Buona conoscenza dei programmi di microsoft office (Word, Excel, Power Point) 

• Buona conoscenza di Internet 

ESPERIENZA LAVORATIVA 

• servizio prestato in qualità di psicologo collaboratore presso l’IRCCS (Istituto di Ricovero e 

Cura a carattere Scientifico) Associazione Oasi Maria SS di Troina dal 01.10.1995 al 

31.12.1995; 

• borsista, in qualità di psicologo testista, per il progetto di ricerca ‘Monitoraggio e valutazione 

degli effetti e validazione dei risultati del Progetto " Day Habilitation" in soggetti con ritardo 

mentale grave’, attuato presso l’IRCCS (Istituto di Ricovero e Cura a Carattere Scientifico) 

Associazione Oasi Maria SS di Troina, nell’anno 97/98; 

• collaborazione, in qualità di coordinatore editoriale, con la rivista semestrale Ciclo Evolutivo 

e Disabilità / Life Span and Disability, promossa dal Dipartimento di scienze psicologico 

sociali e pedagogico-didattiche dell’Istituto di Ricovero e Cura a Carattere Scientifico 

(IRCCS), Oasi Maria SS. di Troina (EN); 






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• servizio prestato in qualità di psicologo collaboratore presso l’IRCCS (Istituto di Ricovero e 

Cura a Carattere Scientifico) Associazione Oasi Maria SS. di Troina dal 20/07/1998 al 

31/12/1999. 

• servizio prestato in qualità di psicologo dirigente di I° livello presso l’IRCCS (Istituto di 

Ricovero e Cura a Carattere Scientifico) Associazione Oasi Maria SS. di Troina dal 

01/01/2000 a tutt’oggi. 

FORMAZIONE 

• Collaborazione nel periodo gennaio/maggio del 1994 alla realizzazione di esercitazioni 

pratico-guidate presso la cattedra di Teorie e tecniche dei test, il cui titolare è il Prof. A. 

Miragliotta; 

• attività di volontariato nel semestre settembre/marzo dell’anno 1993/94 presso il Servizio di 

Orientamento Scolastico e Professionale dell’Università degli Studi di Palermo; 

• 1° semestre di tirocinio dal 15 marzo al 14 settembre presso il S.T.T.S.M. della USL 54 di 

Lercara Friddi (PA), il cui responsabile è il Prof. Franco La Rosa; 

• seminario “Handicap e Famiglia Aspetti Clinici e Relazionali” tenuto dal Dr. Alfonso Geraci 

presso la USL 54 di Lercara Friddi (PA); 

• 2° semestre di tirocinio dal 15 settembre al 14 marzo 1995, presso la cattedra di Teorie e 

tecniche dei test, il cui titolare è il Prof. A. Miragliotta; 

• partecipazione ad un gruppo di ricerca coordinato da A. Miragliotta e G. Perricone sul 

“Vissuto degli anziani nei confronti del fenomeno mafioso”, contributo alla raccolta ed alla 

tabulazione dei dati; 

• partecipazione ad un gruppo di ricerca coordinato da A. Miragliotta e M. Cardaci, 

finalizzato alla standardizzazione di alcuni strumenti sul “Locus of control”; 

• diploma di partecipazione ad un corso di perfezionamento sulla “Diagnosi neuropsicologica 

nell’adulto e nel bambino”, presso l’Istituto Siciliano di Psicologia Applicata e Scienze 

Antropologiche, che ha sede a Catania; 

• V° Convegno Nazionale “La psicologia medica verso il 2000”, organizzato dalla Società 

Italiana di Psicologia Medica, svoltosi a Palermo dal 4 al 6 novembre 1994; 

• seminario “La responsabilità civile e penale nel lavoro dello psicologo”, organizzato 

dall’Ordine degli Psicologi, svoltosi a Catania in data 08 novembre 1994; 

• VI° Congresso Nazionale di Psicometria, organizzato dal Centro Interdipartimentale per lo 

Studio dei Disturbi Psicosomatici, svoltosi a Bologna in data 18-19 novembre 1994; 

• attività di volontariato nell’anno 1994/95 presso il Servizio di Orientamento Scolastico e 

Professionale dell’Università degli Studi di Palermo; 

• collaborazione nel periodo gennaio/maggio dell’anno 1995 alla realizzazione di esercitazioni 

pratico-guidate presso la Cattedra di Teoria e tecniche dei test, il cui titolare è il Prof. A. 

Miragliotta; 

• attestato di partecipazione al Corso triennale di formazione sul Programma di 

Arricchimento Strumentale P.A.S.” ideato dal Prof. R. Feuerstein, svoltosi presso La 

Cittadella dell’Oasi, Troina (EN), giugno 97 – maggio 99; 






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• attestato di partecipazione al Master biennale “Psicologia del ritardo mentale: diagnosi, 

strumenti, intervento”, svoltosi presso La Cittadella dell’Oasi, Troina (EN), nel periodo 

gennaio 98 – giugno 99; 

• diploma di partecipazione al 19 th International Workshop in Structural Cognitive 

Modifiability for the theoretical and applied aspects of Learning Potential Assessment 

Device (phase I), rilasciato nel luglio ’98, dalla Hadassah – WIZO Canada Research Institute 

– Jerusalem, Israel; 

• diploma di partecipazione al 20 th International Workshop in Structural Cognitive 

Modifiability for the theoretical and applied aspects of Learning Potential Assessment 

Device (phase II), rilasciato nel luglio ’99, dalla Hadassah – WIZO Canada Research Institute 

– Jerusalem, Israel; 

• partecipazione alla 20 th International Conference organizzata dall’ International Center for 

the Enhancement of Learning Potential on Structural Cognitive Modifiability (SCM) end 

Mediated Learning Experience (MLE), svoltosi a gerusalemme il 18-20 luglio 1999; 

• partecipazione Giornata con D.Tzuriel. Un Approccio Innovativo alla Valutazione Dinamica 

per Bambini in Età Prescolare. Svoltosi nel il 22 Maggio del 2000 a Troina presso la Cittadella 

dell’Oasi; 

• partecipazione al Convegno “Oasinet: una rete telematica per l’assistenza ai disabili”, 

svoltosi il 26 Maggio 2000 a Troina presso la Cittadella dell’Oasi; 

• docenza nell’ambito del Progetto “Oasinet”: rete per la Teleassistenza socio-psicopedagogica, 

nei giorni 3-4-5 gennaio 2000 realizzato presso l’IRCCS Oasi Maria SS. di Troina; 

• partecipazione alla Fourth European Conference "Psychological Theory and Research on 

Mental Retardationn and Cognitive Developmental Disabilities", svoltosi a Catania il 23-25, 

2002; 

• partecipazione al Corso di Formazione Teorico-Pratico su "Clinica e diagnosi 

neuropsicologica dei disordini mnesici", svoltosi il 24 Maggio 2002 a Troina presso la 

Cittadella dell’Oasi; 

• partecipazione al Corso di Formazione Teorico-Pratico su "Principi di clinica e riabilitazione 

neuropsicologica dei disordini mnesici", svoltosi il 25 Maggio 2002 a Troina presso la 


• partecipazione al Corso di Formazione Teorico-Pratico su "Principi di clinica e riabilitazione 

neuropsicologica delle demenze", svoltosi il 31 Maggio 2002 a Troina presso la Cittadella 


• partecipazione al Corso di Formazione Teorico-Pratico su "Clinica e diagnosi 

neuropsicologica dei disordini linguistici", svoltosi il 1 Giugno 2002 a Troina presso la 


• partecipazione al corso “Valutazione del Potenziale di Apprendimento”, tenuto dal prof. 

Tzuriel, 

svoltosi nelle giornate dal 25 al 28 Novembre 2002, e il 25 gennaio 2003 a Troina 

presso la Cittadella dell’Oasi; 

• partecipazione alla giornata di aggiornamento "Applicazione del metodo Feuerstein nelle 

sindromi malformative", svoltasi a Bologna il 06/04/2003; 






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10/07/2011 

• partecipazione al corso “La riabilitazione delle funzioni attentive”, svoltosi dal 17 al 18 

Giugno 2004 a Troina presso la Cittadella dell’Oasi; 

• partecipazione al corso “Protocolli clinici per la diagnosi e il trattamento dei disturbi 

specifici del linguaggio e dell’apprendimento” svoltosi nelle giornate 3-4 dicembre 2004 e 5- 

7 febbraio 2005 a Troina presso la Cittadella dell’Oasi; 

• partecipazione al corso di formazione “protocolli clinici per la diagnosi e il trattamento dei 

disturbi del linguaggio”, svoltosi dal 17 al 19 febbraio 2005 a Troina presso la Cittadella 


• partecipazione al corso di formazione “Lo sviluppo della memoria nel bambino normale e 

con disabilità”, svoltosi il 4-5 luglio 2005 presso la Cittadella dell’Oasi; 

• partecipazione al corso di formazione “Le sindromi con ritardo mentale: nuovi aspetti 

fenotipici e genotipici delle sindromi con ritardo mentale 1° gruppo”, svoltosi dal 

03/10/2005 al 18/10/2005 a Troina presso l’IRCCS Oasi Maria SS.; 

• partecipazione al V Convegno Internazionale “La qualità dell’integrazione scolastica”, 

svoltosi a Rimini nei giorni 11-12 novembre 2005; 

• partecipazione al corso di formazione “Le sindromi con ritardo mentale: terapie ed 

interventi terapeutici”, svoltosi dal 19/10/2005 al 14/12/2005 a Troina presso l’IRCCS 

Oasi Maria SS.; 

• partecipazione al corso di formazione “Le sindromi con ritardo mentale: complicanze e 

comorbidità nelle sindromi con R.M.”, svoltosi dal 09/11/2005 al 07/12/2005 a Troina 

presso l’IRCCS Oasi Maria SS.; 

• partecipazione al corso di formazione “Il training con le famiglie di bambini disabili”, 

svoltosi il 03/12/2005 a Troina presso l’IRCCS Oasi Maria SS.; 

• partecipazione al corso di formazione “Pensiero logico e working memory nelle disabilità 

intellettive”, svoltosi il 10/02/2006 a Troina presso l’IRCCS Oasi Maria SS.; 

• partecipazione al corso di formazione “Lo specialista d’organo e le sindromi con ritardo 

mentale – III evento monografico”, svoltosi il 14/02/2006 a Troina presso l’IRCCS Oasi 

Maria SS.; 

• partecipazione al corso di formazione “Protocolli diagnostici nelle sindromi con ritardo 

mentale, II gruppo”, svoltosi nelle date 29/03 – 05/04 – 26/04-03/05 2006 a Troina presso 

l’IRCCS Oasi Maria SS.; 

• partecipazione al corso di formazione “Nuovi aspetti fenotipici e genotipici nelle sindromi 

con ritardo mentale, V gruppo”, svoltosi nelle date 24/05 – 31/05 e 14/06/2006 a Troina 

presso l’IRCCS Oasi Maria SS.; 

• partecipazione al corso di formazione “Il processo di ascolto nella comunicazione 

interpersonale e in ambito organizzativo”, svoltosi nelle giornate del 4-6-10-11 aprile 2006, a 

Troina presso l’IRCCS Oasi Maria SS.; 

• partecipazione al Corso di aggiornamento a struttura congressuale “1977-2007: 30 anni di 

integrazione”, Enna, 28-30 marzo 2007; 

• partecipazione alla Conferenza ICF-CY “A common language for the health of children and 

youth”, svoltosi a Venezia il 25 e 26 ottobre 2007; 






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• partecipazione al III Simposio Cristo Socio nel patto coniugale, tenutosi dal 25 al 27 aprile 

2008, a Troina presso la Cittadella dell’Oasi; 

• partecipazione alla giornata di studio “Disturbi dell’apprendimento e disabilità intellettive 

nel ciclo evolutivo” , tenutosi il 7 maggio 2008, a Troina presso la Cittadella dell’Oasi; 

• partecipazione al corso “Intelligenza numerica vs Discalculia Evolutiva” tenutosi il 3-4 

ottobre 2008, a Troina presso la Cittadella dell’Oasi; 

• partecipazione al corso di formazione “Disabilità intellettive e psicologia dello sviluppo”, 

svoltosi nelle giornate del 27-29 maggio 2009, a Troina presso l’IRCCS Oasi Maria SS.; 

• attestato di partecipazione al 30° Workshop Internazionale ICELP, Formatori PAS Classico 

Livello 1, tenutosi a Torino dal 5 al 16 luglio 2009; 

• partecipazione al Convegno Nazionale “la classificazione ICF in Italia 2001-2009. 

Esperienze e progetti a confronto”, svoltosi a Riva del Garda (TN), il 29-30 settembre 2009; 

PARTECIPAZIONE A CONVEGNI IN QUALITÀ DI RELATORE 

• partecipazione, alla giornata di studio internazionale “Valutazione dinamica e processi di 

integrazione”, relazione “Valutazione Dinamica e disabilità intellettiva”, svoltasi a Milano il 

22 novembre 2004; 

• partecipazione, al corso di aggiornamento a struttura congressuale “Disabilità Cognitive: 

Integrazione e Trattamento”, svoltosi a Catania dal 4 al 6 maggio 2005; 

• partecipazione, al seminario nazionale sul metodo Feuerstein “Dalla teoria alla prassi”, 

relazione “il PAS nelle disabilità intellettive”, svoltosi ad Arona il 19 giugno 2005; 

• partecipazione al Convegno “Il valore dei valori” , con il Poster Sistemi di valori in famiglie 

con figli disabili, a cura di Buono, S., Belfiore, G., Città, S., Zagaria, T., Zingale, M. 

organizzato dall’Università degli Studi di Catania e di Enna il 7-8/10/2005; 

• partecipazione al Corso di aggiornamento a struttura congressuale “Esperienze e ricerche 

sull’integrazione scolastica e sociale”, svoltosi dal 16 al 18 Marzo 2006 a Modena; 

• Partecipazione al Convegno Internazionale “Le fragilità: progetti e speranze nel terzo 

millennio”, relazione “Applicazione della check list ICF nel Ritardo Mentale”, svoltosi a 

Firenze dal 26 al 28 ottobre 2006; 

• Partecipazione al 7° Congresso Nazionale “Disabilità, Trattamento, Integrazione”, relazione 

“La valutazione dinamica dei processi cognitivi nel ritardo mentale”, svoltosi a Padova il 7-9 

giugno 2007 

• Partecipazione al XVI Congresso A.I.R.I.P.A. su “I disturbi di apprendimento”, relazione “La 

valutazione dinamica del potenziale di apprendimento nel ritardo mentale”, tenutosi a 

Belluno il 18-20 ottobre 2007 

• Partecipazione al XXV Congresso CNIS "Esperienze e ricerche sull'integrazione. Aspetti 

educativi, scolastici, sanitari e sociali", relazione “ICF: un modello concettuale per la lettura 

globale dei ‘bisogni’ delle persone con ritardo mentale”, svoltosi a Modena, il 12-14 Marzo 

2008 






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• Partecipazione al 13th IASSID WORLD CONGRESS – People with Intellectual Disabilities: 

Citizens in the World, relazione: “Use of the International Classification of Functioning, 

Disability and Health (ICF) in the field of Intellectual Disabilities” , 25-30 agosto 2008 – Cape 

Town, South Africa 

• Partecipazione al XVII Congresso A.I.R.I.P.A. su “I disturbi di apprendimento”, relazione 

“L’ICF-CY: strumento per l’individuazione dei bisogni e la promozione del benessere di 

bambini e adolescenti con disabilità intellettive”, tenutosi a Piacenza il 17-18 ottobre 2008; 

• Partecipazione al XVIII Congresso Nazionale AIRIPA “Disturbi dell’apprendimento”: 

relazione “Profili cognitivi e difficoltà di apprendimento”, 23-24 ottobre 

2009, La Spezia 

DOCENZA 

• Docenza prestata per il corso ECM “Ritardo Mentale: l’ottica pluridisciplinare”, 

organizzato dall’IRCCS Oasi Maria SS. Di Troina, in data 15 ottobre 2004; 

• docenza prestata per il corso ECM Programma di Arricchimento Strumentale – PAS (I 

livello), organizzato presso l’IRCCS Oasi Maria SS. Di Troina, in data 10-11 dicembre 

2004; 


livello), organizzato presso l’IRCCS Oasi Maria SS. Di Troina, in data 14-15 gennaio 

2005; 


livello) , organizzato presso l’IRCCS Oasi Maria SS. Di Troina, in data 11-12 marzo 2005; 


livello), organizzato presso l’IRCCS Oasi Maria SS. Di Troina, in data 18-19 marzo 2005; 

• docenza prestata per il corso ECM Programma di Arricchimento Strumentale – PAS (II 

livello), organizzato presso l’IRCCS Oasi Maria SS. Di Troina, in data 12-13-14 gennaio 

2006; 

• docenza prestata per il “Corso di riqualificazione professionale per operatori sociosanitari”, 

organizzato dall’IRCCS Oasi Maria SS. Di Troina, in data 9-10-19 maggio 

2005; 

• docenza prestata per il corso ECM “Ritardo Mentale: l’ottica pluridisciplinare”, 

organizzato dall’IRCCS Oasi Maria SS. Di Troina, in data 23 giugno 2005; 

• Docenza prestata per l’audit clinico. “La Valutazione Dinamica nelle disabilità 

intellettive”, corso di formazione ECM, presso l’IRCCS Oasi Maria SS. Di Troina, in data 

25 gennaio 2006; 


organizzato dall’IRCCS Oasi Maria SS. Di Troina, in data 16 maggio 2006; 

• docenza prestata per l’audit clinico. “L’ICF Checklist”, corso di formazione ECM, presso 

l’IRCCS Oasi Maria SS. Di Troina, in data 16 maggio 2006; 


organizzato dall’IRCCS Oasi Maria SS. Di Troina, in data 18 maggio 2006; 






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• docenza prestata per il corso Programma di Arricchimento Strumentale – PAS (III 

livello), organizzato presso l’IRCCS Oasi Maria SS. Di Troina, in data 25-26 settembre 

2006; 

• docenza prestata per il corso di “Formazione generale e specifica volontari servizio 

civile”, organizzato dall’IRCCS Oasi Maria SS. Di Troina, in data 9 ottobre 2006; 

• docenza prestata per il corso Programma di Arricchimento Strumentale – PAS (III 

livello), organizzato presso l’IRCCS Oasi Maria SS. Di Troina, in data 20-21 novembre 

2006; 

• docenza prestata all’interno del Master Universitario di secondo livello “Valutazione e 

Intervento nelle Disabilità Intellettive” svoltosi a Troina nell’anno 2006/2007. 

• docenza prestata per il corso Programma di Arricchimento Strumentale – PAS (I livello), 

organizzato con il CTHR di Piazza Armerina presso la sede della scuola Rocco Chinnici 

da febbraio a maggio 2009; 

• docenza su “La valutazione del potenziale di apprendimento (Learning Potential 

Assessment Device) e l’assessment di tipo metacognitivo nella prima infanzia ed in età 

evolutiva”, presso il corso di perfezionamento ECM PSIONLUS “Metacognizione: 

Didattica, Valutazione ed Intervento”, tenutosi a Roma da Ottobre a Dicembre 2009. 

PUBBLICAZIONI 

• Buono, S., Zagaria, T. (1999). “Dalla disabilità all’attività, dall’handicap alla 

partecipazione”: i nuovi orientamenti nelle classificazioni dell’Organizzazione Mondiale 

della Sanità. Ciclo Evolutivo e Disabilità, 2, 1, 93-113. 

• Buono, S., Zagaria, T., Amata M.T. (1999). La modificabilità cognitiva nel ritardo mentale e 

nell’involuzione cerebrale: esperienze e progetti. Terza Conferenza Europea EAMC Sezione 

Poster Mente e Contesto. Approcci educativi che promuovono l’integrazione sociale. Roma 

8/10 dicembre. 

• Zagaria, T. Recensioni. Ciclo Evolutivo e Disabilità, Numeri: 1, 1, 1998; 1, 2, 1998; 2, 1, 1999; 2, 

2,1999; 4, 2, 2001; 5, 2, 2002. 

• Buono, S. , Città, S., Zagaria, T. (2001). Tele-assistenza nel Ritardo Mentale. Risvolti etici: 

limiti e possibilità. Atti del 7° Convegno Nazionale Informatica Didattica e Disabilità, Roma 8-9- 

10 Novembre 2001. 

• Zagaria T., Buono S. (2001). The Learning Propensity Assessment Device (LPAD): uno 

strumento per la valutazione dinamica dei processi cognitivi. Ciclo Evolutivo e Disabilità, vol. 

4, n°. 2 

• Zagaria, T., Buono, S., Amata, M.T. (2002). Learning Potential Assessment Device – LPAD. 

In Di Nuovo, S., Buono, S. (A cura di). Strumenti psicodiagnostici per il ritardo mentale. Franco 

Angeli 






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10/07/2011 

• Elia, F., Mongelli, V., Zagaria, T. (2002). Griffiths Mental Development scale – MDS. In Di 

Nuovo, S., Buono, S. (A cura di). Strumenti psicodiagnostici per il ritardo mentale. Franco 

Angeli 

• Zagaria, T., Trubia, G., Mongelli, V., Mascali, G. (2002). AAMD Adaptive Behavior Scale – 

ABS. In Di Nuovo, S., Buono, S. (A cura di). Strumenti psicodiagnostici per il ritardo mentale. 

Franco Angeli 

• Buono, S., Zagaria, T. (2003). ICF – Classificazione Internazionale del Funzionamento, della 

Disabilità e della Salute. Ciclo Evolutivo e Disabilità, 6, 1, 121-141 

• Buono, S., Di Nuovo, S. Lo Re, P., Zagaria, T. (2004). Il figlio con ritardo mentale: 

percezioni e atteggiamenti delle famiglie. In S. Di Nuovo e S. Buono (a cura di), Famiglie 

con figli disabili (pp. 111-124). Troina: Città Aperta Edizioni. 

• Buono, S., Zagaria, T., Carfì, S., Di Nuovo, S. (2004). Assistenza e riabilitazione del 

ritardo mentale. In S. Di Nuovo e E. Commodari (a cura di), Costi psicologici del curare. 

Stress e burnout nelle professioni di aiuto (pp. 41-52). Acireale-Roma: Bonanno Editore. 

• Zagaria, T., Amata, M.T., Garbo, R., Polizzi, D. Buono, S., (2004). La Valutazione 

Dinamica dei processi di apprendimento in un bambino con sindrome di Jacobsen. Ciclo 

Evolutivo e Disabilità, 7, 1, 101-116. 

• Amata, M.T., Di Guardo, G., Zagaria, T., Cantagallo, C., Buono, S. (in corso di stampa). 

Applicazione del Programma di Arricchimento Strumentale (PAS) ad un gruppo di 

adolescenti con ritardo mentale. Ciclo Evolutivo e Disabilità, 8, 1. 

• Buono, S., Amata, M.T., Di Guardo, G., Macrì, M., Zagaria, T., Di Nuovo, S. (2005). 

Ritardo Mentale e Competenze Scolastiche. Giornale Italiano delle Disabilità, 5, 3, 24-38 

• Zagaria, T., Amata, M.T., Cantagallo, C., Buono, S. (2006). Il PAS nel ritardo mentale. 

Ciclo Evolutivo e Disabilità, 9, 2, 247-257 

• Amata, M.T., Costanzo, A., Zagaria, T., Di Blasi, F. (2007). “Quando leggo non ci penso”: 

intervento metacognitivo sulla difficoltà di comprensione del testo. Dislessia, 4, 1, 95-114 

• AA.VV. (2007). Misure diverse di intelligenza e di adattamento nella diagnosi del grado 

di ritardo mentale: un tentativo di sintesi. Ciclo Evolutivo e Disabilità / Life Span and 

Disability , 10, 2, 195-213 

• Amata, M.T., Zagaria, T., Buono, S. (2007). Competenze scolastiche e potenziale di 

apprendimento nel ritardo mentale lieve. Ciclo Evolutivo e Disabilità, 10, 1, 131-143 






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Del 

10/07/2011 

• Ullo, A., Buono, S., Zagaria, T. (2007). Le abilità sociali a servizio della disabilità: la 

convenzione ONU sui diritti dei disabili. Ciclo Evolutivo e Disabilità/Life Span and 

Disability, Vol. 10, N. 2, 217-228 

• Pettinato, E., Zagaria, T., Buono, S. (2007). Competenze linguistiche nel ritardo mentale. 

Ciclo Evolutivo e Disabilità/Life Span and Disability, Vol. 10, N. 2, 229-237 

• Licata, V., Buono, S., Zagaria, T. (2007). La qualità della vita nella persona con disabilità. 

Ciclo Evolutivo e Disabilità/Life Span and Disability, Vol. 10, N. 2, 415-431 

• Zagaria, T., Buono, S. (2008). ICF: un modello concettuale per la lettura globale dei 

“bisogni”delle persone con ritardo mentale. In R. Vianello, L. Onfiani, Atti del XXV 

Convegno Nazionale CNIS, Esperienze e ricerche sull’integrazione. Aspetti educativi, 

scolastici, sanitari e sociali (pp. 75-76) Modena 

• Zagaria T. & Buono S. (2008). Use of the International Classification of Functioning, 

Disability and Health (ICF) in the field of ID. Atti del 13 th World Congress International 

Association for the Scientific Study of Intellectual Disabilities. Journal of Intellectual 

Disability Research, 52, pp. 791 

• Amata, M.T., Zagaria T. & Buono, S. (2008). Dynamic Assessment of learning potential 

in ID. Atti del 13 th World Congress International Association for the Scientific Study of 

Intellectual Disabilities. Journal of Intellectual Disability Research, 52, pp. 678 

• Buono, S., Zagaria, T., (2008). Il PAS nel ritardo mentale. In M. Minuto, G. Zippel, E. 

Lombardini, S. Buono, R. Garbo (Eds.), L’Applicazione del Metodo Feuerstein nei diversi 

ambiti (pp. 100-111). Rimini: Edizioni Connessioni 

Buono Serafino 

Vedi CVE Responsabile scientifico

Corso base sull'ICF - Oasi CittÃ Aperta

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