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di notevole spessore ed esperienza provenienti dal mondo della prassi aziendale, dell’accademia e
della professione.
In data 2 ottobre 2011, si è inoltre tenuta a Bologna, la prestigiosa presentazione – in anteprima
mondiale – del nuovo libro del Prof Baruch Lev, Professore di Accounting e Finance presso la Stern
School of Business, New York University, intitolato "Winning Investors Over - Surprising Truths
About Honesty, Earnings Guidance, and Other Ways to Boost Your Stock Price". Il Prof Lev è la
massima autorità mondiale nel campo dell’informazione finanziaria e degli intangibles.
L’importante evento è stato organizzato dal Master CFO di Ferrara in collaborazione con
Federmanager di Bologna e ANDAF Emilia Romagna, con il sostegno di Banca di Bologna (cfr.
Allegato B).
GLI ASPETTI DISTINTIVI_____________________________________________________
Vediamo ora quelli che sono stati gli aspetti salienti che caratterizzano questa iniziativa.
Occorre innanzitutto sottolineare come anche la terza edizione del Master CFO di Ferrara abbia
conseguito significativi risultati didattici e formativi. L’area vasta centrata su Ferrara non presenta
un tessuto imprenditoriale particolarmente sviluppato, ma è proprio questa una delle ragioni per cui
è stato istituito il Master in questa città: incentivare la crescita professionale in una zona che ha
necessità di crescere in termini di qualità manageriale e di gestione amministrativo-finanziaria. A
tale proposito il Professor Stefano Zambon, Direttore del Master, afferma: “una sfida cruciale oggi è
quella di portare la cultura d’impresa in aree e ambiti che ne hanno finora conosciuta in misura
relativa. E l’attività e il ruolo del CFO fanno parte appieno di una cultura d’impresa evoluta e
moderna, passaggio necessario per uno sviluppo aziendale e territoriale equilibrato”.
A questa prima caratteristica si aggiunge un’organizzazione delle lezioni in presenza e part-time.
Esse si tengono il venerdì (per l’intera giornata) e il sabato (la mattina), di norma a settimane
alterne, permettendo quindi ai partecipanti di non interrompere la propria normale attività
lavorativa. Per quanto riguarda la didattica, il livello è da considerarsi di eccellenza, come
quest’anno è stato ufficialmente riconosciuto dalla Regione Emilia-Romagna. In relazione infatti
alla natura executive, e dunque post-experience, del Master (per accedervi è infatti necessario avere
accumulato un’esperienza professionale significativa dopo il conseguimento del titolo
universitario), si è voluta privilegiare la presenza e il contributo di insegnanti non-accademici, che
rappresentano ben il 75% circa del totale dei docenti (circa 80).
lezioni in presenza e part‐time
natura executive e post‐experience
75% docenti non‐accademici
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Le lezioni sono
articolate in quattro
principali macro-moduli: