ITALIA Introduzione La riforma del sistema scolastico ... - eTwinning

del sentire, del pensare, dell’esprimere, del comunicare, del gustare il
bello e del conferire senso da parte dei bambini. Esclude impostazioni
scolastiche che tendono a precocizzare gli apprendimenti formali e
riconosce come connotati essenziali del proprio servizio educativo:
• la relazione personale significativa tra pari e con gli adulti;
• la valorizzazione del gioco in tutte le sue forme ed esperienze;
• il rilievo al fare produttivo e alle esperienze dirette di contatto
con la natura, le cose, i materiali, l’ambiente sociale e la cultura,
per orientare e guidare la naturale curiosità in percorsi sempre
più ordinati ed organizzati di esplorazione e ricerca.
Esami
Scuole
Nella scuola dell’infanzia non vi sono esami veri e propri;
l’osservazione dei bambini e la documentazione della loro attività
consentono di cogliere e valutare le loro esigenze, di riequilibrare le
proposte educative in base alla qualità e alla quantità delle loro risposte
e di condividerle con le loro famiglie. I livelli raggiunti da ciascuno, al
di là di ogni notazione classificatoria, sono descritti più che misurati.
Compito della scuola dell’infanzia è, infatti, quello di identificare
processi aperti da promuovere, sostenere e rafforzare, per consentire ad
ogni allievo di dare il meglio delle proprie capacità.
Pubbliche o private.
Istruzione primaria
Età
Durata
Descrizione
Nome della
scuola
6-11 anni.
5 anni.
Alla scuola primaria si possono iscrivere i bambini che hanno compiuto
i 6 anni di età entro il 31 agosto 2 . La scuola primaria promuove lo
sviluppo della personalità ed ha il fine di far acquisire e sviluppare le
conoscenze e le abilità di base, ivi comprese quelle relative
all’alfabetizzazione informatica, fino alle prime sistemazioni logicocritiche,
di fare apprendere i mezzi espressivi, la lingua italiana e
l’alfabetizzazione nella lingua inglese, di porre le basi per
l’utilizzazione di metodologie scientifiche nello studio del mondo
naturale, dei suoi fenomeni e delle sue leggi, di valorizzare le capacità
relazionali e di orientamento nello spazio e nel tempo, di educare ai
principi fondamentali della convivenza civile.
Scuola primaria.
2 Tuttavia, possono accedere alla classe prima anche quei bambini che compieranno 6 anni entro il 30 aprile
dell’anno scolastico di frequenza.
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