unar-file-completo-primaria

istituto a.t. beck | Le lezioni
Piano delle lezioni
Il piano di lezioni contenuto in questa sezione della
cartella mira a guidare gli insegnati a tenere delle lezioni
specifiche sul tema del bullismo, dell’omofobia, e della
risposta assertiva al bullismo.
Le lezioni sono ideate all’interno del programma di lotta al
bullismo implementato nella scuola (vedi capitolo “Linee
guida”), di cui costituiscono il punto 5.
Se la scuola non ha implementato il programma, potrebbe
essere necessario fare delle modifiche al piano di lezioni
presentato o comunque contestualizzarlo.
Prima di cominciare a introdurre il piano di lezioni,
l’insegnante potrebbe fare un piccolo lavoro su se stesso.
Attraverso un ricordo del suo passato di studente,
l’insegnante potrebbe prendere consapevolezza di come
agisce oggi con i suoi allievi e di cosa può fare per il loro
sano sviluppo.
Esercizio per insegnanti
Tratto da Dewitt, Lucas, 2012
Ripensate a un episodio di quando eravate a scuola, in cui
voi o un vostro compagno di classe siete stati presi in giro
per “non essere adeguati”. Riuscite a ricordare come vi
siete sentiti Cosa avrebbe dovuto fare il vostro
insegnante per interrompere questo comportamento
Come avrebbe potuto utilizzare l’episodio per renderlo un
momento di apprendimento per l’intera classe
Ricordare il senso di ingiustizia subìto, il senso di
impotenza e di isolamento provato, può essere molto
utile per mettersi nei panni degli studenti che oggi sono
vittime di bullismo e per provare sulla propria pelle il
senso di urgenza che la lotta al bullismo riveste.
Chiedersi cosa avrebbe potuto fare il proprio insegnante
aiuta a capire quanto l’istituzione scolastica possa essere
di supporto per gli adolescenti e come la non-azione da
parte della scuola contribuisca in maniera determinante
al senso di isolamento e abbandono provato dalla vittima.
È con questo senso di importanza che gli insegnanti
devono approcciare l’argomento bullismo e le lezioni che
vengono proposte nelle schede seguenti.
25